写作指导:中考作文定向辅导.doc
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1、个人收集整理 勿做商业用途中考作文定向辅导第一节写熟悉的事,有话可说中考作文的原则和出发点是让每一个考生都有话可说。所以,每一道作文试题都给考生留下广阔的思考空间,让考生写身边的事,写熟悉的事,发表自己的意见和感想.“让每一个考生都有话可说”这一命题原则,在近年的中考作文命题中体现得更加明显。如“为了自己的梦想,每一个人都可以说出自己的心里话,因为每一个人都有自己心里的梦想。“欢乐一家亲”和“美好一瞬间”,也是让考生写非常熟悉的事情,使考生们能够有话可说.“写给_的信”,考生们只要去写熟悉的人,写熟悉的事,写熟悉的情感,都可以写出一篇令人满意的作文来。“对我影响最大的一个人和“_,让生活更美好
2、”,考生们肯定有熟悉的人和熟悉的事可写。近年来的浙江省中考作文命题,都是建立在学生能言说,而且可以把话说好的基础之上。名题精析原题回放写作.(60分)我们曾关切蚂蚁王国的命运,猜想浩瀚宇宙的奥秘,还有堆沙、玩水、痴想纯粹而真实.少年的心里住着童心,不经意间,你会发现枝头的花儿在匿笑,墙角的蟋蟀在欢唱大人的心里藏着童心,不信你看,爷爷与你的忘年之交,严谨的老师天真的一笑让我们用眼睛去“听,用耳朵去“看”,童心可以装下整个世界。以“_童心”为题写一篇文章。要求:(1)补全题目,可以填入“拥有“发现“久违了”“美丽的“爸爸的“啊!”等;(2)文体自选;(3)不少于600字(诗歌不少于16行);(4)
3、文中不得出现真实的地名、校名、人名。考题解析本作文题采用半命题形式,作文题目由漫画、导语、要求构成.从多方面引导考生理解童心,三幅漫画分别为“童心是一种向往”“童心是一种想象“童心是一种创造”。导语里有用眼睛去“听、用耳朵去“看”,童心可以装下整个世界等提示语,并且提示考生可以填入“拥有”“发现”“久违了“啊!”“爸爸的“美丽的等内容。从中可以看出,命题者可谓用心良苦,他在提醒考生,在人生的追求中,要保留一些人性中最美好的东西,而童心便是其中一个。他也在提醒老师,教育是一种呵护和唤醒,呵护人身上最美好的东西,唤醒学生对人生的美好向往.“_童心”这个题目让每个考生都有话可说,毕竟从小到大,每个人
4、都曾拥有一颗童心,只是有些人意识到了并保持下来,而有些人没有很好地关注到。题目也能让考生发挥自己的特点,让任何一种文体、文风都可能写成佳作。从这点而言,这个作文题目是不太难的.相信很多考生拿到题目之后,脑海里马上闪烁的是自己拥有的童年生活.童年一定有童心,但是童年生活并不等同于童心。文章可以写“某人的童心”,这类文章如果能用生动精彩而富有情趣的细节加以表现,会很鲜活。也可以写对童心的思考,社会在发展,童心渐逝,少年老成,“简单、自然、一致的童心在慢慢消逝,如果能书写出美好童心在现代的遭遇,表达渴望,抒发感慨,或透过现象阐述个人见解,也是相当不错的。当然,无论哪种文章,最关键的还是对童心的理解,
5、童心是一种精神,需要自己的体悟和理解,考生对童心如果有自己的见解,便会有与众不同的切入角度,而对童心的理解程度,差不多决定着文章的立意高度和深度.此外,教材中也有这类富有童心的文章,如鲁迅、丰子恺等名人记录的童年趣事等,相信这也能给学生不少写作上的启发与灵感。佳作赏析阳光童心温州一考生我是躺在风的怀抱中静静沉睡的风筝,做着一个五彩斑斓的梦;我是简单的秋千,开心地和阳光一起舞蹈,承载着一个个对蓝天的向往;我是一块块大小不一的积木,每天都会有一双双小手将我组成各种形态,饰以笑容.我就是童心,阳光与快乐的孩子,带给每个人快乐。这一天,我隐了身,背着妈妈偷偷从窗子里飞了出来,绕过长满牵牛花的篱笆墙,跃
6、过飘满蒲公英的草地,向每一朵白云问好,开始了我的一段神奇而又梦幻的旅行。晚上,我在灿烂的星空下,飞了很长时间,最终是累了,然后向远处眺望。蓦地,在长满鲜花的地方发现了一座漂亮的小房子,我以最快的速度来到了这座小房子。“哦!这真是一栋很可爱的小楼呢!我不禁感叹,“住在里面的人一定很幸福。”我跃上了二楼的阳台,拿出从家里偷拿来的柠檬草小饼干,小口小口地吃着,不经意间,我看到了窗子里的情景。柔和的灯光洒在房间的每个角落里,渲染出温馨的气氛。在米色沙发上,坐着一个神情严肃、认真的男人,茶几上的咖啡已经冷掉了,他的双眼正瞪着放在膝盖上的方盒子,用人们的话来说,就是电脑。他的手指飞速敲击着键盘,很长一段时
7、间,都未曾挪动一下位置。在他旁边的软木地板上,正坐着一个小家伙!他很可爱,在灯光下,他的眼里显出的尽是快乐,还透着些期待。他每次用积木搭出一个新东西,就抬头向他的父亲看一下。可他总是显得有些失望,然后低头将原本搭好的积木全部打乱。“爸爸,陪我玩一会儿好不好?他几乎用哀求的语气说。男人愣了一愣,看了看地上可爱的孩子,又看了看那个方盒子里的东西,抱歉而又无奈地说:“宝贝儿,对不起,爸爸今天没时间,改天爸爸一定陪你玩,好不好?结果,那个孩子哭了,哭得很大声。男人不知所措,喊着孩子的妈妈,然后抱着那个方盒子匆匆离开。亲爱的朋友们,我是不是应该帮帮那个孩子呢?只见满天的星星都在向我点头.呵呵,做好事的时
8、间到了。我用魔法杖轻轻点了点这座房屋,几千万束星光汇聚在一起,变成了一颗童心,我将它偷偷地装进了那个小盒子,这样童心的力量就能感染那个男人了。果然不出所料,那个男人十分钟后又出现在了孩子的面前,他在孩子面前坐了下来,笑着摸了摸孩子的头:“宝贝儿,爸爸陪你玩好不好?孩子怔了怔,随即开心地大喊:“好!”灯光下,一父一子,一份积木,两颗童心,他们是多么快乐啊!童心,带给人温暖.它如同阳光,只有洒在你身上,你才会发现它的美好。而我,安静地在阳台上睡去等待天亮.精彩析评本文最大的特点是想象力丰富,文章从一个愿意为生活带去快乐的“魔法师的视角出发,折射出作者内心的善良与无私,这该是一种怎样的胸怀啊!家庭中
9、温馨的场景和父子间的对话,真切感人,这一幕也许在每个家庭中都出现过,但孩子的内心,我们是否真正在乎过?而作者以一颗“救赎”之心,让父亲良心发现,给予孩子温暖与欢乐.这温馨的场面,最能体现作者的助人情怀,升华了主题。文章如讲故事般娓娓道来,不急不躁,语言简洁,贴近现实,感觉故事就在身边。结尾一句,最能显现作者的美好情感,以及他的赤子之心.真题精练中考真题(2015宁波)阅读材料,完成作文。(60分)一个小男孩种下一颗胡萝卜种子。他的妈妈说:“这颗种子恐怕不会发芽。他的爸爸也说:“它恐怕不会发芽.他的哥哥也说:“它恐怕不会发芽。”每天,小男孩都把种子周围的杂草拔掉,然后浇上水。可是,什么都没长出来
10、。一天天过去,还是什么都没长出来。大家都不断地说:这颗种子不会发芽的.但是,每天小男孩仍然坚持拔掉种子周围的杂草,然后浇上水。终于,有一天,一棵胡萝卜长出来了,如同小男孩早就知道的那样。(选自路斯克劳斯胡萝卜种子)根据上述材料,从以下题目中任选一题,写一篇文章。题目一:我就是一颗会发芽的种子题目二:种子发芽以后题目三:由胡萝卜种子想到的要求:(1)根据你的理解和感悟,联系自己的生活体验写作;(2)自选文体(诗歌除外),文章不少于500字;(3)文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。这是一则材料命题作文,材料讲述了一个小男孩在别人的怀疑声中坚持种胡萝卜种子,最终成功的故事。这种类似寓言的
11、文字,给了我们一个深刻的哲理体验:一定要给孩子以希望,让他们相信一切皆有可能,只要辛勤付出便会有所收获。试题从三个角度给了三个题目,使学生的立意具有一定的可选择性.这样的题目要求尊重学生的个性差异与表达愿望。无论是细腻如水的描绘,质朴无华的讲述,还是天马行空的想象,精辟深刻的阐述,都适合这个作文题目要求,无文体上的偏向,无主题上的限定,使得考生都如那胡萝卜种子,有了发芽的空间,但至于能长得多大,考生的作文多精彩,就取决于学生的情感体验、语言表达和思维能力了。第二节关注生活,思考社会,关注现实人生生活是作文的源头,任何脱离社会生活的作品都是没有生命力的.对社会的关注,对生活的经历、体验和思索,一
12、直是近年来中考作文考查的重要内容和主题。生活中的酸甜苦辣、喜怒哀乐,可谓是千奇百怪。每个人的生活经历是不一样的,感受是不一样的,生活带给每个人的思索和感悟也是不一样的,因此,中考作文对生活的考查,既可以让考生有话可说,充分调动其真情实感,又可以区分考生的认识和思想水平,具有十分积极的意义。近三年的浙江中考作文试题中,要求考生写关心生活、观察社会、体味人生的题目明显增多,这些命题符合“三贴近原则,即贴近生活、贴近社会、贴近人生。如2014年浙江台州“_过得太快”,就要求考生不仅要写生活,而且要思考生活。2014年浙江温州“走,到另一个地方去”,没有一定的生活积累和对社会现实的思考,也不可能写好。
13、2013年浙江丽水“那一天,我与_相遇”,就应该是去写观察、发现生活的结果。2013年浙江杭州的“懂得分享,也能考查考生对现实人生、社会生活的把握、认识与思考能力。近三年的绝大多数中考作文题都要求考生放眼现实,思考生活,要求从现实生活中选材,写自己熟悉的生活。如果缺少对生活的体验和积累,缺少生活阅历,缺少对生活的发现,就很难捕捉到有意义的题材,也就很难揭示生活的底蕴。因此,考生无论是对人与自我的思考,还是对人性的挖掘,无论是对生命的关注,还是对自我命运的探寻,都应该根植于生活的土壤,都应该在展示生活、描述生活、提炼生活、聚焦生活上显示自己扎实的功底。文档为个人收集整理,来源于网络名题精析原题回
14、放阅读下面文字,任选一题,按要求作文.(60分)所有的结果都不是凭空降临的,所有的事情都有过程.昨天的种子在今天发芽,明天的故事在今天就已经开始以“我相信,明天是今天的延续为开头写一篇文章,题目自拟。以“身后的目光为题目写一篇文章。要求:(1)文体自选,诗歌除外;(2)不少于600字;(3)文中不能出现含有个人信息的地名、校名和人名等。考题解析这两个作文题都贴近考生的生活,强调表达真情实感,鼓励表露自己的真实情怀.在内容选择上,命题者着眼于关注社会、关注人生,注重考生的生活经历,让他们有话可说,可由家庭生活、学校生活拓展为思考生活、探索人生、探究知识、崇尚美德。这要求考生有正确的人生观、价值观
15、、审美观。命题采用二选一的方式,为考生提供了更广阔的选材空间,它的开放性更大。第一道是材料作文,然而又不同于一般的材料作文,命题者给出了文章的开头,要求考生续写,这给考生写作带来了一定的束缚.但提示语非常简洁明了,有利于考生的发挥.它注重考查考生的写作能力,写作难度相对较高,套作、仿作的概率比较小,适合作文水平较高的考生写作,容易出高分。第二道命题作文,“身后的目光”可以是别人的,也可以是自己的.这道题相对来说比较容易,许多考生会选择这个命题作文来写,但是面对“身后的目光”,很多考生容易联想到亲人、师长等的“关切目光”,不容易写出新意.若能独辟蹊径写自己的目光,定能高出一筹。在写作技巧上,第一
16、题的哲思性非常强,主题已经隐含在“我相信,明天是今天的延续这一句话中,考生在写作的过程中应该先着手写“今天”,再说一下“明天”如何延续,在结尾的时候再点一下题.当然,这个题目也可以从反面来写,如从反面论述今天没有努力、沉迷于游戏等,造成了明天的失败,也是扣题的,而且非常有新意,容易出彩。第二题“身后的目光”,很多考生会着眼于身边的亲人、师长、朋友,写出来的文章可能会比较大众化,如果能够着眼于历史上名人的目光,描述他们的目光对自己的激励,带给自己的启示,或者虚写自己的目光,表达自我鞭策之意,应该也是一个很不错的角度。佳作赏析身后的目光台州一考生在世界瞩目的世界杯赛场上,亿万人的焦点都会聚在场上二
17、十二名球员,哪怕一个细小的犯规,也会受到人们的关注,甚至被裁判员举牌处罚。一次犯规能影响一场比赛的胜负,那么在人生这场大比赛中,犯规又意味着什么呢?我们经常会在新闻报道中看到这样一些新闻:某政府官员贪污受贿,受到法律的严惩;中学生集体不让座,还振振有词,满口有理,遭到人们的批评;大学生坐公交不付钱,毕业之后难以找到工作原来,人生的赛场上,也有举牌叫停的裁判.这位裁判可能就是约束我们的法规、条律,也可能就是媒体网民监督的目光,更可能就是来自人们心底自律的道德底线。我们知道,法律不是万能的,就像一块美玉免不了有点瑕疵。这时就需要有一双背后注视我们的眼睛。这双眼睛可以是媒体的监督、群众的关注,是体现
18、着人们自身道德素养的目光。看看三鹿的三聚氰胺,看看达芬奇的伪名牌,看看最终被宣判死刑的药家鑫正是身后这些来自媒体、民众的“目光”如同阳光一般让那些丑恶现出原形,并得到惩罚。孟子坦言,当鱼和熊掌不可得兼,必舍鱼而取熊掌,当生与义不可得兼,必舍生而取义.大浪滔天,乌江彼岸,项羽仰天长吼,一剑划下,血溅芦花.古人能用生命换取自己的大义、做人的尊严,可世人如何能在麻木、无知的黑暗中活着呢?人们啊,不要为了利益,随便抛弃那些宝贵的东西,否则人是活的,但作为人的心却早就停止了跳动!在人类历史上,被人们熟知的有两类人,一类是功勋卓越,为人类进步、时代发展作出大贡献的人,另一类则是坏事做尽的奸邪之人。良好的品
19、德与高素质一定能改变人的一生,影响社会发展的进程,给国家昌盛注入源源不断的新动力。如果把人生比作一艘在海中劈波斩浪的大船,知识是动力,那么自身的品质、背后的目光就是一部导航仪,缺少了它,你就可能偏离航向,甚至原地打转.精彩析评面对“身后的目光”这个相对宽泛的话题,这位考生找到了一个非常别致的角度-人生赛场上的纪律、约束.文章由球场上细小的犯规引起观众、裁判的关注写起,引出“人生的赛场上,也有举牌叫停的裁判”的见解;并由此从法律约束、媒体民众的关注和人类自身的道德约束三个角度,阐明了人生航船需要这些“背后的目光作导航的道理.篇末再用“自身的品质、背后的目光就是一部导航仪,缺少了它,你就可能偏离航
20、向,甚至原地打转点题并呼应前文。文章用例典型,结构完整,散文化的语言和正例、反例的综合运用,适当的议论,隐含的哲理,丰富了文章的意蕴,增添了文章的魅力。真题精练中考真题巴勒斯坦诗人达维什说:“当你做早餐时想想别人/别忘了喂鸽子”因为这世界有你,有我,也有他(它).请以“想想别人”为题,写一篇作文。文体自选,不少于600字。不得出现真实的校名、人名。(50分)这道作文题意在引导考生“关注身边的世界”.首先,题目对作文的主题引导积极、明确。什么是“想想别人”?我们看了这个题目很容易理解到,就是在关注自我的同时,还要关注“别人”,也就是引导语中的“他(它)”。其实关注自我本是人的天性,但现在很多同学
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