教师教学质量评价系统的设计.doc
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1、 老师教学管理系统设计姓 名:学 号:所在院系:学科门类:学科专业:指导老师:副指导老师:(如有副导师或校外导师,可在此填写) 二一六年 月Design of the teaching quality evaluation systemCandidate: Student Number:School/Department: Discipline: Major: Supervisor: 5cm左右中 文题仿宋,四号,加粗,行距16磅,段前段后0磅目 姓名5cm左右同济大学学位论文版权使用授权书本人完全了解同济大学相关搜集、保留、使用学位论文要求,同意以下各项内容:根据学校要求提交学位论文印刷本和
2、电子版本;学校有权保留学位论文印刷本和电子版,并采取影印、缩印、扫描、数字化或其它手段保留论文;学校有权提供目录检索和提供本学位论文全文或部分阅览服务;学校有权按相关要求向国家相关部门或机构送交论文复印件和电子版;在不以赢利为目标前提下,学校能够合适复制论文部分或全部内容用于学术活动。 学位论文作者署名: 年 月 日 此页可下载同济大学学位论文原创性申明本人郑重申明:所呈交学位论文,是本人在导师指导下,进行研究工作所取得结果。除文中已经注明引用内容外,本学位论文研究结果不包含任何她人创作、已公开发表或没有公开发表作品内容。对本论文所包含研究工作做出贡献其它个人和集体,均已在文中以明确方法标明。
3、本学位论文原创性申明法律责任由本人负担。 学位论文作者署名: 年 月 摘要教学质量是高等学校人才培养和生存发展根本确保,建立良好老师教学质量保障体系是世界一流大学关键标志,而实施客观教学评价则是完善质量管理体系基础前提。科学规范、行之有效教学质量评价模式是正确发挥教学质量评价导向作用、稳步提升教学质量关键保障。本文提出设计一个基于网络数据库管理系统,以致力于实现有效教学质量评价和反馈。本系统研发整个过程中,首先,是对高校现有教育教学评价系统进行调研,并进行需求分析,然后统一建模语言并进行需求描述和用例规约描述。其次,有针对性地进行系统概要设计,确定本课题所采取技术路线。再次,进行系统具体设计和
4、关键模块完善,并对数据库设计和数据表进行具体描述。最终,完成系统界面设计和代码实现工作。实现关键模块功效后,对系统进行上线测试,保障系统安全、灵活、高效运行。老师教学质量评价信息反馈系统采取ASP.NET开发技术和SQL Server数据库,基于Visual Studio集成开发平台。系统经过提供教学评价数据对比功效和留言功效充足利用了有效学校资源,经过增加学生对学院课程和同科室老师评选功效来实现教学计划灵活设置和了解老师之间差异。同时,系统加强了对评选数据分析处理过程,经过多维度、多条件数据分析图表来展示教学评价信息。关键词:老师教学质量评价,ASP.NET,SQL Server,B/S模式
5、ABSTRACTTeaching quality evaluation is the core content of college teaching management.It can help teachers to optimize their own teaching ideas and improve the quality of teaching effectively.With the development of information technology, traditional teaching quality evaluation which by hand and p
6、aper can not adjust to the new requirement.The existing method of teaching evaluation do not have scientific data analysis and make the best use of evaluation data.Therefore issue raise a topic of designing a web-based management system which can achieve teaching quality evaluation and feedback effe
7、ctively. To develop this system, the requirements and use case specifications were first specified with the unified modeling language. Secondly, the system architeture design was performed to determine the technicalroute of the task. And then, detailed design of the system and the improvement of the
8、 core module were made andthe database design and data tables were described in details. Finally, we design the user interface and complete the implementation. When implementing the functions of the core modules, systemon-line tests were carried out to make sure that the system can run with high sec
9、urity, flexibility, and efficiency.Teaching quality evaluation system is developed with ASP.NET technology and SQL Server database, based on the Visual Studio integrated development platform. The system completes the web mode of teaching quality assessment tasks with the classic three-tier architect
10、ure design method perfectly. The features of system lie in making best use of teaching evaluation data.Teachers not only can see their own evaluation scores but also can know their advantages and disadvantages of teaching by comparing with other teachers. College leadership can view the evaluation s
11、cores of teachers, courses, class students and learn the development of teaching and learning activities through the comparison of the evaluation data.Key words: Teaching Evaluation, ASP.NET, SQL Server, B/S Mode目 录第1章 引言1.1 开发背景1.2 中国外研究现实状况分析1.3 课题目标和意义1.4论文关键工作1.5 论文结构安排第2章 开发语言、工具及环境介绍2.1 .NET框架
12、介绍和三层结构2.2 C#语言介绍 2.3SQL Server 数据库第3章 系统分析3.1 可行性分析3.2 系统需求分析3.3 系统用例3.4 系统步骤第4章 系统总体设计4.1 系统总体功效模块构架4.2教学管理系统类图4.3系统模块设计4.4数据库结构设计4.5系统E-R图4.6系统数据字典第5章 系统实现5.1 数据访问层5.2 业务实体层5.3三层构架搭建5.3 功效模块实现 5.3.1 用户身份证验证模块 5.3.2 师生交流模块设计 5.3.3 学生考勤模块设计 5.3.4 课程管理模块设计 5.3.5 请假销假管理模块设计 5.3.6 学生选修课程模块设计 5.3.2 系统信
13、息管理模块 5.3.3 评价信息模块 5.3.4 查看评价信息结果模块 5.3.5 系统管理模块 5.3.6 指标库管理模块 5.3.7 个人信息管理模块 5.3.8 留言信息管理模块第6章 系统测试6.1 系统测试目标6.2 系统测试策略 6.2.1 系统单元模块测试 6.2.2 系统集成测试第7章 总结参考文件致谢附录一 系统使用说明书1. 安装IIS7.02. 安装SQL Server 3.公布网站附录二 系统关键源代码1.数据库链接管理2.SqlHelper数据库操纵工具类3.数据库存放过程第1章 引言本章首先叙述了课题研究背景和目标,并在此基础上叙述了该课题意义,然后简略介绍了中国和
14、国外教学质量评价现实状况和发展,然后提出目前老师教学质量评价系统存在问题和本系统对这些问题提出部分可行性处理方案。1.1开发背景老师教学质量评价是教学质量监控关键步骤,是提升教学质量和办学效益关键手段。对建立完善教学质量监控体系,推进教风和学风建设,客观公正地评价教学工作,激发老师教学质量意思,规范教学要求,强化教学管理,全方面提升高校老师教学业务水平和教学效果,培养适应时代需求、含有创新精神和实践能力全方面发展优异人才有主动作用。 传统评教模式下,学生评教通常每学期进行一次,时间大全部安排在期中或期末。评教结果通常在学期末或下学期初公布,这个结果对本学期教学没有任何指导意义,而下一学期伴随老
15、师任课课程改变和上课学生不一样,其对教学指导意义也缺乏针对性。 针对传统评教模式不足,本系统经过建立学生留言模块,和其它评价模块来实现对传统评教模式耗时、耗力等确定突破。开放信息网络端口,使整个校园网乃至Internet网上用户全部能够访问本系统。实现多地域、任意时段访问系统进行评教,大大增强了评教灵活性。1.2 中国外研究现实状况分析1.2.1 国外教育评价方法 相比较中国教育评价体系,国外教学评价更倾向于搜集信息反馈,美国老师教学评价工作是从上到下全方位展开,教学评价机构从全国性研究机构“全国专业教学标准委员会”到各个州相关评价研究机构。而英国老师评价制度则推行了一个新型“发展性老师评价”
16、制度,即以经过促进老师未来发展为目标一个形成性评价体系。这是现在在老师教学方面做比很好部分国家,当然,国外这些好老师教学评价系统对于老师资源要求比较高,同时对经费要求也多。1.2.2中国高校老师教学评价发展 相比较国外教学评价体系,中国因为人口原因和老师资源缺乏,并不能做到像国外那样评价程度。中国高校早期进行教学评价工作时关键是经过纸质调查问卷完成,这种方法评价耗时长,评价过程繁琐,数据统计分析麻烦,人为原因干扰比较大,老师隐私也难以得到确保。从1995年开始逐步出现了网络化教学评价信息系统,用户能够经过登录网上教学评价系统完成教学评价,不过从实践过程中系统还是暴露出以下多个问题。1.教学评价
17、体系还未系统化,对教学质量评价没有引发足够重视。调查发觉很多高校对教学质量评价工作只是作为教学管理一个子功效,学期结束只有学生对老师进行简单评分操作,评价结束后拥相关键价值评价数据也没有进行充足有效地分析利用。2.教学评价表过分重视全部老师教学行为共性特征,而老师教学差异性特征往往在评价中被忽略。老师只能看到自己评价信息无法了解本身教学活动优势和劣势在哪里,无法真正发挥老师教学评价在高校教学质量保障体系中作用。3.教学质量评价指标不够科学。现在中国高校教学质量评价指标大部分只是局限于学生对老师课程评价指标,并没有提供学生对学院开设课程、老师和老师之间评价。学生对学院开设课程评价是很关键,经过对
18、这一部分数据分析,学院能够灵活设置以后课程安排,不停缩社会专业知识需求同学院设置课程知识差距。1.3 论文研究背景和意义 高等教育是培养社会主义现代化建设专业人才主阵地,教学质量是高等学校人才培养和生存发展根本确保,从而提升教学质量是高等教育教学工作关键问题。不过伴随高等教育由精英教育向大众教育转变以来和全球对教育经费投入相对担心,大家越来越关心教育质量和投资效益,重视教学质量管理已经是大学进入现代化一个肯定趋势了。建立良好教学质量保障体系是世界一流大学关键标志,而实施客观有效教学评价则是完善质量管理体系基础前提。科学规范、行之有效教学质量评价模式及体系健全、富于创新评价标准,是加强老师师德教
19、风建设、正确发挥质量评价导向作用、稳步提升教学质量关键保障。 传统以手工和纸张对高校老师教学质量评价模式己经远远不能适应新发展需要。尤其是伴随计算机网络和Internet普及,利用优异管理信息系统,对信息进行科学化和网络化管理,建立一套全方位,多层次,信息网络化教学质量评价系统直接关系到高校对于老师教学效果监督、管理和以后整体教学工作计划和实施。1.4 课题研究内容和论文结构论文针对上述分析问题,提出部分可行处理方案,致力于开发一个功效齐全老师教学质量评价系统。该系统加强了对评价数据分析处理过程,经过多维度、多条件数据分析图,帮助老师和督导员能够愈加清楚知道教学活动优势和劣势。同时系统增加了学
20、生对学期课程、同科室老师之间评价指标体系。经过这些数据分析反馈,学院领导或老师能够从更多方面了解学院课程设置情况和老师之间教学差异情况,有利于老师提升本身教学素质。论文结构以下:(1)第一部分为绪论,对系统开发背景做了叙述,并对课题所进行工作进行了介绍(2)第二部分为系统开发所应用相关技术介绍,包含设备介绍,开发语言,开发平台和开发工具等。(3)第三部分是系统分析,包含可行性分析,需求分析,系统用例图和系统步骤。(4)第四部分是系统总体设计,包含系统构架,系统模块设计,系统E-R图和数据字典(5)第五部分是系统具体实现,包含各个模块设计分析等。(6)第六部分是系统测试环境描述和系统功效和性能测
21、试汇报。(7)第七部分是结论,关键针对系统做最终总结。(8)第八部分是系统开发关键代码展示。第2章 开发语言、工具及环境介绍2.1 .NET框架介绍.NET Framework又称 .Net框架,是由微软开发,一个致力于灵敏软件开发(Agile software development)、快速应用开发(Rapid application development)、平台无关性和网络透明化软件开发平台。.NET框架是微软企业继Windows DNA以后新开发平台, 它是一个采取系统虚拟机运行编程平台,以通用语言运行库(Common Language Runtime)为基础,支持多个语言(C#、VB
22、、C+、Python等)开发。.NET也为应用程序接口提供了新功效和开发工具。.NET框架发明了一个完全可操控、安全和特征丰富应用实施环紧。这不仅使得应用程序开发和公布愈加简单,而且成就了众多个类语言无缝集成。.NET体系结构图2-1所表示:C#VBC+JScript等等 通用语言规范中间语言Windows Form应用程序ASPX页面Web服务数据和XML基础类库通用语言运行时刻COM+服务Windows 图2-1 .NET体系结构图建立在操作系统最上层服务,是管理运行时代码需求通用语言运行库,这些代码能够用任何现有编程语言编写。它提供了很多服务,这些服务有利于简化代码开发和应用程序开发,同
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