2019年春部编版(人教版)七年级下册语文第6.doc
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1、部编版初中语文课时教案 七年级下册 -第 6 课第 一 课时 本期总第 13 课时 6. 老 山 界【教学目标】知识与技能:1、通读全文,了解文章所叙之事,揣摩词语的运用。2、了解并学习文章安排材料的特点。过程与方法:阅读梳理与感悟反思相结合,培养学生赏析的能力。情感态度与价值观:通过课文的思想内容,感受红军的革命传统,珍惜眼前的幸福生活。【教学重点】1、理解课文的思想内容,感受红军的革命传统。2、了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点。【教学难点】1、体会重点词句的含义,赏析背诵精彩的语段。2、景物描写的内容、方法及作用的分析。【教具准备】多媒体课件、课时练习【课时安排】两课时。【教学过
2、程】第 一 课 时一、预习交流:(一)关于作者。陆定一(1906-1996),江苏无锡人。1925年加入中国共产党,先后担任过解放日报总编辑、宣传部部长、文化部部长、全国政协副主席等职务。1996年5月9日在北京逝世。(二)关于背景。1934年10月初,中央革命根据地的中国工农红军突破国民党反动派的第五次“围剿”,北上抗日,在长达一年的时间里,战胜了无数艰难险阻,粉碎了反动派的围追堵截,长驱二万余里,纵横11个省,于1935年10月,胜利到达抗日根据地陕北,与陕北红军会合,完成了举世闻名的二万五千里长征。老山界是红军长征中所过的第一座难走的山,又叫越城岭。(三)关于字词。1、给加点字注音:惊惶
3、(hung ) 欺侮(w ) 酣(hn )然入梦 蜷( qun ) 矗立( ch ) 澎湃(png pi) 骨碌(g lu ) 缀( zhu )2、多音字组词:嚼:jio ( 嚼食 ) ju( 咀嚼 )咽:yn( 咽喉 ) yn (吞咽) y( 呜咽 ) 二、导入新课:二万五千里长征,历时一年,震惊中外。英勇的红军战士克服了重重困难,越过了万水千山,胜利到达陕北。七律 长征中写到:“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”“五岭”中的越城岭,也就是老山界,是红军长征中翻越的第一座难走的山。这座山高三十里,悬崖峭壁,十分险峻,可我们的红军战士却勇敢地翻过去了。大家想听听这段故事吗?那就请亲身经历过这次
4、翻山战斗的一位老红军给我们讲述吧。三、整体感知课文:(一)速读课文,请用一句话概括本文内容。老山界是长征中走过的第一座难走的山。(二)红军翻越老山界遇到了哪些难事?走路难(山路险峻,悬崖峭壁)难 睡觉难(路窄不平,寒气逼人)事 吃饭难(粮食奇缺,肚子饥饿) 处境难(敌人追击,设备笨重) (三)本文以什么为顺序安排内容的?时间顺序:“下午才动身天色已晚了天黑了才到山脚满天都是星光半夜里黎明的时候到了山顶,已经是下午两点多钟直到宿营地”。(四)了解事情经过填表说明红军翻越老山界的经过。段落时间变化地点转移记叙内容文章主旨2-11节当天下午至天黑山沟山脚同瑶民的攀谈表现红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意
5、志和革命乐观主义精神。12-23节天黑后至黎明前山脚山腰爬山的艰苦以及在雷公岩前露宿24-31节次日黎明至下午两点多雷公岩山顶攀越雷公岩32-33节登上山顶以后山顶山下下山的情景(五)理清文章层次结构文章按时间顺序,分为三个部分来记叙红军翻越老山界的经过:第一部分(1自然段):概括介绍老山界,点明它的地理位置和山高,摆出困难。 第二部分(2自然段到33段):翻越老山界的经过。 第一层:(211)山脚访瑶家。1在“之”字拐的路上;2山腰露宿;第二层:(1233)红军翻越老山界 3攀登雷公岩4继续登山,到达山顶; 5山顶所思。 第三部分(34):写作者的感受。 三、作业:1、注音或写字:蜷缩( )
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