人教版五年级《语文下册》期末试卷及答案.doc
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1、人教版五年级语文下册期末试卷及答案(时间:90 满分:100分) 班级:_ 姓名:_ 一、 看拼音,写汉字。n dng cn mu sn sh dun lin bn f t sh zn zhng n rn 二、 用“ ”画出下面加点的字正确的读音。肥膘(bio pio) 纵横(zhng zng) 黏着物(zhu zhe) 停泊(b p) 毛毡(zhn zn) 遐想(xi ji) 黄澄澄(dng chng) 曲调(q q)三、 比一比,再组词。浸(_)属(_)悔(_)幕(_)侵(_)嘱(_)诲(_)暮(_)四、 先把下面的词语补充完整,再按要求完成练习。(_)(_)自得 (_)(_)远眺 成(_
2、)上(_)(_)(_)端庄 (_)(_)无言 成(_)结(_)1上面的词语中,指姿态端正庄重的是_。2“( )( )远眺”指_,我还知道其他表示“看”的四字词语:_、_。3选词填空:天还未亮,人们就_地来到天安门广场,为的是一睹仪仗队升国旗的风采。五、 选择合适的关联词语填空。无论都 如果就 不管总是 只要就 1_不来台风,我_可以收几大箩。2小时候,我_对什么花,_不懂得欣赏。3 _让它开过, 落在泥土里, 尤其是被风雨吹落, 比摇下来的香味_ 差多了。4长大后,_我走到哪里,_不能忘记故乡的桂花雨。六、 按要求完成句子练习。1当小船向着高塔下面的乡村划去的时侯,我回头看那被抛在后面的茂盛的
3、榕树。(缩写句子)_2昨天是我的眼晴骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!(改为双重否定句)_3奶奶说:“它走了,它是匆匆的。你们快出去寻月吧。”(改为转述句)_4“我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的掀刃儿上找到了。”我们还可以在哪里找到月亮?仿照上面续写一句。_5仿照下面示例,把句子写得具体形象。示例:夕阳西下,乌鸦归巢。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。朝阳喷薄而出。_七、 根据课文四季之美内容填空。这篇短文是按照_来描述景物的,其中,春天,最美的时间是_,最美的景物有_。夏天,最美的时间是_最美的景物有_。秋天,最美的时间是_最美的景物有_。冬天,最美的时间
4、是_最美的景物有_。从中,我们可以体会到作者_的感情。八、 课内阅读。 白鹭是一首精巧的诗。色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。/在清水田里有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画,田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说
5、它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗? 不,歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。1本段短文选自课文_;作者是_。2短文“”为一段,又可分为两个层次,已经用“/”线分开。第一层(-)主要讲了_。第二层(-)主要讲了_。3短文“-”自然段描绘了三幅优美的图画,三幅图画的名字分别是:第一图:_;第二幅图:_;第三幅图:_。4文章第自然段作者从 、体型结构、 、 这四个方面来描写白鹭的外形,主要运用了一连串的 句式,突出了白鹭体态
6、的 和 的谐调。5简要回答:“白鹭是一首精巧的诗。”包含了作者怎样的感情?_九、 课外阅读。不识字的老师那个年代的留美学生,暑假打工是唯一能延续求学的方法。仗着身强体壮,这年我找了份高薪的伐木工作。在科罗拉多,工头替我安排了一个伙伴一个壮硕的老黑人,大概有60多岁,大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字,整个夏天在他那厚嘴唇间,我的名字成了“我的孩子”。一开始我有些怕他,在无奈下接近了他,却发现在那黝黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他,继而在那个夏日结束时,他成为我一生中难忘的长者,带领着年轻无知的灵魂,看清了真正的世界。有一天一早,我的额头被卡车顶杆撞了个大包。中午时,大拇指又被工
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