上海市中小学见习教师标准规范培训基础手册导师评语活页.doc
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一、职业感悟和师德修养(一) 见习老师计划和参培计划(表一)导师评议 署名: 日期: 新老师实习总结(表四)导师评议 署名: 日期: 一、职业感悟和师德修养(二) 老师职业生涯或师德修养方面读书心得(表二)导师评语 署名: 日期: 见习期职业生涯感悟随笔(表三)导师评语之一 署名: 日期: 见习老师计划和参培计划(表一)导师评语之二 署名: 日期: 一、职业感悟和师德修养(三) 见习期职业生涯感悟随笔(表三)导师评语之三 署名: 日期: 见习期职业生涯感悟随笔(表三)导师评语之四 署名: 日期: 见习老师计划和参培计划(表一)导师评语之五 署名: 日期: 二、课堂经历和教学实践(一) 课程标准解读专题讲话提要(表五)导师评议 署名: 日期: 教材单元分析(表六)导师评议 署名: 日期: 二、课堂经历和教学实践(二) 教案(表七)导师评议 署名: 日期: 板书设计方案(表八)导师评议 署名: 日期: 说课提要(表九)导师评议 署名: 日期: 二、课堂经历和教学实践(三) 设计一门拓展型选修课构思和教学纲领(表十)导师评议 署名: 日期: 设计一节选修课(表十一)导师评议 署名: 日期: 二、课堂经历和教学实践(三) 观课汇报(表十二)导师评议 署名: 日期: 学期听课记载表(表十三)导师评议之一 署名: 日期: 学期听课记载表(表十三)导师评议之二 署名: 日期: 二、课堂经历和教学实践(四) 课堂教学设计和教案(一)(表十四)导师评价 署名: 日期: 课堂教学设计和教案(二)(表十五)导师评价 署名: 日期: 课堂教学设计和教案(三)(表十六)导师评价 署名: 日期: 二、课堂经历和教学实践(五) 听课统计和评议(一)(表十七)导师评议 署名: 日期: 听课统计和评议(二)(表十七)导师评议 署名: 日期: 听课统计和评议(二)(表十七)导师评议 署名: 日期: 二、课堂经历和教学实践(六) 课堂教学听课统计和评分表(一)(表十八)导师评议 署名: 日期: 课堂教学听课统计和评分表(二)(表十八)导师评议 署名: 日期: 课堂教学听课统计和评分表(三)(表十八)导师评议 署名: 日期: 二、课堂经历和教学实践(七) 单元作业设计(表十九)导师评议 署名: 日期: 单元检验、试卷命题(表二十)导师评议 署名: 日期: 单元检验质量分析汇报(表二十一)导师评议 署名: 日期: 期中或期终考试质量分析汇报(表二十二)导师评议 署名: 日期: 三、班级工作和育德体验(一) 班干部会议统计单(表二十三)导师评议 署名: 日期: 学生座谈会统计单(表二十四)导师评议 署名: 日期: 学生家庭访问个案记载和分析(表二十五)导师评议 署名: 日期: 家访统计(表二十六)导师评议 署名: 日期: 三、班级工作和育德体验(二) 专题班(队)会设计和教案(表二十七)导师评价 署名: 日期: 班级社会实践活动设计和方案(表二十八)导师评价 署名: 日期: 三、班级工作和育德体验(三) 班级情况分析汇报(表二十九)导师评语 署名: 日期: 学生个案分析和研究(表三十)导师评议之一 署名: 日期: 学生个案分析和研究(表三十)导师评议之二 署名: 日期: 撰写学生评语统计(表三十一)导师评议 署名: 日期: 四、教学研究和专业发展(一) 导师推荐专业书读书笔记(表三十三)导师评议 署名: 日期: 见习老师自学读书笔记(表三十三)导师评议 署名: 日期: 学习交流(摘记)(表三十四)导师评议 署名: 日期: 参与教研组活动统计(表三十五)导师评议 署名: 日期: 四、教学研究和专业发展(二) 主持备课组活动统计(表三十六)导师评议 署名: 日期: 以后三年个人专业发展计划(表三十七)导师评议 署名: 日期:- 配套讲稿:
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