部编版一年级语文下册《彩虹》教学课件.pptx

彩彩 虹虹11你见过彩虹吗？是什么时候看见的呢你见过彩虹吗？是什么时候看见的呢？“虹虹”总是出现在雨后，古人总是出现在雨后，古人就认为就认为“虹虹”是一种能呼风唤雨的是一种能呼风唤雨的“大虫大虫”，在雨后下来喝水。古文，在雨后下来喝水。古文中就有中就有“虹饮于河虹饮于河”的说法，意思的说法，意思是说：一条大虫悬挂在天上，弓着是说：一条大虫悬挂在天上，弓着身子，头伸进黄河里喝水。所以，身子，头伸进黄河里喝水。所以，古人造字时，用古人造字时，用“虫虫”作了偏旁。作了偏旁。虹虹虫虫+工工=虹虹 hn说说你看见过的彩虹。说说你看见过的彩虹。（）的彩虹）的彩虹（）的彩虹）的彩虹美丽美丽弯弯弯弯听课文朗读，标出自然段序号。听课文朗读，标出自然段序号。我会读课文我会读课文 zu zu jiojio座座 浇浇洒洒我会认我会认提提jn jn zhozhonnqinqin镜镜 拿拿兴兴照照 千千ttssxn xn hn hn 虹虹挑挑tiotioqnqn裙裙 你用什么好你用什么好办法记住这些生办法记住这些生字的呢？字的呢？裙裙衤衤衣字旁衣字旁我会认偏旁我会认偏旁衣衣读一读读一读彩虹彩虹 一座一座 浇花浇花 提着提着 洒水洒水 挑水挑水 高兴高兴 镜子镜子 拿着拿着 照着照着 秋千秋千 裙子裙子虹虹浇浇挑挑裙裙提提镜镜千千座座洒洒拿拿照照兴兴高高兴兴千千成成那那着着到到提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。同桌开火车读课文，读准同桌开火车读课文，读准字音，不多字，不少字，不唱字音，不多字，不少字，不唱读。读完评一评。读。读完评一评。我会读课文我会读课文雨停了雨停了,天上有一座美丽的桥。天上有一座美丽的桥。学习课文学习课文座座坐坐一座桥一座桥 一座山一座山 一座房子一座房子雨停了雨停了,天上有一座美丽的桥。天上有一座美丽的桥。天上的桥是天上的桥是真的桥吗？真的桥吗？彩虹一座桥好像弯弯的。学习课文学习课文朗读第二自然段，数一数有几个句子。朗读第二自然段，数一数有几个句子。我会读长句子我会读长句子爸爸，你那把浇花用的水壶呢爸爸，你那把浇花用的水壶呢？浇花用的水壶浇花用的水壶 那把那把浇花用的水壶浇花用的水壶你你那把那把浇花用的水壶浇花用的水壶方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂 如果我提着它，走到桥上去，把如果我提着它，走到桥上去，把水洒下来，那不就是我在下雨吗水洒下来，那不就是我在下雨吗？请你把描写请你把描写我的动作的词语我的动作的词语圈出来吧！圈出来吧！你就不用挑水去浇田了，你高兴吗你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？你知道我想你知道我想做什么了吗？做什么了吗？爸爸，你那把浇花用的水壶呢爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高你就不用挑水去浇田了，你高兴吗兴吗？你能读好问句吗？浇浇水水洒洒水水挑挑跳跳桃桃 比一比，你比一比，你发现了什么？发现了什么？妈妈，你梳头用的那面镜子呢妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗照着你梳头，你高兴吗？读一读，请你把描写我读一读，请你把描写我的动作的词语圈出来吧！你的动作的词语圈出来吧！你知道我想做什么吗？知道我想做什么吗？妈妈，你梳头用的那面镜子呢妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗照着你梳头，你高兴吗？想一想：妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系？想一想：妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系？哥哥，你系在门前树上的秋千呢哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗朵彩云吗？你看见了，高兴吗你看见了，高兴吗？读一读，请你把描写读一读，请你把描写我的动作的词语圈出来吧！我的动作的词语圈出来吧！你知道我想做什么吗？你知道我想做什么吗？提提拿拿挂挂 读一读，你读一读，你发现了什么？发现了什么？方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂 荡来荡去荡来荡去 飘来飘去飘来飘去 游来游去游来游去 跑来跑去跑来跑去dndnpopo读一读，说一说。读一读，说一说。跳来跳去跳来跳去 青蛙在荷叶上跳来跳去，玩得可欢啦！青蛙在荷叶上跳来跳去，玩得可欢啦！飞来飞去飞来飞去 小鸟在天上飞来飞去。小鸟在天上飞来飞去。你也来说你也来说一说吧！一说吧！课文里的小朋友想在彩虹桥课文里的小朋友想在彩虹桥上帮爸爸（上帮爸爸（），帮妈妈（），帮妈妈（），还在彩虹桥上（），还在彩虹桥上（）。）。她要让爸爸、妈妈、哥哥都（她要让爸爸、妈妈、哥哥都（）。）。浇田浇田照着梳头照着梳头荡秋千荡秋千高兴高兴 如果你能到彩虹桥上如果你能到彩虹桥上去，你想帮家人做什么呢？去，你想帮家人做什么呢？说一说说一说 例例:姐姐，你裙边上的蝴蝶结呢？如果姐姐，你裙边上的蝴蝶结呢？如果我拿着它，走到桥上，把它撒下来，天上不我拿着它，走到桥上，把它撒下来，天上不就多了一只美丽的蝴蝶吗？你看见了，高兴就多了一只美丽的蝴蝶吗？你看见了，高兴吗？吗？，你，你 呢？如果我呢？如果我拿着它，走到桥上，拿着它，走到桥上，天上不，天上不就就 吗？你吗？你 ，高兴吗？高兴吗？书写指导：书写指导：左宽右窄，双耳旁左宽右窄，双耳旁写得自然有笔锋，横撇弯钩、写得自然有笔锋，横撇弯钩、竖笔顺要强调，第一笔横折钩竖笔顺要强调，第一笔横折钩的折在竖中线上。的折在竖中线上。那那 n n 那边组词：那边 那样造句：那边就是我的家乡。音序：N N 部首：阝结构:左右书写指导：书写指导：起笔的点和撇在竖中线起笔的点和撇在竖中线的左右两侧，第五笔长横在横中线，的左右两侧，第五笔长横在横中线，第六笔撇起笔在竖中线，下面的部第六笔撇起笔在竖中线，下面的部分是分是“目目”。着着 zhe zhe 提着组词：提着 走着造句：爸爸提着公文包去上班。结构:半包围音序：Z Z 部首：书写指导：书写指导：左窄右宽，第二笔撇左窄右宽，第二笔撇折贴着横中线，折贴着横中线，“土土”下面一横下面一横变成一提，立刀旁的竖钩高于左变成一提，立刀旁的竖钩高于左半部分。半部分。到到 do do 走到组词：走到 到达造句：我梦想着有一天走到西藏。音序：D D 部首：刂结构:左右书写指导：书写指导：两个两个“口口”要写要写的扁一些，横折钩在横中线。的扁一些，横折钩在横中线。高高 go go 高兴组词：兴高采烈 高空造句：大家兴高采烈地跳起来。音序：G G 部首：高结构:上中下书写指导：书写指导：“兴兴”的点的点分分布要均匀，布要均匀，起笔起笔依次提高，依次提高，第二点第二点在竖中线上。在竖中线上。兴兴 xng xng 高兴组词：高兴 兴致造句：我每天都高兴地去上学。音序：X X 部首：八结构:上下书写指导：书写指导：第一笔是短撇，第一笔是短撇，第二横在横中线，竖在竖中第二横在横中线，竖在竖中线上。线上。千千 qin qin 秋千组词：千万 秋千造句：孩子在秋千上玩得多开心啊！音序：Q Q 部首：十结构:独体书写指导：书写指导：斜钩从斜钩从竖中线竖中线左左侧起笔，侧起笔，最后最后一点在横的斜一点在横的斜上方上方，不能高于斜钩。，不能高于斜钩。成成 chng chng 变成组词：成为 长成造句：小红和小刚握手成为好朋友。音序：C C 部首：戈结构:独体第第1 1课时课时第第2 2课时课时 图上画的是什图上画的是什么情景？你由此想么情景？你由此想到了什么？到了什么？想象力比知识更重要。想象力比知识更重要。第第1 1课时课时u走进想象的世界，感受想象的神奇。走进想象的世界，感受想象的神奇。u发挥想象写故事，创造自己的想象发挥想象写故事，创造自己的想象世界。世界。单元学习任务单元学习任务16 16 宇宙的另一边宇宙的另一边初读课文初读课文u自读课文，要求：自读课文，要求：l读准字音，读通句子，圈出生字词，读准字音，读通句子，圈出生字词，难读的地方多读几遍。难读的地方多读几遍。l标出自然段序号，思考：宇宙的另标出自然段序号，思考：宇宙的另一边是什么样的？一边是什么样的？一栋房子一栋房子 一篇习作一篇习作一座城市一座城市 一条街道一条街道流淌流淌 秘密秘密 思绪思绪 气喘吁吁气喘吁吁认读词语：认读词语：xx识记生字：识记生字：换偏旁躺躺淌淌 都都绪绪冻冻栋栋 偏偏篇篇 气喘吁吁气喘吁吁动作演示组词秘秘密密秘秘书书秘秘诀诀秘秘方方秘秘指导书写：指导书写：秘秘 密密mm左右结构左右结构上中下结构上中下结构书写要点：“秘秘”：左窄右宽，左窄右宽，“必必”要写得稍大，最后一笔要穿要写得稍大，最后一笔要穿插到禾字旁下；插到禾字旁下；“密密”：“必必”相对要小，相对要小，最后一笔要舒展，能包住下面最后一笔要舒展，能包住下面的的“山山”。秘秘密密u宇宙的另一边是什么样的？文中的哪宇宙的另一边是什么样的？文中的哪一句话点明了这个秘密？一句话点明了这个秘密？星光洒进我的眼睛，在我身体里星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。的倒影。理解理解“倒影倒影”：你们见过倒影吗？它是怎样的？倒影倒影倒立的影子倒立的影子u从哪些地方看出从哪些地方看出“宇宙的另一边，是这宇宙的另一边，是这一边的倒影一边的倒影”?那里有座一样的城市，有条一样那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。子里有个一样的孩子。品读课文品读课文u自由读课文第自由读课文第3939自然段，思考：课自然段，思考：课文围绕文围绕“倒影倒影”，写了宇宙另一边的，写了宇宙另一边的哪些秘密？哪些秘密？“我我”的的“倒影倒影”：那个孩子是另一个我吗？那个孩子是另一个我吗？当我当我从书包里从书包里拿出作业本的时候，拿出作业本的时候，他他是不是正把作业本放是不是正把作业本放回书包？回书包？当我当我气喘吁吁爬楼梯的时候，气喘吁吁爬楼梯的时候，他他是是不是正下楼去？不是正下楼去？当我当我趴在窗台看着星空的时趴在窗台看着星空的时候，候，他他会不会也趴在窗台，看着星空，想着会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？我呢？我们的目光会在哪里相遇？大自然的大自然的“倒影倒影”：在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗的吗?在宇宙的这一边，太阳从东边升在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？西边升起的吗？在宇宙的这一边，石头是没有生命在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？一样开放，或者像人一样行走？u自由朗读，思考：你在这两个自然段自由朗读，思考：你在这两个自然段中发现了哪些秘密？中发现了哪些秘密？在宇宙的这一边在宇宙的这一边雪是在冬天下的雪是在冬天下的在宇宙的另一边在宇宙的另一边雪是在夏天下的雪是在夏天下的季节特征日出方位生命状态太阳从东边升起太阳从东边升起石头是没有生命的石头是没有生命的太阳从西边升起太阳从西边升起石头像花朵一样石头像花朵一样开放，或者像人开放，或者像人一样行走一样行走第一节课的第一节课的“倒影倒影”：上课铃声响了，我们的第一节课是上课铃声响了，我们的第一节课是语文课。在宇宙的另一边，第一节是数语文课。在宇宙的另一边，第一节是数学课吗？他们的数学课，会是什么样子学课吗？他们的数学课，会是什么样子的呢？的呢？在宇宙的另一边，在宇宙的另一边，加法加法是这样的：大是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪堆雪人、滑雪这样，大地万物加上一这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。场大雪又等于无数孩子的节日。乘法乘法是这样的：是这样的：“早春二月早春二月”乘以乘以“竹外桃花三两枝竹外桃花三两枝”，再乘以，再乘以“春雨贵春雨贵如油如油”，等于，等于“春风又绿江南岸春风又绿江南岸”，又，又等于等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦绦”，最后等于，最后等于“儿童散学归来早，忙儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢趁东风放纸鸢”。u你喜欢宇宙另一边的数学课吗？你喜欢宇宙另一边的数学课吗？为什么？为什么？想一想想一想u作者把宇宙的另一边想象得很有趣，作者把宇宙的另一边想象得很有趣，也很好玩。你发现作者展开想象的秘也很好玩。你发现作者展开想象的秘诀了吗？诀了吗？宇宙另一边发生的事情和宇宙的这一边恰恰相反。反着想反着想读一读读一读u找出文中你觉得有趣的想象，有感找出文中你觉得有趣的想象，有感情地读一读。情地读一读。归类写字归类写字淌淌 栋栋 梯梯 铃铃 绪绪u仔细观察，这仔细观察，这5 5个字有什么相同的地方？个字有什么相同的地方？左窄右宽左窄右宽难写字书写指导：难写字书写指导：绪绪x结构：部首：书写指导：右边右边“者者”第四笔撇要写得第四笔撇要写得舒展，穿插到舒展，穿插到“纟纟”下面。下面。左右左右纟纟第第2 2课时课时欣赏课文插图，读课文第欣赏课文插图，读课文第1919自然段。自然段。宇宙的另一边真有趣！宇宙的另一边真有趣！u自由朗读课文第自由朗读课文第10121012自然段，自然段，思考：课文还写了宇宙另一边的思考：课文还写了宇宙另一边的什么秘密？什么秘密？品读课文品读课文 在宇宙的另一边，如果想写一篇在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高数就越高u宇宙另一边的习作秘密是什么？宇宙另一边的习作秘密是什么？在宇宙的另一边，如果想写一篇关在宇宙的另一边，如果想写一篇关于云的习作，就得于云的习作，就得_写一写写一写u默读课文第默读课文第10121012自然段，思考：自然段，思考：从哪些地方可以看出课文写的是从哪些地方可以看出课文写的是“我我”的想象？的想象？正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：突然，耳边响起了语文老师的声音：“你你在想什么呢？在想什么呢？”我有些尴尬。我有些尴尬。下课了，大家都围着我，想知道宇宙下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。的另一边还有什么有趣的事情。想一想想一想 请同学们像作者这样想象一下：在宇宙的另一边还会有哪些秘密呢？写一写写一写 根据提示写句子：宇宙的另一边根据提示写句子：宇宙的另一边发生的事和这边相反，要反着想。发生的事和这边相反，要反着想。很远很远的地方，宇宙的另一边，是很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。这一边的倒影。宇宙的这一边，雪是白色的；那么，宇宙的这一边，雪是白色的；那么，宇宙的另一边，宇宙的另一边，_ 宇宙的这一边，我是一个男孩，但宇宇宙的这一边，我是一个男孩，但宇宙的另一边，宙的另一边，_ 宇宙的这一边，宇宙的这一边，_，但宇宙的另一边，但宇宙的另一边，_指导书写指导书写chnchn指导书写：指导书写：第三笔竖写第三笔竖写在竖中线上，最在竖中线上，最后两笔撇、捺要后两笔撇、捺要写得舒展。写得舒展。pinpin指导书写：指导书写：上小下大，要上小下大，要注意把注意把“竹竹”的竖的竖和竖钩变成点。和竖钩变成点。yuyu指导书写：指导书写：半包围结构，走字半包围结构，走字旁的最后一笔捺要写长旁的最后一笔捺要写长一些，能托住右边的部一些，能托住右边的部分，右上部分的撇要注分，右上部分的撇要注意穿插到竖提下面。意穿插到竖提下面。u抄写词语：抄写词语：星空星空 流淌流淌 秘密秘密楼梯楼梯 相遇相遇 铃声铃声万物万物 乘法乘法 思绪思绪宇宇宙宙的的另另一一边边宇宙的这一边宇宙的这一边 宇宙的另一边宇宙的另一边神神秘秘的的宇宇宙宙奇奇妙妙的的想想象象城市城市“我我”冬天下雪冬天下雪太阳东升太阳东升石头没有生命石头没有生命第一节上语文课第一节上语文课一样的城市一样的城市另一个另一个“我我”夏天下雪夏天下雪太阳西升太阳西升石头有生命石头有生命第一节上数学课第一节上数学课板书设计板书设计