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广工大学校宣传片制作专项策划专业方案.docx
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1、广东工业大学学校宣传片策划方案策划专题:新高度 更大平台策 划 人:高 凯一、序言及背景: 广东工业大学全部专业纳入本省本科一批次招生。作为一所工科为主、多学科协调发展省关键本科高校,在新起点上会拥有新鲜活力同时需要有新自我定位和发展方向方向。重新整合自己优势和资源,展现给学生和社会一个新形象。 所以,在高考招生全方面开启情况下,学校需要一个含有传输力和影响力,能够引发学生和社会关注学校宣传片。二、宣传受众和目标:宣传受众:关键是针对高考一本线以上报考学生、附带社会和高中学生目 :使得高考学生充足了解学校升为一本情况,也使得社会上、高中学生及家长对广工一本定位认知,提升学校著名度。三、制作方法
2、: 制作一个八分钟时长广东工业大学宣传片,经过校园建筑航拍、学校照片展示、学校活动及校园生活拍摄、动画效果渲染、人物采访文字数据放映等多个方法合成和视屏之中。同时加上合理讲解词和旁白、合适音效从而展现出一个历史和现代并存、主动发展、前景美好校园。四、创作思绪及创意说明: 创作思绪:本宣传片目标在于确立学生和社会对于提升为一本院校定位认识,提升学校社会著名度。所以,创作需要紧紧围绕“广东工业大学全方面一本招生”关键点,强化“新高度、新高度 更大平台”专题宣传,需要做到: A、第一部分,确立一本院校认知,展现学校发展历史。 B、第二部分,介绍学校情况和特色,强化对学校认知和向往。 C、经过人物采访
3、,凸显出广东工业大学“梦想展翅地方”。 创意说明: A、开头以定格方法展现出“5月26日”,提醒观众注意,引发 “升本”事件。 B、用在校门口快速经过车、快速走过学校长廊等把事件转回到建校早期,开始讲述学校历史。 C、学校历史讲述过程中,越后越快,最终加入航拍、快速剪接和切换手法,展现给观众一个努力发展直到现在一个更高高度广东工业大学 D、在介绍校园部分用现场拍摄、图片展示手法,并采取整体慢节奏切换,展现出一个环境优雅、人文气息浓厚学校。让观众感觉到一个富有朝气校园文化,和“一本”院校一起成为观众印象突出。 E、人物采访部分包含学生、老师、著名校友等,凸显出学校是“梦想展翅地方”和令人向往地方
4、,达成宣传目标。五、具体方案:1、学校介绍部分:历史厚重:图片展示学校发展历程、大学城新建等。学校环境:突出龙洞、大学城生态环境(森林公园、人工湖),标志性图书 馆学风及校园活动:早起读书、课堂讲座、树荫阅读、黑板上字、图书馆等学风情况,及校园机构社团活动、学校运动会、 校园特色活动等校园活动。 科学发明:高速运行计算机、高科技产品组装、学生动手试验、导师演示讲座、取得讲评、受到接见等。梦想展翅地方:社团活动场面、升国旗场面、外面参观实习场面、艺术生演出场面、篮球运动场面、步入职场场面,学生、老师、校友采访说出自己收获等。2、艺术手法:A、实景拍摄、图片切换、航拍、电脑动画特技、人物采访等方法
5、立体展现出学校宏大和人文并存。(附:实景拍摄关键是学校内学习和生活部分;图片切换关键展示学校历史和部分标志性人或物;航拍关键用在大学城内整齐楼房、图书馆展现宏大和现代气息及龙洞校区内依山傍水自然环境突出人文;人物采访面向全部和广工相关人物。) B、全视频经过引人入胜视听效果来吸引观众,强化背景音乐在渲染气氛、引发情感关键性,加入适宜影像让视听融合打动观众。避免平铺直叙大篇幅语音介绍通常情况,行文讲解错落有致配合文字简单明了。C、画面节奏感和冲击力强,音乐需要激情和温情并存。做到整体节奏清楚明快,富有上升和自豪感。 3、影片框架 : 内容表现时长第一部分从“升一本”出发,展现出发展奋斗历史,同时
6、概述学校师资力量,展现给观众一个发展后宏大、壮观校园,最终归结到“升本”新高层采取航拍、图片展示、合适音效、指示物等,采取文字介绍,少用语音,用画面和音效气氛引人入胜。3分钟左右第二部分从第一部分用“我们一直努力改变,唯独不变是激情和典雅”切入第二部分。全方位展现学校环境、学风、科研、文化等,同时兼讲“梦想展飞地方”为第三部分过分做准备采取实景拍摄、图片展示等方法让观众感受一个人文和现代结合校园文化。同时展现学校辉煌时刻和学生取得荣誉瞬间。3分半左右第三部分经过采访说出每个“广工人”心里话,最终加一句“我是广工人”快速切换。在片子末尾出现一句“新高度、更大平台!我们全部是广工人”采访、图文展示
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
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