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一轮复习注意事项 高三备考策略：第一轮复习十大禁忌一、忌急于求成高三复习是一个连续而且漫长过程，尤其是一轮复习阶段，学习重心应该转移到基础复习上来。曾经有很多学生，尤其是学习优异学生，一心只想做高考题，一模题，好高骛远，结果很惨烈。一轮复习是毅力比拼，只有稳扎稳打，脚扎实地才会练就扎实功底。“物极必反”、“欲速则不达”是众所周知道理，也期望同学们在一轮复习时候能够铭记于心！从最简单入手，从最基础入手。曾经在一轮复习时候有学生和我交流，说部分题目太简单，可是这些题目经过再加工，稍加修改就认为很有挑战性了。所以，千万不要认为题目简单，幕后道理真不简单！所以，我们提议广大同学在一轮复习时候千万不要急于求成，一定要静下心来，认真琢磨每个知识点，搞清每一个原理。只有这么，一轮复习才能显出她成效。二、忌心浮气躁在一轮复习过程中，心浮气躁是一个很普遍现象。关键表现为平时复习认为没有问题，题目也能做，发觉考试就是拿不了高分，甚至考试题比平时训练题目还要简单！这关键是因为：（1）对复习知识点缺乏系统了解，解题时缺乏思维层次结构一轮复习着重对基础知识点挖掘，老师一定全部会强调基础关键性。假如不重视对知识点系统化分析，不能组成一个整体知识网络构架，自然在解题时就不能拥有整体构思，也不能深入了解高考经典题型思维方法。（2）复习时候心不够静心不静则思维不清楚，思维不清楚则复习没有效率。当看了一个晚上书以后发觉自己晚上全部不知道干了什么时候肯定会感觉很郁闷，于是一个晚上时间也就这么过去了，认为没有什么收获。提议大家在开始一个学科复习之前先静下心认真想一想接下来需要复习那一块，需要做多少事情，然后认真去做，同时需要很高注意力，只有这么才会有很好效果。分享：教授指导：高三生怎样寻求最好备考策略？ -10-28 07:59起源： 互联网 1.不妨给自己定部分时间限制。连续长时间学习很轻易使自己产生厌烦情绪，这时能够把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，比如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这么不仅有利于提升效率，还不会产生疲惫感。假如可能话，逐步缩短所用时间，很快你就会发觉，以前一小时全部完不成作业，现在四十分钟就完成了。2.不要在学习同时干其它 事或想其它事。一心不能二用道理谁全部明白，可还是有很多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经好措施，那么你尽能够用心学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这么比带着耳机做功课效果好多了。3.不要整个晚上全部复习同一门功课。我以前也曾常常见一个晚上来看数学或物理，实践证实，这么做非但轻易疲惫，而且效果也很差。以后我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。除了十分关键内容以外，课堂上无须记很具体笔记。假如课堂上忙于记笔记，听课效率一定不高，况且你也不能确保课后一定会去看笔记。课堂上所做关键工作应该是把老师讲课消化吸收，合适做部分简明笔记即可。上一篇: 新高三必读：高考每个月大事记新高三生必知高考三轮复习备考策略 -07-17 16:49起源： 高分网 有同学因为在高一、高二落下知识很多，进入高三尤其是最近几次综合考试，对自己成绩十分不满意，很着急，不过又不知道怎样高效找出以前知识上漏洞，只好天天全部要做大量题来查找漏洞，天天全部要做到12点以后，可是效果并不好，而且在考试时常常出现“答案就在嘴边但就是写不出来”这种情况，成绩不理想、自信心也受到了打击，认为自己努力没有得对应回报，对学习失去了爱好，计划放弃学习了。进入新高三总复习以后，能够预见学生学习时间越来越少了，绝大多数学校或同学给自己悬上了“高考倒计时。”但大多数同学们在这个阶段普遍感到比较茫然，无从下手。新高三立即要进入第一轮复习了，所以我们也应该利用好这十二个月时间，有针对性处理现在存在问题，为自己赢得迈向成功起点机会。下面说一下常规备考阶段和学习目标，和目前我们务必需做几件事：高三三轮复习按时间大致分为：(一)第一轮复习(9月3月初)基础能力过关时期一边是高中三年课程回顾，一边是知识遗漏查找，这也是为高考总复习知识系统化、能力化做好准备时期。高考是考三年内容，而在高一高二落下知识很多，而高考其中一个黄金定律“8020法则”，就是指高考试题80%是基础知识，20%是稍难点综合题，把这部分基础做好话，就能够上一所不错大学。所以必需把这两年基础知识补上，避免高考时这些知识变成失分点，自己经过做大量题来找漏洞效果不显著而且又浪费了时间。最终以致于信心受挫，决定放弃学习了。这是学习中最可怕现象。我们做题不贵“多”而贵 “精”。应该做囊括高考关键、难点、考点题和经过对照老师讲具体内容检测出漏洞。显然大部分学生已经完成了这个阶段，假如少部分学生基础没有掌握牢靠话，还是老老实实根据第一轮思想去备考，因为整个高考中，基础及中等难度分数百分比很之高，抓好基础将能获取更多分数。(二)第二轮复习(3月初5月中)综合能力突破时期1、进行经典题训练，提升实战能力。高考黄金定律二就是经典题法则，其实假如我们把高考方向把握准了，高考出题模式搞清楚，我们在平时学习会很轻松。不只是在数学、物理这么理科有经典题，文科东西也是遵照这一标准，比如语文作文，一篇文章好结构、好句子，我们全部能够用来模拟，比如“诚信是儿童将拾到一分钱放在警察叔叔手里时脸上笑容，是少先队员宣誓时眼中闪光。诚信是焦裕禄推开乡亲柴门送去那一阵春风，它是孔繁森将藏族老母亲冻伤双脚捂进怀中深情。”这是相关诚信比方，那我们就能够借鉴一下，仿造句子。如：诚信是开国领袖面对新中国第一缕曙光作出“中国人民以后站起来了”召唤。诚信是继往开来领路人俯瞰西部作出“中国要实现伟大复兴”决定。学习就是一个由模拟到驾驭过程，我们在借鉴她人出色点同时也是积累知识过程，最终由量变到质变，使我们成为一个出口成章、才华横溢人，所谓熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。2、构建知识体系，进行专题练习。体系是综合根本，专题是提升确保。我们在回想信息过程中会出现临时性遗忘。高三学生在考试时常常答案就在嘴边就是写不出来这种情况就是我们所说“舌尖现象”，它常会影响到考生情绪、信心，所以必需加以克服。高三学生张扬在平时要扎实地学好知识，经过形成知识网络建立起有效知识体系，借助了解记忆等方法调动复习主动性，巩固所学知识，建立起有效检索体系，在需要利用知识时候能正确、立即地提取出来。当碰到舌尖效应时要保持冷静、放松，这么可有利于知识回想。3、形成考试体系，训练解题思维(快速做题技巧训练)。很多题型能够归类挖掘共性，尤其是理科题型，题目和条件全部有其内在关系点，通常解题入手方法不外乎为顺着题意来，或以寻求结果为出发点逆向推导，只有学会从题目本身寻求做题入手点，或形成一定解答思维步骤，才能在考场上适应任何题，立于不败之地。所谓考试体系就是构建在考试时第一遍做题思绪，到这 时候能够减弱我们研究题目本身知识点百分比，加强研究做题第一思维百分比，经过同类型套题来总结和调整第一次想方向，及归纳其中解答思维共性，是能够快速帮助我们获取分数。目前我们处于第二轮末段阶段，很多同学开始发急了，所谓欲速而不达道理大家全部明白，这时候千万不要麻木做题，看到什么题抓来就做，做对了不去总结提炼这种思想话，只能说你会这道题而已。做错了看答案听讲解明白了而不去思索“凭什么这么解答”，到考试时候还是不会，做题千万不能和口渴猛灌水那样，除了肚子涨，啥味道全部没留下。4、目前阶段多个常见备考方法指导。目前阶段备考方法不外乎是题海战术+书本反复查看。较为科学学生已经开始归类解答，或归纳之前错误题型。更有技巧部分学生已经开始进行构建类型模型(以经典题为原形)，并开始逐步网化知识体系了。我们提议是在最短时间内依据本身取得最大效果，适合随大流跟着学校老师走，基础掉队同学们就该上课时候记好笔记，其它时间多花些时间在书本和基础习题上(书本章节后习题练习)，感觉在学校已经无法提升同学，利用套题演练，类型归纳来总结和提升自己做题正确度和速度，这时候往往是思维比拼，而不是“努力程度”比拼。和其花费大量时间盲目做题，不如多花点时间总结归纳会做题型中思维步骤，解答步骤。对于会做题，临场发挥不佳学生，能够经过连续长时间做套题，或想措施耗尽精力后(如长跑后，冲刺跑后)，再做卷子，或压缩做题时间(2/33/4考试时间做完卷子)，以训练考场状态。(三)第三轮复习(5月中5月底)应用能力提升时期1、调整心理状态。对于每一位参与高考学生来说，谁全部期望能取得成功，而要想能发挥出自己最高水平就应该含有“瓦伦达心态”。瓦伦达是美国走钢索杂技演员。钢索通常悬在离地几十米高空，没有任何人身安全保护方法，还有来自风雨等不利原因干扰，人在上面行走，其现象可见通常，但她一直能取得成功。对此，瓦伦达说：“我走钢索时从不想到目标地，只想着走钢索这件事，用心专意地走好钢索，不管得失。”以后，心理学上把这种专注于做自己事情，不为赛事以外杂念所动心理现象称为“瓦伦达心态。”面对高考，我们所能做不是给自己加压，而是减压，既不要考虑高考成功后鲜花和掌声，也不要过于关注考试失败，要保持一个稳定瓦伦达心态，使自己在复习、应考阶段，能够尽可能熟练地掌握所学知识，在高 考中高水平发挥，考出理想成绩。张扬过分关注成绩和结果反而会适得其反。她能够把今天自己和昨天自己做个对比，只要今天自己比昨天自己有收获，那她就是进步，她就没有虚度光阴。2、树立正确高考目标。正确目标是我们用力跳起来能达成高度。贝尔纳是法国著名作家，一生创作了大量小说和剧本，在法国影剧史上占有尤其关键地位。有一次，法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛，其中有这么一个题目：假如法国最大博物馆卢浮宫失火了，情况只许可抢救出一幅画，你会救哪一幅?结果在该报收到成千上万回复中，贝尔纳以最好答案取得该题奖金。她回复是：“我救离出口最近那幅图。”成功最好目标不是最有价值那个，而是凭着我们能力最有可能实现那个。我们也要结合本身情况制订适宜高考目标，经过我们努力，一定能够实现自己梦想。(以上两个案例平时作文能够用)3、检验复习，强化记忆。在这最终阶段关键是经过做几套高考真题，正确把握高考出题方向，并注意一下规范答案，方便自己在高考时能把答案做到规范、简练。我们在高三这关键十二个月必需科学、合理安排好复习时间，当初间主人。忌为赶进度而“开夜车”“煮生饭”，也忌“老牛拉破车”，考试日期到了还未复习完一个循环;更忌无计划无目标，听其自然，复习到哪里算哪里，我在这里衷心期望在高考列车开来时，大家全部能搭个顺风车。(四)考前调试期(考前一周)到了考前一周，尽可能调整好心态上考场。平时不要钻牛角尖，以看题思索为主，切忌还在全力攻克陌生超难题。应以回顾为主，书本知识点有没有遗忘，平时常做题型熟悉是否等。保持良好精神状态和自信心最为关键。责任编辑：limx备考策略：高三学习计划应遵守四大标准 -04-05 11:35起源： 高分网 做学习计划历来就不是一件十分轻易事情。没有计划，学习效率肯定不够好。因为每个学校教学方法不一样，学生水平不一样，学习习惯不一样，学习能力强弱不一样，身体好坏不一样，做出学习计划也就不一样了。任何计划能否实现全部基于计划实施人是否努力去完成。不努力，再好计划也是没有用。有一个计划监督者，有利于计划完成。这个监督者就是我们家长。在做计划时候，首先要有些标准：1. 计划时间不能定太紧，不然有些意外就不能完成了。比如说，周一晚 8：00-10：00学习英语；10：00-11：00学习语文；11：00-11： 30准备睡觉，不如改成8：00-9：30 学习英语，这么假如有些内容到9：30没有完成，能够延长15分钟。2. 为意外留出时间。每七天计划要为意外留出时间。比如周二晚上学校占用了，需要安排出时间来补这一天计划。原来这个月计划已经做好，考试时候又发觉新内容，更基础问题，需要时间补。这些全部是需要预留时间。3. 每七天留出总结时间。检验这个星期计划完成时间。不要想计划做完了，就没有我们事情了。我们工作中，不是也要计划-实施-检验吗？4. 计划要具体。比如我们确定了这个月关键补习科目是历史，那么每七天完成哪些部分，必需明确。不要让学生花时间去想“今天晚上学什么”。高三生期中考试英语学科备考策略起源： 高分网 文章作者：cindy0403 公布日期：-10-22 期中考试立即到来，高三学子们全部投入了担心复习中。期中考前，同学们最关键是立即在老师指导下调整心态，修正自己原来不良学习习惯和方法，在学习中查缺补漏。针对英语备考，同学们可参考以下方法。期中考试立即到来，高三学子们全部投入了担心复习中。期中考前，同学们最关键是立即在老师指导下调整心态，修正自己原来不良学习习惯和方法，在学习中查缺补漏。针对英语备考，同学们可参考以下方法：一、听力高考听力试题考查关键是考生对词汇是否能音形义三位一体了解。提议同学们能够在天天睡前精听一套真题，要包含常考经典对话场景，将听不懂地方和原文比对，看看是因为发音问题（吞音连音）还是常见词汇搭配问题（包含一词多义），再加以针对性准备。针对听取信息新题型要加强拼写练习。二、单选高考单选题考查关键是动词和从句。同学们能够天天做一套单选，总结规律提炼意念，检验所学各类性质词上有哪些漏洞，若有则需追加强化练习。三、完型填空高考完形填空题考查关键是依据上下文或语篇高度推理能力。天天做一个完型（15-20分钟），方法以下：1.替换：名词代词用“什么”替换；动词连词用“怎么”替换；形容词副词用“怎样”替换；介词用“对向到为因从在用随经过”等意思替换。2.推断：依据上下文逻辑和本句关键结构和背景成份对应关系推测出最贴切意思。3.适配：从选项中找出最靠近所缺意思词汇。碰到迷惑时尝试从以下角度区分：主动/消极；褒义/贬义；想法/说法/做法；精神/物质；主观客观；具体抽象；总括分支；过程结果；及物/不及物；主动/被 动等等。另外，平时注意积累多义词，如stand有站立，耸立，位居；把立起来，承受等意思。四、阅读了解高考阅读了解题考查关键是六种能力：1.归纳主旨能力。2.获取信息能力。3.猜测生词能力。4.推断隐含能力。5.掌握结构能力。6.了解见解能力。天天做一组五个阅读（35-40分钟）。西方人写作习惯开宗明义，所以精读文章开头主旨段至关关键，但作者可能也会先把某现象或她人见解摆出来，再用转折词引出自己见解。假如看完主旨段还不清楚作者意图，可再把每段第一句及文章尾段看看。答题时审清题干关键词，在文中检索到对应部分关键词，结合其前后进行精读，最终和题支关键词对应上。不要选脱离主旨或太大太小太绝正确选项。另外，对于补全阅读新题型要加强练习，做题时要注意所挖空是上文延续，还是引出下文。五、写作高考英语写作考查关键是合适应用不一样文体，词汇及语法知识清楚连贯表示事实，见解和态度能力。天天熟读范文一篇，借鉴其上下文逻辑关系表示，词汇搭配利用。日常要多阅读英汉对译作品，记下和高考命题价值取向相吻合出色句子及有用搭配和表示方法，每七天坚持写两篇。六、单词记忆词汇量多少，同阅读了解和写作得分多少有着关键联络。在复习过程中，同学们要重视关键动词，形容词和名词及新课标词汇活用和搭配，把记不住词汇编为英汉对照例句记忆。