去极端化工作实施专业方案(2).doc
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1、中学开展“去极端化”工作实施方案 为深入落实落实我县实施“去极端化”工程计划相关要求,结我校实际教育教学活动,切实把工作着眼点和着力点放在维护社会稳定和长治久安上,深入增强我校广大教职职员及学生抵御渗透、明辨是非能力,切断宗教极端思想向校园传输和渗透渠道,遏制宗教极端思想蔓延,压缩宗教极端势力活动空间,铲除宗教极端思想产生温床和土壤,促进各民族共同维护社会稳定和长治久安。现制订亚克艾日克乡中学深入开展“去极端化”工作方案。一、指导思想以习近平总书记、张春贤书记系列讲话精神,中央、自治区党委、地委和县委相关打击、整改非法宗教活动一系列方针政策及相关以现代文化为引领,遏制宗教极端思想渗透实施意见为
2、指导,紧密结合党群众路线教育实践活动;坚持反分裂、反暴力、讲法治、讲秩序,动员群众、依靠群众打好主动仗。二、工作任务 坚持以观代文化为引领,主动培育和践行社会主义关键价值观,切实把各方面力量凝聚到维护社会稳定和长治久安这一着眼点和着力点上来。根据现代文化引领要求,主动搭建活动载体,在教育系统大力开展文化体育活动,学习现代文化知识,弘扬优异文明结果,传输现代文化理念,严密防范非法宣传品传输和渗透,引领各族师生远离宗教极端思想,在教育系统形成崇尚科学、热爱真理、反对迷信、拒绝愚昧、追求健康文明生活方法良好气氛,使“爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取”新疆精神融入到学校各项工作之中,渗透到全体教
3、职员日常生活之中,内化为全体师生群体意识、外化为全体师生自觉行动,从思想根源上筑牢抵制宗教极端思想渗透防线,为推进教育事业快速发展和教育系统稳定友好提供强大精神动力。三、工作目标根据“对老师进行集中培训、学校对学生进行集中教育、全体学生对家长进行宣传教育”三步走思绪,经过深入开展“去极端化”工程,增强广大师生抵御渗透、明辨是非能力,切断宗教极端思想传输渠道,树立问题导向,强化担当意识、责任意识、主体意识和岗位意识,盯住社会稳定和长治久安总目标,深入推进“去极端化”工程,达成标本兼治、防患未然功效,为广大老师、学生及家长远离宗教极端思想渗透发明良好环境,促进各民族共同维护社会稳定和长治久安。四、
4、工作方法(一)学校领导辐射和带动教职员,认真在广大师生中抓好落实,努力争取做到立场坚定、旗帜鲜明、行动果断,“劲往一处使、心往一处想”:二是对身边教职员严管理、常教育、多提醒,引导她们管好自我、宣传群众;三是落实好各项方法,以干部老师去影响和发动其它老师,以身边人去教育和引领群众,以身边人去管理和疏导社会。(二)形成大教育良好气氛。经过采取专题讲座、形势汇报、交流讨论、大声讨、大揭批、誓师大会、座谈、演讲比赛、节目演出、知识竞赛、观看警示教育片等形式,先对全体教职职员进行大教育、大培训。培训结束后,全体老师利用在培训中学到政治理论知识,再经过开展“小手拉大手”活动,对学生、家长进行宣传教育,建
5、立“老师一学生一家长”三级培训机制,将党民族宗教政策、法律法规和学生不能参与任何宗教活动要求传到千家万户,努力争取实现教育一大片、影响一大片,打牢教育系统稳定思想基础。(三)家长管教法强化青少年思想教育。充足发挥“家长是学生第一任老师”和学校老师特有优势,依靠家长学校引导广大家长发挥好作用,抓好青少年思想教育,使其知荣辱、明是非、懂法制、比学习、争优异、创优异。1学校“大家长”。紧紧围绕“办什么样学校、怎样办好学校”和“培养仟么人、怎样培养人”这两个根本问题,着力加强和改善学校思想政治工作。老师要认真做好学生在校教育,在抓好日常学习同时;重视学生综合素质,将学校办学宗旨内化到学生道德实践中去,
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