学校教师管理新规制度.docx

老师管理制度
1 、教职员要忠诚党和人民教育事业，自觉遵守职业道德要求。
2、老师要为人师表，言行举止要成为学生表率。
3、语言规范健康，校园内 ( 尤其是面对学生 ) 用一般话会话。
4、养成良好卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮、烟蒂、不酗酒。
5、校内不准穿背心，短裤衩和拖鞋。
6、不穿奇装异服，男老师不留长头发，蓄小胡子，女老师不浓妆艳抹。
7、严禁带手机进课堂。
8、教职员要自觉遵守学校作息制度，严禁在工作时间内（包含晚办公时间），在校内打扑克、玩麻将或喝酒行酒令等不利于教育学生娱乐活动。
9、严禁老师从事第二职业，严禁老师有偿补课。严禁体罚和变相体罚学生。

班 主 任 职 责
1、联络班级实际，进行思想品德教育，着重培养学生良好道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。
2、常常和任课老师取得联络，了解学生学习情况，协同对学生进行学习目标教育，激发学习爱好，培养刻苦学习意志，教会学习方法，学好功课，并掌握学生课业负担量。
3、关心学生身体健康。教育学生坚持体育锻炼，注意保护视力，培养良好卫生习惯。
4、培养团结友爱、主动向上班集体。做好学生部分工作。
5、指导学生参与劳动实践。关心学生课余生活，支持并组织学生开展多种有益课外活动。
6、搞好班级常常性管理工作。对学生进行常规训练，做好学生品德评定和学籍管理工作。
7、常常和家长保持联络，互通情况,取得家长支持和配合，指导家长正确教育儿女，注意争取社会力量教育学生。

老师教学常规要求
一、备课、教案
1 、老师要认真学习教学纲领（《课程标准》），领会纲领（《课程标准》）基础精神；要深入钻研教材，明确教学目标要求，了解和掌握教材内容,制订教学计划；要注意知识间内在联络和规律,要处理好教学阶段和连续性，做到循序渐进。
2 、备课要写好教案，做到一课一案，要超前一周备课，教案包含课题、目标、关键难点、课时、课前准备、教学过程、板书及练习设计等项目。
3 、教龄 10 年以下青年老师要求写较具体教案，教龄 10 年以上老师要求课课有教案；县级及以上学科带头人、市级以上骨干老师教案要有特色。
4、学校要定时（期中、期末各一次）、不定时地对老师教案进行检验，并形成书面材料在老师会上反馈，检验统计存档备查。
二、上课
1 、养成候课习惯，老师应按时上课，按时下课。
2 、认真做好课前准备，严格按功课表上课，上课时除带齐书本、教案外，还应随带必需教具等讲课资料、材料；要科学安排课堂 45分钟教学内容，确保课堂教学质量。上课时，老师不得随意离开教室，不早退，不拖课，不坐在椅子上上课，不接访客人。
3 、坚持用一般话教学，语言规范，板书工整，老师要坚持用正楷字板书。
4 、要尊重学生，建立民主平等师生关系，严禁体罚和变相体罚学生。
5 、体育课要加强组织教学，重视学生运动安全，若需提前下课让学生休息，时间不得超出 5 分钟；因天气原因需改上室内课，应给学生讲授体育知识，不得随意让学生自习。
6 、专任老师每课或每单元、每章节教完后，要依据实际教学情况，认真写好教后反思（教后小结），每学期不少于 8 次。
三、作业
1 、部署作业要紧紧围绕教材，目标明确，有利于学生巩固和利用所学知识，有利于提升学生分析和处理问题能力，形式要多样。
2 、各科基础作业量：课后习题或思索题，可合适补充配套练习题。
3、批改作业要立即、认真,合适记载并做讲评。作文批改要求是:大作文要全批全改。严禁不批改只写一个“阅”不负责任现象。批改后应写明批改日期，要确保在下节课上课之前把作业本发给学生。
四、教导
1、老师应主动立即对学生进行教导，为学生解难释疑、补缺补漏。要确定教导对象并作情况分析，对学习基础差学生要耐心帮助，循循善诱，增强学习信心，改善学习方法。对学有余力学生，能够提出较高要求，培养自学能力。
2、提倡老师部分教导，反对占用课余时间集体补课。
3、课余、晚上、节假日，严禁私自组织学生进行有偿补课。
4、老师不许以代学生征订练习、代购学习用具或组织活动为名，向学生乱收费。

教 研 制 度
1、开展老师读书活动，每位老师每年学习教育教学理论笔记不少于 5000 字。学校每年组织评选优异读书笔记。
2、每位老师每学期应撰写一篇以上教学论文或心得体会文章，学校每年组织一次评选。
3、每年每位老师（ 50 周岁以下）全部要上一节公开课（汇报课）。
4、各教研组每学期最少举行一次研究课。
5、每位老师一学期听课不少于 15 节，要有听课统计（包含评课记载）;不兼课学校领导一学期听课不少于 40 节。

值日、值班制度
一、值日
1 、学校上课期间，天天由老师组成值日小组，定时轮值，每位老师全部必需参与轮值。
2 、值日老师职责：
①维护学校正常教学秩序，加强课间和午间巡视，导纪律，导卫生，做好安全防范工作。
②处理学校偶发事件。
③检验学生仪容仪表。督促学生按学校要求时间进校、离校。
④做好值日交接工作。
二、值班制度：
1、双休日及节假日，学校应有老师值班护校。
2、护校老师职责：
3、要有强烈安全意识，认真负责，勤于巡视。
4、不迟到、不早退，并做好值班登记手续，无故不来值班或马虎渎职，出现事故，追究责任。
5、发生不安全事故，要保护好现场，立即汇报相关领导或报警。
6、夜间值班，临睡前应巡视前后校门是否上锁，观察校园四面是否有异常现象。

考勤制度
1、教职员要按时上班，早晨7:50 前，下午 14:50前要签到。
2、上班时间不得私自离校，必需外出应向校长请假。
3、上班、上课迟到或早退当旷课论。对旷课者，视其情节轻重予在老师会上警告批评或全校通报。
请假要求
一、请假类别及期限
1、病假：教职员因病无法坚持正常上班，提出请病假。请假期限依据实际病情而定。凡请病假一周及以上者，必需附上病历卡及县级以上（含县级）医院医生诊疗证实。
2、事假：教职员有私事应尽可能安排在公休日，若确有急事请假应事先提出，并自行安排代课交学校存档备查。
3、公假：教职员依据上级相关部门通知或本单位指派外出参与相关会议、学术讲座（交流）、理论学习或业务培训和出国出境学习考察等公务活动，可凭文件或通知请公假。
4、婚假：教职员结婚凭结婚证提出请婚假。功课由学校安排。
5、产假：女教职员分娩，可向学校请产假。假期按上级相关文件要求实施。
6、丧假：教职员直系亲属（父母、公婆、配偶和儿女）死亡时，能够请丧假。依据具体情况，由本单位领导同意，给三天丧假。
二、请假程序和同意权限
1、教职员需请假者,必需按要求填写统一印制《请假单》办理请假手续。特殊情况因来不及事前办理请假手续，可由家眷用电话或委托她人代为请假，但事后应立即按要求补办请假手续，不然视为旷工。
2、教职员请公、事假或病假一天内由教务处审批，请公、事假一周以内（含一周）校长审核，报送相关材料（包含请假单，病历证实）。
3、请公、事假一周以上或病假两个月以上先由校长审核，学校提出意见，校长署名后报送相关材料（包含请假单、病历证实等）到教育局由局分管局长审批。
三、旷工旷职界定和处罚
1、虽有正当请假理由，但无办理请假手续或自行请她人代为顶岗，没经领导同意，均视为旷职。
2、该请事假而请病假，经发觉查实，当旷职处理。
3、请假同意期限已满，凡未再办理续假报批手续而超假以旷职论处。
4、对旷工旷职教职员，学校依据相关要求上报相关部门处理。。

奖 优 罚 劣 制 度
学校对工作成绩显著老师实施精神激励和物质奖励，对违反工作纪律和学校规章制度视情况给批评教育或纪律处分或经济处罚。
一、评优、奖优制度。
1、学校每学期依据老师发展中心组织可比性考试。对教学成绩优异老师给通报表彰。学校每年评选一次教学质量优异班级。
2、各校应切实加强教研管理，向教研要教学质量。激励老师认真总结经验，主动撰写论文并争取在县级及以上教育刊物发表，学校对文章在各级教育刊物发表老师给奖励。
3、学校每年组织一次优质课评选，一次教育教学论文评选，并予表彰。
4、各校每学期对老师进行工作量化考评，考评结果作为评优、评先、晋级关键依据。学校每年评选一次优异老师及优异教育工作者。
5、对工作成绩显著老师给合适奖励。
8、老师参与县级以上（含县级）多种教育、教学活动获奖，除县教育基金会发给奖金外，学校按相同数额嘉奖。
9、县生田径运动会，团体总分第一名奖给训练指导组老师人民币 600元；第二名奖给 500 元，第三名奖给 300 元，（以下一个名次差 50元）。
10、县教育部门主办学生现场竞赛，获一、二、三等奖，每人次分别奖给训练指导组老师 300 元、 200 元、 100 元。
二、罚劣制度
1、课程计划：严格按课程计划组织教育教学活动，对老师实施课程计划情况应加强管理、检验，对没按课程表上课，随意调换或挪用者，在全校通报批评，该老师当年不得评优、评先、晋级。
2、编写教案：各校应加强对老师写教案检验、指导，老师应备好每一课教案，经检验，没教案进课堂或编写种类不齐全者，进行通报批评，对整学期无编写教案老师，当年不得评优、评先、晋级。
3、作业批改：要讨老师严格实施《教学常规管理暂行要求》，经检验，作业没批改或没按要求批改者进行全校通报批评，对整学期无批改作业老师，该年不得评优、评先、晋级。
4、对违反老师管理基础要求老师，进行通报批评，当年不得评优、评先、晋级，作为下年度待岗人选。