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幼儿园各教职工岗位基础职责大全.doc
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1、幼稚园各教职员岗位职责大全-12-14 11:27:43 作者:匿名 起源:幼稚园 我要提问 我要评论 推荐 收藏 1、落实实施党和国家相关幼儿教育方针、政策和教育法规、规章,坚持正确办园方向。2、负责教职员政治思想工作、职业道德教育,组织文化、业务学习;维护教职员正当权益,关心并逐步改善教职员生活和工作条件一、幼稚园园长岗位职责1、落实实施党和国家相关幼儿教育方针、政策和教育法规、规章,坚持正确办园方向。2、负责教职员政治思想工作、职业道德教育,组织文化、业务学习;维护教职员正当权益,关心并逐步改善教职员生活和工作条件;发挥教职员(或教职员代表)代表大会在幼稚园民主管理中作用,调动和发挥教职
2、员主动性、主动和发明性。3、主持幼稚园保教工作。领导和组织安全保卫、卫生保健工作,落实相关法规和规章,确保幼儿在园安全、卫生和健康;领导和组织教育工作,落实实施国家幼稚园课程标准,促进幼儿身心友好发展。4、领导和组织行政工作,包含工作人员考评、任免和奖惩及园舍、设备和经费管理等。5、亲密和家长和小区联络,向家长和小区宣传正确教育思想和科学育儿知识,争取家长和小区支持幼稚园工作。二、教研组长岗位职责1、组织老师落实落实幼稚园工作规章和幼稚园管理条例及全园教学工作计划,结合本园特点,制订教育教学工作计划,合理安排幼儿一是生活并组织实施。2、定时对幼儿教育、教学工作进行检验考评,依据学校要求组织对教
3、员考证工作,出具考评判定。3、制订和组织好各年级组教研活动计划并组织老师进行教学研究,探讨教育方法,总结教学经验,每年进行一次教学工作总结(书面)上报园务委员会。4、组织对老师考评,确保按时完成保教、语训计划,记好教养笔记,立即进行分析总结和推广。检验老师观察幼儿身心发展和教育教学工作进展统计,并给于指导。5、常常检验老师职责落实情况,负责向园务委员汇报工作。6、组织教职人员进行政治和业务学习,开展保教语训科研活动,探索教育幼儿规律,提升教学质量。7、和家长保持联络,确保幼儿生命安全,杜绝任何危害幼儿生命安全事故发生。认真组织好对外(家长等)开放观摩活动。8、指导生活老师配合带班老师完成保教任
4、务。帮助行政组长指导生活老师认真做好卫生、保健、消毒工作及幼儿一日生活常规。三、园长助理职责1、帮助园长实施多种规章制度,建立正常工作秩序定时对教职员工作进行检验、指导、考评和评定。2、帮助园长落实幼稚园双任务,端正办园方向,明确培养目标面向全体幼儿,全方面提升幼儿素质。关键抓好幼儿教养、安全、卫生保健,性格习惯培养,加强对双语科学研究,不停提升保教质量。3、负责幼稚园保教工作。熟悉幼儿各年纪阶段生理和心理特点,熟悉幼稚园各年纪段教学内容及要求,定时检验老师月计划、周计划、备书本、教育笔记及个案纪录,定时测查幼儿教学效果,并做好纪录。4、负责组织老师业务学习,提升老师业务能力。指导老师进行幼教
5、改革和科研工作。5、帮助园长搞好职员队伍建设,做好职员政治思想工作,关心群众生活,倾听群众意见,支持群众开展多种有益文体活动。6、帮助园长制订和审各班板学期工作计划,坚持入班听课7、负责整理老师业务档案和教育资料,指导保教人员立即添置玩具、资料、教具。8、组织保教人员外出参观学习,组织幼稚园内各项活动。四、老师岗位职责1、认真落实幼稚园教育指导纲要,遵照幼儿身心发展规律,结合本班幼儿特点和个体差异,制订教育工作计划(学期、月、周、日计划)并组织实施,期末进行总结,坚持在实践中反思,在反思中进步,备好课、上好课,写好教学笔记,主动自制玩具,积累好各科教学资料。2、对幼儿进行初步全方面教育,使幼儿
6、健康活泼、愉快地成长。带班时要集中精力,按工作程序照料教育好幼儿,对幼儿全方面负责。3、认真落实幼儿一日生活常规,树立正确教育观、儿童观,热爱、尊重幼儿,坚持主动 正面教育坚持面向全体幼儿,努力钻研业务,不停研究,探索幼儿教育规律,努力提升上课质量。4、做到为人师表,严禁任何形式体罚和变相体罚等损害幼儿身心健康行为。5、创设和保教要求相适应幼儿能主动参与生活和教育环境,组织安排好幼儿一日活动,开展内容丰富多样活动,寓教育于游戏之中,严格实施作息制度做好进班前一切准备工作,代班时人到心到,不私自离开岗位。6、对幼儿保健和安全要全方面负责,发觉异常立即汇报,认真交接班,并填好多种统计,依据气温改变
7、,随时给幼儿增减衣服,调整好室温,时刻注意幼儿安全,室内一切物品放置在安全地方,预防发生事故。7、作好家长工作,掌握幼儿全方面家庭情况,常常想家长汇报幼儿在园表现,虚心听取家长意见,每学期末做一次普遍性家访。8、参与政治、业务学习和教育研究活动,按要求参与业务进修学习,不停提升本身政治、文化、专业水平。 五、保健医师岗位职责 1、依据卫生部门要求和规程、纲要相关要求,制订幼稚园卫生保健工作计划并健全幼稚园内各项卫生保健制度。 2、负责天天晨间检验,每一位幼儿进园要进行口腔、手消毒工作,做到一摸、二看、三问、四查,发觉传染病要立即和班级老师和家长联络。 3、亲密和当地卫生保健机构关系,立即做好免
8、疫和疾病防治等工作,填好预防接种卡,避免漏种或复种。 4、负责环境卫生和幼儿卫生保健工作,建立保健卡,定时组织幼儿体检,对幼儿身高、体重资料要认真分析、保管,做好慢性病预防矫治。对体弱病幼儿采取方法特殊护理。 5、负责幼儿营养膳食工作,按时制订食谱,确保幼儿营养供给,常常研究幼儿进食量和营养摄取量,指导炊事员搞好饮食卫生。 6、做好卫生宣传工作。负责医务室一切物品、用具、药品使用和保管,常常检验、督促各班用具消毒情况,做到有检验、有统计、有批语、有表彰。 7、妥善管理医疗器械,消毒用具药品,(尤其是有毒药品),以防发生事故。 注:一摸(是否发烧)二看(咽、眼神)三问(饮食、睡眠、大小便)四查(
9、有没有携带危险、尖利东西) 六、会计岗位职责 1、落实实施会计法和财务工作方针政策,为教育教学服务 。 2、实施财务制度,工作认真细致,立即公布幼儿伙食帐目,帐目清楚,手续完备,日清月结,按时交报表。 3、严格财经纪律,不许挪用公款,以身作则,办事公道,坚持标准。 4、认真推行监督职能,发觉问题立即处理和向相关领导反应,坚持勤俭办园方针,精打细算,帮助园长搞好学期和年度预算,合理安排经费,计划开支。 5、努力钻研业务,专业知识熟练,服从领导分配,除做好本职员作外,兼做园长分配其它工作。 6、对家长、同事热情和蔼,不怕麻烦,虚心听取个方面意见,改善工作。 七、炊事员岗位职责 1、热爱本职员作,树
10、立一切为幼儿服务思想,努力提升服务质量,认真按食谱操作,依据幼儿生理和年纪特点制作营养丰富、易于消化适合幼儿饭菜,促进幼儿身体健康。 2、努力钻研业务,不停提升烹调技术,做到色、香、味俱全,米饭软硬合适,花色品种多样,促进幼儿食欲,确保营养质量。 3、严格实施营养卫生要求,把好食物验收关,青菜先洗后切,做到无沙、无尘、无杂质,食具餐餐消毒,生熟分开,凡已腐烂变质食物不能给幼儿吃,严防食物中毒。 4、搞好个人卫生,上班必需身穿工作服、戴上工作帽,不戴戒指,按时参与体检。 5、确保按时开饭,按各班幼儿出勤数称饭菜进班,确保幼儿摄取足够营养。每七天定时深入各班了解幼儿进餐情况,不停改善工作。 6、严
11、格分清幼儿和教职员伙食,做到公私分清,对教职员一视同仁,虚心听取众人意见。 7、注意节油、节水、节电,珍惜公物,注意安全,做好防火、防盗、防毒、防腐工作。 8、食堂储藏地面干燥清洁,门窗洁净无油腻、玻璃明亮,物品摆放整齐、清洁、切菜刀和砧板要生熟分开。 9、坚持在岗,文明举止,上班时不做私事,不随意离开岗位。 八、门卫岗位职责 1、坚守岗位,做好保卫工作,严禁擅离职守,预防幼儿走失,提升警惕,预防坏人混入园内,做好安全工作。 2、主动热情地做好家长接待和宣传工作,要求家长按时接送幼儿。 3、按时开、关园门,在幼儿来园和离园时,务必做好门卫管理工作,确保幼儿安全。 4、加强门卫管理,来访者需问明
12、情况,登记统计经同意方可入园。 5、搞好场地整齐工作,天天最少清扫一次,地面无纸屑、无积水。 6、认真搞好管理、保卫树木、花草。 7、负责报刊杂志订阅及书信等收发工作,不得遗失,不得出差错。 8、除教学需要外,通常园内财产,不能搬出园外,公物出门必需有同意手续。 九、司机岗位职责 1、珍惜车辆,加强检验、保养,确保车辆完好状态,随时准备实施任务。 2、遵守交通法规,杜绝交通事故和违章驾驶情况发生。 3、节省燃料,做好行车统计,立即根据要求报销票据。 4、在幼儿乘车时,要中速行驶,注意避让,帮助跟车老师做好安全工作。 5、除做好本职员作外,接收园长安排其它工作。 学前谷-中国学前网版权全部,采集
13、或转载请注明出处,文章起源: 幼儿园老师职责1、认真落实实施幼儿园工作规程,结合本班幼儿特点和个体差异立即制订好各类教育工作计划,并认真实施,有计划有步骤地开展班级保教工作。2、树立正确儿童观、教育观,热爱幼儿、尊重幼儿,对幼儿做到关心、细心、耐心,不偏爱,坚持正面教育,严禁体罚和变相体罚。3、认真立即制订教育活动计划,钻研教材,研究教法,引导幼儿主动学习。观察、分析并统计幼儿发展情况,因材施教。4、.科学、合理地安排幼儿一日活动,认真实施幼稚园各项教育常规及幼稚园安全、卫生保健制度。定时进行总结,不停提升工作质量。5、进班前,必需做好一切准备工作,带班时精力集中,尽心尽责,不随便离开班级,亲
14、密关注幼儿活动及需求,立即提供合适指导。注意幼儿安全,预防事故发生。6、努力学习幼教专业理论,主动参与教育研究和多种业务进修学习,勇于改革、创新,不停提升本身业务素质。7、依据教育内容,定时更换、精心部署表现幼儿主体地位活动室环境,为区域活动提供符合本班幼儿发展水平、操作心强、卫生、丰富玩具和材料。管理好班内一切物品不受损失,保持班内环境、物品整齐,做好保管区内清洁工作。8、认真做好家长工作,定时和每个幼儿家长保持联络,了解幼儿家庭教育情况,和家长商议符合幼儿特点教育方法,共同配合完成教育工作。9、定时向园领导汇报工作,接收其检验和指导。幼稚园卫生保健制度 1、 依据儿童年纪特点和季节改变,合
15、理安排一日生活制度,培养幼儿良好生活习惯。 2、 对幼儿膳食实施民主管理,依据营养需要制订带量食谱,确保按量供给。每个月进行一次营养计算及分析。讲究烹调营养,注意食品卫生。 3、 做好疾病防治工作,儿童和工作人员入园前必需进行体格检验,建立健康档案,按要求定时给儿童体格检验,并进行评价分析,坚持晨检及全日健康观察。 4、 配合卫生防疫部门,做好计划免疫工作。做好常见病和传染病预防、消毒、隔离、检疫工作。 5、 建立健全室内外环境清扫制度,按要求对不一样场所、物品进行清洁消毒。幼儿日常见具专员专用,培养幼儿良好个人卫生习惯。 6、 重视儿童体格锻炼,充足利用日光、空气、水等自然原因,开展户外活动
16、。 7、 建立安全制度,加强安全检验,严防意外事故发生。 8、 建立健全多种保健账册,规范填写、登记、统计,定时进行分析。 9、 建立多个形式家长联络制度,定时向家长宣传卫生保健知识。 莲山课件 原文地址:礼仪带给孩子一生幸福一、促进幼儿独立性、自信心、尊重她人:当今社会中任何一名素质高、有教养人,肯定有良好文明修养。这么人,被人尊重,受人欢迎,从心理学上讲,被众人接纳程度高,有利于建立友好人际关系,有利于打开局面,发展事业。而当孩子知道尊重她人,了解她人,形成了良好行为习惯,她就会被她人接纳,受大家欢迎,就会拥有很多好友,而这些好友又会直接或间接地给她带来对应发展机会,从而让孩子逐步形成健全
17、人格和和人交往、处事能力。二、有利于幼儿专注力、秩序感培养:平静、秩序学习环境是孩子学习最基础保障。假如每个孩子学习礼仪,形成了良好行为习惯,那么当她想介入她人工作时侯就会有礼貌地征求她人意见,比如:“xx,我能够和你一起搭积木吗?”“xx,我能够和你一起做这个工作吗?”“xx,我能够和你一起看这本书吗?”那么,当幼儿知道她人想介入到她工作领域时会很有礼貌地介入。这时候,孩子就会把全部注意力集中到正在做这件事情上,那么当孩子专注了、秩序了,提升学习质量也是肯定。心理学家约翰戈特曼研究也显示,那些知道礼节、礼貌孩子,其身心愈加健康,而且更会关心她人,更富同情心,好友更多,学习成绩也愈加好。由此可
18、见,对孩子进行礼仪教育也是提升学习成绩一个路径。三、促进幼儿身心友好发展:情绪对孩子身体生长发育是有极为关键影响,当孩子在幼稚园生活、学习中、有烦心事时能够向老师和儿童们倾诉、分享,那么孩子就会一直保持一个正态心理情况,这种正态心理情况会促进幼儿身心友好发展。家长礼仪行为是孩子礼仪楷模,孩子会自然地吸收模拟。老师和家长怎样进行有效沟通活动方案一、设计思想:在幼儿园中,老师和家长沟通是家园共育中关键步骤,影响着家园共育效果达成,良好沟通策略和方法有很多,在幼儿园实际工作中,新老师会随时填充到我们队伍中,有老师在和家长交流时,因为自己本身经验不足,只能简单汇报幼儿在园表现,泛泛向家长介绍幼儿在园清
19、考,常常见“挺好”,“不错”等回复家长问题,或有老师不够自信,回避家长,不主动和家长沟通,以致错失家园共育契机,所以我们以情景再现交流互动形式,开展此次教研活动。二、活动目标“1. 提升老师家园沟通能力,愈加好实现家园共育2. 帮助新老师把握和家长沟通基础技巧三、活动准备:1. 各级部部长搜集本级部家园沟通迷惑问题,形成案例2. 专业组老师对选出经典案例进行演出再现。3. 课件四、活动时间:.11.2晚5点半五、活动地点:*幼稚园多功效厅六、活动参与人:幼稚园全体老师,教研主任,园长七、活动过程:活动一:情景再现,问题大家看,(案例情景演出再现)活动二:案例解析,有话大家说(情景再现后,请老师
20、各抒己见,结合本身经验,谈自己对案例提议和见解,找出处理方法)活动三:家园沟通,人人是主人(老师分组,每组负责一个案例处理方案制订,并进行情景演出,更直观让大家发觉沟通策略)活动四:沟通技巧,园长来点评分组演出处理方案后,请园长对其进行点评,并对家园沟通工作做出具体要求,引领全园老师全部主动、主动参与到家园沟通中来,并确保沟通有效。活动五:活动结束,反思中实践活动结束后,请各位老师在日常工作中进行实践,并善于迁移到不一样情况下,让家园沟通更有效。专题活动案例专题名称:有趣植物专题说明:孩子们天性好奇:为何秋天树叶会掉下来?大树年轮里又藏着哪些秘密?向日葵为何会跟着太阳转?小种子是怎样旅行?为何
21、手捧空花盆孩子最终却得到了国王赞赏?本专题在向幼儿展现,介绍多种常见植物,同时,还主动激励,引导幼儿不停探究周围环境中多种植物,制作多种富有创意作品,而且相互交流她们自己发觉,在这个过程中,孩子们会欣喜地发觉植物世界,原来是如此丰富多彩!专题网络图:有趣植物:蔬菜地 小兔过菜地、西瓜和冬瓜、蔬菜宝宝、盘边装饰树林里不快乐小树、树真好、认养树好友、落叶、枫叶烦恼、苹果树、小猪家门前苹果树、小鸟家。漂亮花向日葵、蚂蚁奶奶房子、盆花植物种子骑白马苍耳、金色玉米棒、手捧空花盆孩子环境创设:搜集:1.树叶:枫树、苹果树2.实物种子:玉米、苍耳3.资料:树资料图片:落叶和非落叶4.蔬菜:多种多样蔬菜实物:
22、黄瓜区角:种植区、自然角、图片展览区、实物展示:种子、树叶、蔬菜、花朵幼儿作品:拓印、粘剪贴画、水果拼盘、漂亮花朵、好吃蔬菜、好大一棵树(落叶、手印画)家园共育:1. 温馨提醒:秋季传染病预防,秋季幼儿护理2. 利用周末时间带幼儿到户外感受秋天到来,花草树木改变,认识常见树,并作口述日志3. 搜集多种树叶,制作树叶贴画4. 种植一颗植物,全家总动员一起照料植物5. 带幼儿一起买菜,了解营养价值和生长过程6. 一起制作蔬菜拼盘新老师和家长怎样有效沟通活动演练活动时间:离园前活动地点:小一班活动室角色分配:2名幼儿,一名新老师,一名家长,一名老老师,园长情景再现,离园前2名幼儿在玩“石头,剪刀,布
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