中册小学管理新规制度汇编.doc

第一部分 泗水县中册小学章程
第一章  总  则
第一条  为加强学校内部法制化、规范化管理，全方面落实国家教育方针，全方面提升教育质量，依据《中国义务教育法》（修订）、《山东省一般中小学管理基础规范》（试行）和其它相关教育法律法规，结合我校实际制订本章程。
第二条  学校全称是泗水县中册小学；学校地址是泗水县中册二村；学校校旗主色调为白色，中间是 “Z、C”字母拼成图案，字母“Z”像车道，代表学校；“C”像冉冉升起朝阳，代表学生，喻泗水县中册小学步入良性发展快车道，托起明天太阳。 
第三条  学校是一所公立学校，在中册中心学校直接领导下实施教育工作。
第四条  学校校规是“学会做人，学会做事”；校训是“拼搏进取，励志成才”；校魂是“勇创一流，永不满足”；校风是“团结务实，开拓创新”；教风是“为人师表，敬业爱生”；学风是“勤奋多思，严谨求实”。
第五条  学校校园语言文字为汉语言文字，进入校园必需使用一般话。
第二章  办学宗旨
第六条  办学宗旨是全方面落实国家教育方针，全方面实施素质教育，全方面提升教育教学质量，培养德、智、体、美、劳全方面发展社会主义事业建设者和接班人。
第七条  办学理念是发明适合师生发展教育，为学生终生发展奠基。
第八条  办学目标是基础扎实、特色鲜明、素质全方面、管理规范。学校办学以绿色教育、艺术教育为特色，经过开展特色教育活动来优化学生心理素质，培养她们创新精神和实践能力，为高一级学校输送合格、有专长学生。
第三章  办学基础情况
第九条  泗水县中册小学是一所国有公办，全额拨款学校，现已成为中册教育乃至全县教育一面旗帜。
第十条  学校全日制学制是六年，办学规模是15个教学班。学校占地面积为9760平方米，建筑面积为4700平方米。
第四章  教育教学工作
第十一条  学校关键任务是教育教学工作。依据国家教育部精神指导和管理学校教育教学活动，其它各项工作开展均应以有利于教育教学工作开展为标准。
第十二条  依据中共中央办公室、国务院办公室下发《相关适应新形势深入加强和改善中小学德育工作意见》、《深入加强和改善未成年人思想道德建设若干意见》强化德育工作，在学生中进行弘扬民族精神教育，诚信教育，培养学生养成良好行为习惯和品德素质。
第十三条  严格根据国家课程计划、课程标准进行教育教学活动。开齐课程、上足课时，不得随意增减课程和教学课时数，严禁随意挪作它用。
第十四条  教育教学工作要面向全体学生，因材施教，培养学生学会认知、学会做事、学会发明、学会合作、学会健体、学会生存。在教育教学过程中，要充足发挥学科课和活动课整体功效，对学生进行德育、智育、美育和劳动教育，为学生全方面发展奠定基础。
第十五条  遵照学生思想品德形成规律，引导学生逐步树立正确世界观、人生观和价值观。要依据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生礼仪常规》对学生进行养成教育和养成训练。
第十六条  以正确教育观、人才观、质量观指导教学工作。建立民主、平等、友好、共进师生关系。因材施教，关心每一个学生发展，不让一个学生掉队。
第十七条  各科教学要落实教学常规、优化教学过程、改善课堂教学方法，主动利用现代化教学手段，提升课堂教学效率和质量。要主动开展教育教学研究，利用科学教学理论，指导教育教学活动，主动学习和推广教科研结果。学校对在教改方面做出突出贡献干部老师给重奖。
第十八条  要合理安排作息时间，严格控制学生在校时间。不得占用课余时间、公休日和节假日安排学生集体补课或上新课。学生课外作业内容要精选、难易要适度、数量要合适，要以动手实践为主，要有利于学生自主发展，要严格实施国家减轻学生过重课业负担相关要求，确保学生课业负担适量。
第十九条  按县教育局相关要求购置、使用教材。学校和个人不得组织学生购置未经同意教学用书、学习资料、多种学具等，果断抵制未经教育主管部门同意向学生推销多种物品。
第二十条  正常开展教学工作，不得随意停课，若遇特殊情况必需停课，由校长决定、报区教育局同意并立案；学校组织学生春游、秋游或其它校外社会活动，应报区教育局同意。
第二十一条  要不停改革考试措施，利用科学方法评价教学质量。学校要建立德、智、体等方面全方面评定教育质量科学标准，不得以考试成绩排列班级、学生名次和作为衡量教学质量、评定老师教学工作唯一标准。
第二十二条  校长、教导主任要负担一定教学工作，主动参与听课、评课和教学研究、教科研活动，立即了解老师教育教学情况，加强对教育教学工作指导，主动进行教育教学改革。
第二十三条  针对小学生特点进行心理健康教育和指导，增强学生自我控制、自我调整和对心理压力承受能力，培养学生广泛爱好、主动情趣、健康个性和奋发进取心。
第二十四条  加强对专用教室和教具管理作用，充足发挥其作用，提升其效益。各专用教室责任人要千方百计提升使用率，并认真作好使用、维修统计，老师备课要备好教室使用。
第二十五条  学校环境、校舍、设施、图书、设备等有利于学生身心健康，组织各类教育教学活动要符合学生生理、心理特点。
第二十六条  加强小区教育，注意和校外活动机构联络；加强学生课外、校外活动指导，开展有益活动，安排好学生课余生活。组织学生参与各级、各类竞赛、评奖活动，要按教育局相关要求进行。
第二十七条  老师要主动和学生家长取得联络，经过家访、召开家长会、举行家长学校等形式，指导、帮助学生家长掌握科学家庭教育方法，创设良好家庭教育环境。
第二十八条  学校组织捐助性活动要遵照自愿、量力标准，避免形成攀比捐助行为。
第五章  内部管理体制
第二十九条  学校党支部是中国共产党在学校基层组织，是学校政治关键，它对上级党组织和本单位党支部大会负责，领导学校思想政治工作，管理干部。对教育教学、行政管理工作起确保监督作用。
 第三十条  学校实施校长负责制。校长是学校法人代表，依据教育方针和各项教育法律法规，对学校教育教学、行政管理工作全方面负责，并和党支部、工会、少先队亲密配合，做好教工和学生思想政治工作。
第三十一条  学校建立有校长、副校长、工会主席、教导主任、政教主任、总务主任、大队教导员及老师代表组成校务委员会。校务委员会、教代会参与民主管理工作，评议、审议和监督校长及其它行政领导工作情况、学校重大决议、师生相关福利问题等。
第三十二条  教导处设教导主任一名，副教导主任一名，并负责学校教学工作及管理工作。教导处负责管理各教研组长、备课组长。
第三十三条  教科室设主任一名，关键负责学校教育科研工作，领导学校课题组长和兼职教科员。  
第三十四条  学校设大队教导员一名，负责学校少先队工作，安排、指导中队教导员开展中队专题活动。帮助教导处做好学生德育工作等。
第三十五条  总务处设主任一名，总务主任负责学校后勤工作及安全保卫工作。全心全意为教学服务，为师生服务，帮助校长当好家、理好财。
第三十六条  政教处设主任一名，副主任一名。政教处主任是学校教育活动中德育工作关键责任人。负责学校校风建设和学生制度化管理，负责组织学校德育教育活动和班主任考评评定工作。
第三十七条 各年级设年级组长一名。年级组长对级部工作全方面负责，率领整年级老师按时完成学校布署各项任务，同时起到本年级老师和学校行政之间桥梁作用。
第三十八条  学校实施校务公开制度。学校依据上级教育部门要求，全方面立即公开需要事项。
第六章  学籍管理
第三十九条  依据《中国义务教育法》及省教育厅制订《山东省义务教育阶段学籍管理要求》，为全方面落实国家教育方针，特制订本校学籍管理制度。
第四十条  学校依据上级主管部门要求组织当地段常住户籍全部符合入学条件（年满六周岁等）儿童实施就近免试入学，招收为十二个月级新生。借读生严格按上级相关要求办理入学手续。
第四十一条  切实保障残疾儿童入学权利。对于符合入学条件残疾儿童依据其实际情况安排学位，并报县教育局立案。
第四十二条  一经入学新生，学校将立即办理注册手续，取得学籍，并由学校将学生档案资料输入计算机，由《学生学籍管理系统》进行统一管理。
第四十三条  学生因特殊情况需要转学，转入转出均严格按教育部门相关要求办理。学校一律不接收无转学证实及学籍资料转学生。
第四十四条  学生因病无法继续学习，应先由学生家长或其监护人提出申请并出具市级以上医院相关证实，学校报经区教育局同意可准其休学。休课时间超出3个月，复课时可依据其实际学力程度，并征求其本人及家长或其它监护人意见，编入对应年级。
第四十五条  依据相关要求，学生一律实施随班升级，不得自行要求留级。   
第四十六条  学生必需遵守学校作息制度，按时到校上课，不迟到，不早退，有病有事先请假，未经同意而不上课者作旷课处理。
第四十七条  学校对学生在德、智、体、美、劳及心理素质等各方面进行全方面考评，确保学生全方面发展。
第四十八条  学校对品学兼优或学有专长学生给表彰奖励，对犯有错误学生以批评教育，并在心理上给健康教导。
第四十九条  学校实施六年制毕业制度。学生德智体和心理等各方面达成要求要求，修完要求课程且成绩合格者，准予毕业，发给毕业证书。
第七章    财务管理
第五十条  坚持全心全意为教学服务，为教育科研服务，为师生服务标准，坚持艰苦奋斗、勤俭办学、合理使用资金标准，严格管理、严格把关，努力提升经费使用效益。
第五十一条  学校经费完全由国家拨发。学校经费用于开展教育、教学工作相关各类支出项目，学校按要求向上级主管部门提出经费使用安排意见及申请经费支持，学校可依法接收社会组织和个人对学校捐赠，用于改善办学条件，做到专款专用。
第五十二条  除上级教育部门要求收费项目和收费标准外，学校一律不向学生收取任何费用。
第五十三条  建立、健全财务管理制度，严格遵守国家财经制度，依法管理财会工作，并自觉接收上级主管部门监督检验和审计。
第五十四条  学校财产管理实施专员主管，分层负责标准，实施岗位负责制。学校财产每十二个月由主管责任人负责组织进行一次查对，查对结果汇报校长审核。
第五十五条  学校经费开支实施民主管理，重大项目支出要经教代会审议，项目结束后，进行支出公布。
第五十六条  有步骤、有计划地合理进行学校基础建设和维修保养、美化、绿化校园，逐步实现“学园、乐园、花园”校园建设目标。
第八章  卫生保健及安全
第五十七条  认真实施《学校卫生工作条例》及相关学校卫生法规、政策，建立健全学校卫生工作制度。
第五十八条  主动开展健康教育，落实每七天0.5课时健康教育时间，不停改善学校环境卫生，培养学生良好卫生习惯，预防传染病、常见病及食物中毒；同时加强对学生进行心理健康教育。
第五十九条  严格实施《学校体育工作条例》和要求，认真上好体育课，做好课间操和眼保健操，确保学生天天有一小时体育活动时间，增强学生体质。
第六十条  教育教学活动安排要符合学生生理心理特点，增强环境意识，评选“绿色小天使”。
第六十一条 学校建立学生健康资料档案，要定时组织学生体检。
第六十二条  老师要加强对学生安全教育，培养学生安全意识和自救自护能力。凡组织学生参与集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，全部要采取妥善预防方法，预防发生人身安全事故。老师要自觉推行安全职责，因老师渎职造成体伤事故，要追究责任，并负担所以造成经济损失。
第六十三条  学校大队部每年定时进行普法教育，防火安全教育，并坚持做好普法、防火、安全、教育档案工作。
第九章  附  则
第六十四条  本《章程》解释权属学校校委会。
第六十五条  本章程经学校教代会经过，自县教育局同意之日起实施。
第六十六条  本《章程》在实践过程中，如需增删，可在教代会上呈报提案和组织讨论，并报县教育局核准。
第六十七条  全体老师全部要经过一般话水平等级测试，要主动参与现代教育技术培训，并取得合格证书，还要加强外语学习、培训。
第六十八条  中青年老师要主动参与高一层次学历进修，为激励老师参与业余进修，学校制订了对应奖励方法。全体老师要主动参与上级教育部门和学校组织各类学习、培训活动，根据要求完成每年继续教育课时。努力提升本身素质。

第二部分 校务管理
教职员（代表）大会制度
1、教职员（代表）大会是在学校党支部领导下，广大教职员民主参与管理学校一个组织形式。教职员（代表）大会标准上每五年一届，每年召开一次。每次会议必需有三分之二以上代表出席，遇有重大问题，应三分之一以上代表要求，能够召开临时会议。
2、教职员（代表）大会要坚持四项基础标准，落实党路线、方针、政策和国家法令、法规、实施教育行政部门条例决定、决议和指令，在学校党支部领导下，正确处理国家，学校和教职员个人三者利益关系，维护和落实教职员各项民主权利，协调学校内部矛盾，支持和监督行政领导工作，调动广大教职员主动性，为提升教职员政治，业务素质，提升教育教学质量而开展工作。
3、教职员（代表）大会要坚持民主集中制，其决议、决定和关键议案，全部要实施少数服从多数标准，以全体代表过半数同意方为有效。
4、教职员（代表）大会委托学校工会委员会作为其闭会期间常设工作机构。学校工会委员会要协同相关部门负责做好教职员（代表）大会组织、筹备工作，会议期间会务工作。
5、大会主席团组员由筹备小组征求各方面意见后提出，经党支部审查同意，由教代会预备会议正式表决产生。主席团通常为5～8人，主持召开本届教代会大会。
6、教职员（代表）大会行使以下五项职权：
（1）听取和讨论校长工作汇报，讨论学校发展计划、工作计划、改革方案、财务制度、财务预决算，教职员队伍建设等重大问题，并提出意见和提议。
（2）讨论学校岗位责任制方案，教职员奖惩措施和教职员相关基础规章制度，并提出意见。
（3）讨论教和职员相关生活福利重大事项，并提出意见。
（4）监督学校各级领导，定时民主评议干部。
（5）搜集、审议和讨论教职员提案，提请（并监督）相关部门研究办理。
7、教职员（代表）大会形成决议，决定，全体教职员全部应遵守。
8、教职员（代表）大会要尊重和支持校长行使职权，维护校长指挥权威。校长要尊重和支持教代会参与管理学校工作民主权利，定时向教代会汇报工作，为教代会正常活动提供条件，自觉接收教代会民主监督。
行政例会制度
1、行政例会关键任务是总结、研究、决议和布署学校工作。
2、行政例会通常两周召开一次，必需时可由校长临时决定召集。
3、行政例会由校长主持，出席会议对象为学校中层以上领导。
4、坚持民主标准，和会人员应充足发表意见，并服从会议决定。
5、校长部署工作要具体明确，部门应主动接收和完成任务。
6、做好会议统计，对缺席同志要做好会议精神传达工作。
依法治校工作制度
1、依法治校工作实施计划管理，制订实施方案和学期工作计划。
2、成立依法治校领导小组，定时召开会议，布署依法治校工作。
3、加强普法教育工作，老师由工会负责，学生由少先队负责。
4、根据相关要求定时召开教职员代表大会，审议学校重大事项。
5、成立人民调解委员会，并按相关程序科学合了处理内部矛盾。
6、设置“公告栏”，成立领导小组，按要求立即公告相关内容。
7、建立校长信箱、学生信箱，接收学生、家长、及老师意见。
8、成立学生校内申诉委员会，由少先队指导，维护学生正当权益。
9、聘用法制副校长和教导员，参与普法教育和及依法治校工作。
10、自觉加强普法依法治校工作研究，提升依法治校工作实效。
校务公开工作制度
1、校务公开工作实施计划管理，制订实施方案和学期工作计划。
2、校务公开工作领导小组，定时召开会议，布署校务公开工作。
3、上级文件、人事聘用、考评评优、重大奖励等在公告栏公告。
4、收费项目和标准必需长久公告，其它公告内容最少一周以上。
5、在校园公告栏公告资料必需一式两份，其中一份归工会存档。
6、管理制度、重大决议、基建项目、经费使用在教职员大会上公开。
7、建立校长信箱、学生信箱，虚心听取意见，立即做好解释工作。
档案管理制度
1、学校设置档案室，专门用于存放学校档案资料，由专员负责管理。
2、档案资料通常由部门责任人提供，档案管理人员应立即收交相关资料。
3、按“溧阳市河口小学档案目录”设置对应档案盒，用于平时搜集资料。
4、档案资料规范立卷，封面内容要填写清楚，侧面贴永久、长久、短期标签。
5、归档资料必以年为单位排架入橱，建立档案资料索引目录，供查阅之用。
6、档案室要注意保密，非经管理人员同意，任何人不得随便进入，查阅机密级档案须经校长同意
7、借用档案资料必需办理借用手续，档案室建立“档案资料借用登记薄”，注明借用材料名称、借用原因借用期限，用后应立即归还。档案人员应检验是否完好，如有遗损立即向主管领导汇报。
8、档案室定时打扫，保持室内整齐；定时开窗通风，预防潮湿和虫蛀，定时投放药品。
9、档案室内严禁吸烟，严禁存放易燃、易爆物品，定时检验消防器材，保持完好。
10、在取得主管领导同意情况下，定时报废无效资料，报废资料应统一处理。

第三部分 德育管理
升旗制度
1、升国旗仪式在每七天一早举行（恶劣天气除外），全校师生按《国旗法》要求参与升旗仪式。
       2、天天放学后由旗手和护旗手按《国旗法》要求降旗，降旗时国旗不得落地。第二天学生入校前由旗手和护旗手将国旗升起。
       3、重大节日、学校大型活动全部要升挂国旗。
       4、学校四至六年级学生以中队为单位，组织升旗队伍。实施升旗班轮换制。
       5、升旗仪式程序
（1）旗手、升旗班事迹介绍
（2）出旗（旗手持旗，护旗手在旗手两侧，正步走向旗杆，全场师生肃立，凡经过现场职员待国旗升毕，方可自由行动。）
（3）升旗（升国旗、奏国歌，脱帽向国旗敬礼）
（4）全校师生唱国歌。
（5）国旗下讲话。
（6）不挂破损、污损、褪色等不合规格国旗。
班（队）会制度
1、每班每七天针对本班实际情况召开一次班（队）会。
2、班（队）会要在老师指导下让学生自己组织，以培养学生自治和自立能力。 3、每学期每班必需做一次公开专题班（队）会汇报。
4、大队部要对每学期召开队会有总计划和总结。
5、每学期每班要有两次班队会上交班队会材料，大队部要将材料积累、保留。
6、大队教导员和主管德育领导定时检验各班开展班（队）会情况，作为老师考评依据之一。
少先队室管理制度
1、少先队室管理由大队教导员负责
2、少先队室部署既要严厉庄重，又要活泼新奇，应表现少先队特点，对少先队员含有教育性和吸引力，具体部署内容应按上级相关要求实施，并应表现学校特色。
 3、队室内物品摆放要整齐、有条理。环境要整齐，要安排大队干部分组值日， 负责清理大队室环境卫生。
4、借用队室物品，必需经大队教导员同意，并登记，推行借取手续，用后须按期归还。
5、大队干部值日，要立即填写《大队日志》。

学生集会制度
     1、进场时要秩序井然，按指定地点和要求整齐入座。集队、入场做到静、快、齐。
 2、保持会场秩序， 不议论，不吃零食，不随便走动，不中途退场。
 3、如中途停电或有其它危险，应按老师指挥，机智、灵敏地用平时所学逃生方法进行自救，千万不要慌张和无目标地喊叫、乱跑。
 4、会议结束时各班应按次序列队依次出场，不得拥挤，出场后立即整理队伍，清点人数。
5、按学校要求，老师率领学生统一返校，返校队伍要求整齐，注意交通安全。
班主任工作制度
     1、班主任要做到以身作则，为人师表，建立平等、民主、友好师生关系，要面向全体学生（不得歧视差生，预防粗暴），严禁体罚和变相体罚，随时帮助学生处理心理问题（不得以任何借口拒收正常转入学生）。
     2、主动参与德育教研活动，定时向学校领导汇报班级工作。遇特殊情况，必需立即向领导汇报，必需时写出书面材料。
3、主动协调科任老师做好班级工作，了解学生学习和思想情况，采取合适方法，全力做好班级教育工作。
4、认真制订班队会计划，切实组织好班队活动。教给小干部工作方法，培养和发挥小干部组织、管理能力。
 5、定时召开家长会，介绍班级情况。要主动常常地进行家访，征求家长意见，努力做好学困生工作，落实包教计划，杜绝劣迹生和常旷生。
6、努力减轻学生课业负担，课堂教学表现“轻、活、实、优”，不得利用公休日给学生补课，不得组织学生统一购置教导材料和试题，不能按考试分数排名次。主动支持学生参与文体活动，培养学生爱好专长。
7、每学期末班主任要针对学生认真进行操行评定，操行评定应表现以学生发展为本，以激励为主，充足肯定成绩，合适指出不足，并中肯提出期望。不停总结工作经验、教训。
学生家长会制度
  1、学期初召开家长会由学校领导或班主任向家长讲清本学期工作任务、缴费情况等，听取家长意见，使家长做到心中有数。
2、各班每学期应召开1-2次全体或部分家长会。
3、家长会意在加强学校、家长、学生三者间相会了解：让家长了解学校；让家长了解儿女在校情况；使学校掌握学生家庭现实状况和学生在家活动情况，了解家长对学校工作意见和要求。
4、由班主任拟好家长会提要并主持会议。
5、全体科任老师全部有责任认真准备和主动参与家长会，向家长汇报学生学习情况，并虚心听取家长意见和要求。
6、由班主任负责做好家长会会议记载，并将相关内容整理上报学校或年级立案。
7、学期末，由班主任向家长汇报学生思想学习情况，听取家长对学校、班主任工作评价及改善意见。
8、相关主任或相关领导要深入到班级参与家长会。
9、要发明生动、活泼、具体家长会形式，要求全方面、真实地反应学校和班级。达成宣传学校、扩大影响目标。

第四部分 教学管理
学科教学管理制度
1、学科教学计划是开展学科教学活动依据，语文、数学、英语、思品、社会、自然、音乐、体育、美术、写字、健康教育等学科必需认真制订教学计划。
2、学科教学计划分年级、分学期制订，通常在每学期开学前完成。　　　　
3、学科教学计划应切实可行，必需依据《纲领》精神、教材特点和学生实际情况来制订。
4、一份完整学科教学计划包含情况分析；教学总体设想；每课或章节教材教学目标、教学关键、教学难点、教学方法、教具准备、课时安排，和教学进度等。学校将使用统一教学计划表格。
5、学科教学计划由教研组长组织老师制订，同年级同学科老师必需先在一起探讨，形成共识，然后由一名老师执笔，书写要工整规范。
6、学科教学计划必需经教导处同意后方可实施，任课老师人手一份，同时上交一份教导处，期末装订存档。
7、老师应认真实施教学计划，平时常常对照，如作较大变动，须向教导处说明情况。

备课管理制度
1、担任学科教学任务老师上课前必需认真备课，语文、数学、英语、思品、社会、自然、音乐、体育、美术、写字等学科要有备书本。班队活动使用班队手册，爱好小组要有活动统计。
2、备课要有超前性，通常提前一周备课。
3、备课时必需“吃透两头”，既要认真钻研教材，阅读相关参考资料，又要了解学生具体情况，制订切实可行教学方案。
4、教案格式要规范，课题名称、教学目标、教学关键、教学难点、教学准备、课时安排、教学过程、作业部署、板书设计必需齐全。一级序号用大写“一、二、三．．．．．．．”；二级序号用阿拉伯数字“１、２、３．．．．．．”；三级序号是在阿拉伯数字外加“（）”；四级序号在阿拉伯数字外加“０”。
5、教学目标应全方面合理，分课时备课时要写明分课时教学内容、教学目标、教学过程。
6、教学过程设计要具体可操作，能清楚地反应师生双边活动，三十岁以下青年老师应备较为具体教案。
7、教案中现代化教育手段利用，必需点明使用步骤和方法。
8、备课笔记书写要认真，字迹要端正。
9、认真做好教后记。
10、教导处将采取集中和分散方法，对老师备课笔记进行检验考评，评价等第为好、很好、通常、较差、差，并立即填写“老师备课笔记检验评价表”。
11、逐步进行备课改革，在取得上级业务主管同意情况下，采取由一位老师设计提供教案，其它老师修改备课形式，减轻老师负担。
上课管理制度

1、老师严格实施“三表”，不得私自调课、代课，如有特殊情况须经教导处同意。
2、老师必需在上课铃响前抵达教室，做好上课准备工作。到专用教室或操场上课，老师要预先通知学生，由课代表组织学生前往，老师要加强纪律和常规教育。
3、上课时一律使用一般话，老师提问要有启发性，讲解要正确生动。
4、课堂作业要当堂完成，老师不得随意拖课，更不能强制要求学生利用课间时间做作业。
5、老师要注意自己教态，没有特殊情况不许可坐着上课，更不许可将学生撩在一边，自己做别事情。
6、老师要注意激发学生学习爱好，启发学生参与教学活动。尤其是要依据教学具体情况，立即地调整自己教学。
7、老师要常常相互听课，任何人不得拒绝她人听课要求。
8、学校教导处将对老师上课情况进行评价考评，每个月考评一次，采取随堂听课形式。评价等第为“好、很好、通常、较差、差”，并立即填写“老师上课情况检验评价表”。
9、提倡老师利用最新教育理论，探索课堂教育规律，提升课堂教学效益。
作业批改管理制度
1、学生作业包含课堂作业和课外作业，作业形式能够是书面、口头和实践性、活动性作业。
2、作业内容要合适，要紧紧围绕教材关键和难点，要有一定层次性，要有利于学生巩固所学知识，并能触类旁通。
3、作业份量要合适，决不搞“题海战”。课堂书面作业努力争取当堂完成。家庭书面作业总量要控制：一、二年级不部署家庭书面作业；三年级不超出30分钟；四年级不超出一小时，班主任要做好各科老师协调工作。
4、学生作业格式要规范，各学科老师要加强指导。
5、老师部署学生完成书面作业，必需认真批改，批改要正确，不得漏批、错批。
6、作业批改必需立即，课堂作业当日批完，家庭作业标准上要求第二天早晨批完。作业中出现共性问题要做好统计，并立即向学生反馈。
7、作业批改必需规范，一律使用红色笔，对于学生错误作业，要有订正要求，订正后作业也要认真批改。
8、作业评价采取等级制，分别为ABCD四个等级。
9、有计划进行作业批改改革，如实施面批、互批互改等，但绝不许可要求家长代批作业。
考试和考评管理制度
1、考试和考评是为了了解学生学习情况，帮助学生深入改善学习一个有效手段，不得以考试或考评为名压制、威吓学生。
2、为了减轻学生负担，语文、数学、英语学科只进行期末考试，其它学科只进行期末考评。　　　　　　

3、各学科老师应在教导处指导下，组织对学生考试或考评，非经教导处同意，不得私自组织对学生考试和考评。
4、考试和考评内容要符合课程标准，努力争取科学合理，不许可出偏题和怪题。考试或考评试卷必需经主管领导审核。
5、监考时要认真、公正、严厉，不得做其它事情，更不能干扰和影响学生。
6、要全方面、仔细地批阅学生考卷，不得错批或漏批，要认真做好
试卷分析工作，并立即向学生反馈情况。
7、考试或考评结果一律采取等级制，ABCD四个等级，不得以任何形式公开排列名次。
8、学生各学科学期成绩由老师依据期末考试或考查成绩及平时成绩进行综合评定。
9、学校教导处将有计划、有针对性地搞好教学质量调研工作。
教科研管理制度
1、学校教科研工作由教科室统一管理。
2、老师能够课题组或个人形式申报课题，申报时须提交《教科研项目申请协定书》及《课题研究方案》。
3、校级课题由学校教科室审核立项，市级以上课题由学校教科室审核，经校长同意后向上级教科研部门推荐。
4、立项课题必需立即建立课题档案，档案资料包含：课题申请协定书、课题方案、学期研究活动计划、课题研究活动情况记载、研究课教案、经验论文、发表文章、获奖证书、学期工作总结、理论学习资料、工作汇报、研究汇报等。
5、课题组要有计划地开展研究，每学期初要认真制订“学期研究活动计划”，每学期课题组活动不少于3次；由课题组责任人组织开展，立即填写“课题研究活动情况记载”。
6、课题组组员平时备课上课要表现课题精神，每位课题组组员每学期最少上一节校级以上公开研究课。
7、课题组要重视经验总结，课题组组员每学期最少撰写一篇经验论文，课题组每学期进行一次书面工作总结。
8、课题组组员变动，由本人提出申请，课题组长同意，校级课题报教科室同意，溧阳市级以上课题经教科室同意后报上级主管部门同意。
9、教科室按学期对课题组及组员进行考评，不能正常开展研究，终止该课题研究，不能推行课题研究义务组员，不得享受课题研究结果及相关待遇。
10、课题结题由课题责任人提出申请，校级课题由学校判定，学校成立由校长室、教导处、教科室领导组成判定小组，对课题进行判定。市级以上课题，由学校教科室邀请上级教科研部门判定。结题课题组学校按要求发放结题奖。
业务学习活动制度
1、开展业务学习活动是为了提升老师业务素质，教导处应加强对业务学习活动管理，以确保业务学习活动质量。
2、各教研组期初应认真制订业务学习计划。
3、业务学习时间语文组安排在星期三，其它学科安排在星期四，假如临时变动，由学校统一安排。
4、老师应认真参与业务学习活动，不迟到、不早退、不无故缺席，遇特殊情况不能参与学习活动，要预先向教导处说明情况。
5、业务学习能够采取集中和分学科形式，集中学习时由教导处组织，分学科时由教研组长负责。
6、每次业务学习活动要定中心讲话人，其它老师应主动参与讨论，发表自己见解。
7、业务学习内容包含教材分析、说课评课、学习理论文章、观看教学录像、专题研讨等，各学科组在活动前要及早作好安排。
8、老师应认真做好学习笔记，尤其是教育理论摘抄每学期不能少于5000字。
9、教研组长应立即做好业务学习情况统计。

外出学习管理制度
1、老师外出学习包含参与培训班、观摩听课和多种学术会议等，是学校培养和提升老师业务素质有效形式。
2、外出学习人员由学校统一安排，但必需在外出前到教导处办理调课或代课手续。
3、外出学习人员代表学校，应自觉注意本身形象，不能影响和损坏学校声誉。
4、外出学习人员必需遵守活动纪律和要求，自始至终地参与活动，不得中途或提前离开。
5、外出学习时应认真做好学习笔记，提升学习质量和效果。
6、碰到组织交流讨论活动，要主动参与，发表自己见解，但必需掌握好分寸。
7、学习活动结束应立即返校，不得逗留。返校后要向主管领导汇报情况，并通知教导处。
8、外出学习人员有义务向其它老师汇报学习情况和体会，必需时教导处将组织外出学习老师上汇报课。
9、外出学习逐步实施个人申报，学校择优推荐方法。

体育活动管理制度

1、体育活动是正式列入课表活动课程，应按“三表”要求上好体育活动课。
2、担任体育活动课老师应认真组织、认真教导，并不停改善活动方法，激发学生爱好，提升活动质量。
3、期初体育老师应在教导处指导下制订“体育活动安排表”，编排好活动内容、活动时间、分配好场地。
4、各班“体育活动安排表”必需张贴上墙，并严格实施，未经教导处同意不得随意停止活动或挪作她用。
5、体育活动器材由体育组分发，各班预先到体育器材室领取，用后立即归还。
6、体育活动由专员负责检验，并作好情况记载。
7、担任体育活动课老师要加强安全教育，落实安全方法，预防意外事故发生。
广播操、眼保健操管理制度
1、广播操天天一次，每次十分钟。
2、广播操活动由体育老师组织，要合理分配好场地，每次活动要提前到场，做好领操工作，遇天气等原因不能做操，要提前出好通知。
3、各班应提前在教室走廊里排队，听到音乐整队入场。
4、学生做广播操时应精神饱满，保持队伍整齐，动作正确到位，符合音乐节拍。尤其要遵守纪律，不能随便讲话。
5、各班设领操员一名，站在队伍前面，面向全班同学，正副班主任要到场加强指导。
6、眼保健操天天两次，分别安排在早晨第二节和下午第二节课前五分钟。
7、眼保健操在教室里进行，本节课老师要组织学生眼保健操活动，体育委员要帮助老师加强巡视。
8、广播操、眼保健操音乐采取自动音乐播放系统，定时播放，遇停电或系统故障，广播操由体育老师喊口令，眼保健操由各班体育委员喊口令。
9、各班全部应主动参与广播操活动，不得随意缺席。部分学生因病不能参与，要向班主任请假，在教室内休息。假如整班不能参与活动，须得到教导处同意。
10、值日老师要加强对各班广播操、眼保健操活动检验，立即做好情况记载。
爱好小组活动管理制度
1、爱好小组活动是学校选修类课程。目标在于丰富学生生活，拓宽知识面，培养爱好爱好，发展专长，促进学生素质全方面发展，学校将有计划地开展爱好小组活动。
2、学生可依据自己爱好，选择参与爱好小组，由班主任帮助组织报名，确保每个学生参与一个爱好小组。
3、期初由教导处统一制订“爱好小组活动安排表”，做到定时间、定地点开展活动。
4、教导老师要认真制订计划、认真备课、认真教导、认真考评，每次活动要提前到场，坚持点名制度。
5、学生应按时参与活动，遵守活动纪律，每个爱好小组设置组长一名，让学生参与管理。
6、自觉珍惜活动器材、注意环境卫生，保持场地整齐。
7、期末做好爱好小组总结工作，评选好爱好小组优异学员，通常占１０％百分比。学校将组织多个形式结果汇报活动，并对爱好小组进行合理评价。
8、爱好小组活动手册、学生获奖证书、发表作品复印件，交教导处资料室存档。

第五部分 老师管理

岗位目标管理责任制
1、实施目标分解，责任到人，开学初逐层签定“教育教学工作目标管理责任状”。
2、教职员应自觉加强学生安全教育和管理，确保无安全责任事故发生。
3、教职员应重视师德修养，团结协作，尊重家长，无违法违纪现象，不体罚和变相体罚学生。
4、学科老师应认真落实教学常规，科