东申小学迎接省义务教育均衡发展督导评估工作实施专项方案.doc
《东申小学迎接省义务教育均衡发展督导评估工作实施专项方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《东申小学迎接省义务教育均衡发展督导评估工作实施专项方案.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
东申小学迎接省义务教育均衡发展督导评定 工 作 实 施 方 案 春 东申小学迎接省义务教育均衡发展督导评定 工作实施方案 为迎接各级义务教育均衡大战督导评定,高质量经过评定验收,特制订本方案。 一、 指导思想 以科学发展观及《湖北省义务教育均衡发展督导评定方案》为指南,根据“科学严谨,公开公正,重视实效,推进均衡”工作方针,深入加紧实施教育优先发展战略,依法推行教育管理职责,深化教育改革,提升义务教育发展水平,大力推进义务教育科学均衡跨越发展,促进教育公开友好,经过各级领导评定验收。 二、 领导机构 学校成立迎接省义务教育均衡发展督导评定工作领导小组,人员以下: 组长:陈艳香 副组长:陈金质、余国雄 组员:叶全云、陈天寿、张庆元、陈明禄、许和挺 吴姗荣、王刚、叶建义、曹彤云、许欢 三、 实施步骤 依据县局及中心学校工作安排,我校迎接评定工作按以下步骤开展工作。 (一) 宣传动员(3月) 1、 召开专题会议。召开迎接省义务教育均衡发展督导评定工作动员会,广泛宣传,明确工作目标和任务,增强工作紧迫感。 2、 制订计划方案。学校成立领导机构,制订计划方案,安排工作日程,明确工作职责。有序开展“迎评”准备工作。 (二) 整体推进(4月) 1、 突出关键问题,围绕蕲春县义务教育均衡发展督导评定档案目录测评指标进行自评,扎实推进。 2、 完善档案资料。全方面完善迎接省义务教育均衡发展督导评定档案资料,对各类文件、计划、方案、总结、表册等资料进行搜集整理(暂不装订)。 (三) 查缺补漏(5月-8月) 1、 全方面开展自查,学校对照上级评定标准,对各自负责工作认真开展自查,形成自查书面材料。 2、 制订整改方法。经过5月份中心学校评定验收,针对存在关键问题和微弱步骤,研究制订整改方法,快速查缺补漏。 四、 工作安排 1、 政府及学校工作,督办协调组 组长:叶全云 副组长:张庆元 关键职责:负责指标体系C1、C2、C3、C9资料整理,完成督导评定自查汇报,工作汇报等材料撰写;省督导评定工作所需多种软件资料整理、归档,评定验收表册统计工作。 2、 学校标准化建设,数据监测组。 组长:陈艳香 副组长:陈天寿 关键职责:负责指标体系C10、C11资料整理,负责督导评定时座谈会准备组织和帮助问卷调查及宣传报道工作,负责校舍、设备和图书等数据搜集和整理。 3、 老师队伍建设组 组长:叶建义 副组长:陈明禄、许欢 关键职责:负责C12至C18资料整理。 4、 教育教学质量组 组长:吴姗荣 副组长:王刚、曹彤云 关键职责:负责C20至C24资料整理。 5、 义务教育关爱组 组长:陈金质 副组长:余国雄、许和挺 关键职责:负责C25至C28资料整理。 “迎评”工作要坚持实事求是标准,针对实施方案确保各项工作落到实处,高质量经过验收。 东 申 小 学 3月19日- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 迎接 义务教育 均衡 发展 督导 评估 工作 实施 专项 方案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文