幼儿园母亲节活动专项方案.doc

幼稚园母亲节活动方案一：

活动起源：

世界上有一个情感，它和生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱！母亲，是世界上最伟大人。五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融季节里，我们又一次迎来了母亲节。在这温馨日子里，为了让孩子们学会感激我们母亲对我们养育之恩及培养孩子用行动去表示对母亲爱，深入激发幼儿对母亲浓浓爱意，促进和家人感情。学会从小关爱母亲，学会感恩，我园将开展母亲节感恩系列活动。

活动目标：

1、幼儿知道五月第二个星期日是母亲节。

2、了解母亲辛劳，培养幼儿对母亲感激之情。

3、用实际行动为母亲做部分力所能及事情。

活动准备：

1、晨间谈话活动围绕感恩母亲话题：母亲生日、爱好习惯、我怎样让母亲快乐等等。

2、老师和家长共同给幼儿讲述爱母亲部分小说，也可观看部分教育影片《母亲再爱我一次》《母女情深》等

3、和幼儿共同协商选择什么样方法、什么样材料部署节日环境，编排节目等等。

4、制作花、贺卡、项链、画画所需要用各色纸、油画棒等。

5、事先在家和母亲说说怎样饮食习惯会让自己更健康，并和父亲一起查阅多种资料，激励孩子和父亲在母亲节这一天一起动手制作送给母亲健康一餐。

活动内容：

低幼、幼幼组：

1、学习感恩母亲歌，比如：《我好母亲》《世上只有母亲好》等，增强爱母亲情感。

2、学说对母亲感恩话语，回家开展我送母亲一个吻活动，唱一首感谢母亲歌曲，帮母亲做一件力所能及事。

中幼、高幼组：

1、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行母亲，我永远爱您专题谈话

2、利用多种材料，给母亲做一份礼品，如项链、花等。

3、结合美食节活动，组织幼儿画一张绿色健康饮食食谱作为送给全部母亲们母亲节礼品。

4、结合教学活动《给母亲心愿卡》，幼儿绘制简单心愿卡送给母亲（中幼组）

5、以绘画形式写一封信给母亲，画面中表示自己对母亲爱（高幼组）

幼稚园母亲节活动方案二：

为了配合节日教育，让孩子们知道5月8日是母亲节，促进家长和孩子之间亲子关系，让儿童感受到母亲对自己浓浓爱意，从而让儿童知道感恩自己母亲，同时让儿童经过切身参与知道爱最高境界是爱她人，让孩子们在被爱中学会爱她人，促进孩子们情感情商发展，新东方幼稚园特组织了母亲节系列活动。其方案以下：

活动一

活动名称：学唱母亲节歌曲

活动时间:5月5日下午

活动地点：各班级教室

活动内容：必唱曲目以下

中大班《母亲你最好》《世上只有母亲好》

小班《我好母亲》《小乌鸦爱母亲》

小小班《我好母亲》

活动二

诵读母亲节古诗《游子吟》

活动时间：5月6日早晨9:00

活动地点：各班级教室

活动内容：各班级学习并诵读《游子吟》

活动要求：每个儿童一份古诗底稿进行诵读

活动责任人：张辉，韩敏负责打印底稿，人手一份，返学后带回家诵读。

活动三

活动名称：制作母亲节鲜花

活动时间：5月6日早晨10:00

活动地点：各班级教室

活动内容：小班中班 大班 制作皱纹纸鲜花

活动要求：人手一支，放学后带回家送给母亲，排练儿童中午或下午抽闲制作。

活动责任人：各班级班主任

活动四

活动名称：制作母亲节贺卡

活动时间：5月6日下午15:00

活动地点：小小班教室

活动内容：制作母亲节贺卡

活动责任人：各班级班主任----------三联阅读

活动要求：注意儿童安全；人手一份；材料提前领取；放学后发给家长。

活动五：

活动名称：观看母亲节影片

活动时间：5月6日下午15:00

活动地点：五楼舞蹈房

活动内容：小班中班 大班 集体观看电影《母亲再爱我一次》

活动责任人：赵帅负责播放电影 黄蓉负责组织小中大班孩子及老师，维护会场纪律。

活动要求：带班两个老师同时在场陪同，负责孩子安全；出入会场按秩序，不拥挤；会后儿童完成一篇口述日志，周一上交；

活动六：《我爱母亲调查表》

活动时间：5月7日，5月8日

活动地点：儿童家中

活动内容：在母亲帮助下，填写调查表

活动要求：周末填写，周一上交，做成单元墙统一展览。

活动责任人：张辉黄蓉

活动七：悬挂条幅

条幅准备：《祝天下母亲们母亲节愉快》

责任人：xxx

幼稚园母亲节活动方案三：

活动目标：

1、丰富宝宝认知，使宝宝了解5月份第二个星期日是母亲节；

2、让宝宝知道体贴、关爱母亲，为母亲做一件有意义事情，让母亲过一个快乐节日；

3、经过活动促进母子感情，共同渡过全世界母亲共同节日；

活动形式： 亲子互动活动。

活动范围： 全班幼儿及家长

活动时间： 2个小时。

活动组织： 老师作为各专题活动组织者，负担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。

注意事项： 在活动前张贴、发放家长通知（此次活动计划目标、步骤、设计、组织者，培养孩子能力目标，家长配合事项等），辅助家长了解园所活动，做好配合。

活动宣传：

家长通知（范例）

亲爱家长好友，您好！

又到了春风渐渐、百花盛开五月，康乃馨绽放正提醒着孩子们向辛劳培育她们养育者说出心中感恩及爱意。所以，本园将举行母亲节庆贺活动，请家长一同共襄盛举。

活动形式：亲子互动益智游戏

参与范围：全班幼儿及家长

活动时间：本周五下午（15：00-17：00）

活动目标：1、丰富宝宝认知，使宝宝了解5月份第二个星期日是母亲节。

2、让宝宝知道体贴、关爱母亲，为母亲做一件有意义事情，让母亲过一个快乐节日。

3、经过活动促进母子感情，共同度过全世界母亲共同节日。

活动场地：多功效厅或本班教室

***幼稚园

* 年*月*日

活动步骤：

一、入场、秩序安排：

背景音乐：轻柔音乐

活动过程：提前10分钟老师帮助家长和宝宝入场。安排座位并帮助主持人组织好现场秩序。

二、演出舞蹈《我爱你》

活动音乐：《母亲我爱你》

活动准备：统一服装

活动过程：老师提前排练舞蹈，三至五名老师同台演出。

三、致辞：

今天是个相亲相爱好日子，这一天，我们和最亲爱母亲一起度过，好激动！好幸福！今天不是我们儿童节日，而是母亲节日--母亲节。母亲天天全部在精心照料我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为母亲我们愈加幸福，愈加温暖，请你在今天这个日子里，对母亲说一声：我爱你--

? 主持人请宝宝对母亲耳边轻轻地说声我爱你，并亲亲母亲。

? 主持人说致辞时反复小声播放背景音乐：《母亲我爱你》音乐。

四、欣赏童话受启发

活动名称：《小乌鸦爱母亲》

活动准备：两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上饰演乌鸦；另一位宝宝饰演小黄鹂和小喜鹊。

活动过程：一位老师负责旁白，边讲小说边演出。

小说：在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力躺在家里，小乌鸦焦虑看着母亲。母亲生病了，储存食物也吃完了，这该怎么办呢？小乌鸦拍拍翅膀，决定自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上，小黄鹂，小喜鹊全部招呼它玩，但它牵挂着生病母亲，找到食物就急急忙忙往家赶。回到家里，它把食物一口一口喂给老乌鸦吃。

总结：小乌鸦是个懂事好孩子，为了生病母亲去外面为母亲找虫子吃，儿童

们应该向小乌鸦学习，老师请儿童回家也帮母亲做一件力所能及事情好

不好？

五、孝顺宝宝答记者问（介绍母亲）

背景音乐：轻柔音乐

活动准备：请宝宝回家问一问母亲喜好、话筒。

活动过程：

（1） 老师饰演记者，请每位宝宝逐一上来介绍一下自己母亲；

（2） 老师可在范例问题中挑选两至三个问题进行提问，也可自己创编问题进行提问。

记者问题：（范例问题）

宝宝好！你母亲叫什么名字你知道吗？

母亲是做什么工作你知道吗？

你知道母亲最爱吃什么吗？

日常在家里爱和母亲做什么游戏啊？

母亲全部帮你做过什么呢？

你帮助母亲全部做过些什么呢？

跟母亲说句悄悄话，你会说些什么呢？

母亲给你常常讲小说吗？

母亲什么时候落泪你注意过吗？

母亲最漂亮时候是什么时候？

母亲和你出游时最愉快一次是哪次？等等

六、漂亮母亲时装秀

背景音乐：裘弟一

活动准备：开身带纽扣衣服（自带）、梳子、欢快音乐。

活动过程：提前让每一位母亲带一件开身、扣钮扣衣服，老师再准备几把梳子，母亲坐在教室一端，身前放着一个小筐，筐里放着母亲衣服和梳子，游戏开始时，宝宝从教室另外一端跑到母亲身边，帮助母亲穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁动作最快谁获胜。游戏过程之中，母亲不能帮助宝宝，需要宝宝独立完成。

七、智力游戏对对碰

1、反应力游戏

活动准备：红色、绿色、 蓝色、黄色色卡。

活动过程：

（1）两位老师做多个动作当宝宝和家长看到这些动作时也要做出相对应动作。

如：举起红色卡--（宝宝和家长）拍腿、

举起绿色卡--（宝宝和家长）跺脚、

举起蓝色卡--（宝宝和家长）拍手、

举起黄色卡（宝宝和家长）用嘴巴发出啦啦啦声音；

或：（老师）双手向上举高双手相扣--（宝宝和家长）拍腿、

（老师）左手向左斜上方举起右手叉腰--（宝宝和家长）跺脚、

（老师）右腿踢腿--（宝宝和家长）拍手、

（老师）大幅度扭屁股--（宝宝和家长）用嘴巴发出啦啦啦声音；

（2）老师用动作指挥宝宝和家长，请大家反复练习几次动作；

（3）两名老师做相同动作，请宝宝和家长做出相对应动作反应；

（4）将宝宝和家长分成两组，两名老师各率领一组并做不一样动作指挥家长做出相对应动作反应。

引导语：儿童们做好极了，家长反应也很快，这种活动能很好锻炼孩子反应、判定能力，期望家长在家里时也多带宝宝做这类活动，还能够让宝宝来指挥父亲、母亲哦！

2、智力游戏

活动准备：六级《智力2+1》p28、剪刀、胶棒。

活动过程：

（1）以家庭为单位做此活动；

（2）请宝宝找到p28中缺乏动物；

（3）范例：p28中1号缺乏老鼠，剪下p31中一只老鼠，将反面蓝色贴在p29中

1号空白处。

注：宝宝在做活动时老师应时刻观察宝宝，并指导。

指导语：请您尽可能让孩子自己完成活动，必需时候能够加以引导，这类活动能锻炼孩子记忆力、观察力，并加强她动手能力。

3、规律艺术墙

活动准备：六级三册p27、剪刀、胶棒、一面墙上贴一张装饰好大白纸。

活动过程：

（1） 老师请宝宝和家长一同将六级三册p27中动物图案剪下；

（2） 老师在艺术墙上贴上动物范例图案：狗、鸡、斑马、斑马、鸡；

（3） 老师请宝宝依据墙上所出示动物图案说出名称；

（4） 请宝宝以家庭为单位上来根据范例按规律接龙，每个家庭能够接三个或四个动物图案；

引导语：找规律活动能很好锻炼孩子逻辑思维思索能力和观察能力，以游戏活动进行能增加活动趣味性，让孩子愈加感爱好，家长要多和宝宝做这类活动。

活动总结：我们以上这三个步骤是依据多彩思维人本数学中活动来进行，

这些游戏能够训练宝宝判定、反应、观察等能力，让我们宝宝愈加聪慧，在生活中家长也能够多和宝宝做这种游戏，促进宝宝智力提升。

注意事项：老师在活动中要帮助宝宝完成此游戏，游戏中老师要一直关注每一位进行游戏宝宝。

八、创意母子大比拼

背景音乐：《裘弟一》

活动名称：《时装秀》

活动准备：节奏感强音乐cd，多种质地布料（如丝绸、棉布、大浴巾等）

多种颜色羽毛，多种发卡，各色玩具串珠，废旧报纸，双面胶。

活动过程：每班选出5组演出母子，老师播放音乐，请其它家长和幼儿为她们进行装扮。然后在幼稚园内进行时装演出。

九、疼爱母亲乖宝宝（煽情）

活动准备：音乐《天下母亲全部是一样》。

活动过程：儿童们！母亲天天全部在为我们操劳，今天是母亲节日，我们为母亲锤锤肩膀，揉揉腿好不好？请母亲坐在椅子上，儿童站在母亲身后，我们根据音乐节奏为母亲锤锤肩膀吧！问问母亲舒适不舒适，现在请儿童们揉揉母亲胳膊吧！亲亲母亲，搂着母亲脖子摇一摇，告诉你母亲你有多爱她！儿童为母亲捏捏腿，趴在母亲腿上问问母亲幸福吗？

注意事项：

（1）老师提前听音乐，掌握好音乐进度，每隔一段时间让宝宝换动作；

（2）能够依据情况说部分煽情话，让母亲宝宝感受到相互爱。

十、送花合影露真情（祝福母亲赠予康乃馨花）

活动音乐：轻柔、舒缓音乐

活动准备：装着祝福语欢乐球、康乃馨、相机、轻柔音乐。

活动过程：

（1）老师发给每个宝宝一个气球，气球里装着小纸条，上面写着对母亲祝福和感谢话语；

（2）老师请宝宝踩破气球，纸条会掉下来，宝宝捡起来，母亲带宝宝念出上面感人话语；

（3）和此同时，放轻柔音乐，使教室里充满了温馨、感人气氛，最终，每个宝宝把康乃馨花送给自己母亲，再把刚才感谢、祝福话语反复一遍，同时亲吻自己母亲，

使教室里气氛达成了高潮。

（4）请个家庭分别在专题墙前摄影留念；

（5）请摄影前母亲对宝宝说一句心里话，然后拿着康乃馨在专题墙前面和宝宝合影留念，将最美好一刻定格。

十一、愉快音乐say goodbye

活动音乐：《我要我滋味》

活动准备：音响、音乐伴奏cd。

活动过程：请全部宝宝和父亲母亲一同和老师做手指舞蹈，活动在高潮中结束。（舞蹈详见音乐视频包裹）

幼稚园母亲节活动方案四：

活动起源：

滴水之恩，当涌泉相报。感恩是一个人基础素质，一个缺乏爱心，不知道感恩人，长大后不知道体谅、关心她人，不知道孝敬父母，尊敬师长，也难以和人交往，融入社会，更谈不上爱她人，爱国家，爱社会，爱民族了。