电梯安装与维修专业的开设调研分析报告.doc

电梯安装与维修专业开设调研报告

张旭涛
当前，都市建设日新月异，随着高层建筑发展，节能电梯广泛使用，世界电梯行业在国内经济建设大潮推动下，电梯业获得长足发展。国内电梯生产量不断创新高： ，产量约11万台；，产量达17万台。当前国内已成长为世界最大电梯市场和最大电梯生产国。以上海为例，上海现拥有电梯10万多台，电梯制造公司120多家，从事上海电梯安装维修从业人员仅1.8万，其中高技能人才（技师、高档技师）仅占1.3%，电梯与技能人才比例与上海目的相距甚远。    
应上海日立电梯校企合伙邀请，我校一行三人进一步广州日立电梯公司进行为期近一种月学习和调研，现将调研成果与我校开设该专业状况做一简要阐述。
    一方面，谈谈电梯安装与维修专业现状。正如前所述，国内电梯市场处在高速发展阶段，而电梯安装与调试人才短缺现状 近期内没有太大改观。因素有如下状况：
一）“重学历教诲、轻职业教诲，重学历文凭、轻职业技能”错误观念是高技能人才短缺重要思想根源。       
    长期以来，咱们许多公司在分派机制上，就存在技术工人干得再好，地位、收入也不如有高学历技术人员弊端，以致在社会上形成了干啥也不当工人观念。许多家长不勉励甚至不支持子女上职业学校，某些技能型培训学校因缺少生源而被迫关闭。
    仍以上海为例，据咱们理解记录显示：在上海郊区．有80％家长但愿子女能拿到大专以上学历；在上海市区，超过90％家长但愿子女能获得大学以上学历，对与否乐意让自己子女学技术当工人，有九成以上家长持否定意见。咱们教诲理念至今仍强调学历教诲，忽视职业教诲，忽视对技能人才培养以致浮现技校因招不到人而被迫关门现象。
二）现行教诲体制和技能人才培养机制存在较大缺陷 
    职业技术教诲专业及课程设立没有可以以市场需求为导向进行规划，有较大盲目性，专业设立和教学内容严重脱离实际，跟不上制造业、服务业迅速发展需要。学校、公司之间信息沟通不充分，结合不紧密，使得职业学校培养出来学生难以适应公司需要；同步由于缺少资金和设备，导致职业学校培训能力弱、培训层次低，难以满足新工种、新技术、新工艺培训需求。并且职业技术院校师资力量也不能满足现实中技术和技能规定。培养出来学生“高不成，低不就”，以至于职业学校在当代电梯机械设备安装维修工作中无从着手。
      三）公司对职业培训注重限度和从业人员自身意识。
    国有公司、民营公司在培养技能人才存在二种不同状态，一方面是大中型公司领导对公司员工培养、提高，具备一定限度积极性和引导作用，职工工资、福利与技能水平挂钩。其二有些公司领导，在员工技能提高方面没有发挥主体作用，对员工技能培训投入严重局限性。某些效益好公司不肯投入，效益不好公司无力投入。在某些公司转换经营机制后，存在着急功近利短期行为，对职工重使用轻培训，甚至只使用不培训。虽然在日立公司内部，十分注重对员工培养，但由于电梯安装与维修缺口巨大，日立电梯安装工程50%以上实行外包，这就无法保证外包工程质量和人员素养。因此日立公司迫切需要成立专业安装、维修队伍，以保证日立电梯安装品质。   
       当前电梯行业，从业在职人员中同样存在三种不同状态，第一，国有公司、民营公司中人员，在行业、公司中具备一定职位或一定权利人员，这某些人员具备潜意识学习技能动力，以获得职业证书为荣耀，高人一等。第二如下岗失业人员为主，某些人员有学习技能积极意识，以取证谋生存为动力，但相对学历较低，年龄偏大，学习技能周期较长，接受能力较差。第三外来务工人员为主，其中某些人员长期从事相对稳定工作，这某些人员以学习技能，创造更好条件为学习动力，具备较高文化限度，能吃苦、勤奋好学。另一某些人员以谋生为动力，文化限度较低，学习相对敷衍，不具备掌握高技能基本素质。
由以上分析可知，当前市场上需要大量电梯安装人员，而通过正规培训，并且拿到资格证人员却非常少，两者严重不协调。为什么会浮现这种状况呢？还是与咱们国家老式就业观念关于，以为电梯安装工只是“蓝领”，从事是脏、累、差工作，也不需要什么技术。其实，像电梯安装维保工作此类特种作业人员，规定通过大量在校及在职培训，才干满足现场工作需要。此外，就算有从事该行业抱负，也很难接受较贵培训费用，从而导致安装现场有电梯安装工资格证人员寥寥无几。
    从收入上来看，这几年随着求方市场需求越来越大，电梯从业人员工资在不断攀高。仅以中山电梯安装公司为例，普通安装人员工资从1000-1200元/月，增长到1500-2500元/月，当前已经提高到-3000元/月。此外尚有许多电梯工程人员屡屡跳槽，令电梯厂家和工程公司感到手足无措。7月8日《侨报》报道，电梯安装工和维修工是美国工资最高蓝领工人，她们中位小时工资为32.69美元，或者相称于年收入6万8000美元。可以必定是，再过几年，电梯安装和维保也将会成为国内工资最高蓝领岗位。
    另一方面，分析一下电梯安装与维修工作特点。电梯是随着高层建筑兴建而发展起来。作为特种设备，电梯是需要先在制造厂加工、装配好零部件，然后再通过异地现场总安装，督检查收合格后，才干真正称为合格产品，电梯是属于两地加工制作一类特种设备。与整装出厂产品相比，其产品质量很大限度上取决于现场安装好坏，即取决于电梯安装工技术水平。
    在电梯制造、安装和使用三大环节中，由于电梯安装施工多是高空、建筑工地、井道内作业。有还是露天作业，受外部条件影响很大，因此电梯安装是集复杂性、特殊性、危险性于一身生产活动，是一种特种作业工种。电梯在安装施工过程发生事故所占比例是较高，为保护安装人员自身，电梯安装人员需要通过严格培训，持证上岗。电梯安装工是指通过专门技术质量及安全操作培训，可以严格按照技术原则和关于安全操作规程进行电梯安装工作，并对不正常状况提出合理化建议人员。
    安装一部电梯是一项十分繁琐工程，需要安装诸如电梯轿厢、导轨等井道机械部件，还需要安装相应电梯控制电器部件。这就规定电梯安装工岗位需要具备如下基本素质和技能规定：
　　 1、熟悉高空作业、防火、电焊、气焊、现场触电急救等安全知识；掌握电工、钳工、起重工等理论知识和实际操作技术。
　　 2、熟悉电梯机械构造、性能规定，以及电梯安装工艺规定；懂得电气原理图，并能排除机械和电气两方面常用故障。
    3、经地市级质量技术监督局认定考核部门考核合格，持有上岗资格证后，方能上岗。
      随着国家对特种设备监察力度增强，公司质量意识提高，对电梯设备技术规定也必然进一步提高。这就需要电梯从业人员不断更新知识，提高自身技术水平，跟上技术发展脚步。而我校具备以上实训技能培训，只要与市有关部门做好考核工作，与公司做好实训设备合伙，该专业就可以形成规模和品牌效应。
     下面分析电梯安装与维修工人才培养对策问题。
     加强校企合伙，完善高技能人才培养机制。各职业培训学校要在办学理念、专业建设、管理模型和办学机制上要以市场变化和学生就业为导向，加快教学模式和教学管理制度等改革进程，实行灵活教学管理制度，推动校企合伙办学，大力推广“菜单式”培养模式，强化职业技能培训，履行学历证书和职业资格证书“双证书”制度，加快推动技能人才群体年轻化和迅速发展。 在金融危机影响下安装验收电梯依然达到23.4万台，每年增长速度均在20％以上。
    从上面数据分析，国内当前急需培养大量电梯生产、安装、维保从业人员。到当前为止，全国仅有中山职业技术学院开设有专门电梯工程专业，江苏溧阳职业学校等很少一某些职业院校开设了电梯有关专业，其培养电梯从业人员数量远远跟不上社会需求。因而，咱们需要开辟各种途径，培养一大批专业对口人员。
当前电梯安装与维修工是如何培养呢？普通有如下几种方式：
    1、电梯安装与维修工程公司培养。为了满足自身需求，公司自身对员工进行培训，其培训过程就是在工作中进行，有些公司会进行某些理论课解说。总体来说，培训出来从业人员理论知识较欠缺。此外，其培训时间也不固定，需视公司实际状况及安装项目工期而定。等到员工掌握一定知识和经验后，由公司组织到相应特种设备检查所获得资格证书。此外无形之中增长了公司运营成本。
    2、专门培训机构。随着人们认知度越来越高，市场上也相应浮现了诸多电梯从业培训机构。普通培养想从事电梯行业，而没有电梯工作单位人员，或受电梯工程公司委托对其员工进行培训。这种机构有自己固定培训场地，电梯理论课学时相对较多，学员也会被分派到相应公司进行实习。然后再由培训机构组织到相应特种设备检查所获得资格证书。这种机构由于受就业市场等形式影响，培养质量无法保证。
    3、“师傅带徒弟”原始模式。当前，市场上有20%电梯安装人员都是通过该模式培养出来。这种模式培训费用较低，但却存在着很大弊端，培训过程不科学，系统性差，培训出来从业人员基本上没有什么理论可言。这些人普通很难获得相应资格证书，并且在此后发展过程中，技术上很难有更高层次提高。
4、职业院校及技工学校培养。由于电梯从业人员需求量越来越大，诸多职业院校及技工学校也开始注意到了这个“巨大蛋糕”，陆续设立与电梯有关专业。就广东而言，其中中山职业技术学院开设了全国第一种电梯工程专业，另有广州市机电技师学院、深圳技师学院、广州市土地房产管理职业学校，江苏溧阳职业技术学校等，均开设了与电梯有关专业。普通职业院校都开设有与电梯有关电子、电工、电气、机械等有关课程，因而，该模式下培养出来人员，理论基本相对较强。另一方面，由于国家规定必要具备一定从业经验，才干获得相应资格证书，因而学校都会将学生派往单位实习，锻炼动手能力。据咱们理解，在日立电梯与广州市土地房产管理职业学校实行校企合伙订单式培养模式，即2+1模式，两年在学校理论技能实训，一年在日立公司顶岗实训，学生理论与技能得到大幅提高，毕业学生深受公司欢迎，浮现了日立培养学生被奥帝斯和三菱公司高薪挖走现象。
综上所述，学校培养符合公司对员工规定，是最受欢迎一种培养形式。
     当前，国家也越来越注重对电梯从业人员培养。11月11日，电梯行业首批特有工种职业技能鉴定站授牌典礼在江苏省苏州市举办，依照机械工业职业技能鉴定指引中心有关文献批示，中山职业技术学院等6家单位获设电梯行业特有工种职业技能鉴定站(点)。技能鉴定站将为电梯安装工、维修工展开各种级别培训、考核和鉴定工作。相信再过几年，电梯行业将会成为国家主导产业之一，电梯生产、安装、维保等将会成为人们争抢岗位。 作为我校，应当抓住这种契机， 增长我校新培养方向，为学校做大、做强提供坚实保障。