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微课掌上通
用户使用手册

10月13日
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第一篇 手机端

第1章 软件登录 4
1.1 软件下载 4
1.2 账号密码规则 4
1.3 账号登录 4
1.4 忘记密码 5
第2章 消息 7
2.1 班级圈 7
2.2 发送班级圈通知（老师） 8
2.3 发成绩（老师） 10
2.4 私聊 11
2.5 群聊 11
2.6 公众号信息 12
2.7 学校通知 14
2.8 快捷入口 15
第3章 学习宝 19
3.1 学习圈 19
3.2 课程表 20
3.3 在线作业 21
3.4 口语作业 24
3.5 成绩单（仅家长可见） 25
3.6 学生信息（仅家长可见） 26
第4章 通讯录 27
4.1 添加好友 28
4.2 新好友 29
4.3 公众号 30
4.4 班级通讯录 31
4.5 我好友通讯录 33
第5章 我 34
5.1 个人信息设置 35
5.2 我孩子（家长） 35
5.3 我班级（学生及老师） 35
5.4 我圈子 36
5.5 我文档 37
5.6 班级纪念册 37
5.7 切换账号 38
5.8 合并多账号（仅家长可使用） 39
5.9 设置 40
第二篇 电脑端

第1章 登陆使用 41
第2章 老师端 42
2.1 管理员账号使用（权限设置） 42
2.1.2 手机端个性设置： 42
2.1.3 权限设置： 42
2.1.4 班级圈操作设置： 43
2.2 家校互动 44
2.2.1 班级通知 44
2.2.2 成绩管理 45
2.2.3 年级管理 48
2.2.4 部门管理 49
2.2.5 全校通知 49
2.2.6 公众号 50
2.2.7 用户管理 53
2.2.8 微课使用统计 54
2.3 在线作业 56
2.4 我文档 59
第3章 家长端 61
3.1 家校互动 61
3.1.1 家校成绩 61
3.1.2 班级通知 61
3.1.3 课程表 62
3.2 在线作业 63
3.3 口语作业 63
3.4 我文档 64
第4章 学生端 66
4.1 我学堂 66
4.2 家校互动 66
4.2.1 家校成绩 66
4.2.2 班级通知 67
4.2.3 课程表 67
4.3 在线作业 68
4.3.1 我作业 68
4.3.2 成绩单 69
4.3.3 我错题本 70
4.4 口语作业 71
4.4.1 我口语作业 71
4.4.2 成绩单 73
4.5 我文档 74

第一篇 手机端
第1章 软件登录
1.1 软件下载

1.登陆网址“微课掌上通”扫描二维码下载或直接下载用户端。

2.各大手机应用市场，如：苹果app store、PP助手、应用宝等搜索微课掌上通即可。

1.2 账号密码规则

老师和家长使用在学校登记手机号码作为账号，老师登陆密码默认为12345678，家长登陆密码默认为手机号码后6位。学生账号是家长登记手机号码前加x作为账号，密码是手机后6位，可在系统管理账号开通处查看学生账号。

1.3 账号登录

菜单位置：【登录页面】
功效描述：软件登录

软件安装成功后，点击软件图标，即可运行软件。软件运行后进入软件登录界面。输入账号和密码，点击登录按钮进行登录。

图11软件登陆页

1.4 忘记密码

菜单位置：【登录页面】
功效描述：忘记密码用户点此找回密码

图1-2 忘记密码

图1-3 依据提醒操作

第2章 消息
微课用户收到多种新消息全部在这里查看,包含了班级圈、成绩单、全校通知、群聊、私聊、公众号等多种信息,红点表示未读消息。注：只有班级圈为系统固定功效模块，有班级属性用户进入“消息”就有，且不可删除。

图2-1 消息
2.1 班级圈

菜单位置：【消息】->【班级圈】
功效描述：家长能够查看老师在班级圈中以文字、图片、语音等形式发送班级通知、部署作业、班级生活分享；本班老师、家长、学生全部可进行评论互动。
点击可评论

图2-1-1 班级圈

2.2 发送班级圈通知（老师）

菜单位置：【消息】->【+】->【发通知】
功效描述：老师可发送自己任教班级班级圈通知。

下方功效栏目，点击进入各模块
关注消息，包含班级圈，公众号，圈子消息，系统提醒，好友统计。
显示自己所在单位
点开“+”里隐藏功效

图2-2-1
编写班级圈内容，支持最多9张图片和1分钟语音。
点击选择自己任教班级发送

图2-2-2

2.3 发成绩（老师）

菜单位置：【消息】->【+】->【发成绩】
功效描述：老师在电脑端维护好成绩，可在此处进行查看和发送。

和自己关联班级
考试成绩发送状态

图 2-3-1
在电脑端维护好成绩后手机也能够发送
选择班级考试

图 2-3-2

2.4 私聊

菜单位置：【消息】->【私聊】
功效描述：用户之间一对一互动。

点击界面消息已存在私聊统计能够直接进入私聊界面,用户之间能够发送文字、表情符号、图片和语音；点击私聊界面右上角聊天详情图标，能够组群、关闭该好友新消息通知、清空和该好友聊天统计

图2-4-1 私聊界面 图2-4-2 私聊详情

2.5 群聊

菜单位置：【消息】->【群聊】
功效描述：添加多位用户进行聊天互动。

点击界面消息已存在群聊能够直接进入群聊界面；点击群聊界面右上方群聊详情图标，能够添加群聊组员，操作修改群聊名称，设置新消息通知，清空聊天统计，或是删除并退出该群聊等功效。

图2-5-1 群聊界面 图2-5-2 群聊详情

2.6 公众号信息

菜单位置：【消息】->【公众号信息】
功效描述：用户能够依据自己需求、爱好关注微课团体或是自己学校维护相关专题公众号，已关注而且该公众号有新消息时您能够在消息界面点击查看。

点击消息界面公众号信息，进入公众号内容展示页，点击对应信息进行查看；
点击公众号内容页右上角图标进入公众号具体资料页，用户能够查看公众号相关信息和查看该公众号历史消息（在您没相关注该公众号之前所发信息）、设置是否接收消息，取消关注公众号；
点击具体资料页更多操作，能够清空该公众号内容。

图2-6-1 公众号内容页 图2-6-2 公众号详情页

图 2-6-3 公众号内容清空 图2-6-4 公众号历史消息查看

2.7 学校通知

菜单位置：【消息】->【学校通知】
功效描述：学校通知通常为学校老师、管理员或领导发出全校性关键通知。用户现在无法删除该通知

图2-7-1 学校通知

2.8 快捷入口

菜单位置：【消息】->【+】
功效描述：“+”快捷键是用户常常使用到实用功效快捷入口，功效如：提议群聊、添加微课好友、扫一扫

图2-8-1 加号快捷键

菜单位置：【+】->【提议群聊】
功效描述：提议群聊

点击界面提议群聊，进入到通讯录页面，添加群聊组员，添加成功后能够操作“群聊名称”，“新消息通知”，“清空聊天统计”，“删除并退出该群聊”等功效。注：只有提议者可将群解散。

图2-8-2 添加群聊组员
提议者能够修改群名称
自己能够修改在本群中昵称
是否保留到通讯录，提醒新通知
提议者含有添加/剔除组员功效

图2-8-3 群聊设置

菜单位置：【+】->【添加好友】
功效描述：此功效和通讯录“添加好友”一致，具体操作见本手册第3章3.1添加好友

菜单位置：【+】->【扫一扫】
功效描述：用于扫描二维码，便捷加好友/圈子

图2-8-4 扫一扫
第3章 学习宝
“学习宝”里面关键向用户提供自己学习圈，用户能够和微课好友进行相互分享和评论；提供成绩单（家长）和课程表查询功效；提供在线作业，学生能够在线完成老师部署答题作业；提供口语作业，学生能够在线完成老师部署口语作业；提供学生信息，让新生家长维护学生信息，能够存放/分享资料；提供自主学习，能够使用丰富多彩学习应用软件。

图3 学习宝

3.1 学习圈

菜单位置：【学习宝】->【学习圈】
功效描述：和好友分享生活、学习心得、美文等一切能够用图文表示信息，能够查看好友分享，评论点赞互动。

点击写分享，能够图文并茂，分享信息能够评论、点赞。

图5-1 学习圈

3.2 课程表

菜单位置：【学习宝】->【课程表】
功效描述：课程表信息查看

点击界面课程表，显示这一个星期课程表。

图3-2课程表内容

3.3 在线作业

菜单位置：【学习宝】->【在线作业】
功效描述：学生能够在线做老师部署作业，老师可查看学生作业完成统计情况（作业公布和批阅在电脑端操作，详见 本手册电脑端2.3在线作业）

学生能够经过家长和自己账号来做题，点击界面在线作业，进入到在线作业页面。界面展示学生在线作业现实状况，能够开始答题和查看作业；显示作业截止日期，批阅中或是老师已批改分值。可点击右上角查看成绩单和错题本。做完题目后“开始答题”状态变为“查看作业”。当老师批改完成后查看作业时能够查看正确答案和解析，在题目解析页面能够将错题加入到学生错题本中，便于下次查看复习。学生也可在web端完成在线作业，详见Error! Reference source not found.。
老师可点击界面在线作业查看学生作业完成统计情况。

图3-3-1 在线作业

图3-3-2 开始答题 图3-3-3 老师已批阅作业查看解析和排名

图3-3-4 成绩单 图3-3-5 错题本

图3-3-6 老师查看作业统计情况 图3-3-7 作业统计界面

3.4 口语作业

菜单位置：【学习宝】->【口语作业】
功效描述：学生能够在线完成老师部署口语作业，老师可查看学生作业完成情况（作业公布和批阅在电脑端操作，详见 本手册电脑端2.3在线作业）

学生能够经过家长和自己账号来做题，点击界面口语作业，进入到口语作业页面。能够查看排行和开始挑战，开始挑战也优异入到排行榜页面点击“开始挑战”进行挑战。口语作业结束后，排行榜则无“开始挑战”按钮，点击右上角进入成绩单查看口语作业成绩页面。学生也可在web端完成在线作业，详见Error! Reference source not found.。
老师可点击界面在线作业查看学生作业完成统计情况。

图3-4-1 口语作业 图3-4-2 挑战口语作业

图3-4-3 排行榜 图3-4-4 成绩单

3.5 成绩单（仅家长可见）

菜单位置：【消息】->【成绩单】
功效描述：成绩单为老师发送学校考试，准期中、期末、课堂小测验成绩。

图3-5 成绩单

3.6 学生信息（仅家长可见）

菜单位置：【学习宝】->【学生信息】
功效描述：家长补充完整新生信息（注意：这里新生特指幼稚园小班和小学十二个月级）

图3-6 学生信息界面

第4章 通讯录
菜单位置：【通讯录】
功效描述：“通讯录”里面关键提供加好友、接收新好友添加请求、关注\搜索公众号、本校\本班通讯录、微课好友通讯录

图4 通讯录

4.1 添加好友
菜单位置：【通讯录】->【】
功效描述：搜索并添加好友

点击通讯录，点击右上角加好友图标，进入搜索页面。搜索好友微课号/手机号，点击加为好友提醒输入加友信息，点击确定发送加友邀请，接收邀请人可在新好友中看到该申请。

图4-1-1 搜索好友 图4-1-2 加为好友

图4-1-3 发送好友申请

4.2 新好友

菜单位置：【通讯录】->【新好友】
功效描述：处理她人加好友邀请

点击通讯录，有新好友邀请显示新邀请数；点击新好友到好友申请接收列表页面，接收申请则加为好友，出现在通讯录中。

图4-2-1 新好友邀请提醒 图4-2-2 新好友申请接收列表

图4-2-3 接收好友邀请

4.3 公众号

菜单位置：【通讯录】->【公众号】
功效描述：用户能够查看、搜索、关注公众号

点击公众号，点击页面右上角“+”能够查找自己想要公众号，也能够经过推荐公众号里显示添加。

图4-3-1 查找/推荐公众号 图4-3-2 已关注公众号

4.4 班级通讯录

菜单位置：【通讯录】->班级
功效描述：查看班级内通讯录。

点击班级通讯录，进入班级通讯录。通讯录区分学生，老师和家长，能够查看班级组员信息、加好友和发消息。

图4-4-1 班级通讯录 图4-4-2 学生具体信息

图4-4-3 家长具体信息 图4-4-4 老师具体信息

4.5 我好友通讯录

菜单位置：【通讯录】->我好友
功效描述：删除、备注、查看、私聊好友
点击好友，进入好友具体页面，能够查看好友微课号；点击右上角能够删除好友/设置备注；点击发消息进入私聊界面；

图4-5-1 好友具体界面 图4-5-2 好友删除/设置备注界面
第5章 我
菜单位置：【我】
功效描述：用户能够维护微课账号基础信息；创建圈子，查看电脑端上传文档，切换/合并账号；设置软件基础信息。

图5-1 我

5.1 个人信息设置

菜单位置：【我】->【个人头像】
功效描述：用户账号基础信息设置

点击界面个人头像，进入到个人信息设置页面，能够维护头像、性别、手机号码和密码。若家长修改手机号码时提醒“手机号码已被绑定，不能修改”，则需要老师在学生档案中修改家长手机号。

图5-1 个人信息

5.2 我孩子（家长）

菜单位置：【我】->【孩子】
功效描述：学校开通了孩子账号，才能查看绑定孩子情况

5.3 我班级（学生及老师）

菜单位置：【我】->【班级】
功效描述：查看绑定班级资料

5.4 我圈子

菜单位置：【我】->【圈子】
功效描述:创建/加入圈子，满足更多场景交流

点击【+】能够创建/加入圈子，打开圈子能够查看圈子资料，右上角设置能够修改圈子权限或解散圈子。注：只有创建者可解散圈子。

图5-4-1 我圈子 图5-4-2创建/加入圈子

图5-4-3 圈子资料 图5-4-4 圈子设置

5.5 我文档

菜单位置：【应用】->【我文档】
功效描述：家长能够从电脑端上传文档到微课软件里面，查看或分享到学习圈里面。（注意：手机端文档只能查看和分享；文档上传是在电脑端完成，维护详见 本手册电脑端）

点击界面我文档，点击文档能够查看，长按文档能够分享到学习圈、班级圈

图5-4-1我文档 图5-4-2文档分享

5.6 班级纪念册

菜单位置：【我】->【班级纪念册】
功效描述：孩子毕业后，能够回顾孩子以前班级圈内容（注意：只有孩子毕业后，家长打开才会显示内容）

图5-6

5.7 切换账号

菜单位置：【我】->【切换账号】
功效描述：一个账号绑定了多个用户家长能够在这里切换账号（注意：家长用同一个手机号码开通，而且密码一致才能显示切换选项）

图5-7 切换账号
5.8 合并多账号（仅家长可使用）

菜单位置：【我】->【合并多账号】
功效描述：使用多个账号家长，能够进行合并

图5-8-1 合并多账号 图5-8-2填写被合并账号

图5-8-3 图5-8-4
5.9 设置

菜单位置：【我】->【设置】
功效描述：微课软件基础信息设置

新消息通知：能够设置是否接收新消息，新消息是否有震动和声音
隐私：不一样对象关闭后，不显示手机号码
通用：对微课存放空间和聊天统计进行清理
使用帮助:指导家长从安装到登陆，并附带家长碰到一系列常见问题处理措施
意见反馈：用户能够将使用微课碰到问题反馈给平台工作人员，客服会在第一时间处理您问题
相关微课掌上通：能够查看微课版本号和检验是否更新；官方公告需要用户时常关注下，里面会立即关键软件升级等通知消息；遇四处理不了问题能够打客服联络电话
退出登录：能够直接退出目前微课账号到微课账号密码登录界面，方便用户进入别微课账号

图5-9-1 设置 图5-9-2 相关微课掌上通
第二篇 电脑端
第1章 登陆使用
登陆数字校园 网址

图1-1
选择微课掌上通模块进入。

图1-2

第2章 老师端
2.1 管理员账号使用（权限设置）

菜单位置：【家校互动】->【设置】
功效描述：能够个性化修改全校手机微课皮肤和自定义、设置权限、设定班级圈操作权限。

2.1.1 管理员账号说明
管理员账号为admin_开头含有管理员权限，需要学校向上级单位开通。同时，管理员权限功效只能在电脑端操作，账号其它操作和老师账号一样。
管理员权限为“家校互动”里面班级通知，成绩管理，年级管理，部门管理，全校通知，课程表管理，公众号，用户信息管理，考勤管理，微课使用统计，毕业处理，设置这12项功效，即为全部功效。其中管理员帐号关键以设置权限功效为主，其它功效和老师帐号操作一致。
注意：1.不提议老师把管理员帐号设置手机号登陆；
2.把权限分配给下属老师，由老师操作。

2.1.2 手机端个性设置：

图2-1-2-1 手机端个性化设置
含有管理权限帐号能够修改在手机端上显示学校名字，上传校徽，更换皮肤。

2.1.3 权限设置：
自定义权限，相关用户取得权限即可操作该权限功效。授予权限后出现在左边功效栏目。

图2-1-3-1 权限设置

2.1.4 班级圈操作设置：
学校行政领导，管理层不用经过建立虚拟科目加入到学校每个班级圈中，新功效让老师自定义参与班级圈管理中。

图2-1-4-1 查看班级圈设置

经过在web端建立新职务，给老师自主选择参与到班级圈管理中

图2-1-4-2 查看班级圈设置

2.2 家校互动

2.2.1 班级通知
菜单位置：【家校互动】->【班级通知】
功效描述：老师能够给自己所任课班级发通知，和查看/删除自己在手机端和电脑端公布通知。

图2-2-1 发送班级通知
公布新通知到班级圈中，支持上限320个字和9张图片，以下图：

图2-2-2 发送班级通知

注意：1.手机端支持语音、图片、文字形式通知公布和查看；
2.电脑端仅支持图片和文字形式通知公布 和查看。

2.2.2 成绩管理
菜单位置：【家校互动】->【成绩管理】
功效描述：管理员能够给任教成绩管理，录入、统计、查看、发送、删除每份成绩。

图2-2-3 成绩管理

1. 新建成绩：点击“新增考试”，维护考试班级、考试科目、考试名称、考试时间、分制等相关信息，点击“保留并维护成绩”即可进入成绩录入界面。注意：班主任能够新建班级全部科目标考试，而且能对全部考试进行发送。

图2-2-4 新建成绩

图2-2-4 新建成绩

2. 成绩录入：能够直接在输入框输入成绩，也能够下载成绩导入模板，填写模板信息进行导入。

图2-2-5 成绩录入

图2-2-6 模板填写

3. 成绩统计:点击成绩管理界面上“查看统计”，能够查看每份成绩及格率、分数段统计、成绩排名相关成绩统计信息，和查看学生排名情况。

图2-2-7 查看成绩统计

图2-2-8 查看排名

2.2.3 年级管理
菜单位置：【家校互动】->【年及管理】
功效描述：能够查看年级中每个老师担任职务和任课信息，家长，学生微课号。

注意：东莞用户，包含老师家长，全部不需要用到班级邀请码，平台新建和开通帐号才有效。

图2-2-9 年级管理

图2-2-10 班级组员查询

2.2.4 部门管理
菜单位置：【家校互动】->【部门管理】
功效描述：能够查看本校全部单位老师

图2-2-11 部门管理

2.2.5 全校通知
菜单位置：【家校互动】->【全校通知】
功效描述：能够分别给全校老师、家长、班主任、副班主任、部门组员、班级及个人公布通知。

图2-2-12 全校通知

图2-2-13 选择通知对象

2.2.6 公众号
菜单位置：【家校互动】->【公众号】
功效描述：绑定学校公众号而且公布信息

1. 绑定公众号：绑定后能够直接以后入口进入。

图2-2-14 绑定公众号

2. 公众号用户关联：对部分在你校就职就读老师家长学生，还未关注本校公众号能够关联绑定，确保本校师生能取得本校动态。

图2-2-15 公众号用户关联

3. 新建图文信息：在素材管理处能够新建图文信息，也能够对已经有信息进行从新编辑。

图2-2-16 新建图文信息

4. 发送图文信息：在群发功效处选择好素材，发送给对应对象。

图2-2-17 发送图文信息

2.2.7 用户管理
菜单位置：【家校互动】->【用户信息管理】
功效描述：能够查询用户基础信息及账号。

图2-2-18 用户信息管理
2.2.8 微课使用统计
菜单位置：【家校互动】->【微课使用统计】
功效描述：能够查询学校目前使用微课数据。

统计时段：目前年份每个月1日截止当日凌晨数据
点击年级可看到该年级各班级数据，点击班级可看到班级中老师和家长数据。

图2-2-19 查看年级使用情况

图2-2-20 查看班级使用情况

图2-2-21 查看家长和老师使用情况
数听说明：
年级长久化使用率：各班级长久化使用率均值。
老师长久化使用率：每个月有效登陆天数老师/在校老师总数。
家长长久化使用率：每个月有效登陆天数家长/家长总数（即学生总数）。
班级圈均值 ：每个月各班公布班级圈总数/年级班级总数。
公布作业均值 ：每个月各班部署作业（在线作业和口语作业）/年级班级总数。
公布成绩均值 ：每个月各班公布成绩总次数/年级班级总数。

图2-2-21 数听说明
2.3 在线作业

菜单位置：【微课掌上通web端】->【在线作业】
功效描述：老师公布在线作业

图2-3-1 公布在线作业步骤

1. 选题编题：进入部署作业模块后，先在左上方选择目前老师用户所教年级科目信息，在从题库中选择作业题目，点击“加入作业”即可将题目加入到此次作业内。依据加入题型，左边会显示多种题型所占百分比。老师也能够依据班级进度，学生水平等实际情况自己进行编题。

图2-3-2 选题

图2-3-3 编题

2. 部署作业：维护好作业题目信息后，老师可点击“部署作业”，选择确定作业题目、作业结束时间和作业班级后即可完成作业部署。也可点击“保留到作业夹”将作业保留至作业夹内。维护好题目后，还可点击“下载作业”将作业以文档形式下载。老师部署完作业后，在作业结束之前，学生能够到在线作业中做作业。

图2-3-4 部署作业

3. 批阅：客观题由系统自动评分；主观题需要老师们手动批阅评分。

图2-3-5 批阅作业

图2-3-6 批阅作业

4. 查看汇报：批阅完成后，老师可点击“作业统计”按钮，查看作业统计信息。在作业统计中，能够查看该作业各个班级作业完成情况。对已经完成作业，能够点击“查看”按钮，查看作业实际完成具体内容。

图2-3-7 查看汇报

2.4 我文档

菜单位置：【微课掌上通web端】->【在线作业】
功效描述：上传文档到服务器，手机微课可查看和分享到班级圈，学习圈中

图2-4-1 上传文档

图2-4-1 分享文档

第3章 家长端
3.1 家校互动
3.1.1 家校成绩
菜单位置：【家校互动】－＞【家校成绩】
功效描述：查看家校成绩信息。

在该模块，家长可查看孩子家校考试成绩和班内排名等信息。

图3-1-1 家校成绩

3.1.2 班级通知
菜单位置：【家校互动】－＞【班级通知】
功效描述：查看家校班级通知信息。

在模块内，可查看到班级通知信息。点击通知概要，可查看到具体信息内容。

图3-1-2 班级通知

3.1.3 课程表
菜单位置：【家校互动】－＞【课程表】
功效描述：查看班级课程表。

在模块内，可查看到班级课程表，绿色表示当日课程。（截图时间是周天）

图3-1-3 课程表
3.2 在线作业
菜单位置：【在线作业】
功效描述：查看孩子在线作业成绩

图3-2 在线作业

3.3 口语作业
菜单位置：【口语作业】
功效描述：查看孩子口语作业成绩

图3-3 口语作业

3.4 我文档
菜单位置：【我文档】
功效描述：上传文档到微课，手机微课可查看和分享

点击面板中相关菜单进行文档上传、下载、删除。

图3-4 我文档
第4章 学生端
4.1 我学堂
菜单位置：【我学堂】
功效描述：学生经过“我学堂”能够直接 “去做作业”、查看有没有新作业。红点为提醒未完成作业份数。

图 4-1 我学堂

4.2 家校互动
4.2.1 家校成绩
菜单位置：【家校互动】－＞【家校成绩】
功效描述：查看家校成绩及班内排名等信息。

图4-2-1 家校成绩
4.2.2 班级通知
菜单位置：【家校互动】－＞【班级通知】
功效描述：查看家校班级通知信息。

在模块内，可查看到班级通知信息。点击通知概要，可查看到具体信息内容。

图4-2-2班级通知

4.2.3 课程表
菜单位置：【家校互动】－＞【课程表】
功效描述：查看班级课程表。

在模块内，可查看到班级课程表，绿色表示当日课程。

图4-2-3 课程表
4.3 在线作业
4.3.1 我作业
菜单位置：【在线作业】－＞【我作业】
功效描述：查看老师部署家庭作业，并完成作业。

查看老师部署家庭作业，在作业要求时间内完成作业，对已过期或已经提交完成作业能够查看。

图4-3-1 我作业

图4-3-2 查看作业

图4-3-3 班级排名

图4-3-4做作业

4.3.2 成绩单
菜单位置：【在线作业】－＞【成绩单】
功效描述：查看老师批阅后作业成绩。

点击成绩单，可查看作业成绩。点击作业名称，可查看作业具体信息。

图4-3-5 成绩单

4.3.3 我错题本
菜单位置：【在线作业】－＞【我错题本】
功效描述：查看自己搜集错题信息。

在查看作业信息时，加入到错题本题目全部会在这里显示，形成错题本。学生能够查看错题原来温故题目，达成对知识点掌握。

图4-3-6错题本
4.4 口语作业
4.4.1 我口语作业
菜单位置：【口语作业】－＞【我口语作业】
功效描述：做口语练习作业。

进入模块后，学生能够点击“开始答题”来做口语作业。在单词和句子列表中，点击下方播放按钮，即可播放发音，发音播放完后会进行录音，学生对着麦克风发音即可。完成录音后，系统会对录音进行评分。学生能够数次反复录制，系统会取最好成绩作为此次最终得分。在进行录制之前，需要调整好麦克风设置。点击“”图标进行设置。
对已经完成口语作业，能够点击“查看作业”查看各个发音和总分得分情况。

图4-4-1 口语作业

图4-4-2 做口语作业

图4-4-3 口语发音评分

图4-4-4 查看已结束口语作业成绩

4.4.2 成绩单
菜单位置：【口语作业】－＞【成绩单】
功效描述：查看口语作业成绩。

在成绩单中，可查看最近数次口语成绩。点击“查看全班排名”可查看全班口语作业得分情况。

图4-4-5 口语作业成绩单
4.5 我文档
菜单位置：【我文档】
功效描述：上传文档到微课，手机微课可查看和分享

点击面板中相关菜单进行文档上传、下载、删除。

图4-5 我文档