人教版语文五年级上册课内阅读测验题.doc

五年级上册课内阅读练习题
一、认真阅读《窃读记》第3、4自然段，完成以下练习。
1、在第三自然段中找出描写作者动作的词语写在横线上。 
2、这两个自然段中一系列动作描写，突出“我”对读书（    ）。
A、感到辛苦   B、如饥似渴   C、很是无奈
3、从这两个自然段中，找出文章的中心句，写在横线上。
。
4、“我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这句话运用了（    ）的修辞手法。
“贪婪”是指 。作者把 比作 ，写出了“我”强烈的 ，对读书的 。

二、认真阅读《窃读记》第7—10自然段，完成以下练习。
1、照样子，写三个词语。
依依不舍
舒舒服服
2、给下列带点字选择正确的读音。
支撑（chēn   chēng）  暂时（zàn  zhàn）智慧（zì   zhì）
3、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”对这句话的正确理解是（   ）。
A、一个人要读书、吃饭才能长身体。
B、一个人既需要粮食哺育身体，又需要读书来长智慧。一个是物质粮食，一个是精神粮食，二者缺一不可。
C、吃饭能使人长大，读书也能使人长大。

三、认真阅读《走遍天下书为侣》第5自然段，完成以下练习。
1、我会写出下列词语的反义词。
熟悉（   ）    喜爱（  ）
2、我会按要求改写句子。
（1）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？
改为陈述句： 。
（2）书是朋友。
扩句： 。
3、在这个文段中作者把喜爱的书比作 和 。
4、作者把喜爱的书比作“家”的理由是什么？

 答：  
四、认真阅读《走遍天下书为侣》第7、8自然段，完成以下练习。
1、出下列词语的近义词。
欣赏（ ） 忽略（ ） 思考（ ）
2、读下面的句子，再根据自己读书的感受仿写句子。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是 ，也是 。  
3、第7自然段中用了表示顺序的词语“首先…然后…最后…”，请用上这些词语写一段话。
。
4、“我”是怎样一遍又一遍地读那本书？把作者反复读一本书的方式的句子写在横线上。
  。
  。
。
。
5、找出能够体现作者读书顺序的词语：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
6、作者的读书方法，概括讲是：（ ）

五、阅读《梅花魂》2-3自然段（书本P25），回答问题。
1、我会写出下面词语的近义词。
稀罕（ ）  顿时（ ）  分外（ ）   爱惜（ ）
2、从 “训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”这句话中可以体会到： 。
3、按要求改写句子。
（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）
     。
（2）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。（缩句）

（3）一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）

4、“这清白的梅花，是玷污得的吗？”这句话的意思是（ ）
A、外祖父认为这么白的梅花图不应该弄脏。
B、外祖父认为这幅梅花图价值连城，不应该弄脏。
C、外祖父认为梅花是中国最有名的花，梅花就是祖国的代表，祖国是不容玷污的。
5、看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪。
我害怕，是因为 。我奇怪，是因为 。
6、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这首诗的其他两句是 。
7、第二自然段中运用的古诗都表达了 的感情。

六、阅读课文p40《鲸》的第一自然段，回答问题。
1、作者为了使说明更通俗，更容易让人理解，用了（ ）、（ ）、（ ）等说明方法。
2、作者用鲸与大象作比较，说明（ ）；用我国捕获的一头鲸的舌头与（ ）作比较，说明了鲸的（ ）。
3、选择下面句子用的说明方法，填在括号里；然后选择其中的一种说明方法写一句话。
列数字、列数字、作比较
（1）最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（ ）
（2）我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（ ）
（3）不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（ ）
 。

七、阅读阅读课文p47《新型玻璃》第一、二自然段，回答问题。
1、写出下列词语的近义词和反义词。
   近义词：珍贵（ ）   企图（ ） 
   反义词：坚硬（ ）   安全（ ）
2、这两段主要讲 和 两种新型玻璃的 。
3、在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用 和 这两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。
4、请仿照下面的句子，用“可以……可以……可以……也可以……”写一句话。
 “夹丝网防盗玻璃”博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。
。
5、读了这两段后你一定对迅速发展的科学技术而震憾，请谈谈你读后的感受吧。

八、课内阅读《落花生》第10、11、12、13自然段 。
1、我会按要求写词语。
反义词：爱慕（ ）  有用（ ）  好处（ ）
近义词：可贵（ ）  体面（ ）  爱慕（ ）
2、父亲把花生和（ ）、（ ）、（ ）相比，说明花生没有（ ） ，却具有（ ）。
3、下面对父亲的话理解正确的一项是（ ）
A、父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。
B、父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。
C、父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。
4、父亲说的话是教育子女要学习花生的（ ）的精神。
5、作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要（ ），不要（ ）。
6、我们身边还有像花生这样的人吗？他们是谁？
    。

九、阅读《钓鱼的启示》第3——10自然段。
1、填空。
    当“我”钓到大鲈鱼时， ；爸爸要“我”把鱼放回湖里时， ，但因为爸爸的话没有商量的余地，我只好 。事情过去三十四年后，我从中得到了深刻的启示： 。
2、诱惑人的“鱼”指的是什么？
　 答： 。
3、“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”这句话的“是”“非”各是什么意思？
   。
4、当“我”面临道德抉择的时候，就会想起什么？

十、阅读《地震中的父与子》第10至24自然段，回答问题。
1、在文中的括号里选择恰当的读音，用“√”表示。
血（xuè  xiě）丝      砸着（zháo  zhe） 
开辟（bì  pì）        颤（chàn  zhàn）抖
2、把“他挖了8个小时，12小时，24小时，36小时”改为“他挖了36小时”好吗？为什么？
   答： 。
3、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。这句话是对父亲的 描写，由此让我们感受到 。
4、在地震灾难中，父子俩都想起了“不论发生什么，我（你）总会跟你（我）在一起”，这句话除了体现父子间的深挚的爱，还体现了父亲对儿子的 ，儿子对父亲的 。
5、文段中的父与子了不起，说父亲了不起是因为 。说儿子了不起是因为 。
6、文中除了表现父子之爱，还表现了哪些人之间的关爱？由此，你对人世间的爱有什么深切的认识（用一句话概括）？
    答： 。
十一、阅读《“精彩极了”和“糟糕透了”》第1、10、11、16、17自然段，回答问题。
这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道 精彩极了  也好 糟糕透了  也好  这两个极端的断言有一个共同的出发点——— 那就是爱 在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1、解释词语
歧途：
谨慎：
2、从文中划出一处比喻句，用横线划出。
文中是把 比喻成  。
3、文中破折号的作用是（   ）
A、表示转折    B、表示解释说明    C、表示递进   D、表示声音的延长
3、文中说“这种爱的力量是灵感和创作源泉”，其中，“这种爱的力量”是指的什么？
    答： 。
4、文中说：“但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。”对这句话是怎样理解的，请根据你对课文的理解谈一谈。
    答：
5、母亲对“我”的爱是 。父亲对我的爱是 。
6、请给画横线的句子加上标点符号。
7、 “歧”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。
8、母亲和父亲的评价虽然相差太远，但还是有一个相同点，这个相同点就是 。
9、联系上下文，发挥想象，当母亲说“精彩极了”时，她可能在想： 。当父亲说“糟糕透了”时，他可能在想： 。
10、成年后，作者越来越体会到当初是“多么幸运”，当他取得成就后，他可能会对母亲说：“ ”；也可能会对父亲说：“ ”。

十二、阅读课文《圆明园的毁灭》115页第3-4段，回答问题。
1、我能按查字典的要求填空。
   “剔”按音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 ，按部首查字法应先查 部，再查 画。
2、第4段第一句是 句，在文中起 作用。
3、我能把下列词组补充完整。
圆明园中，有 的殿堂，也有 的亭台楼阁；有象征着热闹街市的 ，也有象征着 的山乡村野。所以，它又是当时世界上最大的 、 。
4、这两段运用了   、  的修辞方法。我能仿写其中一种写一个句子。

5、给带点的字选择正确的解释。
（1）风景名胜（  ）：A、超过        B、优美的地方   C、能担任，能承受
（2）举世闻名（    ）：A、用鼻子嗅    B、知道         C、有名望
（3）武陵春色（  ）：A、情景，景象  B、颜色         C、脸上表现的神情                              
6、第4自然段的段落方式（结构、关系）是什么？
   答： 。          

十三、阅读课文《狼牙山五壮士》119页第4段，回答问题。
1、给下面带点的字注音。
坠（   ）落山涧（  ）      拧（  ）开盖子
2、“居高临下”的意思是： 。
“山涧”的意思是： 。
3、给文段拟一个小标题：  。
4、这段文字描写了壮士们的 和 ，表现了壮士们 的精神。
5、按要求完成句子。
（1）“山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声。”（缩句）
      。
（2）山路上留下了许多具敌人的尸体。（改变句序，句意不变）
     。
十四、阅读《开国大典》4-7自然段（书本P139），回答问题。
1、这段话写的是 场面，作者按 顺序，略写 的情况，详写 和 的情况。
2、文中“这庄严的宣告”指的是 ”
3、说说下列句子中的加点词语表现了人们当时怎样的心情。
（1）他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。（ ）
（2）三十万人的目光一齐投向主席台。（ ）
4、“天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。”是 句，用 比喻广场上的人群，把 比作海上的波浪。

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