万春小学大课间活动专项方案.doc

万春小学—
第一学期大课间活动方案

一、指导思想
为切实推进“阳光体育运动”，落实“生命-友好”教育理念，全方面推进素质教育。把培养德智体等全方面发展人才，坚持“愉快体育，健康第一”作为指导思想。经过树立终生体育新课程理念，把开展大课间活动作为关键路径，确保学生天天一小时体育锻炼时间。以此来提升体育活动质量，达成增强学生体质，培养学生心理素质和道德素质。同时促进学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动爱好和爱好，形成坚持锻炼习惯和终生体育意识，使学生在大课间活动中逐步培养学生民主、合作、创新意识。各班做到在当日没有体育课情况下，利用大课间时间由各班主任或体育老师组织本班学生到操场进行体育特色活动。
二、组织机构
领导组：彭红明
组长：汪德玖 王更生
体育技术顾问：朱军 杭仁强
组员：各班主任老师和各班体育老师
三、活动安排：
1.早晨大课间活动：（12：30 — 13：10）
（1）集会。各班在激昂音乐下排队抵达指定活动区域；
（2）各班在要求活动区域开展特色体育活动；
（3）伴随《团结友谊进行曲》）各班有序回到教室，准备下午上课。

3.班级活动特色
周一：
班级
体育项目
指导老师
101班
跳绳、拍小皮球
夏会军
103班
跳绳、拍小皮球
李凯
202班
掷垒球、沙包、游戏
邓诗仓
203班
立定跳远、足球游戏
王传保
302班
跳绳、立定跳远
周成凤
401班
足球及足球游戏
张红梅
402班
足球及足球游戏
王家虎
403班
篮球及游戏
丁娟
501班
排球及其游戏
李红妹
603班
篮球
吴生有

周二：
班级
体育项目
指导老师
201班
跳绳
向永红
303班
掷垒球
胡惠利
401班
立定跳远
张红梅
402班
足球及足球游戏
王家虎
502班
篮球及篮球游戏
王玉珏
503班
篮球及篮球游戏
王欢欢
603班
篮球（男）排球（女）
吴生友

周三：
班级
体育项目
指导老师
102班
拍小皮球
冯后保
302班
掷垒球
周成凤
403班
足球及足球游戏
丁娟
501班
篮球（男）排球（女）
李红妹
502班
篮球（男）排球（女）
王玉珏
503班
足球及游戏
王欢欢
602班
篮球（男）排球（女）
季晓娟

周四：
班级
体育项目
指导老师
301班
足球及足球游戏
韦光姐
601班
篮球（男）排球（女）
杨代兵
周五：
班级
体育项目
指导老师
301班
足球及游戏
韦光姐
601班
篮球（男）排球（女）
杨代兵
602班
篮球（男）排球（女）
季晓娟

具体要求：各班级特色体育活动内容及形式要求表现以下标准：体育和艺术融合标准；锻炼和体闲相结合、张弛有度标准；传统和现代完美统一标准；古典和时尚相结合标准。由各班班主任在听取学生意见基础上提出设想，由学校“大课间活动领导小组”进行审核。要求各班活动能因地制宜合理应用资源，对系列活动次序、方法及器材作好合理安排。经过活动，发展学生爱好，活跃学生身心，培养学生活动能力、合作协调能力及安全意识。学校随机检验活动情况，并作记载，发觉问题立即反馈。
4.雨天：停止进行
四、活动要求
1.各班师生共同参与，班主任具体负责组织好本班学生有序开展活动；
2.班级特色体育活动项目也可由由班主任依据班级学生爱好和季节相关实际情况来选择开展；
    3.负责每次大课间活动老师要提前到位，准备好器材；
    4.要加强活动纪律和安全教育和管理，做到安全第一，确保活动井然有序；
    5.对于开展大课间活动有特色班级学校将给予奖励；
    6.活动如有改变，将立即通知各班。雨天各班在室内活动；
7.大课间体育活动各班责任人：各班主任和各班体育老师
五、大课间活动考评措施
依据学校大课间活动方案，要求学生全员参与，班主任或科任老师到场指导。为提升活动实效性，现将各班每次考评方法公布以下，（总分10分）：
1.有班主任或科任到场指导（2分），缺1 人扣1分；
2.学生全员参与（2分），95%参与得2分，90%参与得1分，90%以下0分；
3.按指定地点活动（1分），没有到指定地点活动不得分；
4.按指定内容活动（2分）；活动组织好得2分，无组织自由活动不得分；
5.进出场步伐整齐、有力（2分），不然不得分；
6.活动纪律有序（1分），不然不得分；
上述得分按百分比纳入绩效考评方案“基础任务”考评。
六：说明：

目标是确保学生天天1小时体育活动时间。请全校老师切实提升认识、把学生身心全方面发展作为头等大事来抓，从而不停提升学生健康水平。

万春小学

附1：晴天活动推荐：
（1）抓尾巴：两人一组，面对面站立，各人背后放一布条（一头塞在裤腰里），以抓到对方布条者为胜。
（2）打龙尾：将游戏者分成人数相等甲、乙两队，甲队站在圆圈内成一路纵队，双手搂住前面游戏者腰部，成一条“龙”。 乙队游戏者站在圈外，其中一队员手持球，老师发令后，操球者打圈内龙尾下肢，球触到龙尾下肢算击中被击中者退到圈外，然后再打新龙尾。如球停在圈内，必需拿到圈外打龙尾。击中后逐一退下，在要求时间内甲、乙两队交换。游戏结束，以击中人数队为胜。
（3）推小车：把游戏者分成人数相等四队，各队“1、2”报数，两人一组分前后站在起点线后，各队第一组数1者两手撑地，数2者将数1者两腿抬起扶住放于体侧。老师发令后，数1者双手交替支撑前进，数2者在后面将1者推到终点线，两人交换，数1者再以一样方法把数2者，从终点线推到起点，然后站到本队排尾。依次循周游戏，以快那队为胜。
（4）挤人出圈：把游戏者分成人数相等甲、乙两队，每队出1人面对面单腿站在圆圈中间，两手交叉于体后，老师发令后，两人开始用肩和躯干相互挤撞，尽可能把对方挤出圈外，胜利者得1分，换下一组按一样方法进行，依次类推，最终以得分多队为胜。
（5）看谁先站到：把游戏者分成四队，每队围成一个圆圈，由每一组组长围着圆圈跑时候，选一个儿童，在她后面轻轻一拍，被拍者和拍那个儿童向相反方向跑，相遇时两个儿童一齐说：“敬个礼，握个手”说完再接着跑去抢拍者那个位置，抢到者为胜，败者继续游戏。
（6）冲出包围圈：从游戏者中选出2人站在圈内，老师发令后，圈内游戏者尽力寻求机会向圈外冲出，围圈者则尽力不让其冲出。在要求时间内冲出圈外者为胜。第二次再换2人进圈，游戏继续进行。
（7）角技：方法：把学生分成人数相等两个组，成两排面对面站好，然后两个人一对成左（右）架，前脚相抵，左（右）手相对握好。老师发令后，两人相互角技，能够拉、推、拧或借力使劲迫使对方脚挪动。
规则：两手相握，中间不能松开，只许用相握手使劲，脚一挪动或离地就为负，胜者得1分。
（8）包、剪、锤：
方法：学生两人一组，相距1米对面站好，学生连续原地起跳有节奏地喊石头、剪刀、布，当喊“布”时，起跳落地成下列三种姿势，两脚并拢落地：代表石头，两脚前后分开落地：代表剪子，两脚左右分开落地：代表布，依据两脚落地姿势判别胜败。
规则：必需按老师口令做，假如动作过慢则判为犯规。
（9）30秒单摇跳绳：
方法：绳子绕身体一周为一个，时间为30秒，计算个数。
规则：每人跳1次，连续进行跳跃。
（10）一次双摇跳绳
方法：绳子绕身体两周为一个，时间不限，只有一次机会，计算个数。
规则：每人跳1次，连续进行跳跃，失败比赛即终止。
（11）单脚踢毽
方法：用（任意脚）踢毽子，计算个数。
规则：每人踢1次，连续进行踢，失败比赛即终止。
（12）双脚踢毽
方法：左右脚各踢一次为1个，用脚内侧踢。
规则：每人踢1次，连续进行踢，失败比赛即终止。
另外，还有跳方格、钻山洞、贴烧饼、掷纸飞机、丢手帕、跳橡皮筋，等种类民间体育活动。

附2：雨天活动推荐
（1）开火车：全班学生在座位上坐好。游戏时，大家有节奏地鼓掌。老师先起头向大家说：“我火车就要开！”大家齐声问：“往哪里开？”老师任意选一地名说：“往北京开！”大家又问：“谁来开？”老师任意报一个学生名字说：“某某开！”被叫到名字同学立即站起来接着说：“我火车就要开！”……照此一一进行。如被叫起来同学说错了，或卡壳接不上，就请她演出一个节目。然后游戏继续进行。
（2）传口令：将全班学生按座位分成人数相等若干组。老师分别告诉各组排头各不相同一个口令，如“学习”、“好好友”、“少先队员”等（各组所传口令字数要相等）。游戏时，老师发令后，各组将口令一个接一个向后传，最终一人听到口令后，立即站起喊“到”举手示意。游戏以先喊“到”，又没有传错队为胜。
（3）拍拍手：两人面对面坐好。活动开始，拍一次，动作（1）：两人在胸前击掌一次，接着右手对拍一次；动作（2）：两人在胸前击掌一次，接着左手对拍一次；动作（3）：两人在胸前击掌一次，接着两手背、手心各对拍一次。拍两次：动作（1）：两人胸前击掌一次，右手对拍一次，再击掌，再右手对拍一次；动作（2）：两人胸前击掌一次，左手对拍一次，再击掌，再左手对拍一次；动作（3）：两人胸前击掌一次，两手背、手心各对拍一次，再击掌，再两手背、手心各对拍一次。拍三次，拍四次、拍五次……照此方法进行，对拍次数越多越好，如中途乱了节拍就算失败，必需从头再来。
（4）传球比赛：以座位纵向排列为组，每组准备一个球（足球、排球或橡皮球），全班同学坐在原位。游戏时，听到发令后每组第一人将球从头顶传给后面第二人，依次传输，直到每组最终一个人，看哪一组快。一样也可用转身向后方法进行游戏比赛。
（5）猜猜她是谁：全班学生按座位分成四组，每组选一个猜者蒙上眼睛站在本组前面。游戏开始，大家边唱“小猫小狗刺猬，请你猜猜她是谁？”边拍手和本组同学任意调换座位，唱两遍后坐好，猜者走向本组去摸座位上任何人，猜猜她是谁，猜对了就和被猜者交换角色，没猜对可再猜，三次没猜对就给大家演出一个节目，然后另换猜者。
（6）指部位：甲、乙两人面对面坐好，甲用一手指按住自己鼻子，另一手前举，被乙同侧手握住；乙轻轻在甲掌心击一下同时，喊出头部或面部器官名称（如眼睛、眉毛、耳朵等），甲则快速用手指指到该部位。指对了，双手交换角色；指错了，不交换。
（7）猫捉老鼠：全班学生座位上坐好，每人双手全部伸进课桌抽屉内。选一个学生扮“猫”，让她站在黑板面前，背向大家，游戏时，老师分别交给3—4个同学能发出叫声老鼠玩具一只，让她们扮作“老鼠”，然后扮“猫”学生转过身体，在座位行间过道上往返走动，老师不时地说：“小花猫，小花猫，听听老鼠在哪叫？赶快把它来捉到。”于是拿老鼠玩具学生就捏响玩具，使之发出“叽叽叽”叫声。这时，“猫”要依据声音去捉“老鼠”。捉住后，就由被捉者担任“猫”角色，老师重新分配扮“老鼠”人，游戏继续进行。假如“猫”三次捉不到“老鼠”，就请“猫”给大家演出一个节目。
（8）顶沙袋对抗：游戏时两人一组等距站在课桌之间，面对，两脚开立，每人头顶一个沙袋，两臂前伸，两人双手手掌相对。两人用力推，被推出桌外者判失败，胜者得1分。
（9）织布机：游戏者两人一组，分成若干组。分别站在课桌之间，两人面对站立，手拉手，一人全蹲，另一人站立。蹲者快速站立，站立者快速下蹲，形成一蹲一起有节奏起伏。在要求时间内，哪一组蹲起次数多，哪一组为优胜。
（10）谁臂力大：在教室里，按座位分两人一组，游戏者面对面，做好拜腕子准备，两名游戏者用力设法把对方手臂压在桌面上，取胜者得1分，然后反复游戏，在要求时间内游戏结束，看哪一名游戏者得分多。
（11）不让臂膀抬起：游戏者分成人数相等甲、乙两队，甲队在前，乙队在后，成横队站立，乙队游戏者两臂伸直，压住甲队游戏者上臂。在要求时间内看谁能压住对方，取得者1分，然后甲、乙队交换，继续进行游戏，最终以得分多队为胜。
另外还有击鼓传花、画鼻子、游戏棒（挑小棒）、棋类等活动