幼儿园游戏计划.doc

(word完整版)幼儿园游戏计划
幼儿园全园游戏计划
一、总目标：
1。 在游戏中培养幼儿的合作意识、规则意识、与人交往的能力，促进幼儿社会性的发展。
2、在游戏中培养幼儿乐意参加游戏活动，体验游戏中带来的快乐的情感，将“快乐教育”溶于幼儿的游戏活动中.
3、增强幼儿的体质,开发智力,促进身心全面发展。
4、通过创设适合的游戏活动和提供多样化的活动材料、情景化的游戏形式，在游戏中促使幼儿自主发展，同时鼓励幼儿游戏中的创造性行为,让幼儿活动情感、认知、社会等多方面的协调发展。
二、具体措施及要求:
(一）语言游戏
语言游戏每班每周开展1次，每周一下午“游戏活动"时间开展.小、中、大班每学期要求不少于4个。
（二） 音乐游戏
音乐游戏每班每周开展1次，每周二下午“游戏活动"时间开展.小、中、大班每学期要求不少于4个。
（三）体育游戏
每天上午将开展体育游戏活动和户外体育器械活动,每周还有一天在上午户外活动时间开展轮滑活动外，时间在1小时左右，要求有组织性和趣味性。
(四）创造游戏
创造性游戏每班每周开展1次，每周三下午“游戏活动"时间开展.小、中、大班每学期要求不少于4个.
（五）区角游戏
区域游戏根据各班情况随机开展，角色游戏中大班每周开展两次，定在每周三、周五下午游戏活动时间，要求各班区角数量达到5区5角,区角能够互换,托小班本学期侧重于区域游戏，平时可随机开展。一周开展2次，每次开展40分钟左右，每次游戏幼儿自主选择游戏内容.按照本班学期区角游戏计划合理进行。
（六）晨间锻炼：
晨间游戏，由于我园户外活动场地不大，因此场地的划分为后院由东向西托班班、中一班、中二班，前院游动向西大一班、大二班、小一班、小二班，体育器械每班不得少于8种,每种要达到班级人数半数以上，下雨的情况下改为室内游戏。
(七）园本特色：
每天在上午户外活动时间各班级开展园本特色轮滑活动。小班每二和周四开展，中班每周一和周三进行，要求各班教师让幼儿及时带装备,活动时班级教师和阿姨都需在场，做好辅助工作。小班在本学期将侧重于培养幼儿的兴趣和爱好,能够独立的行走不摔跤，中班要求能够顺利的滑行,大班要能够快速滑行并能绕过障碍物滑行。
（八）辅助游戏：
各班根据自己班级幼儿的情况，每周开展一次辅助游戏，也可根据班级孩子的要求开展随机游戏。
三、游戏的评价和指导
三、对教师的指导和要求:
在游戏中教师注意对各类游戏的每个幼儿的表扬，以免打击部分幼儿的积极性.个别的过程评价。教师根据不同发展水平的幼儿进行不同的适当评价。能力强的幼儿，评价是为了下次更高层次的活动。在游戏中注意：
1。在游戏过程中，教师不要设计游戏的全过程，很大程度上是以一定的身份同幼儿一起玩，在玩中指导.
2。各班级在组织幼儿游戏活动的时候注意各班年龄段的游戏易难度,选择适合各班的游戏内容.
3、在游戏活动与教学活动中注意幼儿的动静结合。除了让幼儿展现各自的作品与个性外，更多的则是引起幼儿的共鸣、分享成功的快乐开放性地展开一些讨论,激发幼儿继续在活动中探索的欲望。
四、观摩和展示
1、本学期开展一次班级区角材料评比活动。
2、本学期开展一次园内区角游戏观摩活动.
3、本学期机构将开展一次户外体育游戏观摩活动。
总之，让幼儿真正成为游戏的主人，在游戏中感到轻松、快乐，让游戏真正成为幼儿在园的基本活动。
曾老师