一学校教学计划.doc
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1、(完整版)一学校教学计划大赤土小学学校教学计划一、指导思想: 本学期将继续深入学习新课程标准,真正确立与新课标相适应的教育理念,以学生发展为根本,坚定不移地推进教学方式和学习方法的转变,让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得以真正张扬和提升。通过讨论,提高认识、强化责任,以更新观念为前提、以提高教师整体素质为核心、以提高课堂教学效率为重点、全面提高教育教学质量.二、情况分析: 本校共有教师 26人,其中大专学历达到80,在校生371人。经过去年的标准化学校验收,我校在各方面都有很大提升。尤其是在教师业务素质方面。今年我校会在去年的基础之上继续努力工作、认真钻研教材、搞好教研使学校整体水平提高
2、档次。另外我校教师会通过实践教学继续努力研究我校教研课题。三、工作目标:1、学科教学工作.开学初首先要认真制定各学科教学计划,尤其是校本课程,因为我校今年又新编教材。我校今年的宗旨是开齐课程,开足课时,走在课改的最前沿。狠抓音、体、美、第二课堂教学。2、教学常规工作。(1)设立学科教研备课组。组织相关教师根据课标要求制定学科教学计划,利用共享资源供各学科教师教学参考、制定各学科教学工作计划。 (2)认真备课,减负增效.实现教师专业发展,促进学生主动学习,旨在减少教师工作量。备课的重点应放在教材的钻研上,而且要以较小的切口来共同探讨问题,任课教师对所任教学科要撰写一个学科的详细教案。 (3)认真
3、上课,讲求效率。教师在课前应进一步熟悉学案,上课中注重动态生成,及时调整教学策略,努力提高课堂教学效率。 (4)进一步规范作业批改,倡导使用激励性评语,激发学生学习自信心.作业批改中尤其要加强对学生订正后的复批,要注重通过作业发现问题,解决问题。各学科都应有一定量的、各种形式的家庭作业,对学生的作业情况要与家庭取得及时联系,以提高作业的效益.(5)扎实开展学科活动。各学科活动要重基础、重能力、重特长、重发展、充分尊重和发挥学生的主体性,促进学生的个性成长。比如语文学科,低段要加强学生写字教学,培养正确的书写习惯;中高段要加强作文教学和研究,提高学生作文的兴趣和作文的水平,要为学生作文提供展示的
4、平台。教学中要加强朗读的训练,加强对课外书的导读,要舍得花时间让学生去读书.数学学科要重视计算能力、思维能力和数学应用能力的培养。其它学科成员之间要群策群力,相互协作,促进学科教学质量的整体提高。(6)加大力度落实常规。 有效地利用晨读、午写是提高教学质量的一条捷径。各班级要继续开展“让我们的早读美起来”活动,要求每位教师应精心设置晨读的内容,并做好领读、引读和导读工作。同时,各班级要建立午写制度,保证辅导教师和辅导时间,尽力做到午间阅读和书法练习相结合。 (7)教学质量管理 关注课堂效率.本学期,学校紧紧围绕“怎样上才能提高课堂效率”,实行“推门听课、随地教研”的课改方式,促使每位教师上有准
5、备的课、高效率的课。 关注毕业班。在总结上学年毕业班工作的基础上,要有意识地将工作重心倾斜于毕业班,及时召开毕业班教师座谈会、毕业班学习动员大会及家长座谈会等。 严格控制作业量,确实减轻学生负担,进一步提高学生综合素质。大力推进教学改革,确实做好“减负”工作。 深化练习改革,发挥教师集体力量。为了最大化发挥教师群体的集体力量,各位教师要充分发挥自己的才华,收集和设计精品题目。每位教师每单元要精选练习题,对各类题目进行过滤、深加工。落实“三统一”制度,每星期查一次,教师教案、作业、辅导等争取做到一月一检查一月一汇总一月一公布,严格制度的管理。为绩效工资的落实奠定基础,作为依据。 3、教研工作;根
6、据我校教研的实际,本学期将进一步注重校本教研的层次性、多元化、师本化,坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略,促进教师专业化成长。(1)、加强课题探讨,在交流中内化。鼓励教师进一步加强网络学习,注重与教育名师、名著对话。积极参加“信息技术与课堂教学整合”的校本课题实验,开展“问题化”教研,形成教师之间相互听课、评课的良好氛围,每位教师每学期听课评课均要达到学校规定的10节,并且在校内做一节公开课,确保有效提高校本教研的实效性和针对性。(2)、加强学习引领,在实践中反思。坚持业务学习有序开展。坚持“工作即学习、教学即研究思想。各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文
7、、教学随笔等,要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。(3)、加强推门听课,在评价中提高。 积极开展推门听课活动,通过听课,随时发现问题,及时加以指导、改进,不断提高教学水平,确保活动开展的针对性与有效性,进一步提升教师的新课改理念及业务能力。(4)、加强校际交流,在学习中发展. 注重新课标学习、注重课题实践探究、注重教学反思、注重解剖课例,坚持走出去,学经验、求方法、看实效;坚持请进来,剖不足、挖潜力、谋创新。在提升课堂效益实施课题研讨中做到重实效,不摆花架子,较好地把课改工作引向纵深发展、横向发展,真正有利于教学,有利于教师自我提高。4、课改实验情况质量是学校的生命线,是一所学校赖以
8、生存和发展的基础,也是检验课改工作是否落到实处的标志之一.本学期,我们将加大督查的力度,做到“三抓”:一是抓备课备好课是上好课的前提,要不定期的组织备课笔记检查,要逐人指出优缺点和改进意见。二是抓上课-课堂教学是教学工作的中心环节,要牢固树立质量源于课堂的意识,切实提高课堂的实效性,向课堂四十分钟要质量;要高度重视课前的物质准备,提前候课。三是抓评价要建立多元化的发展性的对教师和学生的评价体系,以评价促发展,以评价促提高。与此同时,还要注重提高教师执行课程计划的严肃性,严格按课表上课,教好各类课程。要引领教师在课堂教学中牢固树立学生主体意识、质量意识和效益意识.继续实行推门听课制度,经常查阅教
9、师的教案和作业批改情况,鼓励教师互相听课、评课,互相取长补短,教导处要及时发现并解决教学工作中存在的实际问题,认真分析、及时沟通、共商对策,为教师作好指导,当好参谋,另外各教研组长要做好本组的集体备课工作,力求有实效有结果.学期中期和结束前,将在总结对部分年级、部分学科进行调研活动的经验的基础上,继续加强质量监控工作。尤其加强毕业班所有学科的质量调研,定期召开任课老师会议,研究教材、研究教法、研究评价方法,做好月检工作,进行质量分析,提出改进措施.采用灵活多样的形式,全面了解教师教学能力和课堂效益以及课改进展情况。5、 教师培训工作;实施素质教育的关键是教师,我们要大力提高教师队伍的整体素质,
10、苦练基本功,不断提高自己的专业水平,造就一支能适应现代化教育发展的高素质队伍.(1)。结合新课改理念,每位教师在本学期要不断地学习专业理论知识,写出自己的心得体会。(2).不定期开展教师基本功比赛,各教研组组织参赛人员,订出参赛办法,比赛项目可设粉笔字大赛、简笔画大赛、硬笔书法大赛,普通话演讲比赛等,期末评出优秀技能教师。(3)。期中考试前举行一次优质课大赛,评出优质课教师,做为期末评优秀教师的一个条件。(4)另外本学期重点培训教师的微机水平。要求教师会利用多媒体上课。四、抓好课题研究,力争早出成果本学期,学校将按要求对课题进行规范管理,强化课题的过程管理,由教导处牵头,带动课题组组长,组织课
11、题承担者开展多层次、多渠道、全方位的研究,边实践,边研究,边总结,不断摸索出经验和规律的东西,上升到理论,使课题研究早出成果。五、工作措施(一)加强教学常规管理,力求科学、规范、落实。1、教学常规工作落实“八字”方针。即:备课要“深,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,考核要“严”,辅导要“勤”,质量要“高”。要把此方针作为我校强化教学中心意识、形成办学特色的重大举措,并在教学活动的各个环节与层面加以体现。2、按照我校教师教学常规的有关要求,对计划制定、备课、上课、作业、辅导学生、考查评价等内容做到高起点、严要求,注重过程管理,抓好落实.3、备课实行学科组集体备课研讨制度,
12、每周各学科组要集中进行集体研讨一次(每周固定时间),学科组全员参加,做好过程记录。4、备课作业的检查实行“学科组长每两周把关签字、教务处不定期抽查、作业布置实行级部统一,提倡布置实践性、分层性作业,作业量要严格执行上级有关规定。在评价方式上执行日常考试无分数评价,以测试点代替分数,分“优”“良”“及格”“不及格四个等级评价;作业评价使用“等级+激励性用语,激励性评语的使用不少于批改数量的10%.5、加大教学常规的检查、调研的力度。建立完善的检查档案,通过检查调研与学科教师共同探讨教学中存在的共性问题,提出建设性意见与建议。对检查、调研情况及时分析、反馈,与任课教师做好沟通,商量对策,为抓好教学
13、质量做好指导,当好参谋,做好服务。把教学常规检查的结果纳入班级考核和优秀级部、优秀学科组的评选及绩效工资。6、加强音体美、计算机教学的听课调研与管理.力争形成学校的体育、艺术教学特色,将上级或学校组织的文体活动成绩纳入教师考核,最大限度地调动音体美、计算机教师工作的积极性.7、加强英语教学的研究力度,明确各年段应达到的教学目标,研究教学方法,切实提高课堂教学效率。(二)坚持素质教育,以育人为本的理念,注重学生的内涵提升,深入实施素质教育.1、严格按照上级文件要求,规范课程、课时、作业量、作息时间和评价考试,促进学生全面、健康、快乐地成长。2、以养成教育为重点,以培养学生良好的学习习惯和自主学习
14、能力为目标,把学生读书、写字姿势等养成习惯作为课堂教学评价的标准,写进制度,抓好落实。六、学校周工作活动安排月份活动内容负责人参加人员备 注3、教学用品、教学用书发放;、上岗人员及课程设置安排,各班异动情况核查及学籍管理;、教务工作计划、常规教研工作计划及各学科教学计划的拟定、评比;、开学初教学工作的检查与通报;、召开教研组长会,教研工作的开展;6、教学月查月评陈桂龙全体教师41、课堂教学情况抽查、交流;2、六年级教学工作研究;3、听课、评课、说课。51、期中质量检测与分析;2、作业批改情况检查、交流;3、全校教师教学水平评估;4、教学月查月评;61、学生座谈及家长问卷调查;2、单元试卷批改情
15、况检查、交流;3、制定复习计划,做好复习工作71、期末复习、质量检测与分析;2、教师全员教学工作综合评估;3、教务处教学工作总结;4、资料整理与归档; 高氯酸对阿胶进行湿法消化后, 用导数火焰原子吸收光谱技术测定阿胶中的铜、“中药三大宝, 人参、鹿茸和阿胶。”阿胶的药用已有两千多年的悠久历史, 历代宫 马作峰.论疲劳源于肝脏J.广西中医药,2008,31(1):31。 史丽萍,马东明, 解丽芳等.力竭性运动对小鼠肝脏超微结构及肝糖原、肌糖元含量的影响J。 辽宁中医杂志, 王辉武,吴行明,邓开蓉.内经“肝者罢极之本”的临床价值J 。 成都中医药大学学报,1997,20(2):9. 杨维益,陈家旭
16、,王天芳等。运动性疲劳与中医肝脏的关系J.北京中医药大学学报. 1996,19(1):8。1 运动性疲劳与肝脏 张俊明.“高效强力饮”增强运动机能的临床J中国运动医学杂志,1989,8(2):10117 种水解蛋白氨基酸。总含量在56.73%82.03。霍光华采用硝酸-硫酸消化法和18(4):372-374。1995,2062 林华,吕国枫,官德正等。 衰竭运动小鼠肝损伤的实验性J。天津体育学院党报, 1994,9(4):9-11. 凌家杰。肝与运动性疲劳关系浅谈J.湖南中医学院学报.2003,2(6)31. 凌家杰。肝与运动性疲劳关系浅谈J.湖南中医学院学报。2003,23(6):31. 谢
17、敏豪等.训练结合用中药补剂强力宝对小鼠游泳耐力与肌肉和肝Gn, LDH 和MDH 的影响J中国运动医学杂 杨维益,陈家旭,王天芳等。运动性疲劳与中医肝脏的关系J.北京中医药大学学报。 1996,19(1):8.2.1 中药复方2.2 单味药33 阿胶和复方阿胶浆 常世和等.参宝片对机体机能影响的J.中国运动医学杂志,1991,10(1):49. 聂晓莉,李晓勇等.慢性疲劳大鼠模型的建立及其对肝功能的影响J. 热带医学杂志,2007,7(4):323-325.3.1 概述3.2 关于阿胶和复方阿胶浆医疗保健作用的3。2.1 营养成分和评价3.2.2 阿胶的药理作用3。2。3 阿胶的临床应用4 X
18、ie MH, etalEffects of Hong jing tian she 1u” on reproductive axis function and exercise capacities in men. The5 周志宏等补肾益元方对运动小鼠抗疲劳能力的影响J。中国运动医学杂志,2001,20(1):83-84202204。5”InternationalCourseandConferenceonPhysiologicalChemistry and Natrition of exercise and training (Abstract)6 杨维益等中药复方“体复康”对运动性疲劳大鼠血
19、乳酸、p 一内啡肤、亮氨酸及强啡肤Al13 影响的实验研。仙灵口服液可提高机体运动能力,加速运动后血乳酸的消除。F3 口服液能调整PCO2 孙晓波等鹿茸精强壮作用的J。中药药理与临床,1987,3(3):11。 于庆海等高山红景天抗不良刺激的药理J中药药理与临床,1995,7(7):283. 牛锐淫羊藿炮制前后对小鼠血浆睾丸酮及附近性器官的影响J中国中药杂志,1989,14(9):18P0。01), 其他肝功能相关指标未见异常(P 0.05) .肝脏是动物机体重要脏器之一,Pi,同疲),肝主筋,人之运动皆由于筋,故为罢极之本”。人体肝脏的功能活动也必阿胶, 味甘性平, 入肺、肝、肾经, 具有补
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