情感动员:歌剧《白毛女》的情感史意蕴.pdf
《情感动员:歌剧《白毛女》的情感史意蕴.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《情感动员:歌剧《白毛女》的情感史意蕴.pdf(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、2024年1 月第1 期中华女子学院学报Journal of China Womens UniversityJan.2024No.1情感动员:歌剧白毛女的情感史意蕴杨鹤摘要:情感作为一种介入社会再生产的力量,在中国共产党的革命中曾发挥了显著的动员功能。歌剧白毛女源于鲁艺文艺工作者对流传在民间“白毛仙姑”传奇故事的革命化重塑。文艺工作者在对其重塑过程中,将其中的个体性情感冲突转化为民众对压迫者的集体控诉,并用仇恨和共情消解其中的爱情元素,将情感指向从白毛女的个体复仇转向社会体制的重构。这一重塑,使得“白毛仙姑”到歌剧白毛女的情感模式发生了本质改变。白毛女的广泛上演焕发出巨大的情感动员功能,不仅重
2、塑了民众的情感结构,还在解放战争中发挥了不可估量的情感动员价值,具有深刻的情感史意蕴。关键词:情感史;“白毛仙姑”;歌剧白毛女;情感模式;情感动员D0I:10.13277/ki.jcwu.2024.01.012中图分类号:D442.9作者简介:杨鹤,男,西安市长安区第一中学一级教师,主要研究方向为中学历史教育、情感史、身体史、生命史等。7 1 0 1 0 0收稿日期:2 0 2 3-0 7-1 0文献标识码:A文章编号:1 0 0 7-3 6 9 8(2 0 2 4)0 1-0 0 9 2-0 8情感史研究包含两个不同但又紧密相关的维度。其一是认为情感具有历史性,即某一社群的整体情感及其表达方
3、式会因时而变。其二是认为情感具有能动性,即情感也参与了历史的塑造。情感动员是指动员主体(往往为国家或社团组织)为了特定目的,采取一定措施,人为唤醒或重塑动员对象的情感模式,让他们以某种特定的情感投人到社会行动中。在情感动员中,情感的历史性和能动性通常能够实现统一。情感史的兴起,突破了以往历史研究中的“唯理论”范式,为历史研究提供了新的学术视域。裴宜理(ElizabethJ.Perry)认为,对情感的成功动员是共产党能够战胜国民党,并实现其革命理想的关键因素。李志毓也曾指出:“情感动员是现代群众运动中所普遍采用的方式。”2 在革命斗争年代,共产党曾采用“诉苦”3、文宣画刊等方式这里的“唯理论”是
4、基于情感史相关研究,对近代历史学的一个粗略性概括。近代史学研究注重利用历史档案等资料,对历史现象进行理性、抽象的分析,也往往是基于理性算计的人性认知。情感史的兴起,将历史研究拓展到情感等传统认为的非理性领域,注意到人的情感等精神要素在历史发展中的重要作用。参见王晴佳:拓展历史学的新领域:情感史的兴盛及其三大特点,北京大学学报(哲学社会科学版)2 0 1 9 年第4 期。一9 2 一进行情感动员。在情感动员中,戏剧曾作为一种广泛使用的手段,但从现有的研究来看,没有得到专门的关注。作为一门综合性的舞台艺术,戏剧集娱乐性、审美性和宣教性于一体。走群众路线的中国共产党很早就意识到戏剧在农村革命中的情感
5、动员价值。延安时期鲁迅艺术文学院(以下简称“鲁艺”)编排的民族新歌剧白毛女,无疑是其中影响最为深远的代表。几十年来的白毛女研究,在文本生产与政治话语的关系、版本流变、剧中人物形象变化、文本的再解读以及白毛女的演出传播等方面,为后来的研究提供了丰富的学术积累。基于相关资料,本研究以情感动员为新的切入点,通过对文本与历史的互动考察,分析歌剧白毛女在革命时期的情感史意蕴。干部成为解救被压迫人民的强大力量。于是,笼罩一、从“白毛仙姑”到歌剧白毛女在民众头上的恐惧随着八路军的到来得以破除,长歌剧白毛女取材于一个“白毛仙姑”的民间期受欺压的愤无奈因八路军的到来得以报仇雪传说,该故事不晚于2 0 世纪3 0
6、 年代就流行于河北恨。“白毛仙姑”也因为八路军的解救实现了作为人西部山村一带。由于是在民间口耳相传,它在流传的自由。过程中形成了多个版本。尽管故事版本较多,但可情感的人类学与社会学的研究表明,情感是社发现该故事存在一个叙事内核,即,姑娘受欺一逃会生活和人际互动的重要基础 6 5 9,同时也是社会控往山林一饮食荒野一发白如仙。民间传说在流传过制的主要内容之一 7 2 7 8。尽管文明的演进对公众情感程中,会围绕故事内核向不同的方向扩展,形成重生活的控制和调节愈加全面、细密,让其更加符合心不同的叙事。差异化的叙事重心,能够反映特定“文明 的规定 1 8 4 7 4-4 7 5,但个人依旧有在社会生
7、活中对历史情境下,叙事者对故事内涵的不同理解或情感自己的情感进行表达和调控的自由权力。个体在所倾向。比如,有的版本侧重于白毛仙姑的神秘性,表处的环境中能否最大限度拥有自我情感调控的空现了传统民间社会一以贯之的迷信庇佑思想;有的间 6 1 6 7,且免受“文明化”对其约束所造成的痛苦,是版本侧重叙述白毛仙姑的苦难遭遇,实质暗含着对评判一个社会进步的深层逻辑。从这个角度看,2 0阶级压迫的愤不满;有的版本则同情农村地区重世纪4 0 年代的“白毛仙姑”传奇逐渐走出了3 0 年男轻女观念下妇女的悲惨境况;有的版本是对父子代的情感压抑模式,即由于八路军的介入,民众长之间为一丫头争风吃醋、误致父死的乱伦嘲
8、讽。即期以来压抑的情感得到了释放。八路军成为民众获使是最终进人延安的完整版本,在改编成为歌剧之取情感自由的精神寄托,这个微观叙事中的宏大内前,也包含着多种叙事可能。歌剧白毛女的执笔涵是显而易见的。因此,当带有“八路军”要素的“白者之一贺敬之曾说:“有人觉得这是一个没有意义毛仙姑”传说,被活动在河北一代的文艺工作者发的神怪 故事,另外有人说倒可以作为一个破除掘后,将其以不同的渠道和形式传人延安,得到了迷信 的题材来写。5 1 2 3鲁艺领导的敏锐觉察。从现有文献来看,1 9 4 2 年前在梳理和比较“白毛仙姑”的版本流传中,尽管后带有“八路军”元素的“白毛仙姑”传说,被活动在叙事差异明显,但可以
9、发现,2 0 世纪3 0 年代后期到晋察冀一代的文艺工作者相继捕捉到。1 9 4 4 年夏秋40年代初该故事内涵有了新的发展。其中,最为醒时节,该传说以不同的渠道和形式传人延安。当时,目的便是文本中“八路军”这一政治要素的出现,使鲁艺正需排演一个大型歌剧,为即将召开的中共七“白毛仙姑”由“仙再变成“人”而重返人间。其中的大献礼。时任鲁艺院长的周扬在看到该故事后,提政治内涵不言而喻。若从故事的情感内涵来看,“白炼出“旧社会把人逼成鬼,新社会把鬼变成人”的主毛仙姑”的传说在此期间经历了一个情感模式的历题。最终,这个本流行于民间的新传奇,经由文艺知史性转变。所谓情感模式,是指某一社群长久以来识分子之
10、手变成了革命文艺经典。形成的某种相对稳定的情感结构与表达方式。不同二、革命情感与民间情感、知识分子情感版本的“白毛仙姑”传说具有不同的情感结构侧重。的互动总体来看,在八路军介人之前的“白毛仙姑”的传说,包含了对未知神灵的恐惧膜拜,包含着对人间不公的同情、愤却又无可奈何,也包含着对民间美好爱情的自由向往,甚至还夹杂着旧社会礼教控制下对女性失贞的羞愧。宏观来看,八路军介人之前的“白毛仙姑”传说,其情感模式可以概括为一种情感的压抑模式,即民众面对社会的深重压迫无力抗争,只能压抑自己心灵深处的苦闷。但随着八路军的出现,民众压抑的情感似乎看到了解放的希望。2 0 世纪3 0 年代末到4 0 年代初的“白
11、毛仙姑”以及最终传人延安的传说,让人们看到了八路军、区如何将“白毛仙姑”塑造成为一部符合时代要求的文艺作品,“经过了一个不算太短的过程的。5 1 2 5 3抗战期间,延安是大后方的政治和文化中心。这里齐聚了中国共产党领导下的抗日军民,以及从沦陷区投奔到延安的文艺知识分子。延安文艺群体的多元性与延安文艺的集体创作方式,决定了延安文艺的“历史多质性”。1 9 4 7 在这里,中国共产党的革命话语、民间话语以及知识分子话语在文艺创作中彼此融合,又互有交锋。从情感角度来看,歌剧白毛女在创作、排演、修改过程中,表现出革命情感、民间一9 3-情感与知识分子情感三重模式之间的互动。特别是围绕主人公喜儿与其他
12、主要人物的情感关系,延安文艺的生产者在冲突中又不断重组,使得其情感结构较“白毛仙姑”更加立体丰富,也使情感的戏剧性和深刻性得到了升华。(一)喜儿与黄世仁:杀父之仇与孕期幻想歌剧中,杨白劳年三十被黄世仁与穆仁智强按手印以女抵债后,愤中于雪夜趁喜儿熟睡之际,用喝卤水的方式结束了自己的生命。大年初一,喜儿的孝衫尚热就被穆仁智等人强掳至黄家。喜儿来到黄家,受尽百般打骂欺侮后还被黄世仁奸污,观众或读者看到这样的情节后,都会难掩心中的怒火。然而,在初排过程中,文艺知识分子塑造的喜儿在怀孕七月时,却一度沉浸于被黄世仁娶为妻的幻想之中。这场戏很快遭受到民众的质疑批评,“很多人不赞成这点,认为歪曲了喜儿的形象,
13、她怎么忘记了杀父的阶级仇恨而去屈从敌人呢?”1 5 1 2 5 3 尽管最能表现喜儿对黄世仁幻想的“红舞”由于周扬的介人被删除,但是在喜儿对黄世仁的幻想上,知识分子依旧表现了自己的坚持。如第五十八曲中,喜儿唱道:“身子难受不能说啊!事到如今无路走啊,没法,只有指望他低头过日月!”0 8 7 再如,当听到穆仁智哄骗说黄世仁要娶她时,喜儿竟然信以为真,直到谎言被张二戳破。张:红喜,你说什么?喜:我说,刚才少东家说,他要娶我,事情都到了这一步,有什么法子张:啊!红喜,你在说梦话啊!1 0在这里,可以看到喜儿的情感是矛盾的。喜儿对黄世仁首先充满了杀父的仇恨;同时作为受传统礼教禁下的精神受害者,喜儿被奸
14、污并怀孕七月,却对黄世仁产生了一定的情感幻想或依赖。喜儿情感结构里的“情”“仇”矛盾,源自喜儿的阶级身份和性别身份。对于民众来说,喜儿是旧中国受压迫大军中的一员。然而在八路军到来之后,他们看到了解救的希望。面对黄家的欺压算计,喜儿必须表现出刻不容缓的复仇情感,才能一解受压迫阶级的心头之恨。但知识分子关注到了喜儿作为女性的性别身份及其情感可能,“像喜儿那样一个孤苦伶仃的女孩子,在无可奈何的时候,为了要活下去,为了将来有机会报仇雪恨,有这样的想法,暂时忍辱含羞地过下去,也是合乎人情的。知识分子此处的情感书写表现出他们明显的一9 4 一情感惯性。抗战爆发后,大量沦陷区的知识分子来到延安。这些知识分子
15、保持着新文化运动以来的批判精神与自由观念,崇尚自我的个人主义,延续着毛泽东所批判的“超越阶级的爱”。1 2 1 8 5 2 从性别出发,知识分子认为喜儿作为一个女孩子忍辱而过“合乎人情”,实际上是具有个体属性的情感表达。但知识分子没有意识到,也没有领会毛泽东在延安文艺座谈会上的讲话精神,即“存在决定意识,就是阶级斗争和民族斗争的客观现实决定我们的思想感情”。1 2 8 5 2 那么,当时的客观现实是什么呢?客观现实就是阶级斗争和民族斗争,即八路军的到来已经改变了延安的社会结构与秩序。在形势和社会结构都发生变化的情况下,普通民众的情感表达也应该发生变化。如果说八路军到来之前,女孩子受欺忍辱而过“
16、符合人情”,那么八路军到来后,这样的情感必然不合情理。在排演过程中,民众对知识分子的质疑和批评反映出知识分子并未将“自己的思想感情来一个变化,来一番改造 1 2 8 5 1,也未能表现工农群众的斗争实际。革命家针对这里的情感冲突,选择了与民众结盟,即由于周扬的介人删除了“红袄舞”。之所以选择与民众结盟,是革命家明白自己的到来成为民众情感自由的解救者。有八路军作为群众的后盾,群众便可大胆放手斗争。但革命家对知识分子的情感模式也有一定的妥协,即在后来正式公开出版的各种剧本中,保留了喜儿对黄世仁的情感幻想。革命家选择和知识分子妥协,实质还暗含着延安文艺教育人民的问题。毛泽东在延安文艺座谈会上的讲话中
17、指出,“无产阶级中还有许多人保留着小资产阶级的思想”,对此文艺工作者应该长期耐心教育,“他们在斗争中已经改造或正在改造自己,我们的文艺应该描写他们的这个改造过程”。1 2 1 8 4 9 知识分子认为,喜儿受欺忍辱而过“符合人情”,并非毫无道理。选择保留这个幻想的情节,可以说是为了教育和帮助群众改过自新,让群众明白没有什么可以超越阶级的情感。“从群众中来,到群众中去”,和群众打成一片还不够,文艺工作者必须能够超越群众的情感缺点,用革命的阶级情感武装他们,让情感的动能不断升华。(二)喜儿与大春:儿女之情与阶级之情“白毛仙姑”是一个具有爱情书写可能的传奇故事。剧中出现的“大春”这个人物,使得歌剧白
18、毛女超越并深化了“白毛仙姑”的情感内涵。据记载,在歌剧创作过程中,大春是作为喜儿青梅竹马的未婚夫出现的,双方的婚事在年三十两家的团聚中已经逐渐明确。然而,恶势力的出现破坏了这段美好的姻缘。后来,随着大春接回的八路军破除迷信、解救喜儿之后,两人得以再续前缘。在这里,大春和喜儿的爱情自由得益于八路军的到来。这样一个圆满的爱情结局,既符合普通民众对大团圆的情感期待,又符合知识分子浪漫主义的爱情观。以这样一个团聚场面结束,表现出八路军带领人民破除迷信、实现爱情自由的故事。然而对于革命家来说,如果这段情感始于爱情而终于爱情,显然还不够深刻,因为“这样写法把这个斗争性很强的故事庸俗化了”。3 I 需要注意
19、的是,这里谈到了一个“斗争性很强”的主题定位。诚然,八路军帮助民众破除迷信、解救喜儿,符合“旧社会把人逼成鬼,新社会把鬼变成人”的主题,但喜儿的遭遇不是个体原因,而是源于压迫人的旧社会、旧制度。那么,共产党、八路军要解救的不仅是作为个体的喜儿,而是作为群体的喜儿。要解救群体的喜儿,就要向压迫人的旧社会与旧制度宣战。于是,喜儿的情感归宿不应只是一种基于家庭伦理的爱情,还必须是一种阶级情感。于是,歌剧表现出的情感主题也发生了转向和升华,从追寻个体爱情自由向宣传阶级仇恨转变。在歌剧第六幕第三场批斗黄世仁的减租大会上,喜儿被鼓励到会场诉说自己的冤屈:喜:(唱)(第八十七曲)我说,我说,我要说一一我有仇
20、呀我有冤,有冤有仇说不完黄世仁哪黄世仁!逼死我爹又害我,千刀万刷心不千!众:(唱)千刀万刷心不甘!1 0 1 5 3 1 5 4在众人的助威中,在张二嫂的帮衬下,喜儿的苦难经历被和盘托出,群众的仇恨气愤到达了顶点,齐声喊道:枪毙黄世仁!至此,斗争会取得了圆满的胜利。在抗日民主政府宣读了对黄世仁等人的处理决定后,众人表示拥护抗日民主政府法令。这时,剧终歌声起:(歌声起)(第九十三曲)租子要彻底减,粮食往回盘,报了千年的仇,伸了万年的冤,今天咱们翻了身,今天咱们见青天!0 1 5 9从“白毛仙姑”的各种版本故事来看,普通民众的情感模式总体上是压抑的。而文艺知识分子在创作过程中,起初的情感模式是浪漫
21、的,也是个体的。民众和知识分子的情感模式代表了对花好月圆、岁月静好的情感期待。然而,歌剧白毛女最后一幕第三场的情感显然是激烈的、群体性的,情感进发出的能量也是直冲云霄。这明显不是群众自发而成的情感模式。因为就在喜儿被解救之前,村上早就开始了对黄世仁的减租斗争,但是一直都不顺利。“黄世仁又闹明减暗不减,大家心不齐,又迷信,发动不起来。1 0 1 3 9 直到喜儿被解救出来,群众明白了事情的来龙去脉,才爆发出气势宏大的集体仇恨情绪。很显然,没有革命家的情感动员,单靠群众的自发觉醒,至少会延迟革命的到来。由此看出,民众和文艺知识分子的情感模式被革命的情感模式改造,情感的革命属性愈发强烈。歌剧在写作过
22、程中围绕人物关系和形象,还有不少情感模式冲突的案例。比如,歌剧第四幕中喜儿面对“小白毛”表现出强烈的情感矛盾。“小白毛”是黄家的“孽种”,喜儿曾想要“掐死她”,但就在动手时,孩子的哭声“唤醒了喜儿母性的感情,伸出的手再掏不下去了,像大梦初醒似的,俯首在孩子身上痛哭”。1 0 I12这段细腻感人的情感描写表现了知识分子深切的人性关怀,也表达了民间最为常见的母子情深、难以割舍。然而,这段戏在后来的修改版本中被删除。再比如,对于黄世仁的处置上,一开始只是强调要“法办”,然而在党的七大期间公演后,知识分子受到了民众的质疑和压力,最终修改了原来对黄世仁的处置,将其“枪毙”。这样,既顺应了民众的情感表达需
23、求,又符合革命家对局势的预判。可见,歌剧白毛女的情感结构,是在不同情感模式的互动重组中不断调整的。这样的调整呈现出知识分子情感模式、民间情感模式的式微,以及革命情感模式的不断凸显。三、歌剧白毛女的情感动员机制分析情感社会学研究表明,“情感常常被用来铸造社会关系,建立和保持对社会结构与文化的承诺,或者摧毁社会文化缔造的文明。”1 4 I 将歌剧白毛女创作过程中突显出的情感互动与变迁放在特定的历史关头,该作品政治性的情感动员意蕴是显而易见的。事实上,中国共产党对白毛女的能动作用是有明确的认识的。1 9 4 6 年,共产党在解放区发动土地改革时,就明确号召各地报纸要不断登载白毛女这样的故事,并鼓励文
24、艺界进行白毛女之类的一9 5 一创作。1 5 1 2 5 1 要清晰认识歌剧白毛女在创作过程中的情感动员意蕴,需从社会历史层面出发来分析:具体社会历史情境下的动员对象,所动员情感的类型与性质,以及这种情感动员方式的潜在指向。(一)情感动员:“白毛女”的苦难与情感共同体的构建作为歌剧白毛女素材的民间传奇“白毛仙姑”,原本是一桩民间个体性的情感冲突。但延安将其改编成为革命文艺时,显然已将其中个体间的情感冲突,上升为受压迫群体对被压迫者的情感控诉。那么,延安的文艺群体为何会如此处理呢?历史表明,个体间的阶级情感并非与生俱来,而是会经历一个逐渐觉醒发育的过程,甚至会有一个受启蒙的过程。情感生发的生物基
25、础是人脑中具有先天固置的神经机制。1 6 9 但情感的触发却又是在人与人的互动关系中产生,最终呈现出主体对客体一种相对稳定的心理状态。不同于近代学者对情感的非理性偏见,当代的情感学研究将情感比作一种认知形式,即通过有意的引导可以改变情绪的表达和影响。6 P1 事实上,在“白毛女”所处的社会中,杨白劳一家和千千万万的农民同属典型的无产者,在社会结构中处于最底层的受压迫角色;黄世仁等恶霸地主和腐朽的基层掌权者相互勾结,掌握着最主要的政治经济资源,构成压迫的主力。因此,要改变喜儿的命运,单靠个体显然是无力的。只有联合起最广大的苦难民众,构建起受压迫阶级的共同体,才有可能改变杨白劳一家的命运,才能解救
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 白毛女 情感 动员 歌剧 意蕴
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。