部编版七年级上册语文第二单元知识点总结.doc
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1、第二单元复习第1课秋天的怀念瘫痪 tn hun:由于神经机能发生障碍,身体某一部分完全或不完全的丧失活动能力。比喻机构涣散、混乱,不能正常工作。暴怒bo n:大怒;亦形容水势凶猛激荡沉寂 chnj:非常寂静;杳无音讯。捶打 chu d:用拳头或锤子敲打。憔悴 qio cu:黄瘦;瘦损。形容人脸色不好。央求 yng qi:恳求,乞求神色 shns:神情面色敏感 mn gn:感觉敏锐;对外界事物反应很快诀别 ju bi:分别;指无会期的离别;死别烂漫 ln mn:色彩鲜丽;坦荡,无做作絮絮叨叨 x xu do do:形容说话啰嗦淡雅 dn y:(颜色花样)素净雅致;(花草等的香气)清淡深沉 shn
2、 chn:指声音低沉;形容程度深;沉稳,不外露。喜出望外 xchwngwi:所遇超过了所望,因而感到特别高兴二、文学常识(二)、秋天的怀念 1.朗读课文,把握全篇的感情基调。说说课文几次写到秋天?为什么文章的题目叫“秋天的怀念”?答:课文两次写到了秋天,一次在母亲即将去世前,一次在母亲去世后多年,“我”和妹妹去北海公园看花。题目为“秋天的怀念”,其主要寓意1为在秋天怀念同样是在秋天去世的母亲,2也表明经过人生的“秋天”,3母亲牵挂的儿女都已经长大,懂得了怎样面对生活的困境。2.找出课文中描写母亲的动作、语言、神情、心理等表现了母爱的伟大的句子(三句以上),试结合上下文作具体分析。答:(1)母亲
3、就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。面对“我”的“暴怒无常”,母亲逆来顺受,表现出1极大的理解、忍耐和宽容。“悄悄地”“偷偷地”等词语,2形象地表现出母亲的慈爱。(2) 母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活”面对厌世自弃的“我”,1母亲尽其所能地劝抚、安慰“我”。“扑”“抓”等词语,表现了2母亲反应的强烈;“忍住哭声”说出的话语,3写出母亲深沉的爱,读之令人怆然。(3) 她憔悴的脸上现出央求般的神色。(神态描写)“憔悴的脸”表明母亲积劳成疾,“央求般的神色”见出母亲的耐心、慈祥。即使是“暴怒无常”的“我”,也不由得为之感动了。(4)她忽然不说
4、了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。母亲“忽然不说了”,1她意识到她说多了,因为现在的“我”,完全丧失了“跑”和“踩”的能力,母亲怕又勾起“我”的烦恼。“她比我还敏感”,2说明她的内心比“我”还沉重。3.课文最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫”?结尾重复母亲“好好活儿”这句话,有什么深意? 答:课文最后一段详写在“秋风中正开得烂漫”的菊花,1象征了母亲菊花一样的精神品格,也2表明“我”和妹妹实现了母亲生前的遗愿,感受到生活的美好。结尾重复母亲“好好活儿”的话,表明成熟的“我们”现在已经懂得生命的意义和生活的真谛,不会再徒叹命运的无情,会勇敢地面对生活中的磨难。第
5、2课散步信服 xnf:相信,佩服嫩nn芽:初生而柔弱的芽苗分歧fn q:差别;不相一致的地方取决q ju:决定拆散chi sn:分散委屈wi q:受到不公平的待遇,心里难过;让人受到冤屈粼粼 lnln:形容水流的清澈或水、石的明净一霎时sh sh:极短的时间,片刻,一会儿各得其所g d q su:原表示各如其所愿,后表示各个都得适当的安排。熬o:忍受,艰苦支持。三、课内阅读(一)散步1. 题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的,你觉得这个标题好吗?并说说你的理由。 答:当然好了,不用换。因为通过散步这个日常情景的描写,体现了家庭的温情,亲情,尊老爱幼和谐的家庭氛围。因为文章还有一个主题,中年
6、人承担着赡养老人、抚养孩子,在支撑家庭的同时,又肩负着社会建设的重任,这是家庭和社会赋予中年人的使命,也是他们必须背负的责任。这是从文章主题角度确定的题目。2.“我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”说说你对这段话的理解。答:上有老,下有小,中间是你和妻子,承载着整个家庭,而这个家庭就是你们小小的世界。3.找出课文中两处景物描写,结合上下文仔细品味,说说它们在文中所起的作用。答:(1)、这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这段景物
7、描写写出了南方早春万象更新、生机盎然的景象。作者先写大地,大小不一、浓淡不均匀的“新绿”随意分布着;再写空中,“树上的嫩芽儿也密了”,嫩芽代表了春天里新生命的萌发;最后写田里“起着水泡”,表明生命的复苏或诞生。这些景物描写,都表现了春天生命新生的活力。感受这些景物之美,感受春天的美好,也是一家人“散步” ,的目的。(2)那里有金色的菜花两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。这几句景物描写,勾画出一幅典型的田园风景,清新而明丽。这些风景是从母亲的眼里“望”出来的,意味深长。这是她改变主意的部分原因:她听从了孙儿的选择,因为“小路有意思”。4.课文中多处运用对称式的句子,如例句所示。请再画出两处
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