铁石中学2014年中考第6次考试语文试题.doc

个人收集整理 勿做商业用途铁石中学中考语文模拟试题一、古诗词名句填空(错一字该小题不得分,共8分）1有很多古诗句反映了劳动的艰辛,比如“锄禾日当午， ,比如“晨兴理荒秽， .2同为送别诗，“海内存知己 ，天涯若比邻表现了王勃乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊,而岑参的白雪歌送武判官归京一诗中则用“ , ”的诗句表达作者对友人依依不舍的惜别之情。3。 商山早行中，描绘了一幅早行的清冷图景,刻画了游子凌晨赶路的凄冷感受和寂寞心情的诗句是：“ ， ”。 4李白行路难中的“ ， ”一句用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。5诗人词客最喜春天，刘方平在月夜中就表达了对春的活力的赞美，“今夜偏知春气暖， ”。 6李克强总理在清华大学演讲时，引用唐代诗人王湾次北固山下中的名句“_ ， 来形容中国当前的形势：社会发展平稳，人民充满信心。7。 中华民族自古就把旅游和读书结合在一起,崇尚“ ， ”。（俗语出自杜甫奉赠韦左丞丈二十二韵) 中国庄严承诺将坚定不移走和平发展道路,永远不称霸,永远不搞扩张“ ， 我们说话是算数的。（俗语出自论语颜渊）二、语言基础和语文实践活动(共23分)8、请将下面语句准确、规范、美观地书写在其下的田字格中.(2分） 得道者多助,失道者寡助 9、根据提示将对应的汉字按顺序写在下面的横线上。（3分）胸中有丘h（）:指绘画、作文时,心中已把握到了深远的意境。正jn（)危坐:。整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。（）hi人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。吹毛求（）c：比喻故意挑剔别人的毛病、缺点,寻找差错。断壁残yun（)：残存和坍塌了的墙壁.形容残败的景象.鳞次zh（）比:多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐. 10、选出下列词语加点字读音全对的一项( )（2分）A 亘古（gn） 牟取（mu） 庇护(p） 叱咤风云（zh）B 休憩(q） 叫嚣（xio） 赦免（sh) 大腹便便（pin)C 禁锢（g) 皈依(gu） 亵渎（d） 锲而不舍（q)D 讪笑（shn） 参与（y） 慰藉（ji） 翘首回望(qio） 11、下面各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ）（2分）A黄土高原上，爆出一场多么壮观，多么豪放,多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！B自然美有两种：“骏马秋风冀北”，这是阳刚美。“杏花春雨江南”，这是阴柔美。C日本“窃占”钓鱼岛绝非什么“和平方式”，而是近代殖民侵略的产物,是甲午战争中日本战略的一环。D你从哪里飞来?你究竟遭受了什么不幸?以致使你沉入这黑暗的深渊？熬过那漫长的岁月?12、下列句中成语使用不当的一项是( ）(2分）A。根据10日披露的国务院机构改革和职能转变方案，我国铁路政企正式分道扬镳，国务院将组建国家铁路局和中国铁路总公司。B.最近记者观察发现,“吃喝一条街车水马龙，各大饭店门前停满车辆，公款吃喝、铺张浪费现象又有抬头。C.实现中国梦必须走中国道路，这条道路来之不易。它是在改革开放伟大实践中走出来的,是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的。D.一面是美韩联合申明今年 7 至 9 月，美韩分别在日本海、黄海举行军事演习，大秀军事“肌肉”，一面是朝鲜宣布全国进入全面备战状态，使得半岛局势剑拔弩张。13。下列各句中，没有语病的一项是（ ）(2分）A.营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。B。在阅读文学名著的过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛.C。会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础.D.他上课认真听讲，下课一有工夫不是看语文、数学等书，就是看报纸，全班同学没有一个不说他学习不积极。14、下列各项对语法知识的判断与分析，不正确的一项是（ ）（2分)A.“栈桥”“盘费”“田圃“姿势”都属于名词。B短语“温声细语“媚上欺下”“咬文嚼字”“舔犊之情”的结构都相同.C“杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味”，句子的主干是“杜小康闻到了气味”。D. “我们几个苦口婆心地给他讲道理，他竟然一句也没听进去这个句子是转折复句。15下列表达有误的一项是（ ）（2分） A朝花夕拾是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，我们所学习的从百草园到三味书屋藤野先生是其中的两篇.B骆驼祥子的主人公，老实、健壮、坚忍，同时他又自尊好强、吃苦耐劳，尽管他有着“三起三落”的悲惨遭遇，但他始终没有失去对生活的信心。祥子的奋斗经历和人生结局正诠释了“好人自有好报”的道理。C格列佛游记的作者是斯威夫特，主人公是格列佛.该作品通过讲述格列佛流落到小人国、大人国等地的经历，抨击了英国当时的社会现实。D法国著名作者罗曼罗兰创作的名人传,叙述了音乐家贝多芬、雕塑大师米开朗琪罗和著名作家托尔斯泰三位传人苦难坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神，同时也揭示了“苦难造就英才”的道理。16、将下列句子连接成意义连贯的一段话,最恰当的一项是（ )(2分）真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理.应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的.因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。如果根本不读书或者不喜欢读书，那末，无论说什么求甚解或不求甚解都毫无意义了。一定要好读书，这才有起码的发言权。A B C D17、口语交际。（4分）阅读右面的漫画，根据情景补充人物的对话，要求简洁得体。(4分)主持人：您能用一句话描述这幅画吗？嘉宾： .主持人：老人为什么喃喃自语这句话？嘉宾: 。主持人:您觉得这反映了什么社会问题？嘉宾： .主持人： ?嘉宾：最重要的是，还要常回家看看。 三、浅层次阅读理解（共26分）（一）【阅读古典诗歌】阅读下面的诗歌，完成后面题目.（4分)送何遁山人归蜀 宋梅尧臣 (-选自宋诗精华录） 春风入树绿，童稚望柴扉.远壑杜鹃响,前山蜀客归。到家逢社燕,下马浣征衣.终日自临水，应知已息机 【注】杜鹃：又名子规.息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动.18、（1）请简要分析首句中“绿”字的妙处。（2分） （2）三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的？请简要赏析。（2分） （二) 【阅读科普小品】阅读下面的文字，完成题目。（4分)在漫漫奔月旅途中，嫦娥三号至少还有三个关键环节需要跨越。在地月转移轨道，嫦娥三号需要飞行大约5天时间.在人类探月活动的历史上,曾多次发生探测器未能实现月球的捕获而丢失在星际间的事故,这大多是由于飞行过程中卫星姿态和速度控制不精确造成的.如果卫星在地月转移轨道近地点有1米秒的速度误差或1千米的高度误差，飞到月球附近时都将产生几千公里的位置误差。在高速飞行的过程中，嫦娥三号必须在地面的指令下进行中途轨道修正。一般来讲，至少需要进行两次修正,第一次是在进入地月转移轨道的一天之内，第二次是在到达月球的前一天内。这些指令，都是由设在北京的航天飞行控制中心发出的。大约5天后,当嫦娥三号卫星到达距月球200千米位置时,需要进行减速制动，也就是“刹车”.只有这样，才能被月球引力捕获，成为绕月飞行的卫星。这是实现绕月飞行的一个重要步骤：“刹车”晚了，卫星就要撞到月球上去；而“刹车”早了，则会飘向太空。“刹车是否成功，关键取决于卫星当时的位置和速度矢量是否正确。第一次近月制动,将使嫦娥三号进入100公里的环月圆轨道。从这一刻起，嫦娥三号成为真正的绕月卫星。运行4天后,嫦娥三号变轨进入15公里100公里的椭圆轨道。此次变轨控制，对于嫦娥三号能否顺利落月至关重要，也是我国迄今对距离地球最远的航天器实施变轨操作。在椭圆轨道上运行4天后，嫦娥三号从高度约15公里的近月点开始动力下降。着陆后，探测器择机释放月球车，着陆器开展就位探测,月球车开展巡视勘察.（来源：科技日报 记者 李宣良 王经国）19、在奔月旅途中，嫦娥三号至少还有哪三个关键环节需要跨越?（每个环节限5字内) ; ; ;(2分）20、划线句子主要运用了什么说明方法，有何作用?（1分） 文中嫦娥三号实现落月探测的任务经历了七个阶段,请你补充完整.(1分）【进入地月转移轨道】 【 】 【进入椭圆轨道】【 】 【着陆释放月球车】【就位探测】【巡视勘察】（三）认真阅读下列材料，完成下题。（4分)材料一：天鹅知道自己高贵,所以很自豪。知道自己美丽，所以很自好.它仿佛故意摆出它的全部优点:它那样儿就像是要博得人家赞美,引起人家注目。而事实它也真是令人百看不厌的，不管是我们从远处看它成群地在浩瀚的烟波中,和有翅的船队一般,自由自在地游着;或者是它应着召唤的信号，独自离开船队，游近岸旁，以种种柔和、婉转、妍媚的动作，显出它的美色，施出它的娇态，供人们仔细欣赏.材料二:天鹅,亦称“鹄。鸟纲，鸭科,天鹅属各种的通称.如大天鹅天鹅,亦称 “鹄”。鸟纲，鸭科,天鹅属各种的通称。如大天鹅雄体长1.5米以上,雌体较小。颈极长,羽毛纯白色;嘴端黑色，嘴基黄色。群栖于湖泊、沼泽地带.主食水生植物，兼食贝类、鱼虾.飞行快速而高，分布极广，冬季见于中国长江以南各地，春季北迁蒙古和中国新疆、黑龙江等地繁殖。另有疣鼻天鹅,嘴红色，基部具疣;小天鹅，体型较小，嘴短,嘴基黄色，未达鼻孔。三种天鹅均为国家二级保护动物。21、分别分析以上两则材料在语言表达上的主要特点及效果。（2分） 22、发挥想象力与创造力，写一段以“保护天鹅”为主旨的文字.不超过140字。(2分） （四）【阅读经典古文】阅读下面的文言文,完成2530题。（14分）【甲】秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王,愿终守之，弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 （刘向战国策魏策四)【乙】于是王召见,问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰:“秦强而赵弱,不可不许。王曰：“取吾璧，不予我城,奈何？相如曰：“秦以城求璧而赵不许曲在赵赵予璧而秦不予赵城曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请（ ）。赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。 （司马迁史记廉颇蔺相如列传）23、解释文中加点的字。（4分）许（ ) 说( ） 使（ ） 易（ ） 24、用三个“/划出【乙】文中划波浪线句子的停顿。(2分）秦 以 城 求 璧 而 赵 不 许 曲 在 赵 赵 予 璧 而 秦 不 予 赵 城 曲 在 秦25、用现代文翻译【乙】文中划横线的句子.（2分）取吾璧,不予我城，奈何? 26、【乙】文所讲故事，可用一个四字成语概括，请你选用恰当的成语填入【乙】段“臣请”后面的括号里。（1分） 27、作为中国历史上第一部纪传体通史，史纪的地位卓尔不群，鲁迅曾高度评价它为“ ， ”.（1分）28、“士”作为战国时期一个非常特殊的社会阶层，有着典型的风范与品格，请结合“唐雎”和“蔺相如”的故事，用两个四字词语归纳这两位“士”的共同特点。（2分） 29、积累链接：请默写辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之中抒发作者渴望“杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名”之壮怀的诗句.(2分) 四、深层阅读赏析（13分）跑 过 冬 天-写在女儿成人之际牧牧：你还记得你5岁那年的冬天吗?每天清晨，爸爸总是带着你到离家不远的公园里跑步。最初，你跑一两圈就累了，停下来,央求着爸爸，不要让你跑了.但是，爸爸说不行,你必须跑完。你要跑累了呀，可以慢慢跑，要是慢慢跑还是累呢，可以走着，但就是不能停下来。冬日清晨，公园里寂静无人。路边的杨树早已剥落成秃枝，在寒冷的空气中抖动。你努力地跑着，呼出的气化成一股股白雾。渐渐地，你跑热了，脱去的黄色毛线帽在手中随着你的运动在花坛周围画出一圈流线。于是，冬天不再寒冷，冬天有了生命的流动。如今，你要成为一个成年人了,即将接受成年洗礼。你会在某个夜晚，从大地仰望天空,一颗流星划过，转瞬即逝,留下一道亮光.我说，那就是人生。在时间的长河中，一生就只是那么短短的一瞬.当你生命开始的时候，你与所有的人没有什么不一样。可当你进入社会的时候，你与所有的人都不同。或许，你会遇到疾病,这是生命中最大的不幸之一。但是不论遇到什么样的疾病，都不要放弃与它的抗争，哪怕只有三天的光明。生死不能抵御,但生活可以选择。不要拿健康做人生抵押，一生要锻炼身体,拥有健康的身体和心理.或许，你会陷入贫穷。贫穷并不可怕，可怕的是贫穷的精神。节俭是永恒的美德。如果富有，要帮助穷人。或许，你会遭遇失败,须知人生历程,逆境多，顺境少.故凡事要运用智慧，竭尽全力。社会只看你的结果，而你要看重努力的过程,即使失败,切勿自弃，社会不同情眼泪。上帝只救自救之人。或许你会落入孤独。坚定的攀登者总是孤独地前行,在情感的孤独中你一定要守住自我,珍爱自己，五湖明月在,渔歌总有时。相貌与生俱来，一个人的美丽不是给所有的人看的，也不会是所有的人都看着你美丽。支撑美丽的是品德、气质、文化。衣着要整洁协调.如果有钱，可以穿得好一些，但不要华贵；如果有时间，可以穿得美一些，但不要繁复。因为有了生命,时间才有了意义；因为有了时间，生命才有了延续。珍惜时间，珍惜生命，充分地使用你所拥有的每一天的时间和金钱。尽一切人生之责！所有的这一切,都是上帝给予你的人生苦难和责任,这就像江河行地，日月经天那样正常自然。既然如此，就让它来吧，你已经开始成人，用微笑和勇气拥抱你的人生！人生会有许多冬天，跑起来吧，不要停下，跑过冬天！ 父亲30.“跑过冬天”这一说法很形象。从全文看，这里的“冬天”有哪两层含义？（2分) 31。 这是一封父亲“写在女儿成人之际”的信，开头三段写女儿五岁时跟父亲晨跑有什么用意?（2分） 32。 这封信与傅雷家书致女儿的信一样，饱含动人的舐犊之情。在第段中父亲对女儿提出了哪些谆谆告诫？每段各用1个四字词语作简要概括。(2分） 33。 怎样理解文中第段画波浪线句子“上帝只救自救之人”的含义? (2分） 34. 作者在文中连用四个以“或许，你会”开头的段落,对即将成年的女儿进行告诫。这里的“或许”一词可否去掉?为什么?（2分) 35。 作者在文中对“人生”是怎么看的？根据你对这句话的理解，你觉得人生还可比作什么？ (3分) 五、作文.(50分)39从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。题一： 请以“_,让生活更美好”为题目,写一篇文章。题二:某人有一匹马和一头驴，在旅途中,驴对马说:“你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭，倒下死了。主人把所有的货物,连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“真倒霉!我怎么这样不幸？我不肯分担一点负担，却驮上了所有的货物，还加上这张皮！” 你从以上故事中受到了什么启示？请根据你的感悟自拟题目写一篇作文。2014年中考语文仿真模拟试题语 文 试 题 参 考 答 案1。 汗滴禾下土，带月荷锄归2。山回路转不见君,雪上空留马行处。3.鸡声茅店月，人迹板桥霜4。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边5.虫声新透绿窗纱6潮平两岸阔,风正一帆悬7.读万卷书，行万里路” 君子一言，驷马难追8、9、略10、D 11、C 12、A 13、A 14.B15。B16. D17。 1 一个老人对着镜子说：孩子们都忙 孩子不在身边，老人非常孤独。老人缺少精神上的赡养。您觉得孩子们能做些什么？18、（1)“绿字写出了春风吹绿林木的动态，表现了春风的活力，显示了春天的生机，增强了诗韵味。（2）颈联想象友人喜逢家乡的燕子,一洗征尘，表现出归家时轻松愉悦的心情。尾联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活，寄托了对友人真诚的祝福，也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往。19. 轨道修正；减速制动；变轨控制 20、列数据,飞行过程中卫星姿态和速度控制精确的重要性。进入环月圆轨道；开始动力下降21、答案要点提示：第一则材料是描述性文字，主要使用了描写、叙述等表达方式、运用了拟人比喻等修辞手法,刻画了天鹅的神态、动作等特征,鲜明生动，具有形象性、情感性；第二则材料是说明性文字，主要使用了说明的表达方式、运用了较多的科学术语进行解说，介绍了天鹅的种类、特征、习性、分布等知识，平实准确,具有科学性、客观性。如考生答案不在以上要点内，但言之成理，也可根据具体情况给分.22、答题要求:主旨紧扣“保护天鹅”，表达富有创意.23、许:答应；说：通“悦”,高兴、愉快； 使，出使；易，交换。24、（3分）秦以城求璧而赵不许/曲在赵/赵予璧而秦不予赵城/曲在秦.25、拿走我的璧，不给我城池，怎么办？26、完璧归赵27、史家之绝唱，无韵之离骚28、才识过人，聪明机智，不畏强权等。（概括出两个特点即可） 29、了却君王天下事，赢得生前身后名。（说明:错一字扣1分，以下积累题同）30.一是指“自然界的冬天，二是指人生的“冬天”,即遭受的挫折、苦难.（答对1点给1分)31.以特写镜头唤起孩子对幼年生活的美好回忆，点题,为下文说理作铺垫。（意近即可）32第段：强身健体（健康身心）、第段：节俭助人、第段：坚强尽力（竭尽全力）、第段：守住自我(珍爱自己）。（答对1点给0。5分)33.从来都没有“救世主”，人生只能靠自己.跌倒了，自己爬起来；失败了，千万勿放弃，振作起来，继续努力,不断奋斗，就会走向成功。(意近即可）34.不能去掉。因为这些都只是作者的假设，并不一定就会遇到，若去掉就显得绝对化。（答“不能去掉”1分，说明理由1分）35。作者把人生比作“一颗流星”（即使划过夜空，转瞬即逝,也要留下一道亮光，照亮世间）；还可将人生比作“昙花一现”或“雨后彩虹等.（作者的看法2分，可不展开；自己的比喻1分）本文为互联网收集，请勿用作商业用途