人教版小学五年级下册语文单元评估试题全册.doc
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1、五年级下册语文第一单元评估卷一、看拼音,写汉字。(10%) yn x mo jing sho低( ) 清( ) 礼( ) 新( ) 介( ) jio xin y xin xiu s摔( ) 界( ) 天( ) ( )入 ( ) 二、将词语补充完整。(5%)一( )千里 翠色( )流 ( )飘带舞 ( )黄一体 一( )千( ) ( )山( )岭 五彩( )( ) 一( )千( ) ( )( )如生 美( )美( ) 三、写出下列词语的近义词或反义词(5%)近义词:洒脱( ) 清楚( ) 典雅( )反义词:羞涩( ) 跃出( ) 坚强( )四、按课文内容填空。(9%+6%) 1、这种境界,既 ,
2、又 ,既 ,又想坐下 。 ,连骏马和大牛都 静立不动,好像 。 2、“这真是一条伟大的路呀。”这条路被称为“ ”。“ ”是筑路大军在修筑青藏铁路的誓言。3、白杨采用了 的写作方法,通过介绍白杨的 、 、 等特点,赞扬了边疆建设者 , 的志向。4、草原一文先描写了草原的 ;接着描写了草原人民 的场面和 的情景。5、写一写西部的诗词。(1) ,浪淘风波之天涯。(2)大漠孤烟直, 。(3)天苍苍,野茫茫, 。 五、在下列句子填入合适的关联词。(4%)1、( )对缺氧已有准备,施工中出现的情况( )让筑路大军始料不及。2、( )环境多么艰苦,边疆建设者( )能坚守在自己的岗位上。3、丝绸之路( )是古
3、代亚欧互通有无的商贸大道,( )是促进东西方文化交流的友谊之路。4、草原( )景色优美,( )草原人民也很热情好客。六、请你当医生,给下面的句子治病。(4%)1、尽管施工条件多么艰苦,西部建设者们还是以智慧和力量排除万难,把铁路修到了拉萨。 2、科学老师给学生们详细地讲解了人类研究细菌的历史。 七、完成课内片断(9%)这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么
4、柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。1、这段话作者是按从( )到( )顺序写的。(1%)2、这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现这个特点?用“”划出。(2%)3、画“ ”的句子中用了()和()的表达方法,生动形象地写出了 。(2%)4、“这次,我看到了草原”这句话说明了什么?(2%) 5、“一碧千里”和“翠色欲流”这两个词有什么不同?(2%)八、阅读短文,完成练习。(18%) 我记得一个冬日之夜,有个农民打电话来说只有他一个人在家,而婴儿正在发高烧。( )汽车里有暖气,他( )不敢冒险带婴儿上路。他听说我( )多么晚( )肯出诊。( ),请
5、我上门去给他的婴儿治病。 虽然他把到他家的路线说了几遍,我还是弄不清楚。 “我知道该怎么办了。医生,我会打电话给沿途农家,叫他们开亮电灯,你看着灯光开车到我这里来,我会把开着车头灯的卡车放在大门口,那样你就找得到了。”他在电话里告诉我这个办法,我觉得不错。 我开着车上路,车窗外面寒风呼呼地怒吼着。果然,正如那位农民所说的,沿途农家全部把灯开亮了。平时,一入夜荒野总是漆黑一片,因为那时候的农家夜里是很节约的。一路的光指引着我,使我终于找到了那个求医的人家。我急忙给婴儿检查病情。这婴儿烧得很厉害,不过没有生命危险。我给婴儿打了针,再配了一些药,然后向那农人交代怎样护理,怎样给孩子服药。当我收拾药箱
6、的时候,我心里在想,那么复杂的乡村夜路,我怎能认得路回去呢? 这时候,外面已经下大雪了。农人对我说,如果回家不方便,可以在他家过一夜。我婉言谢绝了。我还得赶回去,说不定深夜还会有人来求诊,我壮着胆子启动引擎(qn),把汽车徐徐地驶离这户人家的门口,说实话,我心里充满着恐惧。但是,车子在道路上开了一会,我就发觉我的恐惧和忧虑是多余的。沿途农家的灯依然亮着,通明闪亮的灯光仿佛在朝着我致意,人们用他们的灯光送我前行。我的汽车每驶过一家,灯光随后就熄灭,而前面的灯光还闪亮着,在等待着我我沿途听到的,只是汽车发动机不断发出的隆隆声,以及风的哀鸣和车轮碾雪的索索声。可是我决不感到孤独,那种感觉就像在黑暗中
7、经过灯塔一样。1、给下列词语选择正确的读音。(4%) 出诊(ch zhn ch zhn) 恐惧(kn j kn j) 沿途(yun tu yn t ) 碾过(nin u zhn u)2、在文中的括号中填入恰当的关联词。(3%)3、根据你的理解,将故事情节内容补充完整。(4%)给婴儿治完病后,我谢绝了农人留我过夜的一番好意,是因为 。车子开在漆黑的道路上,我内心充满着 和 ,因为 。令我没想到的是 。 4、一向节约的农家一般不会在夜里开灯,而那一夜为什么全部开亮了?(4%) 5、细读句子“我决不感到孤独,那种感觉就像在黑暗中经过灯塔一样”,我知道作者使用了 的表达方法,形象地写出了 ,表达了作者
8、 的思想感情。(3%)九、习作(30%)白杨一文借白杨赞扬了边疆建设者。请你也以这种写作方法,借“粉笔”、“路灯”、“绿叶”或“蜡烛”等物体来歌颂具有某种品格的人。 题目自拟,抓住物体特点,内容具体,感情真切。 小学五年级(下)语文第二单元形成性练习 班级 姓名 学号 成绩 同学们,请认真答题,书写端正,还有2分的卷面分哦。 第一部分 基础与运用 38%一、看拼音写词语,把字写得美观。(10%) 北京的冬天真冷。人们戴着zhn mo( ),穿着皮po zi()或turng()做的min o(),还是冻得直打哆嗦。xngku()孩子们可以穿上冰鞋,su xn su y(),yn zhun z r
9、()地在厚厚的冰面上前进、转弯,不时来个单腿直立,张开shungb(),犹如一只只huxing()的仙鹤,给j m()的冬天带来了无限生机。 二、判断。正确的打“”,错误的打“”(5%)。1清平乐 村居是一首词,“清平乐”是它的题目。 ( )2“最喜小儿亡(w)赖,溪头卧剥(b)蓬莲”。这一句中读音正确,这里的“亡赖”就是“调皮、淘气”的意思。 ( ) 3“柳絮、膝盖、瞎闹、闪烁”这四个词语中没有错别字。 ( )4“嗡、樱、亡、冷、影、蜻”其中一个不是后鼻音。 ( )5童年的发现的作者是俄国作家费奥多罗夫,课文反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。 ( )三、补充词语,选择正确的成词填空。(
10、5%)废( )忘( ) 默( )( )声 ( )尽脑( )( )心所( ) 一本( )( ) 始料( )( )1这是一道难题,我( )想呀想,终于有了眉目。2在老师面前,他总是( ),可在同学面前调皮得很呢!四、按要求写句子。(5%)1听到老师的批评,我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。改为反问句:_2春风吹在我们脸上。改为拟人句:_3我在九岁的时候就独立发现了有关胚胎发育的规律。缩句:_ 4修改病句。(1)他虽然学习很好,但是经常热心地帮助同学。 (2)我叔叔口才特好,演讲时夸夸其谈。_五、按课文内容填空(13%)1舟过安仁的作者是_朝的_,“怪生无雨_,不是遮头_”这两句诗让我感受到了这是
11、_的两小童。(3%)2“茅檐低小,溪上青青草”出自宋朝诗人_的_,词中三个儿子都有自己的事儿做,其中大儿在除草,中儿_,小儿_。(2%)3冬阳 童年 骆驼队选自_写的_,这是一部_体小说,它以朴实纯真的笔调,向我们展示了一个孩子眼中的_。(2%)4“天行健,_”。出自中国古代哲学家名著 “_,吾将上下而求索。”出自_写的_;“不积跬步,_不积 ,_。”从荀子的这句话中你读懂了:_。(5%)5我还能写一句课外积累的惜时的名言或诗句。(1%) 第二部分 阅读积累与运用 (30%)一、课内阅读 童年的发现片断(16%) “费奥多罗夫!你笑什么?在笑就从教室里出去!” “奥尔加伊万诺夫娜,我我想起了自
12、己的发现” 教室里一阵笑声。奥尔加伊万诺夫娜气得脸色苍白,大步朝我走来。“费奥多罗夫!你立刻从教室里出去” 我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。只有这时候我才意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶!不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。1.写出下列词语的近义词。(4%) 误解( ) 安慰( ) 驱逐-( ) 迫害-( )2. “幸亏没有容我解释”。选择“容”的意思是(): A 容纳,包含; B宽容,原谅; C允许,让。
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