湖头中心小学春季学校工作计划方案样本.doc

湖头中心小学春季学校工作计划
一、指导思想：
本学期，我校工作要以邓小平理论、“三个代表”关键思想、党“十七大”精神和科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，围绕县教育局和中心学校统一布署和安排，以“加强学校管理，改善办学条件，深化教育改革，提升办学质量”为中心；以迎接省“双高普九”验收和县小学教学常规管理工作检验为契机，深入落实落实《福建省中小学老师职业道德考评措施（试行）》（闽教人[]143号）、《安溪县小学教学常规管理暂行要求（修订）》（安教[]23号）文件精神，规范办学行为；大力推进课程改革，全方面实施素质教育，致力于发挥群团优势，盘活教育资源，努力提升教学教研水平，推进老师专业发展，不停提升学校教育教学质量；同时加强平安校园建设，打造校园文化，活跃育人气氛，努力促进我校教育事业可连续性发展。
二、具体工作关键和方法：
1.加强德育建设，提升德育实效
①加强师德师风教育，规范从教行为
认真组织老师学习《义务教育法》，《老师法》、《未保法》、《中小学老师职业道德考评措施(试行)》等政策法规，认真落实实施福建省教育厅颁发相关文件精神，主动开展“提升自我热情，成就价值人生”或“爱心导航，扬帆责任”等师德专题教育活动，致力提升老师大局意识、责任意识和服务意识，全力杜绝20种老师严禁行为，落实师德考评“一票否决”制度，引导老师树立良好师德形象。同时组织老师认真反思和总结，撰写好心得体会，在第七周开展师德师风经验交流活动，第十六周开展班主任经验交流会。学期末还将推荐参评优异党员、优异教育工作者、优异德育工作、优异班主任等。继续掀起深入开展学习科学发展观活动热潮，全方面落实科学发展观。本学期拟开展“实践科学发展观，模拟重走长征路”体验活动，充足发挥党员老师先锋模范作用，带头遵纪遵法，为人师表、教书育人。

②加强学生思想教育，规范学习行为
以少先队为龙头，以行为习惯规范、热爱劳动、热爱读书等教育为关键，以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和校园文化、班级文化“十个一”建设为要求，以班级流动红旗评选、文明班级评选、文明之星评选等为抓手，充足利用教育月活动、多种节假日、早会、早操、班会、专题队会等形式，发挥文明劝导员作用，坚持集体教育和部分教育相结合，督查指导和强化训练相促进措施，切实加强未成年人思想道德建设和行为规范养成教育，逐步使学生从“要我这么做”转变为“我应该这么做”，使良好行为习惯内化为自觉行动。拟在本学期第14周开展专题为争当“四好少年”大队专题会活动。
2.加强安全教育，建设平安校园
①树立牢靠安全意识。
坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针，牢靠树立“隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山”思想意识，认真落实落实《中小学幼稚园安全管理措施》，主动配合派出所、交警中队等相关部门大力整改校园周围环境，净化育人气氛，深化“平安校园”“友好校园”建设，维护学校安全稳定。主动开展安全教育活动，切实加强交通、踩踏、游泳、防汛、抗震、人身保护等专题教育工作，做到矛盾有排查、隐患有整改、预案有演练、疾病有防控、节前有教育、活动有统计、责任有追究，警钟长鸣，及早防范，提升学生安全意识和生存本事。
②落实安全防范方法。
建立安全目标责任制，安全防范方法常抓不懈，严防一切事故发生，确保学校财产安全和师生生命安全：一是学校大门要实时关闭，门岗二十四小时值班，进行来访登记制度；二是强化学生上下楼梯安全教育和老师楼梯值班；三是做好路队组织护送工作，和学生家长签署安全接送协议；四是对于常发性和突发性疾病，如：甲型H1N1等，严格落实“登记、隔离和上报”制度；五是落实假日值班制度；六、落实校舍、电路等安全隐患部位常常检验制度；七是常常性地进行安全教育，做好安全预案演练工作；八是和各老师签署安全目标责任书，严格实施责任追究制，出现问题各项工作实施一票否决，当事人进行责任追究，努力实现学校重大安全事故和安全责任事故和群体性事件“零”目标。
3.加强常规管理，提升办学效益
①实施课程计划，开齐开足课程。
全方面落实教育方针，依据省颁《福建省义务教育课程实施计划（试行）》闽教基[]13号文件精神，严格实施课程计划，不随意增减课程和课时，开足、开齐、上好各课程。
②抓好过程检验，落实常规管理。
在认真学习《安溪县小学教学常规管理暂行要求（修订）》（安教[]23号）基础上，认真抓好教学过程管理。要讨老师真正依据各学科特点，做到“备求实、讲求精、辅求活、批求细、评求导、补求足”，经过听课，教案、作业、单元测试检验，行政课堂巡查，组织老师和学生座谈等形式落实教学常规实施情况，发觉和处理教学问题，使教学常规工作落到实处。不停建立健全学校多种规章制度，加强考勤管理，尤其是老师请假制度，坚持落实逐月上报制度；认真修订《湖头中心小学老师综合考评方案》等，为老师绩效工资发放提供科学依据，尽力提升常规管理工作规范性和实效性。本学期，我校将强化常规管理力度，完善档案材料整理建档，努力争取顺利经过中心学校、县教育局对我校常规管理检验和质量抽测。
③强化质量意识，抓好毕业班工作
树立“质量是立校之本”意识，有强烈质量意识，树立诚信意识，严格考风考纪，把提升教学质量作为学校第一要务。加强平时单元检测，各年级要统一安排单元检测，定时检验每一阶段教学情况，立即查漏补缺。每一位老师必需有一份每一个学生单元考试成绩档案，随时接收教导处抽检。期中、期末检测后要立即进行教学质量分析，针对不足制订改善方法。要加强毕业班工作，要学习新理念，树立新教学观；研究新命题动向，加强纵向和横向交流，主动搜集资料，组织有效总复习，强化模拟训练，从而深入提升毕业班教学质量。本学期拟在第五、十周召开两次毕业班老师工作研讨会。

④狠抓“双高普九”，确保经过验收
，是我县“双高普九”达标验收之年，也是我镇本学期一项重中之重工作任务，为了确保顺利经过3月份县模拟验收、市预检和4月下旬省正式验收。学校要认真对照省“双高普九”验收措施和评分标准，依据《省、市对安溪县“双高普九”指导性评定不合格、基础合格项目整改意见一览表》（安委办[]178号），落实和完善整改方法，对微弱步骤要有明确倒计时整改计划，加大工作力度，逐一专题逐项做好整改和补缺补漏工作，注意外读生取证完整性，确保在整改期限内完成任务。
4.加强教研力度，提升教学水平
①立足课堂，抓好常规教研。
深入深化课堂教学改革，以“提升课堂教学有效性”为专题，以校性公开教学观摩活动为载体，在全体老师中广泛、深入、持久、扎实地开展新课程下校本教研活动，促进课改理念在课堂教学中利用，促进课堂教学有效性提升，促进全体老师专业发展。同时加强听推门课力度，立即了解掌握老师、学生教学、学习常态，进行有效监督、监控，检验和指导，提升老师课堂教学效率、学生学习效果。要求中心小学每位老师每学期听课节数不少于18节。
②立足自学，开展读书活动。
开展以“要做教书人先做读书人”为专题“教书读书工程”活动，提倡老师养成读书良好习惯。每位老师应主动阅读《福建教育》等学校统一征订，悬挂于备课室里教育刊报，自觉阅读教育著作书籍，扩大教育视野，提升理论水平，确立现代教育观念。每位老师全部要认真制订个人专业化发展计划。本年将还经过评选 “教坛新秀”、激励老师主动撰写论文，向《安溪教育》等教育刊物投稿，促进老师专业成长。
③立足科研，争取课题立项。
我校曾负担过中心学校省级科学学科课题研究。但现在我校课题尚待开发。本学期，我校将结合目前课改实际，对教科研活动进行计划、对比、分析、论证，努力争取申请高等级课题选题和立项申报审批。
④主动参研，努力争取取得好成绩
主动组织参与“庆三八节”女教职员中华经典诵读比赛、“教坛新秀”评选、第四批县学科带头人评选等比赛活动；认真组织老师撰写成功教育案例、德育论文等参与多种论文评选；主动参与5月12日早晨8：00举行由美溪小学提供教研现场六年级数学、十二个月级品生区性公开课教研。
5.寓教于乐，活跃校园文化
①开展读书活动，创建书香校园
要树立终生学习理念，充足发挥图书室育人功效，致力于培养师生“读好书、读书好、好读书”习惯，切实采取有效方法，发明性地开展多种读书活动，出版校刊《新绿》，倾力打造书香校园，表现办学特色。主动提倡老师利用课前1-2分钟或早会、班会课时间，组织开展课内“读书交流展示”活动，采取学生自主、轮换或老师抽检形式，让学生上台和大家分享读书乐趣，交流内容能够是名人名言、好词佳句、优异作文、启迪小说、读书心得等，同时加强家校联络，激励、督促学生课余时间广泛阅读适合年纪特征书籍，并逐步培养学生写好读书笔记习惯。
②开展爱好活动，培养综合素养
认真抓好爱好小组建设和活动开展。各爱好小组指导老师要牢靠树立“品牌”意识，努力争取活动有计划，训练有步骤，努力打造“精品”学生。本学期，要大力抓好数学、作文、田径、腰鼓等爱好小组活动和能力测试活动。同时以开展第四届校园艺术节活动为契机，为各爱好小组搭建展示平台，全方面检阅我校学生综合素养。
③抓好竞赛训练，争取收获好成绩
加强多种竞赛训练，主动参与县教育局、中心学校组织多种竞赛活动：三月份小学英语口语比赛和小学数学爱好小组（数学竞赛）活动；五月份三、四、五年级语文爱好小组能力测试活动；六月份庆 “六一” 小学生独唱比赛和四、五年级数学爱好小组能力测试活动，争取取得优异成绩，为校争光。
6.加强后勤工作，实施校务公开
①树立服务意识，规范财务管理
树立以服务教育教学为中心思想，认真实施“一费制”和“一支笔”财经管理制度，收支情况日清月结，做到票、物、钱、账相符，厉行节省，开源节流，勤俭办学。
②树立保障意识，确保后勤供给
做各项教学用具采购，保障后勤供给，购置用具严把质量关和价格关，严格报销和审批手续，不乱花一分钱。建立健全校产管理制度，管理好学校财产。同时管理好水电运行，做好维护维修房屋和配套设施工作。
③加强校园建设，优化育人环境
切实加强校园净化、绿化、美化整理，创设宜人育人环境。继续开展“校园文化十个一”、“班级文化十个一”建设活动，把校园文化建设推向深入。
④坚持以人为本，关心老师生活
继续开展送温暖活动，为生活有困难教职员提供更多帮助，对“婚庆、祸丧、伤病住院”教职员开展走访慰问活动。关心教职员身体情况和工作生活，利用三八节、五一劳动节等重大节日组织文化娱乐活动，调动广大教职员主动性和发明性，为学校改革和发展作出贡献。

湖头中心小学
2月28日

附件一：湖头中心小学春季各周工作安排表

附件二：湖头中心小学春季每七天德育工作关键安排表

附一：湖头中心小学春季各周工作安排表
周 别
活 动 内 容
责任人
一
2．21
—
2．27
1．24日老师到校，召开老师例会，部署期初工作；
2．整理教室、卫生大扫除、分发簿籍、书本，并进行安全教育；
3．查对在校生花名册，做好生额巩固工作；编定座位号，印制中心小学成绩记录表；
4．制订德育、安全、教研、教导处、少先队、教研组等部门工作计划；
5．组织学习《福建省中小学老师职业道德考评措施》；
6．整理旧教学楼空地。
校领导

班主任

教导处

各部门
校领导
总务处
二
2．28
—
3．6
1．开展“行为习惯规范”教育月活动；
2．举行新学期开学仪式；
3．开展学雷锋活动，并出版专刊；
4．召开文明劝导员会议；
5．组织各项爱好小组。（数学爱好小组集训开始）；
6．做好“双高普九”各专题整改和迎检工作。
少先队
校领导
少先队
少先队
教导处
教导处
三
3．7
—
3．13
1．开展庆贺三八妇女节活动；
2．参与中心学校组织“庆三八节”教职员中华经典诵读比赛；
3．参与数学爱好小组选拔赛；
4．开展“两卡一手册”检验整改活动；
5. 开展“美化环境从我做起”植树活动；
6．报送《公开课活动安排表》；
7．开展十二个月级语文公开教学观摩活动。（执教：锦秀师）
校领导

相关老师
教导处
教导处
少先队
教导处
语教组
四
3．14
—
3．20
1．开展“教坛新秀”选拔赛（35周岁以下全体老师）；
2．筹备校刊《新绿》出刊工作，成立编辑组；
3．修订中心小学老师综合考评方案；
4．推荐参与县小学生英语口语比赛人选并进行培训；（燕娟师）
5．十二个月数学公开教学观摩活动（执教：培丽师）。
教导处
校领导
校领导

常识组
数教组
五
3．21
—
3．27
1．继续开展“教坛新秀”选拔赛；
2．举行毕业班第一阶段考试；
3．召开毕业班老师座谈会；
4．二年语文公开教学观摩活动。（执教：艺玲师）
教导处
教导处
校领导
语教组
六
3．28
—
4．3
1．开展“做个读书人”教育月活动；
2．学习《安溪县小学教学常规管理暂行要求（修订）》整理材料建档，做好迎接县教学常规检验准备工作；
3．二年数学公开教学观摩活动。（执教：荣华师）
少先队

教导处
数教组
七
4．4
—
4．10
1．举行师德师风经验交流会；
2．进行常规管理期中自评、校评工作；
3．参与区级“教坛新秀”评选；
4．出版校刊《新绿》；
5．五年语文公开教学观摩活动(执教：端正师)。
教导处
教导处
相关老师编辑组
语教组
八
4．11
—
4．17
1．组织期中复习，接收中心学校期中质量抽测；
2．教案、作业、单元自测展评；
3．接收中心学校、县教育局常规管理检评；
4．报送成功教育案例；
5．体育学科公开教学观摩活动。（执教：松树师）
教导处
教导处
教导处
教导处
艺体组
九
4．18
—
4．24
1．期中考试；
2．推荐评选县级三好生、优异学生干部、优异班集体；
3．迎接中心学校德育工作阶段检评；
4．全方面检验“双高普九”各个专题整改情况，做好迎接省对安溪县“双高普九”检验验收准备工作。
教导处
教导处
教导处

教导处
十
4．25
—
5．1
1．迎接省对安溪县“双高普九”正式验收；
2．开展“庆五一”活动，出版庆“庆五一”专刊；
3．召开学生家长会；
4．毕业班工作研讨会；
5．五年数学公开教学观摩活动。（执教：素芬师）
教导处
少先队
班主任
校领导
数教组
十一
5．2
—
5．8
1．开展“劳动最光荣”教育月活动；
2．开展“辉煌六十年”青少年爱国主义读书教育活动；
3．举行三四五年语文爱好小组能力测试
4．四年语文公开教学观摩活动。（执教：梅兰师）
少先队
少先队
语教组
语教组
十二
5．9
—
5．15
1．开展第四届校园艺术节活动；
2．参与区性教研活动；（六年数学、十二个月品生）
3．三四五年语文爱好小组能力训练；
4．四年数学公开教学观摩活动。（执教：秋华师）
校领导
教导处
语教组
数教组
十三
5．16
—
5．22
1．举行一至五年广播体操比赛；
2．参与中心学校组织三四五年语文爱好小组能力测试活动；
3．毕业班第三阶段考试；
3．三年语文公开教学观摩活动。（执教：红宝师）
体育组
语教组
教导处
语教组
十四
5．23
—
5．29
1．举行庆“六一”小学生独唱比赛；
2．出版庆“六一”专刊；
3．开展“争当‘四好少年’”大队专题会；
4．报送—德育论文；
5．三年数学公开教学观摩活动。（执教：秀春师）
艺体组
少先队
少先队
教导处
数教组
十五
5．30
—
6．5
1. 开展庆贺“六一”文娱汇演活动；
2．举行书画现场比赛；
3．做好常规期末自评、校评工作；
4．迎接县扫盲教育工作检验；
5．举行四五年级数学爱好小组能力测试活动；
6．体育学科公开教学。(执教：巧珍师)
艺体组
艺体组
教导处
教导处
数教组
体育组
十六
6．6
—
6．12
1．迎接中心学校常规管理检评；
2．检验教案、作业、单元自测；
3．参与中心学校组织四五年数学爱好小组能力测试；
4．常识技能科教学结果验收；
5．举行班主任经验交流会。
6．毕业班模拟考试
教导处
教导处
数教组
教导处
教导处
教导处
十七
6．13
—
6．19
1．部署期末复习工作；
2．评选“三好学生”、 “优异学生干部” 和“五星”取得者；
3．评选本年县级优异德育工作者、优异班主任；
4．接收中心学校德育工作阶段检评；
5．毕业班质量监测。
校领导

教导处
校领导
教导处
教导处
十八
6．20
—
6．26
1．组织期末复习；
2．常识科考查；
3．语数考试；
4．做好学生综合素质评定工作。
教导处
教导处
教导处
班主任
十九
6．27
—
7．3
1．举行闭学式；
2．全方面家访；
3．上交多种材料；
4．绩效考评；
5．期末工作总结。
校领导
班主任
各老师
校领导
校领导
注：①本学期学生2月24日（农历正月十二日）开学并正式上课， 6月30日学期结束，学生放假；老师2月23日到校（农历正月十一日），7月4日离校。
②本学期清明节放假1天；“五一”国际劳动节放假1天，端午节放假1天。
③如有未尽事宜以中心小学发出具体通知为准。
附二：
春季湖头中心小学每七天德育工作关键安排表

周别
每七天安全教育关键
黑板报专题
班队会专题
学生养成教育训练关键
1
交通安全教育

2
消防安全教育
保护环境
争当环境保护小卫士（结合植树节）
良好学习习惯（课前准备好学习用具）
3
食品卫生安全教育

良好学习习惯（上课坐姿端正、用心听讲）
4
交通安全教育
遵纪遵法
争当遵法小公民
良好学习习惯（上课勤于思索，踊跃讲话）
5
防诈骗教育

良好学习习惯（说一般话）
6
疾病预防教育
热爱学习
争当学习好标兵
良好学习习惯（书写工整、用字规范、纸面整齐）
7
防雷电常识教育

良好文明交往习惯（学会使用礼貌用语）
8
汛期安全教育
尊敬师长
我是父母好孩子
良好文明交往习惯（尊敬师长、说话诚恳）
9
应急疏散演练

良好文明交往习惯（言语举止得体）
10
预防狂犬病常识教育
我爱祖国
我自豪，我是中国人
良好文明交往习惯（仪表端庄）
11
假日安全教育

养成热爱劳动好习惯
12
防溺水安全教育
乐于助人
帮助她人我愉快
乐于助人好习惯
13
公共安全教育

良好卫生习惯（讲究个人和环境卫生）
14
交通安全教育
珍爱生命
大队专题会：争当“四好少年”
良好自我保护习惯（不乱撞马路、不做危险游戏）
15
防溺水安全教育

良好自我保护习惯（不随便玩火、玩电）
16
户外活动安全教育
勇于超越
相信自己我能行
不怕困难好习惯
17
用电、用气安全常识教育

良好自我保护习惯（汛期安全知识）
18
预防中暑常识教育
追求理想
文明守纪我带头
和人合作好习惯
19
防溺水安全教育

暑假生活安全指导