人教版六年级《语文下册》期末试卷(及答案).doc
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人教版六年级《语文下册》期末试卷(及答案) (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 读拼音,写词语。 píng zǎo cí tiě tái xiǎn wài bīn diǎn zhuì xiù tǒng hé ǎi bèng tiào 二、 用“√”给加点字选择正确的读音。 目睹(dǔ dǒu) 资助(zī zhī) 和蔼(ài ǎi) 甘蔗(zhé zhe) 增加(zēng zèng) 焖饭(mèn mēn) 三、 比一比,再组词。 毯(______) 陈(______) 腐(______) 稍(______) 蹄(______) 毽(______) 阵(______) 府(______) 梢(______) 啼(______) 四、 把下列词语补充完整。 自(____)自(____) 别出心(____) 全神(____)注 斩钉(____)铁 忘乎(____)(____) (____)(____)有词 五、 选词填空。 鼓励 鼓舞 1.正是这战斗的声音,曾经(_______)中国人民为新中国的诞生而奋斗。 2.考试失败后,他总是垂头丧气,后来在父母的(_______)下,终于振作起来,重新规划自己的人生 一面……一面…… 虽然……但是…… 3.这火光(_______)微弱,(_______)对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。 4.五位壮士(_______)向顶峰攀登,(_______)依托大树和岩石向敌人射击。 六、 按要求改写句子。 1.有一天,鲁滨逊忽然发现海边沙滩上有人的脚印。(缩句) ____________________________________ 2.父亲坚决地对母亲说:“这里的工作多么重要,我哪能离开呢?”(改为转述句) ________________________________________ 3.院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗?(改为陈述句) ______________________________________ 4.我那时以为凡能发出声音的,有些是活的生物。(修改病句) _____________________________________ 5.妈妈一定记得那个星期天要带我出去。(改为双重否定句) __________________________________ 七、 根据课文内容填空。 1.其间有一个____的少年,手捏____,向一匹猹____。那猹却______,反从________________。 2.《少年闰土》选自鲁迅的小说《____》,文章刻画出一个___、____、___的海边农村少年的形象,文章通过典型事例来刻画人物的特点,如“___、_____、海边拾贝、_______”等。 3.《好的故事》是鲁迅的一首散文诗,表现了鲁迅对美好事物的追求与赞美,文中总述的一句话是:“_______________”。 4.《我伯父鲁迅先生》一文通过回忆伯父先生生前给作者留下的印象深刻的几件事,说明鲁迅先生是一个_______、_______、______的人,表达了作者对鲁迅先生的无比怀念和____________之情。 八、 阅读短文。 一元钱,两份暖 每天早上,女孩都来他的窗口买一元钱的煎包。 可能看出,女孩的家境不太好,穿的衣服虽然很干净,但都很旧了,料子也差。按那时的物价,一元钱可以买六个煎包。每次,他还是会刻意地挑选个头大一点的,小心地放入纸袋里给女孩。 春天的时候,物价上涨了。算来算去,他决定将煎包的价格定在一元钱四个。来买早点的人挤在他的小店窗口,并没有谁因为涨钱提出质疑。 女孩来了,他先是愣了一下,忽然一把将放在窗口的纸板拿了回来,然后利落地夹起六个个头大点的煎包放在纸袋里,递给她。女孩接过去,照例说声“谢谢叔叔”,转头朝学校跑去。而那寻常的一刻,看着女孩的背影,不知为什么,他的心,却有些不寻常的感动。 有天早上,他没有看到女孩那张笑盈盈的脸,他的心里有些失落。第二天,女孩也没有来,第三天,第四天……他的心从失落到担忧,他想女孩是不是出什么事了? 一天早上,他把侄子叫过来帮忙卖煎包,自己干脆跑到学校门口等着。大概过了半个小时,他看到女孩一路小跑着从他面前经过,径直跑进了校门。他松了一口气:一定是女孩吃厌了煎包,改吃别的东西了…… 春天过去了,一晃就到了初夏。这一天,天气格外朗。他一面哼着歌,一面做生意。忽然,女孩又出现在他的窗口。女孩递上一元钱,他愣了一会儿醒悟过来,飞快地挑选了六个个头大的煎包放入纸袋。女孩笑起来:“叔叔,你给多了,应该是四个。”他又是一愣,拿着纸袋的手停在半空,怔怔地说:“没,没有多,是六个啊。”女孩狡黠地笑:“叔叔,您的煎包早就涨钱了,我知道的。这段时间,一直是同学帮我带的。四个就够了,您的煎包大,我能吃饱。” 他张着嘴巴,手还在那里停着,心里却被涌入的暖意噎住了。没想到,一个十几岁的孩子,竟然把他所给予的爱,悄悄地还给了他。女孩还在说:“叔叔,我考上高中可能就不在这里读了,等以后有空,我还来吃您的煎包……”他背对女孩应着,却终于掩饰不住,任眼泪落了下来。 一元钱就这样被分成两份温暖。不管生活如何艰辛,这个世界因为爱变得温暖。 1.这篇小说以“一元钱,两份暖”为题的好处有(_____)(多选) ①体现主题 ②表现人物心情 ③富有新意 2.本文通过对店主的心理变化描写,突出了店主对女孩的关爱。请用“﹏﹏﹏”在文中勾画出两处这样的句子。 3.本文语言简练,但能准确生动地表达情感。请读一读文中三个画“___”的句子,从中各找出一个最能体现店主对女孩关爱之情的词语,写在横线上。 ___________________________ 4.谈一谈对文章最后一段话的理解。 _________________________________ 5.联系各部分内容,概括本文的主要内容。 ________________________________ 九、 作文。 社会是一所学校,生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强,在不利的环境中我们学会了生存,在怒火燃烧时我们学会了忍耐,在看到别人犯错时我们学会了理解,在别人伤害自己时我们学会了宽容,在别人遇到困难时我们学会了关心……请以“学会 ”为题,写一篇记叙文。(作文纸自备) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、萍藻 磁铁 苔藓 外宾 点缀 袖筒 和蔼 蹦跳 2、dǔ zī ǎi zhe zēng mèn 3、地毯 陈列 腐烂 稍后 马蹄 毽子 阵雨 政府 树梢 啼叫 4、言 语 裁 贯 截 所 以 振 振 5、鼓舞 鼓励 虽然 但是 一面 一面 6、 1.鲁滨逊发现脚印。 2.父亲坚决地对母亲说,这里的工作多么重要,他不能离开。 3.院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。 4.我那时以为凡能发出声音的,都是活的生物。 5.妈妈不能不记得那个星期天要带我出去。 7、十一二岁 一柄钢叉 尽力的刺去 将身一扭 他的胯下逃走了 故乡 知识丰富 聪明能干 活泼可爱 雪地捕鸟 看瓜刺猹 潮汛看鱼 这故事很美丽,幽雅,有趣 爱憎分明 为自己想得少 为别人想得多 热爱、敬仰 8、 1.①③ 2.有天早上,他没有看到女孩那张笑盈盈的脸,他的心里有些失落。 他的心从失落到担忧,他想女孩是不是出什么事了? 3.刻意 利落 飞快 4.一元钱虽少,两个煎包虽小,却饱含着人与人之间的互相关爱,突出了人间真情,使世界因为爱而变得温暖。 5.一个女孩每天都来他的窗口买煎包,他看出女孩家境不好,就对女孩隐瞒了涨价的事实,仍一元钱卖给女孩六个煎包。结果女孩知道真相后,每天让同学帮她买煎包,以照顾他生意的方式回报他的爱。 9、例文: 学会欣赏 因为懂得欣赏,我们才能领悟到美丽世界的种种奇观;因为懂得欣赏,我们才能发现人生的诸多坎坷,其实也是美妙的乐章;因为懂得欣赏,我们才能在被玫瑰刺伤手指后依然高兴而不心伤。 陶潜欣赏“采菊东篱下,悠然见南山”的洒脱,不为五斗米折腰,生活悠闲自在;李白欣赏“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的豪放,放鹿青崖,享受到了大自然无限风光的美好.秦桧沉迷权欲,害死岳飞,落得被后人唾骂的下场;成克杰欣赏名利,贪污受贿,结果枉送了卿卿性命。可见,同样是欣赏,会欣赏,欣赏正确的就快乐健康,而不会欣赏或欣赏不正确的就没有好下场。 生活中常常有人抱怨自己缺憾多,不能像别人一样拥有成功的喜悦。其实,每个人都会有缺陷,就象被上帝咬过的苹果,有的人缺陷比较大,正是因为上帝特别喜欢他的芬芳。因此,我们不必在乎命运的安排,只要把握生命,就能扼住命运的喉咙,主宰自己的命运。正如缺陷,只要我们学会欣赏,我们就不会沮丧,因为我们正是那上帝特别喜爱的苹果。 学会欣赏,就是在找不到辉煌的终点时,依然能欣赏到起点的期盼;学会欣赏,就是在达不到生命的顶峰时,仍然能感受到攀登的激情.学会欣赏,就是不沉沦于昨日的失败和挫折,而是从失败的阴影中走出一条成功之路;学会欣赏就是在错过花季后,还能从缤纷落英里感受到果实的甘甜。 “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”那就带着你善于欣赏的眼睛走吧,你会发现苍凉的在地下,有古莲的胚芽;浩瀚的沙漠里,有燎原的绿洲。 7 / 7- 配套讲稿:
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- 语文下册 人教版 六年级 语文 下册 期末试卷 答案
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