人教版五年级上语文日积月累根据意思练习.doc
《人教版五年级上语文日积月累根据意思练习.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版五年级上语文日积月累根据意思练习.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
五年级上语文再造课后题 一单元: 一、熟练背诵日积月累后填空。 1、读书要持之以恒,一日不可间断。( ) 2、大量阅读、积累,写作时就会文思泉涌,好像有神灵相助。( ) 3、书如同良药,善于读书可以医治愚钝,说明读书的重要性。( ) 4、在少年时不知道发奋苦读,等到老了再想读书就尺了。( ) 5、读书要精神专一,全神贯注,口惟心诵,才能有所得。( ) 二单元: 1、在空旷的天宇之下,我思乡的心情更加迫切了。( ) 2、浮云整日飘来飘去,远去的朋友已好久没有相见了。 3、他乡的树已经落叶了,夜里在寒冷的灯光下,也是飘泊他乡的孤独的人啊。( )4、如果明月有情的话,它应该认识我啊,因为每年我们都能在他乡相见。( )5、家乡只在我的梦里,什么时候才能回去呢?你看那春天的江面上来来往往的人,有几个是回去的呢?( ) 6、记不清江南的梅花开了有多少次了,离开家乡的我已是双鬓斑白了。( ) 三单元: 一、熟练背诵日积月累后填空。 1、这节诗写出了春风的特点。春风吹来,冰冻的大地开始融化,和煦的春风似乎再催促人们快些播种。人们的衣服在微风中摇动,不时传来一阵阵花的香气。 2、这节诗写出了夏风的特点。在暖和的夏风中,草木生长得茂盛,到处是一派生机勃勃的景象。在池塘边站一会儿,就会闻到一阵阵荷花的香味。 3、这节诗写了秋风的特点。秋风夹杂着一阵阵秋雨,使夜晚添了许多凉意。在瑟瑟的秋风中,一片片落叶慢悠悠从树上飘落,好似跳着优美的舞蹈。 4、这节诗写了出了冬风的特点,呼啸着的冬风像老虎一样狂吼,家家户户都关紧了窗户。凛冽冬风整天不停地刮,鸟雀都已躲藏了起来。 四单元: 一、熟练背诵日积月累后填空。 1、只要肯下决心去做,世界上没有什么办不好的事情,困难总是可以克服的。( ) 与其意思相近的谚语还有:( ) 2、想要把事情(问题)搞清楚、弄明白、那就要处处注意观察。这句话点明了平时养成注意观察的良好习惯的重要性。( ) 3、虚心能帮助你把许多的事办成功;而自以为是,骄傲自满,那十件事可能会有九件办不成,也就是说事情办成的可能性就很小了。这句话从正反两方面说明了虚心学习的重要。( )4、滴水可以穿石,只要有恒心,不怕花时间和力气,坚持下去,事情就一定能成功。( ) 5、宝剑的锋利,需要经过反复磨砺,梅花的清香是经历了严冬的考验才释放出来的。人要成材,事要成功,都得付出代价,经历考验。( ) 与其意思相近的谚语还有:( ) 六单元: 一、熟练背诵日积月累后填空。 1、兄弟之间要崇尚和睦,朋友之间要注重诚信。( ) 2、孝敬父母在于内心充满敬意与爱心,而不只在于礼节上做得十分周全。( ) 3、要爱自己的父母,必须爱天下所有的父母,不敢对于他人的父母有一点厌恶。要敬自己的父母,必须敬天下所有人的父母,不敢对他人的父母有一丝的怠慢。( ) 4、不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。( ) 七单元: 一、熟练背诵日积月累后根据意思填空。 大家一致地对敌人抱着无比的忿恨和愤怒。 ( ) 遇到危难毫不畏惧。 ( ) 勇敢地一直向前。 ( ) 前边的倒下了,后边的紧跟上来。形容不怕牺牲,英勇奋战。 ( ) 比喻用力控制住凶猛的恶势力,使局势转危为安。 ( ) 形容人很坚强,不屈不挠,像砥柱在激流中屹立一样。也比喻在动荡艰难环境中能起支柱作用的力量。 ( ) 坚持正义,不顾敌人威逼利诱,始终保持不可侵犯的态度。 ( ) 指有远大的情怀和志向。 ( ) 形容在恶势力和困难面前意志十分坚强。 ( ) 比喻在前进道路上清除障碍,克服重重困难。披:拨开。 ( ) 振作精神,努力奋斗,谋求强盛。 ( ) 努力振奋精神,想办法把国家治理好。 ( ) 万众一心,像坚固的城堡一样不可摧毁。比喻大家团结一致,力量无比强大。 ( ) 为正义事业牺牲生命。 ( ) 担子很重,路途遥远。比喻责任重大,需要经过长期艰苦奋斗。 ( ) 一次又一次加倍努力。 ( ) 八单元: 一、熟练背诵日积月累后根据意思填空。 风风雨雨刚把春天送走,漫天飞雪又迎春天来到。看悬崖已结下百丈坚冰,凌寒霜却盛开花枝艳俏。虽艳俏却不同桃李争春,只把那春消息向人间预报。等鲜花光灿灿开遍山野,那梅花在花丛摇曳含笑。 3- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版五 年级 语文 日积月累 根据 意思 练习
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文