部编人教版六年级《语文下册》期末试卷.doc
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1、部编人教版六年级语文下册期末试卷(免费)(时间:90 满分:100分) 班级:_ 姓名:_ 一、 读拼音,写词语。kng x cng cng xun zhun tn x nu y nng rn ju ch pi hui 二、 给带点的字选择正确的读音,用“”标出。薄雾(b bo) 教诲(hu hu) 刹那间(shch)卓越(zhu zhu) 发胖(pn png) 奇葩(p b)三、 辨字组词。考(_) 瑞(_) 苍(_) 凉(_) 卒(_) 烤(_) 端(_) 沧(_) 晾(_) 率(_) 四、 先把课文中的词语补充完整,再选词填空。(_)空(_)惯 追(_)求(_) (_)独有(_)见(_)
2、知(_) 不可(_)(_) (_)而不舍1.从一年级到现在,我们没少开班会,我们对此早已经_了。2.比喻做事能坚持到底,不半途而废的词语是_。五、 选词填空。盼望 期望1拼命去争取成功,但不要(_)一定会成功。2我于是日日(_)新年,新年到,闰土也就到了。家境 家景3那时我的父亲还在世,(_)也好,我正是一个少爷。4尽管(_)贫寒,但他从未想过要中断学业。六、 句子练习。1身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。(缩句)_2玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情:“学校?学校有什么好写的?我讨厌学校。”(改为转述句)_3你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?(改为陈述
3、句)_4你见微知著,善于发问并不断探索。当你解答了若干个问号之后,能发现真理。(用关联词合并两个句子)_5梦想是一盏明灯,指引我们前进的方向;梦想是一艘帆船,_;梦想是_,_七、 根据课文内容填空。1草原一文按照时间顺序描写了草原风光、_、_等画面,不仅表现了草原的_美,还表现了草原的_美,全文处处流露出作者的_之情。2“卷地风来_,_。”这是_代诗人_所作的_中的诗句。诗中的“湖”指的是我国著名的_。3“_,两三点雨山前。旧时茅店社林边,_。”这首词的作者是_代词人_。上阙写_(时间)的景物,通过明月、_、_、_、稻花、蛙声等景物,描绘了一幅农村夏季月夜图。八、 阅读短文,回答问题。想起那年
4、读书时(节选)真的,读书,是件特别好玩的事情。十来岁,三年级,天不怕地不怕的感觉,不管生疏,常常和同学去串门。到了别人家里,是安静的,不声不响,微笑,直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸,是一些富裕人家不知从哪里弄来的,贴在墙上,给土屋一点美观,不至于到处露着暗灰的墙皮。有字,可读,真好。看着看着,身子会趴下,因为,靠底下的一些字,实在是看不清了。而下面的报纸,往往是更旧一些,泛着黄色,伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我,是温润,是隆重,闪着华丽的光,仿佛是琥珀。慢慢读完一面墙,真畅快呀。当时,除了课本之外,再也找不到书可读,偶然在同学家发现这样的“报纸墙”,自是欣喜若狂,也就有了这“串门”的雅好
5、。慢慢地,很多人知道我喜欢“读字”,便有人告诉我,谁谁那里有小人书,可以借着看看的。听了那些陌生的名字,怵头,哪里认识人家呀?怎么办?便央求妈妈去借,大人总会和人家说上话的吧。那时候的小人书,人人当宝贝的,自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家,一遍遍保证,不会弄丢的,不会弄脏的,不会弄扯的,一定按时还终于,在人家一遍遍的叮嘱里,在犹豫的眼光里,拿到了小人书。抱着书,飞奔回家,小心翼翼放在床头一角,赶紧吃饭写作业,然后,扎在灯下,一声不吭,一页页,仔仔细细看过去。夜,深了,抚摸着小人书,恋恋不舍地睡去,天亮,它就该物归原主了。后来啊,读书的种类,读书的桌子,读书的茶台,读书的座椅,读书的场地慢慢
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