第八小学师德师风考核方案解析样本.doc
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第八小学师德师风考评方案(试行) 加强老师职业道德建设,适应素质教育高质量老师队伍客观要求,结合本校实际,制订本考评方案。 一、考评内容和评分细则 (附后) 二、考评方法、步骤 1、成立师德师风考评小组。校长担任考评小组组长,其它考评小组组员经过民主选举形式产生,挑选作风正派、办事公正、政策业务水平和群众威信较高人员担任。师德师风考评每年度一次。考评实施百分制,学生评议(含学生家长)占20%,考评小组考评占80%,依据《师德师风考评内容和评分细则》组织考评。 2、组织考评。经过一定形式向社会和家长通报师德考评内容和标准,增强工作透明度和监督力度。考评由学校考评小组组织进行,分学生(家长)评议、考评小组考评两部分。学生评议:以班级为单位进行,班主任在本班评议,任课老师由考评小组在其所教班级中随机抽取一个班进行评议,对于所教班级较多任课老师,不连续两年由同一个班级对其进行评议;学生不能评议对象,改由教职员评议;学生评议许可家长参与。同时学校结合实际,发放征求意见表形式向社会征求意见。考评小组考评:考评小组依据老师平时师德表现、学校相关统计,组织考评,并结合学生评议进行综合分析,对每个教职员作出客观评价。 3、公布考评结果。考评小组将考评结果经过合适形式向全体教职员公布。 4、上交表册。考评完成后,填写《师德师风考评表》。 三、考评等级 考评结果分为优异、合格、基础合格、不合格四个等级。其中90分-100分为优异,70分-89分为合格,60-69分为基础合格,60分以下为不合格。 凡有下列情况之一者,实施一票否决,不管得分多少,考评等级定为不合格: 1、触犯法律受到刑事处罚,受到党纪、政纪处分。 2、违反计划生育相关严禁性要求。 3、违反社会治安综合治理相关要求,造成严重社会影响。 4、严重违反党风廉政建设要求; 5、传输有害学生身心健康思想,参与色情、赌博和邪教活动,造成严重社会影响。 6、向学生家长索要钱物,利用职务之便谋取私利,造成严重社会影响。 7、体罚或变相体罚学生,造成严重社会影响。 8、品行不良,讽刺、挖苦、欺侮、猥亵学生,影响恶劣。 9、有聚众上访、打架斗殴、罢课罢会等问题,严重影响教育形象。 10、组织和参与有偿家教、违规补课,屡教不改,严重影响教育形象。 11、有其它严重问题。 四、考评结果使用 1、建立个人师德师风档案。将经教育局审核《师德师风考评表》存入老师业务档案,作为对老师进行奖惩、聘用和老师职务晋升、工资晋升关键依据。 2、对师德师风考评优异者,在专业技术职务评聘和评先评优时优先考虑。师德考评不合格者,取消当年所获荣誉称号,两年内不得评先评优。 师德师风考评内容和评分细则 被考评人姓名: 年 月 日 考评 内容 分值 具体内容 评分措施 自评分 考评分 备注 ㈠ 爱 国 守 法 15 1、热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。没有违反党和国家方针政策言行。(4分) 2、自觉遵遵法律法规,全方面落实国家教育方针,依法推行老师职责权利。(4分) 3、自觉学习和宣传中国特色社会主义理论体系,含有依法执教自觉意识。(3分) 4、含有较强组织观念,能自觉实施上级部门相关要求和学校规章制度,服从组织安排。(4分) 逐项记分;若有对应一票否决行为,此大项记0分。 ㈡ 爱 岗 敬 业 35 5、忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。认真推行工作职责,按时保质完成工作任务,不对本职员作敷衍塞责。(5分) 6、衣着得体,语言规范,举止文明。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。(4分) 7、认真备课、上课、批改作业,耐心教导学生,认真组织考试考评。(7分) 8、上课不迟到、早退、拖堂,不做和课堂无关事。(5分) 9、主动参与学校组织各项活动(5分) 10、定时向家长通报学校教育要求和学生在校情况,认真听取意见和提议,主动向家长宣传科学教育理念和方法。(4分) 11、切实减轻课业负担,严格控制作业量,提倡部署探究性、实践性家庭作业。未经同意,不搞多种学科知识竞赛。(5分) 逐项记分 考评 内容 分值 具体内容 评分措施 自评分 考评分 备注 ㈢ 关 爱 学 生 15 12、关心珍惜学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,努力建立“尊重、关爱、民主”新型师生关系,保护学生正当权益。(3分) 13、对学生严慈相济,做学生良师益友。耐心教育,不讽刺、挖苦、歧视学生,不偏爱学生。正视学生差异,重视学生个性发展。(4分) 14、不欺侮、体罚或变相体罚学生。(4分) 15、保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。尊重学生身心发展特点,开展丰富多彩思想道德教育活动,采取有效路径加强学生心理健康教育。(4分) 逐项记分;若有对应一票否决行为,此大项记0分。 ㈣ 教 书 育 人 15 16、遵照教育规律,实施素质教育。(4分) 17、循循善诱,诲人不倦,因材施教。(4分) 18、培养学生良好品行,把传授知识同陶冶情操、习惯养成、道德素养和民族精神培育等有机结合起来,激发学生创新精神,培养学生实践能力,促进学生全方面、健康发展。(4分) 19、严格根据课程标准对学生进行学业评价,实施日常学习评价和期末考试评价相结合评价措施。不以分数作为评价学生唯一标准。(3分); 逐项记分 1、第四项 凡违反学校规章制度,不服从组织工作安排。该项不得分 2、第五项 未按时完成教学工作任务,对本职员作敷衍塞责。该项不得分 3、第六项 衣着不整,进行有偿家教,利用职务之便谋取私利,该项不得分 4、第七项 未备课上课、未立即批改作业,每发觉一次扣3分。考试舞弊、弄虚作假,该项不得分 5、第八项 上课迟到、早退、拖堂或做和课堂无关事。每发觉一次扣2分。 6、第九项 主动参与学校组织各项活动,包含会议、培训、学习、教育教学活动、临时性任务。每缺一次扣2分。扣完为止。 7、第十三项 因对学生教育不妥,造成流生。该项不得分。 8、本方案需经学校教代会经过实施。 第八小学学师德师风考评结果 序号 姓名 学生评分 考评分 总分 排名 1 段雪峰 19.8 77.78 97.58 2 魏士强 17.7 78 95.7 3 魏军义 20 78 98 4 崔爱兰 19.8 78 97.8 5 王帅 20 77 97 6 段树胜 19.8 79 98.8 7 段德利 18.4 76 94.4 8 安金仕 17 78 95 9 段慧丽 19.7 78 97.7 10 陈敏 17.2 74 91.2 11 王瑞 19.4 77 96.4 12 王庆堂 19.75 76 95.75 13 尚书峰 19.8 78 97.8 第八小学校务公开实施方案 为提升学校依法治校、依法治教水平,促进学校健康、连续、协调地发展,结合本校实际情况,制订本方案。 一、 指导思想 以科学发展观为指针,以发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明、物质文明和精神文明,建设友好校园为目标,以公正利民、依法治校和勤政廉政为基础要求,以学校人事、职称、财务、教育教学业务为关键,根据依法公开、真实公正、重视实效、有利监督标准,全方面推行校务公开,愈加好地践行人民教育为人民服务宗旨,推进学校全方面发展。 二、 公开范围和内容 (一) 公开范围 1、 对外公开:学校重大决议,学校各科室管理权限、学校招生及收费项目和收费标准。 2、 对内公开:关键公开“廉、财、人”。“廉”即领导廉洁自律情况;“财”即单位财务收支情况;“人”即教职员晋级、调配、奖惩等关系教职员切身利益情况。 (二) 公开内容 1、 决议公开:全部重大决议征求相关科室、教职员、学生意见,重大决议由教代会表决,并进行公告,确保决议民主化、制度化和科学化。 2、 办事公开:公创办事制度及公创办事或服务内容、标准、程序、时限要求、办理结果及投诉措施。实施定岗、定责、规范教育、教学和学校管理活动。 3、 用人公开:对中层干部选拔、任用、交流要公开政策、标准、范围、条件、程序、措施、结果、期限。营造“公开、平等、竞争、择优”用人机制。 4、 人事公开:对老师资格认定、职称评定、人事录用、劳动工资 5、 财务、基建公开:财务预决算,基建项目、招投标全部要公开。 6、 收费公开:严格实施收费政策。公开收费依据,收费项目,收费标准,收费措施,收费违规处理措施,处理结果,增强收费工作透明度,果断阻止乱收费。 7、 学籍管理措施要公开:学籍管理要公开政策、要求、管理制度、管理措施、结业证验印及颁发措施。 8、 评优公开:校内多种评优和向上级推荐评优全部要公开评选条件、标准、名额、评选程序和结果。 三、 公开方法 (一) 长久工作上墙公开。对办事程序、干部和教职员岗位职责、老师师德规范、老师行为规范“六不准”、收费项目和收费标准等上墙公告。 (二) 阶段性工作栏目公开。分阶段对关键活动安排、招生收费、评先争优、干部提拔任用、领导干部廉洁自律情况及广大人民群众关心其它关键事项进行公开。 (三) 关键工作会议公开。学校对财务收支、公物采购、基建工作、重大决议等经过校长办公会、校委会、教代会、教职员大会等多个会议形式定时公开,实施民主决议,民主管理、民主监督。 (四) 热点问题向社会公开。常常性将广大人民群众关注招生、收费等问题立即公布。 四、方法 (一) 要加强领导 成立校务公开领导小组 组 长:段雪峰 副组长 王庆堂 组员 段德利 魏士强 段树胜 尚书峰 (二)要健全评议制度 经过定时或不定时召开通报会,对校务公开情况进行评价,广泛听取群众对校务政务公开意见和提议。促进校务公开逐步完善,愈加好地为广大服务对象服务。 (三)要建立责任追究制度- 配套讲稿:
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