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中职语文(基础模块)《静女》教案.doc
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1、(完整版)中职语文(基础模块)静女教案静女教学设计教学目标1。学习诗经的有关常识和创作传统。2.诵读课文,理清课文叙事线索,体会感情。3.陶冶情操,提高审美情趣和文化品位。教学重点:1.理清诗歌的叙事情节,分析诗歌中的人物形象.2。学会比较分析,理解“赋”“比”“兴”写作手法。教学方法:讲授法,诵读法课时安排:一课时教学过程:一、 导入静女“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。娴静美丽的女子是男子的好伴侣,美丽的女子、美好的爱情总令人痴迷神往。今天我们要学习的静女中的女主人公也是一个娴静美丽的女子,那她跟男主人公会产生怎样的爱情故事呢,我们一起来学习。二、 介绍诗经诗经,我国第一部的诗歌总
2、集,相传为孔子所编定,共305篇。它最初称为诗、诗三百。到西汉被尊为儒家经典,有诗经之称。诗经反映了古代社会生活,富于写实精神,是我国诗歌现实主义传统的源头.三、整体感知1。教师范读课文,学生注意节奏,自由朗读后齐读课文。2.字音字义、通假字,逐段进行翻译和讲解。四、具体研习1。探讨男子对女子所送的礼物有何评价?彤管比荑草更贵重,对彤管只说了“彤管有炜,欣赏它鲜艳的色泽;对普通荑草大赞“洵美且异,欣赏的不是其外观的美丽。因为荑草是她跋涉远处郊野亲手采来的,物微而意深,重的是情感的寄托。接受彤管是对外在美的欣赏;而接受荑草是对女子的珍视。2.为什么女主人公“爱而不见”呢?(1)女主人公想通过隐藏
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