2017中考复习透镜实验专题训练(附答案).doc

实验探究专题训练1. (2016滨州)小华同学用蜡烛、凸透镜和光屏等器材做“探究凸透镜成像规律”的实验。（1）在如图甲所示的位置上，成的像是等大的倒立的实像。分析实验成像情况可知实验中所用凸透镜的焦距为 cm。（2）当把点燃的蜡烛由图甲所示位置向右移至光具座的35 cm刻度时，向 （选填“左”或“右”）移动光屏会得到一个倒立、 的实像； 就是利用这一成像规律工作的。此时，风一吹，烛焰向左偏，则光屏上成的像向 偏。（3）小明用此光具座模拟人眼看远近不同物体的情况，当人眼看清眼前30 cm处的物体时，凸透镜的位置、形状如图乙所示。如果将物体移至眼前50 cm处，保持透镜（晶状体）、光屏（视网膜）之间距离不变，则应该换上更 （选填“薄”或“厚”）的凸透镜（凸透镜直径大小相同），才能在光屏上得到清晰的像。【答案】（1）10 （2）右 放大 投影仪（幻灯机等） 右 （3）薄2. (2016重庆)在做“探究凸透镜成像规律”的实验中：（1）一束平行光通过凸透镜后在光屏上得到一个最小最亮的光点，如图甲所示，则凸透镜的焦距为 cm；调节光具座上烛焰、透镜和光屏三者的中心在 。（2）如图乙所示，烛焰恰好在光屏上成倒立、 （选填“放大”“缩小”或“等大”）的实像，生活中的 （选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用了这样的成像原理。（3）在（2）小问的基础上将蜡烛远离凸透镜，则应将光屏 （选填“远离”或“靠近”）凸透镜才能再次在光屏上成清晰的像。【答案】（1）10.0 同一高度 （2）放大 投影仪 （3）靠近3. （2016淮安）在”探究凸透镜成像规律”的实验中：（1）发光体“F”、凸透镜（焦距为f）和光屏在光具座上的位置如下图所示，实验前应将光屏向 调整，使发光体“F”和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上。（2）保持图中发光体“F”和凸透镜位置不变，左右移动光屏，直到在光屏上成清晰的像，这个像是倒立、 的实像，生活中的 就是利用这一原理工作的。（3）将发光体“F”从图示位置向右移至A点，要在光屏上再次成清晰的像，需将光屏向 移动。（4） 当光屏上呈现清晰的像时，保持发光体“F”和凸透镜位置不变，取一只与原实验中焦距相同但镜面直径较小的凸透镜，替代原来的凸透镜再次实验，所成的像与原来的像相比，你可观察到的现象有 。答案：（1）下 （2）缩小 照相机 （3）右 （4）像变暗4. (2016临沂)小明用焦距为10 cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验。（1）调整器材高度时，应 （选填“点燃”或“不点燃”）蜡烛。（2）器材处于图甲所示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，这与 （选填“照相机” “投影仪”或“放大镜”）的成像特点相同。（3）将蜡烛移动至20 cm刻度处，应将光屏移动到 （填序号）范围的某一位置才能再次在光屏得到清晰的像。A、50 cm60 cm B、60 cm70 cm C、70 cm80 cm（4）将蜡烛移动至45 cm刻度处时，取下光屏，从凸透镜右侧通过凸透镜可以看到烛焰的放大的 （选填“虚”或“实）像。（5）张老师用发光二极管制作了一个“F”形光源（如图乙）代替蜡烛放在30 cm刻度处，则光屏上得到的清晰的像应该是图丙中的 （填序号）。【答案】（1）点燃 （2）投影仪 （3）B （4）虚（5）B5. （2016无锡）利用光具座以及蜡烛、凸透镜、光屏等器材，可进行“探究凸透镜成像规律”的实验。 （1）实验时，首先在光具座上放置实验器材，若光具座A处放置蜡烛（如图所示），则C处应放置（选填“凸透镜”或“光屏”）。器材正确放置后，还应对其进行调整，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的上。（2）实验后，可得出凸透镜成像规律，根据成像规律判断下列说法，说法正确的是。A若凸透镜的焦距为10 cm，则烛焰距离凸透镜30 cm时，可在光屏上成放大的像B实验过程中，蜡烛因燃烧而变短，则烛焰在光屏上的像会下移C若烛焰朝着凸透镜方向前后不断晃动，则光屏上仍能观察到清晰的烛焰像D若烛馅在光屏上成缩小的像，则光屏到凸透镜的距离小于烛焰到凸透镜的距离（3）某物理兴趣小组在探究凸透镜成像规律后，得到了如下数据：实验序号物距u/cm焦距f/cm像的性质像距v/cm11210倒立放大实像6021410倒立放大实像3531510倒立放大实像3043010倒立缩小实像1553012倒立缩小实像2063015倒立等大实像30下列对表中数据的分析，错误的是。A当凸透镜的焦距相同，物距不同时，所成的像有可能相同B当物距相同，凸透镜的焦距越大时，像距越大C当物距相同，凸透镜的焦距不同时，所成像的性质有可能相同D当凸透镜的焦距相同，且成放大实像时，像距与物距之和随物距的增大而减小（4）将蜡烛置于凸进镜一倍焦距处，结果仍能观察到烛焰放大的像，这是为什么？【答案】（1）凸透镜 主光轴 （2）D （3）A （4）因为蜡烛有一定的体积，把它放到焦点时，它有一部分会在一倍焦距和二倍焦距之间，所以能看到放大的像6. (2016广安)如图所示，这是小浩同学探究凸透镜成像规律的实验装置图。（1）实验前，小浩需要点燃蜡烛，并调整凸透镜与光屏的高度，使蜡烛火焰与凸透镜的中心、光屏的中心大致在。（2）老师告诉他，凸透镜的焦距是10 cm，移动光屏，结果在凸透镜右侧大约63 cm处获得了清晰的像。人们运用这条成像规律制造出了（选填“照相机” “投影仪”或“放大镜”）。（3）小浩好动且思维颇有创意，他突发奇想，要是把蜡烛与光屏的位置互换，结果会怎样呢？他立即一试，哇塞！太神奇了，光屏上的像依旧十分清晰，只是原来缩小的像变成了放大的像！你能解释一下所成像依旧清晰的原因吗？（选填“反射光路可逆” “折射光路可逆”或“光是沿直线传播的”）。【答案】（1）同一高度 （2）照相机 （3）折射光路可逆7. (2016苏州)在探究“凸透镜成像规律”的实验中 。（1） 如图甲，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f = cm。（2）如图乙，光屏上呈现清晰的像，此像的性质是 的实像。若保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至 刻度线处，克屏上能再次呈现清晰的像。（3）如图丙，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16 cm刻度线处，则人眼在图中 处能观察到烛焰的像。（4） 如图丁，在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜，发现光屏上的像由清晰变模糊了，将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像。则该眼镜是 （选填“近视”或“远视”）眼镜。【答案】（1）10.0（2）倒立、放大40 cm（3）B（4） 远视8. （2016枣庄）小峰在探究凸透镜成像规律之后，又对凸透镜的焦距与其凸起程度的关系进行了探究：（1）小峰第一次选取一个凸起程度较小的凸透镜，测量焦距的实验如图甲所示，测得的焦距为 。（2）第二次他又选用一个凸起程度较大的凸透镜，测得的焦距为8 cm，由这两次实验可得出的初步结论： 。（3）小峰回想起白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带（如图乙所示），受此启发，于是他选取焦距为10 cm的凸透镜，用红光和蓝光来进行图甲的实验，实验结论：对同一凸透镜， 的焦距大些。（4）在用焦距为10 cm的凸透镜探究成“等大实像”的实验时，老师发现有两个小组所测像距分别为17.5 cm和22 cm，与理论像距20 cm相比偏差较大若不是因为长度测量方法错误和测量误差导致的，请分析出现这种情况的原因： 。【答案】（1）10.0 cm （2）材料和横截面积相同的凸透镜，凸面程度越大其焦距越小 （3）红 （4）光屏上还没有出现清晰的像时就测出了像距9. （2016镇江）如图所示，某同学用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律，当向水透镜里注水时，水透镜的焦距将变小；当从水透镜里抽水时，水透镜的焦距将变大。（1）如图1所示，一束平行于主光轴射向水透镜，在光屏上得到一个最小光斑，则此时水透镜的焦距为cm，实验前，应调节烛焰、水透镜和光屏三者中心在；（2）该同学移动蜡烛，水透镜和光屏至图2所示位置时，恰能在光屏上看到清晰的像，利用此成像特点可制成（选填“照相机”或“投影仪”）；若仅将蜡烛与光屏位置对调，则在光屏上（选填“能”或“不能”）看到清晰的像；（3）在图2所示实验场景下，该同学把自己的眼镜给水透镜“戴上”（如图3所示），当从水透镜中抽出适量的水后，他发现烛焰的像再次变得清晰，由此判断该同学戴的是（选填“近视”或“远视”）眼镜。 【答案】（1）8.0 同一高度 （2）照相机 能 （3）远视10. （2016邵阳，第30）在探究“凸透镜成像规律”的实验过程中：（1）如图甲，让一束平行光正对凸透镜照射，在凸透镜后的光屏上接收到一个最小、最亮的光斑，可以看出凸透镜的焦距是cm。（2）当蜡烛、凸透镜和光屏按如图乙的位置放置时，光屏上会得到一个倒立、（选填“缩小”“放大”或“等大”）的实像。（3）向右移动蜡烛到一定的位置时，无论怎样移动光屏都无法在光屏上承接到像，可能的原因是。 【答案】（1）10 （2）放大 （3）蜡烛在焦点以内11. （2016乌鲁木齐）某实验小组的同学利用如图所示的实验装置在暗室中测量直径为 5 cm 的凸透镜焦距并观察成像情况。将尺寸很小的球形小灯泡 s 作为光源固定在“0”位置处,光屏固定于光具座上标有 的位置处。（1）实验前调整小灯泡、凸透镜的中心和光屏中心，让它们在_。（2）如图所示,将凸透镜从紧挨着小灯泡的位置（A 处）缓慢向右移动，同时测量光屏上亮圆的大小，当光屏上的亮圆直径为 5 cm 时，停止移动凸透镜，此时凸透镜在光具座上 B 处，则凸透镜的焦距为_cm。继续向右移动凸透镜，当凸透镜移动到光具座上标有 50 cm 的位置时，在光屏上_（选填“能”或“不能”）看到小灯泡的像。（3）若固定小灯泡在“0”位置处,移动凸透镜和光屏，_（选填“能”或“不能”）在光屏上得到放大的小灯泡的像。【答案】（1）同一水平高度 （2）15 不能 （3）能12. （2016西宁）小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，凸透镜的位置固定不动，实验操作规范。在如图所示的位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像。 （1）这个像的成像原理与 (选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)相同。若将蜡烛向右移动少许，则应将光屏向 (选填“左”或“右”)移动才能再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比刚才的像要 些。（2）再在凸透镜左侧附近放置一凹透镜(图中未画出)，这时需要将光屏向_(选填“左”或“右”)移动才能在光屏上成清晰的像。【答案】（1）照相机 右 大 （2）右13. （2016陕西）某小组同学用如图1的装置“探究凸透镜成像特点”，其中凸透镜的焦距为15 cm。他们进行实验的同时在坐标纸上记录蜡烛与光屏上像的位置和大小，如图2（用带箭头的线段表示物或像，A、B分别表示蜡烛在A、B处像的位置）。(1)从图2中可以看出，蜡烛在A、B位置时光屏上得到的都是倒立、_的实像。生活中利用这个成像特点制成了_(写出一个即可)。(2)和其他小组交流后发现，当蜡烛在距透镜15-30 cm之间时，像均成在透镜另一侧距透镜30 cm以外处。但是，当他们把蜡烛放在C位置时，在光具座上无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像，原因是像距_。(3)为了让蜡烛在C位置的像成在光具座上的光屏上，他们采用了两种做法。做法一：保持蜡烛和透镜的位置不变，更换凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清淅的像。这表明像距变_了，由此推断更换的凸透镜会聚光的能力较强，此透镜焦距_(选填“大于”“小于”或“等于”)15 cm。做法二：保持蜡烛和透镜的位置不变，在蜡烛和透镜之间再放置一个凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清晰的像。由此实验联系实际，远视眼的晶状体焦距较_（选填“大”或“小”），将近处物体的像成在视网膜_（选填“前”或“后”）方，故需配戴_透镜矫正。【答案】（1）放大 幻灯机（2）太大 （3）小 小于 大 后 凸14. （2016泉州）在“探究凸透镜成像规律”的实验中：（1）实验这种正确安装并调节后，小芳同学在如图甲所示的光屛上看到了烛焰清晰的像，则她看到的像是（选填“倒立”或“正立”）、（选填“放大”或“缩小”）的。（2）实验中，若用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分，则光屛上的像（填选项序号）。A只出现烛焰像的上半部分 B只出现烛焰像的下半部分C出现烛焰完整的像，但像更小了 D像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了（3）如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屛向右移动一小段距离后，要想在光屛上再次得到清晰的像，可在蜡烛与凸透镜之间放一个焦距合适的（选填“近视”或“远视”）眼镜。（4）某小组实验时对图甲中的装置进行了改进，将蜡烛换成带有“F”形的LED灯、光屛贴上方格纸，如图乙所示，请写出改进后其中一个优点：。 【答案】（1）倒立 缩小 （2）D （3）近视 （4）实验现象更明显、便于观察、减少了污染等15. （2016宿迁）小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验中： （1）为了粗测凸透镜的焦距，小明上午上课前，将凸透镜与水平地面平行放置，让太阳光照射到凸透镜上，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，小明认为此点到光心的距离，就是凸透镜的焦距，小强却说，这个距离不是凸透镜的焦距，其理由是。（2）实验过程中，在图示位置，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，这与（选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”）的成像原理相同。若将蜡烛向右移动10 cm，调整光屏位置再次成清晰的像，此时像的大小比原来的像要。【答案】（1）凸透镜没有正对太阳光放置（太阳光没有平行于主光轴入射到凸透镜上） （2）照相机 大16. （2016安顺）在“探究凸透镜成像规律”的实验中：（1）将蜡烛、凸透镜、光屏依次摆在光具座上，为了使蜡烛的像成在光屏中央，使蜡烛、凸透镜和光屏的中心大致在。（2）按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在表中（透镜焦距f=10cm）。实验序号物距u/cm像距v/cm像的性质13015倒立、缩小、实像22020倒立、等大、实像31823倒立、放大、实像415倒立、放大、实像56倒立、放大、虚像根据表中信息，试判断：当物距u=25cm时，成倒立、的实像；根据折射现象中光路是的，得出第4次实验的像距v=cm；第5次实验，要观察到正立、放大的虚像，眼睛应与蜡烛在凸透镜的（选填“同”或“异”）侧；通过对实验数据的分析可得出，倍焦距处是放大与缩小的实像的分界点。【答案】（1）同一高度上 （2）缩小 可逆 30 异 217 （2016锦州）某同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，选用了焦距未知的凸透镜。(1)如图甲所示，该凸透镜的焦距为_cm。(2)如图乙所示，想在光屏上得到烛焰清晰的像，需将蜡烛向_(选填“左”或“右”)移动，此时光屏上能得到一个倒立_(选填“放大”或“缩小”)的实像，_(选填“照相机”“放大镜”或“投影仪”)就是根据此原理工作的。(3)在光屏上得到清晰的像后，该同学把他的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上烛焰的像变模糊了，在不改变凸透镜和光屏位置的情况下，若想在光屏上再一次得到烛焰清晰的像，他应该将蜡烛向_(选填“左”或“右”)移动。 【答案】（1）10.0 （2）左 缩小 照相机 （3）左18. (2016呼和浩特)学习透镜知识时，秦老师与同学们发现照相机、投影仪与放大镜，在距离、成像等方面有差异，经过讨论，确立了探究课题【凸透镜所成像的虚实、大小、倒正跟（选填“物体的大小”或“物距”）有什么关系】，小敏同学利用图示装置进行实验时，发现当物距大于二倍焦距时移动光屏能承接到一个倒立、的实像，与上面研究过的成像原理相同；若想让所成实像变大些，可将蜡烛适当（选填“靠近”或“远离”）透镜。【答案】物距 缩小 照相机 靠近19 （2016攀枝花）我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识：（1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的有关。（2）不要在野外乱丢矿泉水瓶，瓶子装水形成（选填“凹透镜”或者“凸透镜），对光线有（选填“会聚”或者“发散”）作用，容易造成火灾。（3）往空矿泉水瓶内注入少量的热水，盖紧瓶盖，待水冷却后发现瓶子向内凹陷，这说明了的存在。 【答案】（1）大小 （2）凸透镜 会聚 （3）大气压20. (2016阜新)小丽同学用焦距为15 cm的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”实验：（1）如图甲所示，实验前应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心，使它们在 高度上。（2）实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图甲所示时，在光屏上可得到一个清晰的倒立、 的实像，生活中利用这个规律制成的光学仪器是 。（3）实验过程中，小丽发现当蜡烛成实像时，物距减小，像距与像都 (选填“变大”“变小”或“不变”)。（4）实验过程中，随着蜡烛的燃烧，可观察到光屏上的像向 （选填“上”或“下”）移动。（5）通过实验观察可知，在图乙中左边的蜡烛通过凸透镜不可能形成的像是 。（填符号）【答案】（1）同一 （2）缩小 照相机 （3）变大 （4）上 （5）B21. （2016长春）小明在“探究凸透镜成像的规律”实验时：（1）组装并调整实验器材，使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在上。（2）调整蜡烛、凸透镜和光屏到如图所示的位置，光屏上得到清晰的（选填“放大”“缩小”或“等大”）的实像，这一成像规律在生活中的应用是。（3）保持图中凸透镜和光屏的位置不变，将蜡烛向左移动一段距离，屛上的像变模糊了，小明将自己的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，并适当调整眼镜的位置，光屛上的像又清晰了，则小明带的是（选填“近视”或“远视”）眼镜。【答案】（1）同一高度 （2）缩小 照相机 （3）近视第11页（共11页）