小学乘法的认识.doc

第2讲 乘法的初步认识
【学习要求】掌握乘法的意义，并会根据乘法的意义进行列式.
【学习内容】
【例1】（1）3个2加法计算的算式___________________________
　　　　　　乘法计算的算式___________________________
　　 （2）4个3加法计算的算式___________________________
　　　　　 乘法计算的算式___________________________
【试一试】
列式计算．
（1）2个5是多少？
　___________________________
(2）6乘3积是多少？
　___________________________
【例2】
每堆2块糖，有9堆，是9个2块，
每堆3块糖，有6堆，是（ ）个（ ）块，
每堆6块糖，有3块，是（ ）个（ ）块。

【试一试】
一共有多少朵花?

(1) 横着看：每行有（ ）朵，有（ ）行。
加法算式_________________是（ ）个（ ）相加。
（2） 竖着看：每列有（ ）朵，有（ ）列。
加法算式_________________是（ ）个（ ）相加。

（3） 3个8的和与8个3的和都是（ ）。
乘法算式是______________或______________
因数分别是（ ）和（ ），积是（ ）。
【例3】
想一想，画一画。
4个2 ☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆
2×4
2个4

3个5
3×5
5个3

【试一试】
你会填吗？试一试。
（1）3×6+6=（ ）×（ ）
（2）2＋2×3=（ ）×（ ）

【例4】
有多少个☆？

☆☆☆☆
☆☆☆☆
☆☆☆☆ 横着看，是（ ）个（ ）相加。
（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）
竖着看，是（ ）个（ ）相加。
（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）
写成乘法算式：（ ）×（ ） （ ）×（ ）

【习题训练】

1.请你算一算。

2.有多少个○ ？
○○○○○○
○○○○○○
○○○○○○ 横着看，是（ ）个（ ）相加。
（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）
竖着看，是（ ）个（ ）相加。
（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）
写成乘法算式：（ ）×（ ） （ ）×（ ）
3.写出乘法算式的各部分名称。
5 × 6 = 30
（ ）（ ）（ ）

4. 想一想，画一画。
2个3_________
2×3
3个2_________

5. 写出下面的算式。
（1）4乘6等于24.__________
（2）一个因数是6，另一个因数是3，积是18.___________
（3)3和8相加是11.___________
（4）4个5相加得20.___________

【课后作业】
1、☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆
（ ）个（ ）
加法算式：
乘法算式： （ ）×（ ）=（ ）读作：
（ ）×（ ）=（ ）读作：
各部分名称 （ ） （ ） （ ）
求（ ）个（ ）相加，用（ ）法比较简便。
2、△△△△ △△△△
（ ）+（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ）
3、乘加、乘减
◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆◆ ★★★★ ★★★★
（ ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ）
4、列出算式，并计算。
（1）6个5相加的和是多少？ （2）两个乘数都是6，积是多少？

（3）6乘9是多少？ （4）七八五十六

5、在（ ）里填上合适的数。
①4、8、12、16、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
②4、7、10、（ ）、16、（ ）、（ ）、（ ）
③56、48、40、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
④1、2、4、7、11、（ ）、（ ）、（ ）
6、解决问题：
①

②

小红： 小明：
小亮：
③

小兰： 小芳：

答：多（ ）棵。

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