智能控制关键技术专业人才培养专项方案.docx

-级智能控制技术专业人才培养方案（高职）
一、教育类型及层次
教育类型：高等职业教育
学历层次：大专
二、招生对象
招生对象：一般高中毕业生
三、学制
学制：全日制三年
四、专业培养目标
本专业关键面向自治区新型工业化机电制造、新能源、电力和新型建材等行业，从事智能化电气元件设计、制造、调试、维护和管理高级技术应用性专门人才。能完成智能化设备及其生产线安装调试、运行和维护；智能电气元件自动化设计和改造、故障诊疗、管理和售后；智能配电柜设计制造等经典工作任务，含有较强实践动手能力、拥护党基础路线，德、智、体、美全方面发展高级技术应用型人才。
五、职业范围、就业岗位及职业资格证书
职业范围
就业岗位
职业资格证书
发证部门
大中型厂矿企（事）业单位智能化设备安装、调试、维修及设备管理
智能化设备装配和调试岗
中级维修电工资格证书
初级钳工
高级维修电工资格证书（选考）
制图员（选考）
电气工程师（选考）
国家人力资源和社会保障部
信息产业部
厂矿企（事）业单位智能化设备改造、维修
厂矿企（事）业单位智能化设备运行管理
电气设备维修
电气设备维修岗
中级维修电工资格证书
高级维修电工资格证书（选考）
国家人力资源和社会保障部
发电厂运行监控工、检修维护工
1、中级维修电工证书
2、特殊岗位上岗证书
自治区人力资源和社会保障厅

六、培养规格及课程体系：
能力、素质结构以下表：
项目
子项目
要素
对应课程
知识结构
通用知识
利用数学分析方法处理复杂电路分析计算能力。懂礼貌，会正确处理好人际关系。
掌握常见公文写作格式，表述清楚、简练。
数学计算知识、社交礼仪知识、常见公文、应用文写作格式、计算机基础应用知识、法律基础知识。
高职高专数学、应用文写作、计算机应用基础、法制讲座、大学生安全讲座、学生礼仪讲座。
专业知识
智能电气设备安装调试维修能力。电工仪表使用能力，机械、电气识图知识、软件制图知识、基础电工知识、安全用电知识、液压和传动知识、电子线路基础知识、
电工基础和电气测量电工理论和实践、机械和电气识图机械制图，液压和气动技术、电子技术基础电子技术理论和实践、电机和拖动控制技术电机应用和维修、工业网络和组态技术经典机床电气控制系统安装和调试、工业机器人设计和安装、经典智能化生产设备设计安装和调试。
专业拓展知识
含有一定电气自动控制系统综合化运行和控制新技术自学和应用能力，能检修常见自动检测、自动控制系统中智能化设备简单故障，经过课程设计、顶岗实习，培养学生处理生产实际问题能力。
变频器、PLC及组态软件技术高低压配电柜设计和安装、维修电工实训、、生产线自动化技术实训、课程设计、预就业顶岗实习(含毕业设计)
素质结构
思想素质
热爱祖国、热爱中国共产党、维护祖国统一、热爱新疆、愿意扎根新疆、建设新疆、果断维护民族团结结果、关心时事政治、关心国家大事、主动响应党号召、发扬吃苦耐劳艰苦奋斗精神
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德和法律基础、新疆历史和民族宗教理论政策、   马克思主义基础原理概论、形势和政策
文体素质
含有体育卫生保健基础知识及基础体育技能、含有良好身体素质及科学锻炼身体能力、含有体育比赛欣赏能力、达成教育部大学生身心健康标准。
体育、大学生心理健康教育讲座、生理卫生及人口健康保健讲座
职业素质
含有基础法律知识和岗位安全操作规范知识
安全用电、大学生安全讲座、法制讲座、大学生职业生涯发展计划和就业创业指导
能力结构
通用基础能力
含有较强口头和书面表示能力、人际沟通能力和计算机办公能力
应用文写作、计算机应用基础
专业能力
大中型企业自动化设备及机械设备安装、调试和维修能力。
经典机床电气控制系统安装和调试、高低压配电柜设计和安装、，高低压配电柜设计和安装、维修电工实训、生产线自动化技术实训。
专业拓展能力
含有一定自动控制系统综合化运行和控制新技术自学和应用能力，借助字典等工具对简单英文资料进行阅读，经过课程设计、顶岗实习，培养学生处理生产实际问题能力。
课程设计、预就业顶岗实习(含毕业设计)

七、本专业经典工作任务
序号
经典工作任务
1
自动化设备上计算机操作和维护、计算机制图
2
智能配电柜设计、安装和维护
3
对PLC、变频器、触摸屏等基础自控设备进行安装、操作及调试。
4
智能电气设备故障诊疗
5
对智能化控制系统设备进行改造。
6
依据智能化电器使用及技术情况,确定设备检验和修理周期,负责编制设备年、季、月度维修计划;
7
管理智能化电气设备和售后服务

八、专业关键课程介绍：
关键课程1 工业机器人应用技术
开设学期：第四学期
参考课时：96
课程介绍：该课程为智能控制技术专业专业课，机器人技术是集计算机科学和工程、控制工程、电子工程学、人工智能于一体综合性很强一门学科。经过该课程学习，使得学生了解学习机器人技术基础知识及发展情况，为未来从事智能化系统设计、制造、研究工作打下基础。
前期课程：电机和电气控制技术、CAD应用技术等。
后续课程：综合智能化实训
关键课程2 小型智能控制系统集成
开设学期：第四学期
参考课时：148
课程介绍：本课程关键是结合功效集成、综合布线、网络集成、软件界面集成等多个集成技术。进行讲解和学习，在学习过程中，关键把握智能化控制系统理念、软件界面控制等。最终要实现小型集成系统智能化控制。
前期课程：维修电工实训；CAD应用技术等；
后续课程：综合智能化实训
关键课程3 综合智能化实训
开设学期：第五学期
参考课时：320
课程介绍：该课程为智能控制技术专业专业技能课。理论：该课程为自动化生产设备应用专业专业课。学习工业生产工程中多种传感器及相关测量转换电路和自动检测技术综合应用。利用柔性生产线教学，使学生对装置多工位装配、气动机械手搬运、皮带传送分拣等工作站及对应电源模块、按钮模块、PLC模块、变频器及交流电机模块、步进电机驱动模块、伺服电机驱动模块和多种工业传感器等控制检测单元进行安装、调试和维护。会用PLC工业网络通信技术实现系统联动，实现工业自动生产线中供料、检测、搬运、切削加工、装配、输送、分拣过程，强化了自动化生产线安装和调试能力。
前期课程：维修电工实训、电子技术应用、仪表及自动化等；
后续课程：企业顶岗实习
关键课程4 单片机应用技术
开设学期：第四学期
参考课时：64
课程介绍：课程以STC125410AD增强型8051内核单片机MSC1211为对象，介绍单片机硬件结构、汇编语言程序设计及调试、单片机C语言及编程调试方法，以功效强大KeilμVision2集成开发环境作为程序设计和调试环境。经过经典应用案例，具体介绍单片机各部分硬件功效和应用设计，和相关汇编语言和C语言程序设计。
前期课程：计算机基础，电子技术应用
后续课程：自动化综合实训
关键课程5 CAD应用技术
开设学期：第三学期
参考课时：64
课程介绍：CAD技术是现代工程制造技术关键组成部分，是促进科研结果开发和转化，促进传统产业和学科更新和改造，实现设计自动化，增加企业及其产品在市场上竞争力，加强国民经济一项关键性高新技术，是现在计算机在工程中最有影响应用技术。本课程关键是对软件进行学习，让学生掌握此项设计软件。同时，本课程开设也是基于“特变”岗位需求而开设，现实意义重大。
前期课程：一个制图，电机和电气控制技术；
后续课程：维修电工实训，自动化综合实训。
九、毕业条件
（一）全部必修课达成及格以上。
（二）全部选修课课程达成学院要求课时（60）。
（三）获取全国高校非计算机专业计算机应用水平等级考试（CCT）证书。
（四）获取国家劳动和社会保障部颁发中级维修电工职业资格证书。
（五）修完素质教育活动课程要求必修内容且考评合格。
十、本专业教学团体要求：
教学团体是人才培养方案得以顺利实施关键。本专业实施需建立由专业带头人、骨干老师、通常老师、兼职老师、企业指导老师组成专兼结合教学团体，其人员结构见下表。
专任老师
兼职老师
专业带头人
骨干老师
通常老师
企业技术员及能工巧匠
企业指导老师
1-2人
3-4人
5-6人
3-5人
6-8人

专业带头人需含有丰富专业实践能力和经验，在行业内含有一定著名度；和此同时还需含有丰富教学经验和教学管理经验，对职业教育有深入研究，能够在专业建设及人才培养模式深化改革方面起到领军作用。其关键工作有：组织行业、企业调研，进行人才需求分析，确定人才培养目标定位；组织召开实践教授研讨会；主持课程体系构建工作，组织课程开发和建设工作；统筹计划教学团体建设；主持满足教学实施教学条件建设；主持建立保障教学运行机制、制度。
骨干老师需含有较丰富专业知识，有着丰富专业实践能力和经验；善于将企业优异技术知识和教学相结合；对职业教育有一定研究，含有职业课程开发能力；能够利用符合职业教育教学方法开展教学，治学严谨教学效果良好。其关键工作有：参与人才培养方案制订相关工作；进行专业关键课程开发和建设，编写相关教学文件；进行理实一体专业教室建设；参与专业教学管理制度制订。
通常老师需含有一定专业知识和实践能力，和职业教育教学能力，能够很好完成教学任务，教学效果良好。其关键工作有：参与专业关键课程开发和相关教学文件编写；对专业通常课程进行课程开发及建设；参与理实一体专业教室建设；经过下厂锻炼、参与培训不停提升专业实践能力及职业教育教学能力。
兼职老师须含有较强专业技能和企业一线工作经验含有一定教学能力，善于沟通和表示。
企业指导老师需含有较强实践能力，在企业对应岗位独当一面；含有一定管理能力。其关键工作有：根据实习纲领要求在本企业指导学生岗位实习，具体负责学生在岗实习期间岗位教育和技术指导工作；反馈学生在岗情况，发觉问题和学校指导老师一同立即处理；负责学生顶岗期间考勤、业务考评、实习判定等。
十一、本专业实践教学条件要求：
实训项目
实训室名称
基础配置
关键功效
电工电子技术理论和实践试验
电工电子基础实训室
24个实训工位，配置多种电工、电子元器件及示波器等相关设备
能从事电工基础、电机、模电、数电相关基础试验。
电子产品制作实训
电子产品工艺装配实训室
48个实训工位，配置示波器、电源、放大镜等工具
能从事电子产品制作安装和调试训练。
PLC编程和应用
维修电工技师实训室
电气综合自动化实训室
各24个实训工位，三菱FX2N-48PLC 12台西门子S7-200PLC 12台及多种辅助设备
关键完成小型PLC变成训练及基础操作技能
变频器认知和调试运行
维修电工技师实训室
电气综合自动化实训室
各24个实训工位，三菱A700变频器12台、西门子420变频器12台及多种辅助设备
关键完成变频器认知和各项基础试验
组态技术试验
电气综合自动化实训室
GE自动化系统集成实训中心
两个实训室配置48个标准工位，60台电脑及相关软件。
关键完成组态软件学习及PLC、变频器、触摸屏等器件组网控制
维修电工技能训练
1、中级维修电工实训室
2、高级维修电工实训
3机床电气实训考评室
4、电子产品工艺装配实训室
1、48个标准工位，配置常见低压电器设备2、48个标准工位，配置电机控制实训装置
3、配置一般车床 CA6140，数控车床、钻床 Z3050一般车床 CW6180万能铣床 X61,万能外圆磨床 ME1432D实训装置各五台。
1维修电工基础实训

2 电力拖动实训

3、多种机床电路排故

4、电子线路设计、安装、调试。
自动化技术实训
1工业电气自动化实训室
2、维修电工技师实训室
3、三向实训室
4、自动化柔性生产线实训室
1、PLC、变频器、触摸屏实训装置、软开启器、气动设备等12套（。
2、技能工作岛实训装置12套
3、大型柔性生产线一套
1、PLC、变频器、触摸屏、软开启器基础应用
2、工业网络和组态技术应用
3、自动化控制设备开发应用。
4、柔性生产线仿真学习
单片机应用试验
单片机实训室
计算机
单片机开发板
1、单片机基础试验（音频控制试验，流水灯试验，单片机中止状态指示，数码显示，单片机计数报警器，模数、数模转换等）
2、单片机扩展试验（单片机主控小系统故障诊疗，航标灯控制，智能日历钟，电机控制，单片机控制语音芯片，IC卡）
3、单片机开发：能够进行单片机和CPLD综合试验，嵌入式ARM开发设计等。