学校作文之学校部门岗位职能职责.docx
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学校部门岗位职责 【篇一:小学(校)各部门岗位职责】 城南中心学校岗位职责 一、校长岗位职责 1.校长是学校行政责任人,对外代表学校,对内主持学校工作,对学校负有全方面领导责任。 2.坚持社会主义办学方向,全方面落实党和国家教育方针、政策、法令,认真实施上级教育行政部门指示、决定,培养德智体全方面发展接班人。 3.领导学校教育、教学、财务、总务、校产等行政工作,对学校重大工作和重大改革方法负责决议,组织实施。 4.坚持教书育人、管理育人、服务育人标准,坚持学校教育和家庭教育、社会教育结合,加强和改善学校德育工作。坚持学校工作以教学为主,遵照教育规律,组织教育教学工作,提升教育教学质量。 5.在核定人员编制内,负责校内机构设臵、人员聘用,师资队伍建设。 6.管好、用好学校经费,提升办学效益。严格实施财经纪律和财务制度,统筹使用各项办学经费,主动开展勤工俭学,认真办好校办产业,决定学校创收留存部分分配方案。 7.定时向学校党组织通报工作,学校重大决议要征求学校党组织意见,配合学校党组织支持和指导学校群众组织开展工作。 8.加强师资队伍建设,提升老师政治业务素质。尊重教职员主人翁地位和民主管理、民主监督权利,团结、依靠全体教职员办好学校。 9.负责健全学校行政指挥系统,建立健全各项规章制度,确保学校正常教育教学秩序。 10.培养良好校风、教风,美化、绿化、净化学校环境,为师生职员发明一个良好学习和工作条件。 11.决定同广大教职员切身利益相关重大问题。 二、党支部书记岗位职责 党支部书记在上级党委和支部委员会集体领导下,关键负责全校思想政治工作和党支部工作。 1.主动宣传和落实实施党路线、方针和政策,确保上级党委和教育部门指示在本校落实实施。 2.维护、确保和监督校长行使职权,完善校长负责制。 3.领导学校思想政治工作。抓好“三会一课”(支委会、支部会、小组会、党课),领导和组织党员努力学政治,学好党章及党内相关文件等,主动慎重地做好党发展工作,充足发挥党支部战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用。 4.抓好共青团、工会、妇女、少先队等组织建设,充足发挥各群众组织作用。 5.亲密联络群众,关心教职员学习、工作和生活,调动她们主动性和发明性,协调她们之间关系。 6.做好干部选拔培养和考察工作,发扬党实事求是、群众路线、批评和自我批评优良传统和作风,深入教学第一线,认真调查研究,善于听取群众意见,立即总结交流经验,不停改善工作。 7.加强廉政建设,教育全体党员廉洁奉公,自觉抵制不正之风侵袭。 三、副校长岗位职责: 1.副校长是校长助手。当校长不在时,副校长主持日常行政工作。 2.依据办学目标,配合校长制订每学期工作计划。 3.帮助校长做好日常行政工作,关键抓好分管工作。 4.对分管工作要有近期计划和长远目标,并提出可行性方案,提交校长或相关会议经过后实施。 5.熟悉并掌握每位教职员情况,按要求程序组织分管部门教职员聘用。 6.依据教改实施要求和教育工作实际,帮助校长调整教育教学计划,妥善安排人员。 7.领导和组织教学工作,根据国家教育行政部门要求课程设臵、教学计划、教学纲领和课程精神开设课程,遵照教学规律组织教学,建立和完善各项教学管理制度,结合教学实际,指导老师改善教学活动,不停提升教育质量。 8.领导和组织教育科研活动,制订科研计划,组织老师认真实施,不停提升教育质量。 9.领导和组织德育工作,加强学生思想、政治、品德教育,确保学生身心得到健康发展。 10.负责招生和毕业班工作。 四、工会主席职责 1.帮助党组织切实落实知识分子政策,充足调动广大职员主动性、发明性,同心同德办好学校。 过多种方法、路径,让会员参与学校管理,保障会员当家作主民主权利。 3.领导和组织全体会员主动参与学校各项政治和业务活动,遵守国家政策法令和学校多种规章制度。 4.加强会员思想政治工作和师德教育,教育会员为人师表,开展批评和自我批评,克服多种不良倾向。 5.主动组织群众性业务活动,不停提升她们业务水平。 6.关心会员物质和文化生活,主动开展文体活动,帮助行政领导处理会员实际问题。 7.领导工会各委员、小组长开展工作,并检验其工作实施情况。 8.每学期负责制订工会工作计划,做好工作总结。 9、开好每十二个月教代会,召集并组织工会委员会议,组织落实工会委员会决议。 10.代表工会组织出席多种会议。 五、教务处岗位职责 (一)总职责 教学工作是学校中心,是学校实现教育目标基础路径。教务处是校长领导下管理学校教育教学职能机构,必需认真落实实施国家方针、政策、法规,一切工作必需严格遵照教育教学规律。其关键职能是: 1.在校长领导下,负责制订和实施学校教育工作长久计划和学期计划,并经过多种路径全方面提升学生素质,提升学校教育教学质量。 2.严格实施教育行政部门相关要求,开齐开足各门功课;统筹、协调好每学期老师课务,认真制订课程表和作息时间表,严格按课表上课。安排好老师调课、代课等工作。 3.指导教研组制订工作计划,并对实施情况进行检验和指导。组织教研组长认真检验老师六认真工作:教学教案、作业布臵及批改情况,开展听课、评课活动,召开相关人员座谈会,进行教学质量分析,改善教学方法。负责对老师考评,安排老师教学任务。 4.组织开展校本教学研讨活动,安排多种公开课、校际交流课、校级实践课 开设工作,并主动开展教学工作对内宣传和对外宣传报导工作。 5.组织进行学科质量调研、期末考查及考后质量分析,做好教学方面相关统计工作,做好学期、年和专题活动总结工作。 6.严格学籍管理。做好学生编班、报到注册、升留级、转学、休学、复学、毕业、奖励、处分等教务工作,建立并管理好学生总名册、学籍卡、毕业生记录表、学籍存根等学籍档案工作。 7.帮助校长室组织各班对学生操行评定,参与优异学生和优异干部评定、表彰和违纪学生处理工作。 8.指导督促图书室、阅览室、电教室、试验室工作,充足发挥教学辅助作用;负责计划书刊,资料教具,体育器材和其它教学设备添臵,并督促相关部门进行管理和使用。 9.组织老师进修,安排好老师教育理论学习、业务学习和教学研究活动,重视培养青年老师,培养各学科教学骨干,加强对教学方法和学习方法研究和指导。 (二)教务主任岗位职责 教务主任是校长领导教育、教学工作关键助手,具体负责学校教学工作,关键职责是: 1.帮助校长落实实施党和国家教育方针,根据教学计划,教学纲领和教学要求,组织领导好学校教育教学工作,全方面完成教学任务,努力提升教学质量。 2.领导各年级备课组、各科教研组制订年、学期工作计划,并定时检验落实,组织老师学习新课程标准,主动进行教学改革,改善教学方法,有计划地开展教学研究活动,总结交流经验,培养教学骨干。 3.组织领导教务工作,建立健全各项规章制度,拟订教务工作计划,编制多种教学资料,领导招生和编班;合理分配老师工作任务;处理老师请假及代课、补课;组织安排期末考试;管理学生学籍;组织教学常规检验;实施对学生考勤和成绩考评;管理好小学生义务教育卡等各项学籍档案。 4.做好课堂设臵和老师任聘工作,建立、健全和管理老师业务档案、业务考评、检验指导课表编制。组织订购教材、教参和其它教学参考资料,确保教学需要。 5.帮助校长做好体育卫生工作,开展课外体育、科技文娱、爱好小组等活动,科学正确地安排学生在校活动总量,切实落实好国家教委《相关减轻小学生课业负担过重问题若干要求》。 6、组织好上级安排教学活动,加强和弟兄学校业务联络,推进新课程改革,组织老师参与各级各类培训,认真做好校本教研,继续进行校本课程研究和开发。 7、负责管理试验室、仪器室、电脑室、阅览室、图书室等,搞好相关统计和资料整理工作,严格实施使用管理制度。 (三)教务副主任职责: 教务副主任是在校长、教学副校长和教务主任得力助手。 1.帮助校长召集全校师生大会、行政办公会议等,负责督促检验会议决议实施情况,当好校长助手和参谋; 负责并组织学校关键规章制度、请示汇报等文字材料起草工作; 负责学校公文、函电、表报初批拟办工作;依据要求负责学校介绍信、证实信签发审批工作;负责档案整理工作。 2.做好校级及校级以上各类立项课题全程管理,包含课题计划、申报、立项论证、中期检验、结题评审、结果判定、奖励和推广等工作。从课题申报到结题全过程中,为老师提供信息资料和研究指导等服务工作,向上一级教育科研部门推荐课题和优异结果。 3.组织校内学术研讨活动。组织老师学习教育理论,普及教育科研基础知识和方法;组织开展多种学术交流;负责指导课题研究活动和结果总结。 4.主动参与教育科研,努力成为学校教育科研带头人,每十二个月应依据教育改革和学校发展需要,确立自己课题,并负担上级教育科研机构下达课题研究任务。 5.负责教育、教学和管理信息搜集、传输和交流,为学校行政领导决议和老师开展科研活动提供信息服务;订阅教科报刊,购臵教科书籍。 六、总务处岗位职责: (一)总职责: 1.负责学校预算内、外资金核实、管理和调度,按计划提供各项工作经费确保。 2.负责制订财务管理措施,当好校财务工作参谋;参与学校经济决议;进行物价管理、报表编制、财务核实等各项工作。 【篇二:学校各部门安全工作职责】 育民中学教职员安全岗位职责 为深入深化学校安全教育和管理,有效落实安全工作责任制,确保学校安全管理职责明确、责任到人,推进学校安全管理工作规范化、制度化,在原来《教职员岗位职责》基础上,修定《安全工作管理岗位职责》,请各处室部门,认真落实实施。 一、学校领导安全工作职责 学校校长是安全工作第一责任人,对其职责范围学校安全工作负全方面责任。其关键职责是: 1、领导学校安全工作。把学校安全工作纳入学校发展总体计划,列入部门工作关键议事日程。 2、掌握学校安全工作总体情况和存在关键问题,督促职能部门制订对应方法,落实各项工作。 3、协调处理影响学校安全工作重大问题,发明确保学校安全工作正常有序开展基础条件。 4、组织协调重大学校安全事故抢救、善后工作,帮助相关部门对重大责任事故进行责任追究。 5、教学副校长是分管业务范围内安全工作具体责任人,配合校长落实落实、指导督促全校安全工作,负担所分管业务范围内安全工作责任;掌握和处理职责范围安全工作情况及问题,做好监控和整改工作;关键问题立即有效处理并汇报。 6、分管学校安全工作政工副校长是学校安全工作关键责任人,具体负责学校安全管理工作组织协调,指导、监督、检验学校及各部门、岗位落实安全生产相关法律法规、制度、方法及岗位职责;组织开展学校安全隐患排查整改;协调和落实校园周围治安秩序整改和其它相关工作。 二、安全主任工作职责 1、在分管校长领导下,全方面负责学校治安保卫工作。负责保卫科工作计划和总结拟写。 2、负责防盗、防火、防其它灾难事故工作检验、宣传、教育、防范工作。负责门卫、自行车管理员管理、检验、督促工作。 3、立即处理社会闲散人员窜入校内寻衅滋事,确保学校有一个安全、稳定教学环境。安排好节假日值班护校及夜间值班工作。 4、负责社会治安保卫对外联络工作,帮助公安机关查破和学校相关案件。 5、协同教导处做好违纪学生教育、处理工作。 6、负责学校重大活动安全保卫工作,负责意外事故处理、处理工作。 三、教导主任及副主任安全工作职责 1、制订落实《安全教育工作条例》。负责落实学校教学规范,切实减轻学生过重学业负担,负责教育和监督教职员严格遵 守职业道德和工作纪律,不得欺侮、殴打、体罚(或变相体罚)学生。 2、督促检验老师组织室外教学活动安全情况,完善、规范、落实微机室、试验室、电教室等安全工作规程,落实试验室中易燃、易爆、有毒物品专员管理工作。 3、负责对学生课外活动、教室内外、寝室内外、运动场所活动进行安全监督;负责学校组织多种集会和活动安全防范工作,立即处理在师生中出现不安全行为和安全隐患。 4、负责师生安全教育,负责指导、督促班主任加强对学生思想品德、法纪和安全教育,落实安全检验制度和不安全行为处理。 四、政教主任安全岗位职责 1、参与制订安全工作制度,自行车保管制度,学生管理制度,课间活动制度,学生来往学校骑车要求等,强化安全工作管理意识化,细化管理方法。 2、加强班主任队伍管理和培训,常常性地对班主任进行安全工作培训、强调和部署,促进班主任素质提升和思想上重视。督促和指导各个年级组、各个班级做好学生日常行为规范工作,避免发生校内伤害事故。 4、要加大班级安全教育力度,每学期举行安全知识竞赛一次,定时举行安全知识讲座,教育学生自我保护、自我防范,遵守交通规则、遵守校纪校规、遵守国家法规。教育学生防火、 防爆、防盗、防水、防电、防震,要开展常常性活动,要有活动统计。 5、控制学生在校作息时间,做到合理、科学、劳逸结合,严格监视教课时间之外教导,要求在静校后学生一律离校。关注学生在校课间活动,教育学生课间不得追逐奔跑、打架斗殴,不爬高,不做危险游戏,上课期间不得离校。 6、班级组织学生外出参观、游览和观看影视等,须书面汇报校长审核,要严把审核关,然后报校长审批。经同意,组织学生外出春游、秋游、扫墓等教育活动,做好安全防范工作,严密组织,确保万无一失。避免发生交通事故和其它人身伤害事故。 7、维护校园内外秩序,加强和校外教导员及治安民警联络,防范校外闲荡人员和校内少数品行较差学生相互勾结、滋生事端。定时对学生携带刀具进行排查、收缴,对特殊学生加强教育,和家长联络,和班主任协作,做好耐心细致工作。 8、要教育学生正确处理同学之间纠纷,学生之间有矛盾要请讨老师、学校调解,决不能感情弄事、义气弄事,严禁任何人把事态扩大,矛盾激化。 9、把安全工作放在第一位,主动帮助校长、安全主任,亲密和其它部门配合,自觉加强学校安全防控体系。一旦发生紧急事件,立即按应急处理预案做好保护学生、控制事态和立即上报工作。工作要立即妥善,周密细致 五、总务主任安全工作职责 1、负责制订、完善、落实学生食堂安全职责,督促食堂、校内超市从业人员和学校医务人员依法、依规办事。 2、负责校舍、楼道(梯)、食堂、厕所、课外活动场所、体育设施等硬件设施安全隐患检验、排除。 3、负责生公寓内外设施安全。 4、负责师生用水、用电安全管理,对有安全隐患水电设施立即排除。 六、团委书记安全工作职责 1、利用国旗下讲话、广播站、橱窗等形式加强对学生安全教育。 2、立即处理在校生中出现不安全隐患。 七、班主任安全工作职责 班主任是班级安全工作第一责任人,对本班学生安全、班级教育教学安全、教室内设施设备安全负责。 1、立即传达学校和上级相关安全文件精神及相关要求,常常督促指导学生共同认真做好班级安全管理工作,发挥班级干部作用,建立班级安全制度。 2、安全教育要重视常常性、立即性和有针对性,坚持开好每七天专题班会,对学生进行防盗、防火、防食物中毒、防煤气 【篇三:学校各类人员岗位职责】 第三编:学校内部自主管理规章制度 第一章:学校各类人员岗位职责 第一节:校长岗位职责 一、主持学校行政全方面工作。正确落实实施党和国家教育方针、政策、法规,确保学校社会主义办学方向,主动稳妥地推进教育改革,按教育规律办学,确保教育质量,努力培养德、智、体全方面发展社会主义现代化建设者和接班人。 二、领导制订学校发展计划和年、学期工作计划和各类规章制度,并认真组织实施、检验和总结。 三、领导学校人事工作。依据学校规模、编制标准和学校教育、教学需要,设置内部管理机构,提出干部人选并报上级主管部门审批、任命;负责学校教职员聘用、管理和奖惩工作。 四、领导和组织德育工作。把德育放在首位,坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人工作方针,坚持不懈地加强对学生政治、思想和品德教育。 五、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主,根据国家统一编制课程标准、教学计划,遵照教学规律组织教学;建立和完善教学管理系统,搞好教学常规管理;深入教学第一线,正确指导老师进行教学改革,努力提升教学质量。 六、领导和组织体育卫生、美育、劳动教育工作。确保学校体育卫生、美育、劳动教育工作生动活泼、确有成效地开展,全方面提升学生素质。 1 七、领导老师队伍建设工作。重视培养青年老师,组织老师进修,使之不停提升政治思想、职业道德、文化业务水平,充足调动她们工作主动性、主动性和发明性。 八、领导后勤工作。落实勤俭办学标准,坚持后勤工作为教学、为师生服务方向;关心师生生活,保护师生健康;严格管理校产和财务,努力开展勤工俭学活动,逐步改善办学条件和教职员福利。 九、努努力争取取社会各方面对学校工作支持和帮助,代表学校协调、处理公共关系。 十、领导学校各职能部门,直接领导办公室,支持教代会、教工会、共青团、妇女开展工作,协调好行政领导之间关系。 第二节:教导主任岗位职责 一、帮助校长全方面落实党教育方针、政策和上级相关部门各项指示、要求和要求。 二、学习领会国家教委颁布各科教学纲领和教学计划,了解各科教学目标和要求,同时教研一门教学业务,努力争取做到一专多能。 三、为校长准备选定老师和配置课程草案,检验各教研组教学活动,督促各组完成教学计划,组织安排各科功开教学、相互学习。 四、草拟确定学校工作程序,编制、审核多种统计报表,审核颁发学生毕业证书和肄业、结业证实等。 五、检验教学设备和各学期学生书本、教本、教参定购情况,审核上述教学用具添置计划。 六、正确组织招生和编班,检验、督促教导处做好学籍管理, 2 掌握了解期中、期末考试、升学考试成绩。 七、常常了解各科教室教学情况(教学业务能力、专长、备课批改作业、教研活动、教学进度、教学经验总结) 八、常常了解学生学习情况(各班教学、上课听讲、作业完成教学提议等) 九、不停了解和掌握学生改变情况(各班级课程设置,学生课业负担等)。 十、了解课程表编排情况,草拟各学期校历、作息时间表,定多种相关教学组织计划,情况分析等。 十一、完成领导交给其它教学任务。 第三节:政教主任岗位职责 政教主任在校长领导下,具体负责学校德育工作及德育管理,以落实落实素质教育要求,政教副主任帮助正主任工作。 一、帮助校长制订、实施学校德育工作计划,并做好检验、交流、反馈、总结工作。 二、依据德育工作计划适时制订或修订相关规章制度,操作规范,形成序列,逐步完善。 三、定时召开年级主任、班主任会议,部署、交流、总结工作,评选文明班级。 四、常常了解学生思想、品德情况,依据青少年学生特点,有针对性地开展丰富多彩教育活动,负责对学生进行时事政治教育。 五、认真落实《中学生日常行为规范》要求,定时组织好专题宣传教育活动。指导班主任开展“中学生品德测评”及“文明 3 学生评选工作”。 六、依据学校中心工作,每七天组织一次升旗仪式和学生晨会,每十二个月组织一次大型专题班会展示活动。 七、主动协调好和小区、村委等关系,主动开展小区共建、军民共建活动。做好法制教育、青春期教育、家庭教育和心理健康教育等工作。负责组织学生参与社会实践及爱国主义教育基地建设。 八、有计划地指导和支持共青团、学生会开展工作。 九、关心学生思想、学习、生活,维护学生正当权益,立即向上级领导提供信息,提出相关改善方法。 十、和团总支共同做好学生表彰工作和每十二个月省、市、县、校三好学生、优异学生干部、优异集体评选工作。 十一、和保卫科共同做好重大偶发事件和违纪学生教育处理工作。 十二、做好学校文明创建工作;和团总支共同做好卫生检验督促和评选工作。 十三、会同教研室、校长室共同研究学生思想工作,以加强全方位德育工作网络建设及管理育人、教书育人、服务育人良好气氛。 十四、加强年级主任和班主任队伍建设,组织业务学习和专题研讨,讲究教育艺术,提升科研水平。 十五、做好各级各类文件资料搜集和存档工作,精心做好学校宣传工作 第四节:总务主任岗位职责 4 一、依据学校要求,拟订后勤工作总体计划,制订每学期总务工作计划,搞好学校基础建设,确保教学、办公及师生生活、工作、学习所含有良好条件。 二、常常对后勤工作人员进行思想教育,提升她们为教学服务、为师生服务思想认识,使她们不停改善工作态度,提升服务质量。 三、按时购置多种教学设备、仪器、教具、图书,购置体育、文艺、卫生医疗、办公、生活等方面器材或用具,确保办公、教学、学习和生活需要。 四、管理好学校财产。常常向师生进行珍惜公物教育,将公务损坏降低到最低程度。建立必需总务规章制度,使公务从购入到使用全部清楚明白。组织好登记、检验、保管、维修等工作。 五、帮助校长管理好学校财务工作。严格实施国家财务制度和上级教育行政部门相关财务工作要求,健全财务管理账目。落实勤俭办学方针,反对和预防贪污浪费,使学校经费使用合适,能发挥最好作用。 六、要以服务教学、服务老师、服务学生为宗旨,为学校教育教学工作做好强有力保障。 七、组织勤工俭学工作,改善办学条件和教职员福利待遇。 八、加强学校食堂管理,常常深入食堂督查,按制度、规程办事。 九、落实勤俭办学标准。负责管理和维修学校校舍、场地和设备,不停改善办学条件,搞好校园绿化、美化工作,创建一流校园环境,为师生提供舒适学习工作乐园。 十、完成校长和主管领导部署其它工作。 第五节:年级主任岗位职责 5- 配套讲稿:
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