小学工作管理制度15篇.docx

小学工作管理制度15篇【第1篇】新桃小学卫生工作管理制度 新桃中心小学卫生工作管理制度 为落实学校“有序化管理”工作思路,提高学校管理水平,保持校园卫生,特制定本制度: 1、认真做值日,保持教室、校园整洁,不乱扔果皮纸屑等废弃物,不随地吐痰,不在校内吃零食。 2、各班值日生要在下午放学后15分钟内,把本班教室卫生彻底打扫一遍,卫生区卫生早晨由值日生打扫。 3、每周五为卫生大扫除,各班要对教室卫生及卫生区卫生进行彻底打扫,教室门、窗、电灯,包括卫生区内的附属物。严禁学生擦窗子。班主任要靠班指导。 4、注意个人卫生,衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头、理发。校服要保持干净。 5、桌内及桌外物品摆放要整齐,及时清理。 6、学生从小要做环保小卫士,做好本子等物品的二次利用,尽量减少制造各种垃圾。 7、墙壁保护好,无破损、无污迹。 8、各班要根据实际情况把室内卫生、墙壁卫生、卫生区的卫生保持分工到人或小组,并把分工情况表报分管卫生的负责人。 9、卫生检评:由红领巾卫生监督岗负责检评、公示。 【第2篇】镇中心小学卫生工作管理制度 镇中心小学卫生工作管理制度 为建设优良整洁校园环境,营造校园良好学习氛围,明确学校环境卫生建设管理职责,制定本制度。 一、卫生管理组织领导机构 组长:z 副组长:z 组员:z 二、卫生管理分块工作职责 1、学校卫生管理工作。(责任部门:校长室责任人:z) (1)组织一月一次的部门联合检查。检查结果与班主任工作和优秀中队评比考核挂钩。 (2)组织一学年一次学生体检(医院组织全面体检)和每学期一次学校体检。 (3)协调做好部门卫生管理工作。 (4)协助总务处做好清洁工管理。 2、学校(班级)卫生检查。(责任部门:大队部责任人:z) (1)日常班级卫生检查。与三项竞赛挂钩。 (2)卫生宣传教育。坚持二周一次卫生知识黑板报宣传;每学期一次以常见病多发病为中心的讲座。 3、食堂饮食卫生管理工作(责任部门:总务处责任人:zz) (1)做好食堂卫生工作台帐。按照上级关于食堂管理工作的具体要求,制订食堂炊事员工作职责、食堂卫生检查制度、食堂餐具消毒制度、食堂库房管理制度、食堂菜肴加工制作等制度(另附)。主动联系卫监所等部门工作,对照b级食堂建设标准做好学校食堂卫生管理的台帐。 (2)抓好食堂“五常”管理。定期做好食堂工作人员的培训和管理工作。 (3)文明餐桌的评比工作。 4、学校清洁工管理工作(责任部门:总务处责任人:z) (1)负责做好清洁工工作内容的合理分配。 (2)制订清洁工管理考核细则(另附),并落实清洁工日常管理和定期考核。 5、班级卫生工作(责任部门:各班责任人:班主任) (1)班级卫生工作实行班级包干制(包干区位置图文另附)。 (2)各班应有值日生轮流表上墙。 (3)日常卫生打扫。培养学生良好的清洁卫生习惯,提倡见到纸屑能主动弯腰捡起,丢入垃圾桶的良好风气,教师发现及时给予表扬。各班每日要坚持二扫一捡制,早晚二次小扫(早上在早自修前7:30完成),中午在室内外一捡。 (4)月卫生打扫。各班一月应举行一次较大规模的大扫除,重点清除清洁包干区死角垃圾、杂物;做到窗、桌、椅、柜、门、瓷砖无尘。班务杂志有记录,学校组织检查评比,并将检查结果及时反馈给有关班级,并请不足的班级及时改正。 (5)学生个人卫生。各班每周组织一至二次个人卫生(单项)检查;注重防近工作,坚持做好一日二次眼保健操。 (6)做好每日晨检工作和教室定期消毒工作。 【第3篇】小学三年级班主任工作计划：完善管理制度 时间过得真快，一转眼又迎来了一个新的学期。从一开始对教学的一无所知到现在已经过了一年了。在这一年中，所有的酸甜苦辣都已随风远去，只留下一颗不断进取的心陪伴这个崭新的学期。这个学期，我吸取上两个学期在教学工作中所逐渐显现出来的各种不足之处，制订如下计划： 总体思想：建立一个奖罚合理、管理制度完善、具有班级凝聚力的班级体。 在过去一年的教学实践中认识到虽然班级里有任命班干部，但大多数只是挂个名，并没有其相应的工作，各种大小事务大多数还是由老师来完成。久而久之，学生就形成了这样一种观念：事无关大小，只需报告老师。所以平时老师往往会被大量鸡毛蒜皮的小事弄得头昏脑涨，浪费了大量的时间。所以在这个学期，我准备改变这个现状。 第一，建立完善的管理制度。 班级里实行班长责任制。同学间发生的小磨擦向班长报告，由班长负责解决。如果同学对班长的处理方法有意见，可直接向老师反映，由老师来辨别班长所作出的处理是否正确。不管上什么课，如果老师没来或者有事出去了，班长就应该自动担起管理义务让同学们坐直不许发出声音或者简单地布置一些课堂作业，使教室保持安静。其他所有的班干部有事也直接向班长反映，由班长解决。此外，每个月所有的班干部都要经过全班同学的举手表决，如果有超过一半的同学认为某个班干部在这个月表现不佳，则取消其所担职务，由其他表现突出的同学来担任。 第二，提高学生学习的主动性。 为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，这学期，我把四人小组组长的产生方法由以前的老师任命改为全体同学竞争上岗。首先四人小组原先的组长不变，并由组长拿出一本笔记本，仔细记录自己和组员每次默写和考试的成绩。但如果有组员连续三次成绩超过组长，则组长自动免职，由该组员担任。这样做，可以使小组长永远是四人小组中成绩最优秀的，也可以使组员有了实实在在能凭借自己的努力和取得的成绩当上小组长的希望，激发每个学生的学习积极性。 第三，保持良好的卫生习惯。 这学期卫生小组分为八组，每组七人，其中两人打扫教室并处理垃圾，两人公共场地打扫并倒垃圾，两人拖地并擦玻璃和瓷砖，还有一人课后擦黑板，每组的第一个人是组长。此外，两个卫生委员只需要负责监督：发现哪里脏了就通知值日的班长。实行责任到位制，如果哪里扣分了，是谁打扫就扣谁的分数，并且组长也要相应地扣分。 具体工作安排： 第1-2周：1、9月1日报名注册 2、打扫校园环境卫生(1日下午) 3、暑假小结 4、上报中午就餐学生、乘车学生名单，并做好管理工作 5、五项竞赛开始 6、庆祝第二十个教师节 7、假日活动开始(第二周) 8、校报、班报刊出(一) 9、爱心捐款活动 第3-4周：1、第七届全国推普周活动 2、上交假日活动材料 3、期初班主任工作会议 4、期初家访 5、听课周(一) 6、家长学校(一) 第5-6周：1、小型体育竞赛(一年级广播操 二年级立定跳远 三至六年级急性跳远 2、教学常规检查、反馈 3、庆祝第十七个老人节(10.6) 4、校报班报刊出(二) 5、校本培训(二) 第7-8周：1、家长学校(二) 2、听课周(二) 3、校本培训(三) 第9-10周：1、期中教学常规、质量检查 2、师生座谈会(了解教学、后勤方面情况) 第11-12周：1、镇运会(暨校运会) 2、各年段家长会 3、参加教学技能大比武 4、讲故事比赛(1-3) 5、期中班主任工作会议 6、家长学校(三) 7、校报班报刊出(三) 8、校本培训(四) 第13-14周：1、二至六年级朗读竞赛 2、听课周(三) 3、校本培训(五) 第15-16周：1、一二三年级口算过关 2、家长学校(四) 3、小型体育竞赛(跳绳比赛) 4、校本培训(六) 第17-18周：1、听课周(四) 2、迎元旦大合唱比赛 3、校报班报刊出(四) 4、校本培训(七) 第19-20周：1、复习迎考 2、师徒结对工作考核 3、教师英语300句考核 4、爱心日记评比 第21-22周：1、教学质量抽测 2、期末班主任工作会议 3、期末班主任工作考核 4、文明科室评比 5、学生各类奖项评比 6、各线总结 第23周： 1、休业式 2、全镇教师会 【第4篇】小学行政工作规则与管理制度(2) 小学行政工作规则与管理制度(二) 为扎实有效地开展学校效能建设活动,进一步改进行政岗位人员的工作作风,规范学校行政行为,提高办事效率和服务质量,营造“团结高效,廉洁务实,开拓进取”的行政岗位形象,推进学校管理的科学化、规范化进程,根据县教育局的工作要求和部署,结合我校实际,特制定行政岗位人员管理工作制度。 一、组织原则和纪律制度 (1)实行集体领导制度。学校领导成员个人无权决定应由集体决定的重大问题,无权改变各类会议的集体决定。 (2)学校领导成员个人对分工负责的工作,应按照主管部门的统一部署及学校工作要求,认真地组织实施。领导成员可以召集有关处室人员讨论分管工作的有关问题,如有重要问题需要提交校务会讨论决定的,分管的领导成员应事先提出准备意见。 (3)学校领导成员必须执行校务会的决定,如有不同意见或在工作中发现新情况,可在校务会内部提出讨论,在没有重新作出决定前,不得有任何与校务会不一致或相违背的言行。 (4)学校领导成员必须做严守纪律的表率,保守秘密,自觉维护学校领导的核心领导权威。校务会的会议内容,除决定可在教职工范围传达、公开发表或工作需要交办外,与会人员均须按规定严守秘密,不得向会外任何人泄漏。 (5)学校领导成员必须带头开展谈心活动,相互间多沟通、多提醒、多帮助,自觉维护领导班子的团结统一。 (6)学校领导应严格执行有关财经纪律,加强财务管理,规范使用资金,严格控制开支,实行校务一支笔审批制度。除日常正常开支外,重大财政支出,应提交校务会研究决定。 (7)严格落实党风廉政建设责任制。全体岗位人员都要认真对照党风廉政建设的相关规定,抓好廉政建设各项工作的落实,在教师聘任、工程建设、职称评聘、财务及其它业务工作中严格按照原则办事,学校领导要带头以身作则,全体岗位人员要认真履行廉政准则。 二、岗位目标责任制 (1)学校岗位目标责任制的含义 学校岗位目标责任制是指:学校的全体管理者和组织成员共同确定学校的总体目标,然后根据学校机构设置情况转化为各部门的个体目标,以执行目标为己任,层层落实岗位职责,实现学校预期目标。 (2)岗位目标责任制的基本要求 每个工作岗位都要结合学校的有关要求和工作实际确定岗位和责任目标,所有工作岗位的职责内涵都必须覆盖学校工作的全部外延,达到“事事有人管,人人都管事”的工作要求,所有工作岗位的责任目标必须与学校总体目标相一致。 通过落实工作常规,加强约束监督,制定有效的考核评估方案,明确各岗位的责、权、利。 根据学校工作实际和各个不同性质的岗位特点,对各个岗位的在岗时间区别要求。从事课堂教学的教师主要强调上课、自习辅导,集体活动时间按时到岗;班主任要制定关键环节上的到岗制度;职员工人根据工作要求和岗位特点划定作息时间,并建立早晚轮流值班制度,轮值时间系岗位职责要求范畴。 岗位职责要求内的工作要按时、按质、按量完成。 要加强岗位职责范畴内的具体工作的督查、考核、评估。各处室每个岗位上的每项工作规范、要求都必须有相应的督查措施和考核评估办法,切实做到事事有人抓,人人抓落实,岗岗有措施,结果要公布,奖惩要落实。 三、会议制度及其议事规则 (1)校务会议。一般每周召开一次,由校长召集并主持,由校务会组成人员参加,并视议题指定有关人员列席。议题由主要领导确定,主要是酝酿研究教育教学的重大问题,包括人事工作中的重大事项,各校园基本建设、重大工程改造建设,学校办学条件改善情况等。交流通报各自工作情况及需共同研究的事项,部署近阶段教育工作重点,协调有关决定事项的组织实施工作。 (2)学校(园)负责人会议。一般一个月召开一次或根椐工作需要不定期召开。主要议题是传达贯彻上级工作要求及有关会议精神、部署或总结工作,各校(园)汇报上阶段主要工作,提出下阶段工作思路,并向校长提出工作意见和建议。与会人员应在会前拟好会议发言提纲。 (3)学校专题工作或条线负责人会议。根据工作需要可不定期召开,由处室负责人提出方案,经分管领导同意后,报校长批准。 (4)参加上级有关部门会议:根据要求或按会议性质指定专人参加,与会者不得迟到、早退或缺席,会后要及时传达、贯彻会议精神。 (5)高效组织会议。会前认真做好会议材料准备、会议对象通知、用餐等各项准备工作。开会时做到会场清洁,席卡整齐,认真签到(或点名),提早入座;会议有序高效,做到准时开始,紧扣议题,突出重点,会风优良,记录详尽;会后积极贯彻,做到领会精神,职责明确,措施落实,加强督查,注重实效。 四、行政办公制度 (1)办公时间 行政办公时间原则上实行八小时工作制,必须严格遵守学校办公时间,不迟到,不早退,不旷职。 周一上午8:209:00为校务会议或行政人员会议时间。 学校及处室有临时性工作或会议,无论何时,有关人员都必须服从安排,准时到岗到位。 (2)节假日 国家法定的休息时间和学校假期为行政人员的节假日。节假日为教职工休息日。 在规定节假日期间,值班是每个行政人员应尽的义务,必须无条件服从学校安排。学校有特殊任务时,全体岗位人员都必须服从安排,不得以任何理由推辞拒绝。 学校占用岗位人员法定休息时间,按规定给予适当的补助。 (3)办公纪律 办公时间内,全体教职工必须认真工作,提高效率,不准大声喧哗和玩游戏,不干与工作无关的事情。 全体行政人员必须按时参加学校组织的各种例会,按时参加各处室组织的业务及其它专业会议,不得以任何理由拒绝或迟到、早退。 值周行政要负责考勤,认真督查,维护正常办公秩序,并按月上报公布每位行政人员的出勤情况。 每天上午8:00前要打扫好办公室内外卫生,注意卫生死角,并保持优美的办公环境。 办公时间应按规定佩戴校徽或胸卡。 五、出勤考勤制度 自觉遵守工作纪律,按时上下班,工作时间不擅自离岗;严格规范请假制度,并做好正常工作的移交或交代工作,事后要销假。各处室主任应在月底及时将考勤表送分管领导审核鉴字后交罗贞艺副主任汇总后于下月初统计上月考勤情况并予以通报,并纳入行政人员月工作考评细则进行考评。 六、行政值班制度 (1)学校行政岗位人员都应该按照统一安排参加值班。 (2)行政值班实行日值班制(8小时制)与日夜值班制( 24小时制)。周一至周五实行8小时值班制,值班时间从当日上午8:00至下午5:00;周五至周日和节假日一般实行24小时值班制(特殊情况除外),值班时间从当天上午8:00至第二天上午8:00。 (3)值班人员要有高度的事业心和责任感,认真履行以下值班职责: 值班人员必须坚守岗位,不得推诿免值或擅离职守,未经领导同意,不得私自换班,如因公出差或因病及其他事由,确实不能到值者,应事先自行委托同职人员代职,并向校长室报备,其一切责任由代值人员承担。 值班人员负责处理值班期间的日常事务。在本人职权范围内不能处理的,要及时会同有关领导或处室处理。对上级指示和接到的各方面情况、举报、要作好记录并及时上传下达,不得以任何理由推诿拖拉。 值班人员的通讯工具要保持全天畅通。 值班人员须等侯接班人交接后方可离岗,接班人员要准时接班。 值班人员应不定时检查教职工遵守工作纪律、规章制度以及履行岗位职责情况,督查各校(园)值班情况,并做好记录。 认真做好值班记载和交接值班日志,编写值周通报。 七、信访接待制度 教师、群众来访要认真接待,来信要认真对待,对所反映的问题先登记备案,然后派员调查,提出处理方案,一般在10天内解决或予以答复。 八、首问责任制 服务对象到学校办事,询问到学校的第一个人员即为首问责任人。首问责任人的职责:只要服务对象询问与学校的业务工作有关的事项,都必须有问必答。是自己职责(权)范围内的事,能办的事要马上办理,不能马上办理的要耐心做好解释工作;不是自己职责(权)范围的事,要主动帮助经办人或帮助引路、指路。首问责任人必须做到对服务对象热情接待、耐心听讲、用语文明,做到“请坐、倒茶、办事、送行”。 九、一次性告知制 岗位人员对前来办事的服务对象,要一次性告知所办事情需要的材料、办理的程序、办结的时限。对需要审批的事项,对所需要提供的有关材料,要印成服务指南或行政审核审批事项,一次性告知服务对象。岗位人员对服务对象要求办理的事项,由于法律法规明确规定不能办理的,要一次性告知服务对象不能办理的原因和法规、文件依据。 十、限时办结制 岗位人员对外提供服务的事项,都要制定办理的时限要求,并报校长室核准后上墙公布。岗位人员要在规定时限内办结,如超时限未办结的,服务对象可视为办事人员同意。造成不良后果者,由办事处室工作人员负责。 十一、办事回执制 (1)对服务对象要求办理的事项,经审查符合办理条件而予受理的(除了当场办结的外),或者由于法律法规政策明确规定不能办理的,应当分别出具书面的“受理回执单”或者“不受理回执单”给服务对象。 (2)受理回执单的内容应包括:受理编号、受理时间、受理事项、办理期限、承办人员、查询方式和投诉电话等内容。不受理回执单的内容应包括:申办时间、申办事项、不受理的原因及依据、经办人员等内容。 十二、重大事项报告制度 处室岗位人员凡涉及重大事项要及时如实向分管领导报告,再由分管领导向主要领导报告,遇情况紧急或分管领导不在,可直接向主要领导报告。 (1)涉及全局性的工作计划、总结、改革方案、人事工作的重要决定以及会议的召开,相关科室要按程序报告。 (2)凡是用学校的名义上报下发的文书,都要经过主要领导的同意和批准。 (3)一切涉及校园安全的重大安全责任事故、卫生事故要及时报告。 (4)其他需要报告和本处室认为需报告的重大事项及时报告。 十三、挂钩联系学校制度 (1)目的意义 实行行政人员挂钩学校制度是加强学校效能建设、改进工作作风的一项有效措施,也是提高行政人员服务学校、服务师生、服务家长水平的具体办法。其目的在于进一步加强对学校各项工作的督促、检查和指导,不断规范学校办学行为,促进教育质量的进一步提高。通过这一制度的实行,进一步密切行政人员与学校的联系,协助学校解决工作中存在的具体困难问题,促进教育事业又快又好的发展。 (2)工作职责 挂钩人员要熟悉教育的法律法规,掌握教育教学有关业务知识,督促、检查、指导学校教育工作,确保学校各项工作稳步的实施。 每个月一至两次深入挂钩学校摸清情况,发现问题,协助制定并落实整改措施,帮助基层解决实际问题。 注意听取学校领导、教师反映的问题和意见,及时向领导汇报,并提出合理化建议。 加强对学校安全工作的检查,指导建设“平安校园”工作,杜绝各类事故的发生,确保师生生命财产的安全。 检查学校党风廉政建设责任制的落实,促进学校校风、教风、学风、考风等“四风”建设上新水平。 协助学校定期或不定期检查考评教师工作,督促学校做好过程性资料的搜集、整理与归档。 (3)措施要求 提高认识。要统一思想,提高认识,把挂钩学校工作作为密切联系群众,服务学校的一次实践和体验,切实为挂钩学校多办实事,为挂钩学校着想,为他们提供优质服务,同时又要尽量不增加挂钩学校的负担,倡导求真务实的作风,艰苦朴素的作风,克服敷衍应付的现象,切实提高挂钩工作的实效。 落实责任。要强化行政人员挂钩学校的责任意识,落实挂钩行政人员的责任,各校领导及全体教师要齐心协力,形成合力,共同完成各项任务。 强化考评。把挂钩学校各项工作开展成效纳入挂钩人员的岗位目标考评范畴,列为管理人员年终绩效考评的内容之一,并作为奖励、评优评先、晋职晋级的主要依据。 十四、效能约谈制度 岗位人员违反行政工作规则和工作制度的,第一次由分管领导进行效能约谈和诫免谈话,纠正存在问题。对工作作风不扎实、工作不落实、效率低下、推诿扯皮、办事不公正的给予严肃批评教育、效能告诫并调整工作,凡是所辖处室人员一年内2人次以上受到告诫处理的,要一并对处室主任进行告诫。 十五、责任追究制 岗位人员要自觉转变工作作风,认真履行工作职责,树立正确的人生观、价值观、权力观,主动、热情、真诚地服务学校、教师、群众。行政人员在履行工作职责中,因违反效能建设等有关规定,被服务对象投诉到上级有关部门,经调查属实的,当年度第一次投诉,情节较轻微的,给予诫勉谈话;情节较重的给予效能告诫。第二次被投诉的给予效能告诫,并调整岗位。第三次被投诉的给予效能告诫,同时扣发年终一次性奖金。 诫勉谈话、扣发奖金、调整岗位由本单位或上级相关部门按权限组织实施。效能告诫由上级有关部门按照工作人员管理权限直接实 施或责成本单位组织实施。 岗位人员有下列行为之一的,应给予效能告诫: (1)不认真执行党委、政府的决策部署和单位决定的; (2)因决策失误,贻误工作,情节轻微的; (3)工作敷衍塞责,推诿扯皮的; (4)工作效率低下,未能在规定的工作时限内办理有关事项或作出明确答复的; (5)不遵守学校规章制度,经分管领导批评教育仍不改正的; (6)工作作风粗暴,服务态度生硬的; (7)其它需要给予效能告诫的。 十六、学校公章管理制度 (1)学校支部和行政公章、学籍管理专用章都应有专人保管、启用,严格执行领导批准使用制度。 (2)印章管理员要妥善保管好印章,掌握使用原则,不得随便为他人加盖公章。除了学校通知、统计报表、计划总结等,其他需要使用公章时必须经领导签字批准后方能使用。 (3)学校公章,未经领导同意不得带离办公室或借给他人使用。不得以任何理由携带公章外出。不得携带有公章的空白证明外出,如确因需要,须经校长签字批准,用后及时送回,并向校长汇报使用情况。 十七、用电、用水、电话、电脑管理制度 (1)各使用处室应爱护水、电设施。 (2)各处室应按水、电设施的功能正确使用,人为破坏或违章使用导致损坏的,由责任人自行赔偿。 (3)各处室要节约用水、用电,杜绝长明灯、长流水现象,做到人走灯灭,人走水停。 (4)单位电话主要作为联系工作方便,各处室应保证电话上传下达工作业务的畅通,严禁在办公室拨打与工作无关的电话,工作人员打电话用语应尽量简洁、明确,以减少通话时间,禁止长时间聊天,尽量节约电话费用,禁止拨打信息台。 (5)单位电脑仅供岗位人员工作、学习使用,要爱护机器设备,严格遵守操作规程,不得随意更改计算机的系统配置,不得随意删除他人的文件资料,重要资料做到经常备份。上班时间内禁止在计算机上玩任何游戏。每次按动电脑的电源开关后应稍等3060秒,禁止快速连续地按动电源开关,以防烧坏电脑。 十八、办公室卫生管理制度 (1)各处室负责人应对本处室的卫生全权负责。 (2)办公室及卫生责任区必须坚持每天一小扫(擦洗)两周一大扫,切实室内(外)整洁美观,桌面整齐有序,门窗洁净明亮,地面干净清洁,地上无纸屑,无烟头,无痰迹,无污水,无瓜皮果壳,无乱堆放,无灰尘,做到有条不紊,整整齐齐。 十九、学校网站管理制度 为保证我校网站的平稳运行,加强管理和监督维护,规范网络管理人员的行为,履行工作职责,结合工作实际的需要,制定本管理制度。 (1)网站模块(栏目)管理实行责任制。责任人要把各自负责管理栏目的有关内容及时更新,将我校的最新教育动态和正面新闻及时地发布到互联网上。 (2)信息发布按流程运作: 网管人员注册; 栏目管理员将欲发布内容提交初审; 学校领导或网站总负责人审核发布。 (3)栏目管理员负责按时发布信息,凡学校领导签发的信息原则上随到随发,以保证网站的快捷传播。 (4)建立信息发布日志,网站管理员负责记录每次发布时间,做好发布信息审批表及原始资料的归档工作。 (5)网站系统管理员对网站版面不定期更新,并对每次更新的旧版本进行备份,拷贝后作为原始文件归档。 (6)网站互动性栏目,应建立监管值班制度。 (7)网站不得含有链接、网管人员不得制作、复制、查阅和传播下列信息: 反对宪法所确定的基本原则的; 危害国家安全,泄露国家秘密,颠覆国家政权,破坏国家统一的; 损害国家荣誉和利益的; 煽动民族仇恨、民族歧视、破坏民族团结的; 破坏国家宗教政策,宣扬*和封建迷信的; 散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的; 散布谣言,扰乱社会秩序,破坏社会稳定的; 侮辱或者诽谤他人,侵害他人合法权益的; 含有法律、行政法规禁止的其他内容的; 含有损害学校荣誉的其他内容。 发现违反国家法律或不健康、不文明的内容要及时删除并作记录,并向学校领导报告。 (8)对网站中的各种管理口令,应由系统管理员统一管理,注意保密,并定期修改口令。 (9)网管人员要定期清除病毒,保证服务器正常运作。 二十、学校档案归档制度 (1)归档范围 凡我校在教育教学、科研、党政管理和其他各项活动中直接形成的具有保存价值的文字、图表、声像等不同载体的文件材料,均列入归档范围。 (2)归档要求 学校档案实行统一管理,确保完整、准确、安全、便于开发利用。 学校严格实行处室立卷归档制度,各处室要做到: 坚持平时立卷,根据本岗位不同种类、文件材料形成的特征,制定其案卷类目,合理分类存放,便于利用和立卷归档; 负责本处室文件材料的形成、积累、保管和整理立卷归档工作,保证归档文件材料完整、准确、系统; 归档案卷做到组卷合理,编写页号准确,案卷目录填写清楚,案卷标题简明扼要。 档案设专柜存放,排列合理,编号从左到右,从上到下,整齐美观,便于查找。 定期检查档案保管情况,对破烂、褪变档案要及时修补或复制等,需作定期销毁的档案材料,需经主管领导审核后方可销毁。 【第5篇】x小学教研工作管理制度 1、每学期每位教师应认真学习相应学科教学课程标准,明确教学要求,研究教材教法、学法。 2、每学期每位教师应根据学校教改思路,于学期初制订好教研计划、并实施,期末做好汇报,上交书面总结。 3、每位教师应认真学习教学理论,积极参与教改试验。 4、每位教师每学期至少上一节公开课。青年教师三年内应过好“五关”验收(即备课关、说课关、上课关、评课关、操作关)。 5、落实教师听评课制度,每位教师每学期至少15以上。平时互听课,同级相同学科教师应参加,其他教师没课的也可参加。 6、每次教研活动每位教师应做好活动记录,期末上交业务学习记录本和听评课记录表。 7、每位教师应认真总结教学经验,撰写论文,每学年至少撰写一篇论文。 8、各教研组长要深入课堂听课,做好督导工作,协助教导处组织教学常规检查和定期教研活动。 9、各教研组根据学校教学活动计划组织学科竞赛活动。 10、各教研组期初制订教研工作计划,期末写好工作总结。 【第6篇】学校管理实验小学安全工作制度 实验小学安全工作制度 校长：_实验小学全面安全工作责任人，学生外出安全负责人 主要职责： 1、对_实验小学学生安全工作全面负责； 2、负责学校各线安全的定期督查，指导工作； 3、在学生外出活动中，原则上应事先对学生活动地点进行认真的现场考察，确定活动安全的前提下组织学生外出，并负责向上级请示报告； 4、严密组织学生外出活动，确保行车、饮食、外出游玩活动的安全； 5、及时妥善处理外出活动中的偶发事件； 6、制定安全工作规章制度，明确各岗位安全职责，责任到人； 7、认真落实各有关法规和上级文件对学校工作的安全规定。 法制副校长：分管学校综治工作，学校周边环境治理。 主要职责： 1、加强与各单位联系工作，加强校园周边环境的治理。 2、加强学生思想教育，增强学生自我保护能力，预防学生严重违纪事件，杜绝学生不良行为及安全。 3、协助校长，认真落实有关法规和上级文件对学校工作的安全规定。 教导主任：教育教学安全责任人 主要职责： 1、督促全校教师严格落实教学常规。特别是认真落实体育课、电脑课、劳动课、自然课等课的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生； 2、对必须外出进行校外教学的课要认真审批，督促其严密组织； 3、督促全校教师不得体罚和变相体罚学生，切实减轻学生过重课业负担。要采取切实可行的措施，杜绝因体罚和心灵虐待造成对学生的伤害事件，确保学生身心健康发展； 4、要求全体老师加强师德修养，关爱学生。落实“谁的课谁负责，教学教育过程全程安全”的制度，加强责任感； 5、要求把学生安全作为教育教学的第一要事，摆在首位，认真落实各有关法规和上级文件对教导工作的安全规定，依法办事，依法教学。 6、督查少先队辅导员、班主任、文明岗学生、值班教师对课间活动安全的教育管理，杜绝课间责任安全事故。 总务主任：教育教学设备设施安全责任人 主要职责： 1、确保校舍安全。随时检查，防止校舍因年久破旧变形、外墙面及走廊栏干磁板破损脱落，伤害学生，查除安全隐患，杜绝安全事故； 2、保障用电安全，有触电危险的地方，必须有明确的警示标识；电脑机房等用电密集的地方，要加强检查，经常维修，防止漏电； 3、要督促有关人员注意用电安全，特别是电脑的用电安全，做好防火工作。 4、要督促有关人员及时做好防盗工作，关门落锁，谨防因盗窃损害学校财产； 5、进行各项校园建设，从进货至使用，要落实“安全第一”，保障学生安全； 6、加强全校的安全设施建设，确保校园安全； 7、认真落实各有关法规和上级文件对总务工作的安全规定。 8、保障学生的饮食卫生和安全，不得在学校食堂和商店经销“三无”产品，杜绝食物中毒事故的发生； 9、实行进货责任签字制度，责任到人，谁签字谁负责；对商品提供商要进行资执审查，确认商品提供商系合法经营商，从制度上保障饮食安全； 10、严格遵守卫生防疫部门有关规定。学校食堂工人须按时体验，严格遵守卫生防疫部门规定进行食品加工销售，特别要严格落实消毒规定； 11、落实专人对学校食堂关门落锁，防止人为破坏，包括投毒、偷盗等事故的发生； 12、制定有关规章，管理本部门安全工作，明确各岗位安全职责，责任到人； 13、认真落实各有关法规和上级文件对后勤工作的安全规定。 14、万一出现事故，必须及时报告并及时进行有效的救护。 班主任：班级学生安全工作责任人 主要职责： 1、密切配合学校、家长做好学生安全思想工作； nbsp; 2、采取多种形式广泛开展安全知识宣传教育，增强学生的安全意识，提高学生自身保护能力； 3、平时要加强教室、运动场所等地方的安全检查，随时向学校报告，及时消除安全隐患； 4、与学生共同商定，建立班级安全制度；学生集合必须带队并按规定排队缓步上下楼。 5、加强班级财产安全管理，防盗窃、防破坏； 6、加强本班学生的心理健康教育，防止学生中出现严重的心理问题，杜绝隐性安全问题； 7、对本班学生外出校外开展活动直接负责，要严密组织，实地考察，并报请学校审批； 8、认真落实各有关法规和上级文件对学校班级工作的安全规定。 9、万一出现事故，必须及时报告并及时进行有效的救护。 学科教师：学科课堂教学安全责任人 主要职责： 1、对本堂课教学学生安全直接负责； 2、熟悉所教学科的教学常规，严格落实教学常规的有关规定，特别是要认真落实体育课、电脑课、劳动课、自然课等强实践性课的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生； 3、要随时留心课堂中出现的各种异常现象 （如对体弱学生），出现异常要及时报告学校 （办公室），并采取有效措施，处理好各种异常偶发事件； 4、关心学生身心健康成长，不得体罚或变相体罚学生； 5、对必须外出进行校外教学的课，要事先报告学校，经批准后，方可外出；未经允许，不得外出； 6、认真落实各有关法规和上级文件对学校班级工作的安全规定。 7、万一出现事故，必须及时报告并及时进行有效的救护。 值班校干及教师：课间活动安全责任人 主要职责： 轮值工作到位，加大早晨上学时、课间、中午、傍晚放学后的安全巡查力度，发现问题及时采取有效措施，切实保证轮值时间内无责任安全事故。 行政主管领导对下属各岗的安全工作均负有经常提醒、定期与不定期督查、管理评价的责任。 【第7篇】小学安全工作档案管理制度 实行学校安全工作档案管理记录制度是安全管理工作中重要的组成部分，为更好的完善和规范档案管理，特制定本制度。 1、健全和完善安全工作的档案管理，实行档案管理记录制。 2、安全工作计划、专项制度、措施、安全工作会议记录、检查记录、各岗位操作记录、安全教育、法制教育及各种活动记录等档案都要分层次、分项目存档。 3、各种档案要规范齐全。 4、各种活动、检查记录要有时间、人员、地点、结果、整改措施等 【第8篇】x小学工会工作管理规章制度 一、根据上级工会的指示及工会委员会的决议,草拟并认真实施工会委员会工作计划,定期召开工会委员会会议,安排工会活动,讨论、研究有关问题。 二、在党支部领导下,配合学校各个阶段的主要工作,协同学校党、政有关部门有效地组织生动、丰富、有意义的教育活动,提高教职工的事业心、责任心。 三、依法维护教职工的民主权利,组织教职工参政、议政,民主管理学校。 四、关心教职工生活和身体健康,负责协助和督促行政,努力解决影响教职工健康和安全的问题,办好教职工集体福利,开展丰富多采的文体活动,协助做好离退休教师和职工的工作。 五、维护女教职工的合法权益,做好计划生育工作和女教职工的保健工作。 六、管好工会经费,帐目公开、民主理财,开源节流,为解决教职工后顾之忧多办实事。 七、抓好工会自身建设,指导工会小组的工作。 八、工会副主席协助工会