浙江省2011年初中毕业生学业考试绍兴市语文试卷.doc

浙江省2011年初中毕业生学业考试绍兴市试卷语 文温馨提示:沉着冷静，充满自信，你定能收获成功！（本卷总分150分，考试时间120分钟;答案请写在答题卷上。卷面整洁、书写特别美观者酌加13分，卷面糊涂、字迹难辨者酌扣1-3分。）一、积累与运用（31分)1选择下面语境中加点字的正确读音。（只填序号)（3分） 2010年的岁末，史铁生，这个地坛的孩子永远离开了我们，但我们将永远记得他留下的这段文字：“微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给（A。i B。j)予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲（A。q B.q）折.大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观；人生如果一帆风顺，生命也就失去了存在的魅（A。mi B。mi)力。”给: 曲： 魅： 2. 古诗文名句填空。（前6题必做，（7）（8）两题选做一题)(8分）(1)晴空一鹤排云上， 。 (刘禹锡秋词）(2) ，一山放过一山拦。 （杨万里过松源晨炊漆公店)（3）锦江春色来天地， 。 （杜甫登楼）（4) ？烟波江上使人愁。 （崔颢黄鹤楼）（5）荷笠带斜阳， 。 （刘长卿送灵澈上人）（6)将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨， .(岑参走马川行奉送封大夫出师西征）（7） “推己及人”这种替别人着想的道德情怀不仅在中国，而且在全世界也有着广泛的影响。据说国际红十字会总部里，就悬挂着孔子“ ， 的语录，体现了人类对美好人际关系的向往. (选填论语十则中的句子)（8)学习，贵在脚踏实地，实事求是，“ ， ”;切不可一知半解就自以为了不起，甚至不懂装懂，自欺欺人。 （选填论语十则中的句子）3。“给力”，毫无疑问是当今最流行的网络热词,在使用过程中它被不断赋予新的意义。请你根据语境，分别写出例句中“给力”的相应意思，完成下面这张“新词卡片”。(3分)【给 力】 【例】昨晚的比赛，西班牙队太给力了！ 【例】政府抑制菜价上涨的举措很给力。 【例】比赛就要开始了,队员们要给力啊！4。下面这段文字有一个错别字和一个病句，请找出来并帮助改正.（3分）读书是一个学习的过程，一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。果戈理说，书是嘹望世界的窗口。惠普尔说，书籍是屹立于时间汪洋中的灯塔。读每一本书都会有一定的收获.但是为什么用同样的时间，读同样的东西，有的人收获却不多呢？一个重要原因是因为没有用心去感悟。(1)改错别字： 改为 (2）修改病句： 5。名著钢铁是怎样炼成的阅读题.（5分）（1）根据下面描述,选择恰当的人物。（只填序号）他是保尔少年时代的好朋友，积极参加革命，曾任共青团区委书记，在一次战斗中不幸被流弹击中,英勇牺牲. （ ）他原是一名水兵，地下工作者，对保尔革命意识的形成产生了极大的影响，是老一辈无产阶级革命者的杰出代表。（ ）她是林务官的女儿,外形靓丽,爱打扮，给少年时代的保尔带来很多温暖，后因两人的政治观点不同而分手。 （ ）A朱赫来 B阿尔焦姆 C谢廖沙 D冬妮亚 E达雅（2)保尔的一生，历经坎坷，但凭着钢铁般的意志，连死神对他也无可奈何。请用简洁的语句写出保尔战胜死神的一个情节。 答： 6。 “争创全国文明城，争做文明绍兴人”综合实践题。(9分）（1）文明在学校。学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例,选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语（句式不拘，字数不超过15个）。 示例：草坪小草也有灵,脚下请留情。图书馆洗碗池(2）文明进社区.学校“你丢我捡”小分队来到春晖小区，看到一个居民乱扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说：“你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？这时，我们该如何劝说呢?（字数不超过50个) 答： （3)文明你我行.学校提出了“我是社会一分子,大家一起讲文明”的口号，班会课上，有同学出示了下面这幅题为“目不斜视”的漫画，引发了大家的热议。你对这幅漫画有什么感想呢? 答: 二、现代文阅读(33分)（一）（18分）爱之望文/科威特 译/十九恨（1)七岁那年，我们全家卷入了一场宗教冲突,科罗拉多州北部伊斯兰与基督教众大打出手，我的母亲成了冲突的牺牲品。 （2）父亲带我远离家乡,来到阿拉斯加，但我万万没想到,不到一年，父亲便和另外一个女人结了婚，更可恶的是，她是白人,还信奉害死母亲的伊斯兰教。 （3）他们向来歧视我们黑人,但黑人也有自己的尊严，虽然生活在一起，但我从来不和这个所谓的后妈多说一句话，即便父亲再三劝告，我也决不会背叛死去的母亲. （4）在新的家庭，除了我，其实还有个跟我同龄的妹妹,她叫安妮,是个天真的女孩,但我讨厌她，白人小孩从小就娇生惯养，凭着学校对他们的偏爱，在黑人同学面前总表现出一副高高在上的样子。 (5）当然，这种心态不能被后妈发现，她对自己女儿简直爱得要命，吃喝自不必说了，更恶心的是每当安妮出去，她都会站在窗口痴痴地遥望，不就过一段马路嘛，这溺爱也太夸张了吧！ （6)我的青春可以用度日如年来形容，但我终究还是在压抑中走完了十年。十年里,为了不输给安妮,为了黑人的尊严,更为了死去的母亲，我从不敢放弃自己的努力，苦尽甘来，十八岁的那个夏天,我和安妮同时拿到大学毕业证。 （7）但我和她不一样,她打算去斯坦福深造，而我，我想回科罗拉多工作,因为那里有我的母亲. （8)安妮悄悄跟我说，斯坦福那边的导师希望我也过去，这样的机会难得，可我瞥了她一眼，冷冷地说，你妈每天都在那窗口看着你离开,直到你的身影消失，你去看看，那窗下都磨出两个脚印了，但我妈在科罗拉多,上帝告诉我，她需要我回去。 (9）安妮一脸惊愕,一下子流下两行泪水，我不知道她是被我的风凉话说哭了，还是被她母亲的爱之望感动哭了，明天就要离开这个可恶的家，我没心思再想这些。 （10）尽管全家人都热情地帮我准备行李，但在我眼里，一切都是假的,尤其是后妈,分明是一脸窃笑，她一定在庆幸瘟神终于要走了，这个家以后完全属于她了。我只能默默祈祷,愿主耶稣惩戒这些异教徒吧！ (11）但是，我不得不承认，十年时间,我对这个新家还是有感情的，在跨出家门口那刻，我突然想起父亲，还有天真的安妮，无论如何，他们对我并不差，或许，我真的有点残忍,然而，一切都已结束。 （12)我是在马路口忍不住回头的，那个熟悉的窗口，站着熟悉的身影,白人后妈竟然会遥望着我，我心里翻江倒海,怎么会这样?包里的手机在这时也滴滴响起来,是安妮发来的短信,她说：“一直不敢跟你说,每天母亲都会在窗口望着你离开，她爱你,那两个脚印,其实有一个属于你。” （13）十年了,我和安妮都以为母亲是在望对方，却不知道,母亲对我们的爱就像那两个脚印，没有丝毫偏颇。我不敢再回头,越过马路，直奔科罗拉多，任凭泪水被风吹落。 （14）当我看见母亲的坟头摆满无数凋落的鲜花，当我把这一切告诉父亲，我才完完全全明白过去的所有,那个信奉伊斯兰教的后妈,她每年都会陪着父亲来祭奠母亲，可在学校的我，却一点也不知道。（15)在母亲坟前,我对上帝起誓，我要回到阿拉斯加，用一生的时光来弥补一份没有种族、没有宗教、世界上最伟大的母爱.（译自美国阿拉斯加大学课本,转引自意林2010年24期）7。文中对母亲有多种称呼，请你联系上下文，品味这些称呼中包含着的“我的感情。（4分）所谓的后妈： 你妈： 白人后妈： 母亲： 8。文章第12小节说“我是在马路口忍不住回头的”，第13小节又说“我不敢再回头”，请结合文章分别说明原因.（4分）答： 9有人认为把文章题目改为“世界上最伟大的母爱”更好，你怎么看?请简述理由。（3分）答： 10请你以白人母亲的口吻写一段在窗口遥望“我”最后离家时的内心独白.（字数150个左右）（5分）答: 11你觉得从这篇文章中可以得到什么启示？请用一句话概括。（2分）答： (二）(15分)关于“方言和普通话”的主题阅读一、民间的声音关于“绍兴方言还能存活多久的讨论帖：1楼：昨天跟5岁的侄子一起吃饭，居然发现这个土生土长的孩子不会讲绍兴本地话。9i.dF v）NA再看看16岁的儿子,也是在绍兴土生土长的，比堂弟好点，还会 M5exo 说几句绍兴本地话,但那种老绍兴的俚语是一点不懂了。儿子还说，他的同学和他也差不多. fULvv_记得我们小时候，连学校老师 u/ yM 17 上课都是方言，如能说一口流利的普通话,那简直就是一门绝活.现在的孩子倒是一口流利的普通话，甚 +VDlHx 至还能说流利的英语,但会说地道方言的却成了稀罕品种，方言还能在我们的生活中存活多久呢?2楼：我女儿在学校讲普通话，在家里也讲普通话,现在很多绍兴话她连听都听不懂了. m+VW0Y 3楼：方言还能活多久？ A+wGRr 那要看我们还能活多久!4楼:不知道,也许有一天，无声无息地消失了。但也没什么可惜的，语言失去交流沟通功能，离消亡也就不远了，这是事物的发展规律。 5楼：城市越来越开放，外来人口越来越多,绍兴话太土,他们听不懂，还是说普通话好.6楼：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰.用方言交流，听着多亲切啊。7楼：方言里有文化，我们老师说绍兴话里保留着好多古音呢,我想有文化的东西是不会消亡的.8楼:文物也有文化价值，但是现在不是只能欣赏吗?甲骨文更有文化价值,难道现在还用甲骨文写字吗？（摘自“绍兴E网论坛,有删改） 二、学者的言论1“方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语,在动作的细微区分、事物的性状描绘等方面都更具体。这是方言比普通话往往要生动幽默、有趣传神、在文艺表达里更受欢迎的原因。” 钱乃荣(著名语言专家）2“在中国任何一个城市，以普通话沟通不成问题，但你若选择这个城市，却不会讲这里的方言，犹如你爱上一个人，却读不懂他(她）的内心世界，要融入其中，谈何容易！程乃珊(著名作家）3“没有方言的城市是可耻的。 封新城（新周刊执行总编） 4“新时代的曙光照进了方言.方言不是时代的对手。其实，谁又不在时代面前被揍得鼻青脸肿呢？”“方言的产生、发展和消亡，是语言和语言之间较量的结果.全球化的年代,必须要有一种公共语言交流。 -敬文东（文学博士）5“我们的态度是大力推广普通话，同时采取必要的措施积极保护方言。”陈章太（教育部语言文字应用研究所研究员) （引自互联网)12。第一则材料关于“绍兴方言还能存活多久”的讨论是由什么现象引发的?网友们认为造成这个现象的原因有哪些?第二则材料中的学者又是如何解释这一现象的？请用自己的话加以说明.(5分）答： 13统观一、二两则材料，我们可以看到方言具有哪些价值？请用简洁的语言分条概括.(5分）答： 14如何走出“方言困境”，正确处理推广普通话和保护方言的关系,有人提出先学方言，再学普通话;有人提出让方言作为教学内容进入课堂;有人提出工作普通话，生活绍兴话.说说你的想法，并运用以上阅读材料的有关内容作适当阐述.（5分)答： 三、文言文阅读（26分)（一）（13分)得道多助，失道寡助天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也,委而去之，是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至，天下顺之.以天下之所顺，攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。（选自课文孟子两章)15解释下列句中加点的词。 （4分） （1）委而去之 （） （2)域民不以封疆之界（）(3）威天下不以兵革之利（ ） (4）寡助之至，亲戚畔之（)16下列句中加点词的意义和用法完全相同的一项是( ） (2分）A。 环而攻之而不胜 委而去之B. 然而不胜者，是天时不如地利也 得道者多助C. 固国不以山溪之险 多助之至,天下顺之 D. 域民不以封疆之界 威天下不以兵革之利17用现代汉语翻译文中画线的句子.（4分）句子：以天下之所顺，攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。翻译: 18文中体现了孟子怎样的治国主张?（3分）答： （二）(13分）大鼠 蒲松龄万历间,宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖其扉，潜窥之。猫蹲良久鼠逡巡自穴中出见猫怒奔之.猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复,不啻百次。众咸谓猫怯,以为是无能为者。 既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口龁首领，辗转争持，猫声呜呜,鼠声啾啾.启扉急视,则鼠首已嚼碎矣。然后知猫之避，非怯也,待其惰也。彼出则归，彼归则复，用此智耳。噫!匹夫按剑,何异鼠乎! (选自聊斋志异） 【注释】万历：明神宗朱翊钧的年号。 阖（h）：关闭。 逡(qn）巡:从容，不慌不忙. 啻（ch）：仅；止. 龁（h）：咬。 19。给文中画浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断三处）（3分)猫 蹲 良 久 鼠 逡 巡 自 穴 中 出 见 猫 怒 奔 之。20.解释下列句中加点的词.(4分）（1）遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食 （ ） (2）适异国来贡狮猫 （ ）(3)众咸谓猫怯，以为是无能为者 ( ） （4)既而鼠跳掷渐迟 （ ）21用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分）句子：然后知猫之避,非怯也，待其惰也。翻译: 22。 以下计策中，与文中猫所用的计策相类似的是（ )（3分）A釜底抽薪 B走为上计 C欲擒故纵 D调虎离山 E声东击西 四、写作（60分）23题目:微笑着，去唱生活的歌谣要求:文体不限，字数不少于600个（如写诗歌,则不能少于16行）； 文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等.浙江省2011年初中毕业生学业考试绍兴市试卷语文参考答案一积累与运用。（31分）1B A A2(1)便引诗情到碧霄 （2）正入万山圈子里(3）玉垒浮云变古今(4）日暮乡关何处是 (5)青山独归远 （6)风头如刀面如割(7)己所不欲，勿施于人 （8)知之为知之,不知为不知3“精彩“带劲”“很棒等均可性 “有作用”“有成效”“得力”等均可“加油”“努力”等均可4（1）“嘹”改成“缭；（2）一上重要原因是没有用心去感悟。（或：这是因为没有用心去感悟）。5（1）C A D（2）示例:在与波兰白军的战斗中，一颗子弹打中了保尔的左腿，后来又得了伤寒，但这都不能阻止他继续战斗；一次战斗中,一颗炸弹在保尔身边炸响，他头部受了重伤,伤愈后参加肃反工作;因为身体尚未完全恢复，肃反工作繁重紧张,头痛病经受发作，最终晕倒。但他很快又投入铁路工厂的工作；修筑铁路时，因环境恶劣，条件艰苦地，保尔得了伤寒，经过抢救主，占用神,随即又离开家乡。进城工作；因身体瘫痪，双目失明,不能参加工作,曾产生了自杀的念头,但他很快振作,开始了文学创作。6(1）示例一:来也轻轻,去也轻轻。（安静角度）示例二:像爱护自己的眼睛一样爱护图书上。（爱书角度）示例一：滴答水声，唤你轻轻一拧.（节水角度）示例二：餐具洗净,别忘公共卫生。(卫生角度）（2）示例：叔叔,我们是在捡，但是“文明靠大家”，小区卫生需要我们大家的维护，社会分德要靠大家来遵守。（3)示例：争做文明绍兴人，不能只有漂亮的语言,还要有实际的行动。争做文明绍兴人，需要我们从自己做起，从身边的每一件小事做起。争做文明绍兴人,我们既要做说的巨人，更要做行的巨人。二现代文阅读（35分）(一）(18分）7所谓的后妈，名义上的后妈，拒绝承认，含有“不屑”之意。(关键词：拒绝、不屑等）你妈：“有讨厌、冷淡、嫉妒之意。（关键词：冷淡、嫉妒等)白人后妈：有“意外、惊讶”之情.（关键词意外、惊讶等）母亲，包含着深深的感动、自责、忏悔、内疚之情。（关键词:感动、忏悔等）8忍不住回头，留恋新家,留恋父亲和安妮。不敢再回头，回头所见的情景和安妮的短信使“我”了解了以前的我对母亲的误解和偏见，在母亲无私的爱面前感到惭愧、自责。9“爱之望更好。因为“望”是文章的主要情节，而“爱”是文章的主题。“爱”是通过“望”体现出来的,所以“爱之望”更好。“世界上最伟大的母爱更好。因为这个题目既揭示了文章的主题,同时能够引发读者思考，少年先锋队发阅读兴趣。10示例:他走了。十年了，他从未承认过我是他的母亲。现在他终于要回到他母亲所在的地方去了，他一直恨我,可是我爱他，我要怎么才能让他明白我爱他呢？孩子，在我心里你和安妮是一样的，都是我的孩子啊他回过头来了，噢，对他笑一个,不要让他看到我的眼泪。可是，孩子，你还会回来吗？这里就是你的家,孩子！11示例:不要让偏见蒙蔽了我们的眼睛。爱能弥合伤痕。母爱源自天性,不受干扰,没有阻碍。（二)(15分）12现象：现在很多孩子不会讲甚至听懂绍兴本地话。网友认为的原因:孩子缺少讲绍兴话的环境;绍兴话比较土，外地我人不容易懂（或：绍兴话的交流正在减弱）。学者的解释：全球化时代,需要用公共语言交流方言的沟通交流价值不断减少,使用方言的机会也就不断减少，因而年轻一代对方言了解的也越来越少.13(1)方言里有亲切的乡土情.（2）方言里蕴含文化。（3）方言的艺术表现力更强。（4）方言体现了一座城市的特点（或：方言是一座城市的根）。（答出三点即可）14示例:我同意“先学方言，再学普通话”的观点。第一，现代社会讲方言的环境越来越少，如果小的时候不学，长大后方言交流的环境就更少了，学习方言的困难也就更大了。第二，实践证明在过去漫长的时间里，从小讲方言的人在经过学校教育后都学会了普通话，因而“先学方言,再学普通话”不失为一个学习方言、普通话两不误的好方法.我同意“让方言作为教学内容进入课堂”的观点。第一，既然方言交流的环境越来越少，那么在课堂上营造这样的环境就显得非常必要，英语学习的环境对大多数人来说也主要是课堂.第二，让方言作为教学内容进入课堂还可以学习方言背后的文化，增强我们作为绍兴人的自豪感,是具有特色的地方性课程。我同意“工作普通话，生活绍兴话”的观点。第一，工作需要与更多的人，包括本地人和外地人， 中国人和外国人进行交流沟通,普通话作为公共语言会使交流更便捷更准确。第二，生活中用绍兴话交流，大部分人也都听得懂，而且更加亲切，可以准确表达很多普通话难以表达清楚的意思。我认为方言和普通话应该顺其自然地发展，我们不应该过多干涉。一种语言在没有使用价值的情况下消亡是自然规律,如果一种方言特别具有文化价值，我们也可以做些保护.但是对于大部分方言来说“优胜劣汰”的自然规律是人力所无法也无需阻挡的.对方言和普通话就应该一视同仁,让语言和语言对话,决定谁更适合在未来世界。三文言文阅读(26分)（一）(13分）15（1）舍弃 （2）限制（限止） （3）震慑（威慑） （4）极点16D17凭借天下人都归顺他的条件,攻打被内外亲属背叛的人，所以君子不战则已，作战就一定能胜利。18要施行“王道(“仁政”)，实现“人和”，使天下归顺。（或“要体恤百姓，凝聚人心”）（二）(13分）19猫蹲良久/鼠逡巡自穴中出/见猫/怒奔之20总是正巧（恰逢）都（全)缓慢（迟缓）21看到这种情况以后,才知道猫(原先）的躲避，并不是害怕,而是在等待老鼠（跳窜后）的疲乏。22C四写作（60分)略