突发公共卫生事件中医学生阅读及图书馆阅读推广服务分析.pdf
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1、医学教育研究突发公共卫生事件中医学生阅读及图书馆阅读推广服务分析张婷,李杨,李馨【基金项目】黑龙江艺术科学规划青年项目(2 0 2 2 C 0 1 7);黑龙江省高校图工委重点项目(2 0 2 1-0 0 5-B)【作者单位】黑 龙 江 中 医 药 大 学 图 书 馆,黑 龙 江哈 尔滨,1 5 0 0 4 0【通信作者】李杨,E-m a i l:8 6 4 6 2 0 9 3q q.c o m【摘要】新冠疫情的蔓延及反复影响到社会各界的情绪及心理健康,图书馆的本质属性是公共文化服务机构,在突发公共卫生事件中产生巨大效能,图书馆开展阅读推广活动可以起到心理疗愈作用。对突发公共卫生事件下医学生阅
2、读的重要性进行分析,探讨高校图书馆及公共图书馆在疫情中开展阅读推广服务状况,从读者定位、阅读推广路径及方式为图书馆开展阅读推广服务活动提出相应建议。【关键词】突发公共卫生事件;医学生;阅读推广;图书馆【中图分类号】G 4 8 4 【文献标志码】A D O I:1 0.3 9 6 9/j.i s s n.1 6 7 3-5 6 2 5.2 0 2 4.0 1.0 1 2A n a l y s i so fR e a d i n gS e r v i c ef o rT r a d i t i o n a lC h i n e s e M e d i c i n eS t u d e n t sa
3、 n dL i b r a r yR e a d i n gE x t e n s i o n i nt h eC o n t e x t o fP u b l i cH e a l t hE m e r g e n c i e sZ HAN GT i n g,L IY a n g,L IX i n.H e i l o n g j i a n gU n i v e r s i t yo fC h i n e s eM e d i c i n e,H a e r b i n,1 5 0 0 4 0,C h i n a【A b s t r a c t】T h es p r e a da n dr
4、e p e a t e de f f e c t so ft h eC OV I D-1 9p a n d e m i ch a v ea f f e c t e dt h ee m o t i o n a la n dm e n t a lh e a l t ho f a l l s e c t o r so f s o c i e t y.T h ee s s e n t i a l a t t r i b u t eo f l i b r a r y i sap u b l i cc u l t u r a l s e r v i c e i n s t i t u t i o n.I
5、th a sag r e a tp o s i t i v ee f f e c to np u b l i ch e a l t he m e r g e n c i e s.L i b r a r yr e a d i n gp r o m o t i o na c t i v i t i e sc a np l a yap s y c h o l o g i c a lh e a l i n gr o l e.T h i sp a p e ra n a l y z e dt h ei m p o r t a n c eo fr e a d i n gf o rm e d i c a ls
6、 t u d e n t s.T h en e t w o r ks u r v e ym e t h o dw a su s e dt oa n a l y z e t h er e a d i n ge x t e n s i o ns e r v i c eo fu n i v e r s i t y l i b r a r i e sa n dp u b l i c l i b r a r i e s i nt h ee p i d e m i cs i t u a t i o n.S o m es u g-g e s t i o n sw e r ep u t f o r w a r
7、 df o r t h e l i b r a r yt oc a r r yo u t r e a d i n ge x t e n s i o ns e r v i c ea c t i v i t i e su n d e rp u b l i ch e a l t he m e r-g e n c i e s.【K e yw o r d s】P u b l i ch e a l t he m e r g e n c y;M e d i c a l s t u d e n t s;R e a d i n gp r o m o t i o n;L i b r a r y 新冠病毒疫情的发生
8、及反复给各行各业带来了巨大挑战,人们失去了随意出行的自由,放慢了生活的脚步,正常的学习生活秩序被打乱。疫情与一般疾病的最大不同在于,它不仅威胁着人们的生命安全,而且非常容易出现各种应激反应,产生不确定和心力交瘁感、对未来的失控感等。尤其是医学生,作为医学队伍的新生希望,是医务工作者的后备力量,他们尚不能直接进入防控一线,也缺乏拥有足够的岗位胜任力,医学的使命感使他们在疫情冲击下产生的应激反应会更加强烈1。突发公共卫生事件特别是在重大疫情中,全面、科学、准确的信息和相关心理应激的应对措施、积极的人格特质培养是十分必要的,当面对突发事件或应急情况时,减少或消除应激反应是迫切需要的。图书是深度信息和
9、系统信息最有效的载体,突发事件初期,能为民众提供有效的所需信息,其余时期在信息供给方面同样具有权威性、专业性、知识性等特点2。阅读能够帮助人们冲破“信息茧房”,以更加开阔的视野、更加坚定的信心,面对潜在风险能够有条不紊,正确甄别纷繁的杂音,它是透过阅读适当的图书资料或者影音资料来疗愈情绪的一种自然疗愈方式,是多元的心理保健与心理健康促进方法之一3。本文调查统计疫情时期我国部分高校图书馆以及公共图书馆在突发公共卫生事件中阅读推广服务情况,总结在突发公共卫生事件中医学生阅读的重要性及如何提高阅读推广服务的策略,为医学生阅读提供精准的阅读服务支持。1 国内外研究现状图书馆界在此次疫情中反应迅速,全国
10、各地的图书馆在采取紧急措施的同时,将服务从线下转到线上,开放共享图书情报资源,重视阅读在此次突发公共卫生事件中产生的巨大效能。美国国家医学图书馆(N a t i o n a lL i b r a r yo fM e d i c i n e,N LM)在此次疫情中,汇集疫情最新研究成果,发布了疫情防控指南及不同人群面对病毒的医疗卫生资源指导,向民众普及公共卫生知识,提供图书咨询服务,用图书资源缓解和疏导社会公众的恐慌情绪4。加拿大皇后大学和多伦多大学图书馆采取线上的方式保障师生所需的图书资源,如免费提供电子资源、数据库等在线资源,提供数字化的馆藏资源,为学校师生购买线上视频版权及远程教学资源指导
11、等5。国际图书馆协会联合会收集全球各图书馆对本次疫情采取的措施,要求图书馆发挥其数字资源的优势及作用,鼓励图书馆与出版商、研究机构开展联盟合作,为公众提供图书情报服务6。我国图书馆界在政府有关部门领导下,根据各馆情况积极采取应对措施。许丹等7调查了4 2所54中国社会医学杂志2 0 2 4年2月第4 1卷第1期 C h i n e s eJ o u r n a l o fS o c i a lM e d i c i n e,F e b r u a r y2 0 2 4,V o l.4 1,N o.1“双一流”高校图书馆在突发公共卫生事件中的响应服务策略,提出疫情期间图书馆“云”信息服务持续开展
12、周到细致的线上服务等。杨明8调研3 1家省级公共图书馆疫情期间线上服务情况,调研结果显示,各公共图书馆信息推送、运用状况参差不齐,需要精准的定位以提升服务质量。2 突发公共卫生事件下阅读的积极作用2.1 阅读与职业素养职业素养是医学教育的永恒话题,与其专业技能同等重要,疫情的突发使医学生产生焦虑感以及学习条件受限,广泛存在缺失人文阅读、结构性和目标性阅读,缺失“深阅读”与“深思考”9-1 0。医学生不仅局限于对专业技术的掌握,更要有厚重的人文修养。阅读可以帮助医学生丰富专业知识背景、拓宽文化视野,在原有的知识结构基础上构建新知识,进而增强医学生的知识结构,提高社会认知水平,对医学知识、医学环境
13、、医学经验等能够辩证地认识理解,并引导医学生树立积极的学术追求和事业规划1 1。2.2 阅读与心理健康医 学 模 式 已 从 传 统 的 生 物 医 学 模 式(b i o m e d i c a lm o d e l)向 生 物-心 理-社 会 医 学 模 式(b i o p s y c h o s o c i a lm o d e l)转变,医学受到各种社会因素变化的影响,从而医学生对于健康和疾病的思考也相应改变。心理健康是人们对于自己内心基本活动的完整性和协调性的真实反映,是人们在情感、意志、人格、认知以及行为等多个方面的统一和协调,能够帮助人们拥有良好的社会适应能力1 2。应急事件的突
14、发性和不可预见性,使医学生的焦虑感和心理问题高于其他专业学生,阅读通过认同、净化、领悟等过程,对焦虑、紧张等心理情绪有明显的治愈功能1 3。2.3 阅读与阅读疗法人们在面对突发事件和自然灾害时会产生无助感、迷茫感等精神危机,需要创设精神支柱和价值系统来增加自身免疫,而阅读正是一剂精神良药,阅读作为保健、养生及辅助治疗的方式,是通过对文献内容的学习领悟,养护身心的一种健康方式。阅读具有发生学、心理学、生理学及发生心理学四种作用机制,阅读的过程可以消除未知带来的恐惧、空虚等精神痛感,可以抵消不良情绪,达到治疗的作用1 4-1 5。3 突发公共卫生事件下图书馆阅读推广服务现状分析3.1 高校图书馆的
15、阅读服务情况医学高校图书馆是突发公共事件中的专业力量,是大学生心理健康、精神文化的引领中心。疫情发生后,读者服务由线下转到线上,大学生的生活状况发生变化,如就业受阻、网课自律意识缺乏、居家生活节奏紊乱等,对图书馆的各类需求与日俱增。如优质阅读资源、在线学习教育、信息素养提升以及对文化生活服务的需求。本文选取我国部分医学高校图书馆,通过网络调查法统计疫情期间举办的阅读推广服务活动。见表1。表1 高校图书馆疫情期间阅读推广活动 高校名称 宣传途径 阅读推广活动活动主题或内容首都医科大学图书馆微信公众号雅乐视频共战疫情疫情期间,雅乐经典视频数据库整合资源、平台、服务向所有注册用户免费提供无边界、无限
16、制、高质量的读者服务爱迪讲堂疫情期间大学生的心理成长;疫情之后,靶向初级-职业规划及择业要点;名师导读,不见不散直播、讲座“抗击新冠,共克时艰”南京医科大学图书馆微信公众号、微博南医书舍每期分享一本相关的书籍,如 枪炮、病菌与钢铁 活着 三国医话我们的悦读时光领读人在社交媒体上推荐书目和思辨话题,让同学们参考讨论,例如:他们说死亡、他们说大众心理等I悦读内设三个栏目“悦读杂记”,内容轻松有趣;“书适圈”讨论相关主题和书评;“医图导读”分为书籍篇和人物志天津医科大学图书馆微信公众号同心抗疫,共享阅读推荐人分享一本书,介绍书中经典内容;分享医学生实习见闻抗疫服务指南该栏目包含两部分内容:“最新动态
17、”和“抗疫文献”“品读经典,共克时艰”2 1天名师讲座打卡活动,每天3 0分钟一讲座,内容丰富,名师云集,从讲座中汲取力量,让知识滋养心灵南方医科大学图书馆微信公众号、微博南医悦读会一期一会,悦读打卡,每一期分享学生推荐的书目,附上读者关于书中的感悟探讨等同心抗疫,学无止境特殊时期,也是苦炼内功的好时机,推出热门资源免费开放,不断提高学生的职业技能温州医科大学图书馆微信公众号小图荐书推出医学专题节目,希望读者能够从中收获医学常识,充盈精神,保卫身体健康与名师相约,2 1天听书打卡活动2 1天,2 1位名师,2 1场讲座,每一场讲座都是一扇窗,推开窗,发现世界,也发现自己读百部经典,品千年文化
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