小学教育语文综合练习题.doc
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1、班级 考号 姓名密封线小学语文综合练习题一、识字写字。(18分)1、看拼音,写词语。(18分) z sh c co ch chng shu shu( ) ( ) ( ) ( )shng sh sh zng qng xn n l( ) ( ) ( ) ( )2、下列加点字有三个读音,请你选出正确的一个在下面画上“ ”(3分) 阻塞(si si s)损失(sn shn shn) 尝试(cng shng chng)恼怒(l n l) 纤夫(qin qin xin)猜度(d du du)3、在没有错别字的那组后面打“”,有错别字的,先用横线划掉,再把正确的依次写在括号里。(3分) (1)精兵简政 理直
2、气壮 层出不穷 等量奇观( ) (2)攻无不克 永往直前 惟妙惟肖 尊重卑微( ) (3)坚忍不拔 百折不挠 初出茅庐 流光溢彩( )4、下列加点字有几种解释,请你选出最准确的一种在下面画“ ”。4分(1)摩肩接踵 脚后跟;走到;追随(2)以身作则 规则、制度;模范;效法;连词(3)毕业考试 推求研究;检查;试验、测验(4)消毒 毒辣凶狠;毒品;对生物有危害的性质5、辨字组词(4分)沾( ) 篷( ) 竭 ( ) chng( ) 澄玷( ) 蓬( ) 褐( ) dng( ) 二、词语积累运用。(17分)1、找出下列每组词中不是同类的词,在下面画上“ ”。(2分)(1)夸奖 果断 争取 面貌 狡
3、猾(2)西红柿 冬瓜 笋干 饼干 豆腐干2、请写出歇后语成语。(4分)(1)白骨精演说 言惑众 (2)蚊子找蜘蛛 投罗网(3)西瓜地里散步 左右 源(圆) (4)三月里扇扇子 满面 百风(5)月亮底下点灯笼 多此一 (6)一个巴掌拍不响 掌难鸣(7)孔夫子唱戏 出口成 (8)聋子打铃 耳不闻3、读下面的句子,没有毛病的打“”,有毛病的在原句上修改。(3分)(1)迅速地离开码头,像离弦的箭驶向湖面。( )(2)我这此成绩考好的原因是老师和同学们帮助的结果。( )(3)我看了电影纸飞机,使我受到了很大的教育。( )4、在括号里填上各句使用了什么修辞方法。(3分)(1)太阳红灿灿的,鱼塘清溜溜,花朵
4、嫩鲜鲜的,牛羊活生生的。( )(2)夜晚,天空中的星星快活地眨着眼睛。( )(3)我们答应了别人的事,怎么能不办呢?( )(4)父亲只是在向孩子介绍白杨树呢?不是的,他是在表白着自己的心。( )(5)鹅毛般的雪片飘了起来。( )(6)朝阳柔和地抚摸着大地。( )5、把下面排列错乱的句子理成一段通顺的话,把正确的序号填在括号里。(5分)( )深夜,爸爸还在灯下认真地工作。( )我有意地拉着他去看电视好歇歇脑子,可爸爸仍未停下工作。( )傍晚,爸爸带着一大堆资料、图纸回来了。( )过了一会儿,妈妈干脆拉灭了电灯,拖爸爸离开书屋,强迫他去休息。( )吃过晚饭,爸爸就打开资料和图纸伏案写画起来。三、阅
5、读知识。(22分)1、按课文填空。(4分)(1)死去无知万事空, 。(2)稻草捆秧父抱子, 。(3)松下围棋, 柳丝悬。(4)却看妻子愁何在, 。2、按所学知识填空。(6分)(1)穷人是一篇 (体裁)是 国作家 的作品。反映了 。(2)清明上河图是 时期 的作品。这幅画共分 。(3)在小学六年级,我们学习了 这几篇古文。3、判断下列 说法,正确的打“”,错误的打“”。(4分)(1)草船借箭、猴王出世、将相和都是选自我国的历史小说。( )(2)“卜算子”、“忆江南”都是词牌名。( )(3)匆匆、第一场雪都是散文。( )(4)我们读了毛泽东的作品为人民服务、长征、丰碑。( )4、连线题。(4分)吴
6、承恩 草船借箭施耐庵 七 步诗罗贯中 猴王出世曹 植 出塞王昌龄 景阳冈5、结合所学课文选出正确的,用“”表示。(4分)(1)月光曲是贝多芬为盲姑娘弹的一首曲子。( )(2)月光曲是贝多芬弹奏一曲完后即兴创作的。( )(3)月光曲是贝多芬为盲姑娘创作的。( )(1)京张铁路中居庸关,八达岭山势高,岩层厚。( )(2)京张铁路中居庸关山势高,岩层厚,八达岭隧道长。( )(3)京张铁路中居庸关隧道长,八达岭山势高,岩层厚。( )(1)居里夫人拥有的三克镭都是美国公众捐赠的。( )(2)居里夫人拥有的三克镭其中二克是美国公众捐赠的。( )(3)居里夫人拥有的三克镭,其中一克是美国公众捐赠的。( )和
7、国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗?(一夜的工作)A、表达了作者对周总理的敬爱之情( )B、作者要让全世界都知道中华人民共和国的总理多么劳苦,生活多么简朴。( )C、作者为中华人民共和国有工作如此劳苦、生活如此简朴的总理感情无比自豪。( )5、读短文,完成文后题目。(14分)玫瑰、叶子和刺月光温柔地撒在大地上,整个花圃在月光下显得分外幽静。忽然,花圃的一角传来声轻轻的叹息。“唉,要是我能长得再高一些、大一些,开得更盛一些该多好啊!”原来是玫瑰。“这样,就会有更多的人来看我,为我倾倒了。”“可是已经有很多人称赞过你了,而且,你也已经很美丽了呀,小姐。
8、”玫瑰的叶子忙安慰她。“去去去,谁和你讲了,看你那寒酸样,绿里巴几的难看死了,要不是你,将有更多的人为我的高贵所折服、倾倒。”玫瑰花忿忿地说。“但没有叶子给你制造养料,你可能也不会这么光彩照人吧!”玫瑰花刺在一旁小声地嘟嚷了一句。“你,你”玫瑰花气极败坏,大声喊道:“要不是你,人们早将我棒入怀中或戴在头上了。你也不瞧瞧你那丑样,尖嘴猴腮!”“可我是想保护你呀”“谁稀罕你的保护,你们都走吧,我再也不想见你们。”叶子和刺都沉默了。第二天,参观花圃的人,来到玫瑰前,发现这棵花株上光秃秃的,只剩下一朵将要枯萎的玫瑰花了,周围的地上,掉满了绿叶和花刺。“爸爸,这朵花真难看,它怎么没有叶子呀?”人群中传出
9、一个天真稚嫩的声音。“可能它遭受了什么不幸吧,也许是被风刮的,也许是害虫闹的,也许是它本来就这样吧。”爸爸解释道:“应该把它挺拔,让园丁换上一株美丽点的花。”园丁来了。“让我来”,孩子兴奋地蹦跳着跑到花前,用他那稚嫩的小手拔出了这株光秃秃的可怜的花朵。园丁重又栽植了一株美丽的玫瑰花。(1)这篇文章的体裁是 ,主要的修辞手法是 。(1分)(2)玫瑰、叶子和刺分别具有怎样的性格?答: (3)小孩“用他那稚嫩的小手拔出了这株光秃秃的可怜的花朵”,为什么说这花朵可怜的?(2分)答: (4)文中“爸爸”说玫瑰花的枯萎是“遭受了什么不幸”,你认为这种“不幸”是由自然引起,还是玫瑰自己造成的?(2分)答:
10、(5)根据自己的理解,阐释本文的寓意。(3分)答: (6)试想当小孩拔出这支将要枯萎的玫瑰后,玫瑰会有怎样的想法或感受呢?写几句试试。(3分)答: 五、习作(30分)从以下两题中选择其中一题作文:1、续写我进了考场之后我久久盼望的升学考试终于来到了。今天上午,我怀着激动的心情,以迎战的姿态,健步走进了考场。整个考场的气氛是严肃却不平静的要求:把毕业语文考试开始时,监考老师的语言、神态、动作及自己的心情写出来,写到开始答卷为止。习作做到内容具体,语句通顺,感情真挚,有一定条理,不少于400字。2、题目:当我面对 的时候要求:(1)在题目的横线上填上适当的词语(如挫折、荣誉、成功、鼓励、打击、某种
11、目光或情境)使题目完整。(2)习作做到内容具体,语句通顺,感情真挚,有一定条理,不少于400字。小学毕业班语文模拟试题一、基础知识测试(一)识字写字1、给加点字选择正确的读音,在下面画上“ ”(3分)开凿(zho zo zu) 削弱(xio b xe)含情脉脉(mi m mi) 估量(ling ling ning)徘徊(pi hu pi hui) 昌盛(cng chang chn)2、看拼音,写汉字。(6分)jng zhn gu f mi y( ) ( ) ( )力 抵( ) shn j mio sun ku no( ) ( )花 阻( )3、组词,填在括号里。(3分) 胁( ) 竣( ) p
12、n( ) 喷 协( ) 峻( ) pn( )4、下列词句中,没有错别字的在括号里打“”,如有错别字,先用斜线划掉,再把正确的字依次写在括号里。(3分)始料未急( ) 攻无不刻( ) 川流不息( )( )苗助长 ( )羊补( ) (2)历史故事(3分)唇亡( )寒 望( )止渴 (3)填近(或反)义词。(4分)化( )为( ) 自( )自( ) 2、给加点的字词选择正确的解释,在下面画上“ ”。(3分)(1)鼎志昌盛(意向,决心;记在心里;记号;记录,记载)(2)郑人有且置履者(连词;还;将要,打算)(3)实事求是(表示承认;对,合理;这,此)(4)目之所及(达到,办到;赶上;能够;但,却)(5
13、)人固有一死(结实,牢靠;坚定,不变动;本来,原来)(6)可怜九月初三夜(可怜;爱)3、按要求改写句子。(3分)(1)没有什么话语比这句最简单的话能表达我此时的感情。改为反问句: (2)一阵风吹来,岸边柳枝摇摆。改为拟人句: (3)桑娜想起了她傍晚就想去探望的那个生病的邻居。缩写句子: 4、把下面的句子理成一段通顺的话。(4分)( )要解放了,他到了延安,还像小孩似的常常观察蚂蚁。( )著名作家严文井善于观察生活。( )解放以后,他当了中宣部文艺处长,有时还蹲在院子里看蚂蚁。( )当他还是“孩子王”的时候,就喜欢蹲在地上看蚂蚁。5、选择恰当的修辞方法填在句末括号里。(4分)比喻 拟人 夸张 排
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