开学发言稿:共同书写美好的明天.docx
《开学发言稿:共同书写美好的明天.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开学发言稿:共同书写美好的明天.docx(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
开学发言稿:共同书写美好的明天 亲爱的师生们: 新的学期开始了,首先我代表学校向大家表示热烈的欢迎!在这个开学的日子里,我很荣幸能够站在这里,与大家共同迎接新学期的到来。今天,我想与大家一起分享关于共同书写美好的明天的主题。 第一,我们要珍惜学习的机会。每一次学习都是一次宝贵的机会,它不仅能够丰富我们的知识,更能够提高我们的能力。作为学生,我们要时刻保持学习的热情和求知欲望,积极参与各项学习活动,做到课堂内外相辅相成。学习是我们奋斗的基石,只有通过学习,我们才能够为实现梦想,书写人生的篇章。 第二,我们要树立正确的价值观。在成长的过程中,我们会受到各种外界因素的影响,但我们必须要有自己的价值观。我们要学会分辨是非,明辨是非,坚守内心的底线。我们要守护着自己的梦想,不被其他人的议论和评价所左右。只有心怀正确的价值观,我们才能够在人生的道路上走得更加坚定和自信。 第三,我们要保持积极向上的心态。人生不可避免地会遇到各种挫折和困难,但是我们不能被它们打败。无论遇到什么样的困境,我们都要保持积极的心态,勇敢面对,积极寻求解决办法。相信自己,相信自己的努力和付出,坚持不懈地追求自己的目标。只有以积极的心态面对人生,我们才能够把握机遇,迎接挑战。 第四,我们要培养团队合作的精神。在学校里,我们不仅仅是个体,更是一个集体。作为学生,我们要学会与他人合作,尊重他人的观点和意见。只有通过团队合作,我们才能够发挥最大的潜力,取得最好的成绩。团队合作不仅能够锻炼我们的人际交往能力,更能够培养我们的合作精神和团队意识。 第五,我们要弘扬传统文化。作为新时代的学子,我们应该怀着崇尚传统、弘扬中华文化的心态去学习和生活。我们要学习中国传统文化的精髓,传承中华文化的优秀传统,弘扬中华民族的精神风貌。只有在自身文化的熏陶下,我们才能够更好地拓展自己的思维,提高自己的素养。 第六,我们要积极参与社会实践。学校是我们的驿站,社会才是我们未来施展才华的舞台。积极参与社会实践活动,可以让我们更好地了解社会的运作和发展,增长社会经验,锻炼自己的实践能力和合作能力。通过实践,我们可以更好地发挥自己的特长,为社会发展做出更多的贡献。 第七,我们要关心他人,传递正能量。作为学生,我们要关心身边的人,关注社会的发展。我们要传递正能量,用自己的行动和言语影响身边的人。无论是帮助老师同学,还是关爱弱势群体,我们都应该心怀感恩之情,热心帮助需要帮助的人。只有传递正能量,我们才能够让世界更美好。 最后,在新的学期开始之际,让我们共同书写美好的明天!让我们努力学习,树立正确的价值观,保持积极的心态,培养团队合作的精神,弘扬传统文化,积极参与社会实践,关心他人,传递正能量。让我们在学校这个大家庭中共同成长,共同进步,为实现我们的梦想而努力奋斗! 谢谢大家! 总结: 在新学期的号角中,我们迎来了崭新的开始。作为学生,我们要珍惜学习的机会,树立正确的价值观,保持积极向上的心态,培养团队合作的精神,弘扬传统文化,积极参与社会实践,关心他人,传递正能量。只有共同努力,我们才能够书写美好的明天!让我们一起携手前行,共同追逐梦想的脚步!谢谢大家!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开学 发言稿 共同 书写 美好 明天
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文