人教版美术六年级下册教学目标及重难点.doc
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1、六年级下册六年级下册第1课明与暗 教案教材分析:本课属于造型表现领域。通过本课教学使学生懂得写实素描石膏几何体写生的意义。了解物体在光的照射下,会产生深浅不同的明暗关系。把这种关系画出来,就能表现具有立体感的物体。课 时 2课时学习领域 造型.表现教学目标 1知识:通过观察、分析、比较,使学生初步掌握物体的明暗发现方法。2技能:学生能初步运用明暗表现方法去观察、分析、描绘物体的立体感觉。3情感:培养学生对客观世界存在的自然现象的研究兴趣。教学重点引导学生观察、分析和比较物体在光照射下的明暗变化的原理和规律。 教学难点初步运用物体的明暗画法规律,表现出物体的立体感。第2课寻找美的踪迹 教案课时:
2、2课时学习领域:造型表现综合探索教学目标:1、知识:认识肌理,从整体和局部寻找美、体会美2、技能:培养学生发现美创造美的能力。3、情感:热爱生活的思想感情教学重点:1、理解肌理的美2、合理构图教学难点:从多角度发现事物的美。教具学具准备:数码相机、牙刷、吸管、水粉颜料、水粉笔、墨水、宣纸等第3课泥浮雕 教案课时:2课时学习领域:造型表现教学目标:1、知识:了解浮雕的概念和分类2、技能:学习用陶泥制作一个浮雕作品。3、情感:培养在生活中发现美,并用自己双手美化生活的情趣。提高学生审美能力。教学重难点:设计一个自己喜爱的泥浮雕。教具学具准备:收集有关浮雕的资料、图片、陶泥、泥塑工具第4课画扇面 教
3、案教材分析:本课是造型表现领域。本课以凝聚了古今工艺美术精华的团扇为学习内容,进行欣赏、评述、设计等活动。教材呈现了扇面以山水、人物、花鸟等为题材的团扇欣赏。课 时 2学习领域 造型表现 设计应用教学目标 1、知识:通过各种扇子的欣赏,了解祖国传统文化的精髓,感受不同的扇面形式。2、技能:尝试运用山水或花鸟画技法作扇面绘制的练习,让学生掌握扇面作画的特点及步骤。3、情感:通过学习、欣赏,了解我国丰富的扇文化,从而增强学生的民族自豪感。体验扇子的实用性,增强学生的生活情趣。教学重点 第一课时:通过各种扇子的欣赏,走近祖国传统扇文化,了解并掌握扇面的各种不同形式。 第二课时:扇面的构图与布局。教学
4、难点第一课时:了解扇面画的装饰作用,体会扇面画之美第二课时:用水墨技法绘制扇面,注意扇面的构图与布局,题字的方式,要注意利用扇面纸质和宣纸吸水性不一样的特点。教具准备 实物投影仪、多媒体课件、不同种类的扇子范作、空白扇面。国画颜料、宣纸、毛笔、调色盘、较硬的白纸、扇架。学具准备 课前收集各种各样的扇子。笔墨纸砚、国画颜料、裁纸刀、剪刀等工具。(可带造型各异的白坯扇)课件内容 1.谜语2常见的扇面外形3、四幅古代山水、花鸟扇面画。4. 欣赏多幅扇面画作品5.扇子博览会6.时尚的扇面画教学评价 1、能否体会扇面画的装饰作用,并用语言表达自己的欣赏感受。2、能否根据所选扇面的形状合理的进行构图。3、
5、能否积极参与自评与互评活动。 第5课我设计的服装 教案课 时 2-3课时学习领域 综合探索教学目标 1、知识:有兴趣的讨论学生着装问题,能从服装的色彩、款式等不同角度进行审美思考,提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣,。2、技能:了解服装设计的基本知识,通过服装设计激发创新意识。3、情感:培养学生热爱祖国传统艺术及热爱生活的情感。教学重点 赏析服装的作品,运用所学的服装设计知识进行设计练习。教学难点 服装设计过程中运用传统及民间图案进行创作。教具准备 穿着传统服装;服装设计作品欣赏多媒体课件;少数民族图片。学具准备 搜集服装历史资料及图片资料、铅笔、彩色水笔、各种布头、毛线、废光盘、气球或彩纸
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