初三化学酸碱盐基础训练.doc

第一讲 （一）酸和碱
一、 选择题
1、对物质进行分类，是研究物质的基本方法。在下面的四种化合物中，与另外三种不属于同一类别的物质是 A.CuSO4 B.FeSO4 C.HCl D.Na2CO3 （ ）
2、从物质的组成角度解释酸具有酸的通性的原因是 （ ）
A．酸都能电离出H+ B．酸都含有酸根C．酸中都含有氢元素 D．酸中都含有氧元素
3、在做酸和碱中和反应的实验时，有时需借助指示剂颜色的变化判断反应是否发生、完成。向含有酚酞的NaOH溶液的烧杯中，不断滴入稀盐酸。此过程烧杯中溶液颜色的变化是 （ ）
A．由红色变为蓝色 B.由蓝色变为红色 C.由红色变为无色 D.由无色变成红色
4、下列现象的产生，与空气成分无关的是 （ ）
A.烧碱露置空气中变重 B.浓盐酸露至空气中变轻 C.饼干置于空气中变软 D.菜刀置于潮湿空气中生锈
5、下列人体体液中，酸性最强的是 （ ）

A

B

C

D

体液

唾液

血液

胆汁

胃液

pH范围

6.6 -7.1

7. 35 -7.45

6.8 -7.4

0.8 -1.5

6、下列叙述正确的是 （ ）
A.常喝碳酸饮料可治疗胃酸过多 B.酸雨就是指呈酸性的雨水
C.食醋可以除去水壶中的水垢 D.pH=0的溶液是中性溶液
7、下列应用一定与中和反应原理无关的是 （ ）
A．施用熟石灰改良酸性土壤 B．服用含Al（OH）3的药物治疗胃酸过多
C．用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液 D．用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸
8、下列所示图像能正确反映对应的实验或事实的是 （ ）

A
B
C
D
图像

实验或事实
向pH＝12的Ca(OH)2溶液中不断加水稀释
20℃时，向一杯不饱和的KNO3溶液中逐步加入KNO3晶体
向稀盐酸中滴加过量的烧碱溶液
将一定质量的碳在密闭容器中（含空气）加热
9、“测土选种”是现代农业生产常用科学方法，取武当山特区某村土壤浸出的溶液，加入五色酚酞溶液后显红色。下表为四种农作物适宜生长的PH范围，你认为该村土壤比较适宜种植的农作物是：（ ）
农作物
水稻
茶树
玉米
马铃薯
pH
6.0～7.0
6.0～7.0
7.0～8.1
4.8～5.5
A.玉米 B.茶数 C.水稻 D.马铃薯
10、如右图所示装置，将X滴加到Y中，U形管中的液面变得左高右低，则X、Y对应的试剂组可能是（ ）
选项
试剂
A
B
C
D
X
H2O
H2O
H2O
盐酸
Y
NaCl
NH4NO3
生石灰
Na2CO3

11、人被虫咬(甲酸)，痛痒难忍，涂抹下列哪种物质可以缓解 （ ）
A.肥皂水 B.醋 C.酒精 D.食盐水
12.土壤的酸碱度会影响农作物的生长，某地区土壤显微酸性，参照下表，从土壤酸碱性考虑，在该地区不适宜种植的作物是 （ ）
作物
茶
油菜
西瓜
甘草
最适宜的pH范围
4.5~5.5
5.8~6.7
6.0~7.0
7.2~8.5
A.西瓜 B.茶 C.油菜 D.甘草
13、.下列各组物质，要借助酸碱指示剂才能判断反应发生的是 （ ）
A.石灰石与盐酸 B.Fe2O3+HCl C.Fe+H2SO4 D.NaOH+HCl
14、推理是学习化学的一种重要方法。下列的推理正确的是 （ ）
A． 酸与碱反应生成盐和水。所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应
B． 向某溶液中滴加无色酚酞试液，酚酞试液不变色，说明该项溶液一定显酸性
C． 酸和碱的溶液能与指示剂反应，所以所有的酸和碱都能使指示剂变色
D．向某溶液中滴加无色酚酞试液，酚酞试液不变色，说明该项溶液可能显酸性
15、向某盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液，所得溶液的PH与加入氢氧化钠溶液的质量关系曲线图合理的是 ( )
PH　　　　　　　　　PH　　　　　　　　　PH　　　　　　　　　PH
7

　　　　　　　 7　　　　　　　　　　7　　　　　　　　　7

氢氧化钠溶液质量　　氢氧化钠溶液质量 氢氧化钠溶液质量　氢氧化钠溶液质量
A　　　　 B　　　　　　　 C　　　　　　　　　 D
16.下列潮湿的气体不能用固体的氢氧化钠干燥的是 （　　）
A.一氧化碳  B.氢气  C.二氧化碳  D.氧气
17.下列叙述正确的是 （ ）
A.pH为零的溶液既不显酸性又不显碱性 B.打开盛浓硫酸的试剂瓶塞，就可以看到白雾
C.金属氧化物能与酸发生中和反应 D.能使紫色石蕊试液变红的溶液是酸性溶液
18、如右图，锥形瓶内盛有气体X，滴管内盛有液体Y。若挤压胶头滴管的胶头，使液体滴入瓶中，振荡，套在玻璃管一端的小气球慢慢 鼓起，则气体X和液体Y可能是 ( )
A、X是O2，Y是Ca(OH)2溶液
B、X是CO，Y是Ca(OH)2溶液
C、X是SO2，Y是NaOH溶液
D、X是CO2，Y是硫酸溶液
19.向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热充分反应后过滤，向滤液中插入薄铁片，有气泡产生。则以下判断正确的是 （ ）
A.不溶物中一定含有铜 B.滤液中一定含有硫酸铜
C.不溶物中可能含有氧化铜 D.滤液中一定含有硫酸亚铁和硫酸铜
20、下列反应属于中和反应的是： （ ）
A、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ B、CH4+2O2CO2+2H2O
C、3H2SO4+ Fe2O3=Fe2(SO4)3+3H2O C、HCl + NaOH =NaCl+H2O
二、填空题
21、写出下列物质的化学式：（16分）
氧化铁 ；氯化亚铁 ；氢氧化钠 ；硫酸铝 。
生石灰 ；石灰石 ；氢氧化钙 ；硫酸 。
22、生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中，片刻后观察到 ，反应的化学方程式为 ；反应一段时间以后，又能观察到的 现象是 ，反应的化学方程式为 。
23、把一根未经打磨的铝条放入稀盐酸中，开始几乎看不到反应现象，为什么？请用化学方程式解释原因 ，过一段时间后才看到产生大量气泡，写出反应的化学方程式 。
24、有一包黑色粉末可能的组成是：①碳粉；②氧化铜粉末；③碳粉和氧化铜的混合物，为了鉴定其组成，小明设计了以下实验，请你帮他完成。（注意：碳粉不跟稀硫酸反应。）
实验步骤
可能看到的现象
结论或化学方程式
实验一： 用试管取少量黑色粉末，往其中加入足量的稀硫酸，微热。
如果看到黑色粉末完全溶解，溶液变为蓝色。
该黑色粉末是 ，反应的化学方程式：

如果没有明显现象。

该黑色粉末是 。

如果看到

。

该黑色粉末是碳粉和氧化铜的混合物
25．小林觉得你很聪明，是他的良师益友，学完“酸的化学性质”后，邀请你与他讨论“食醋在厨房中的妙用”：
（1）复习酸的化学性质
①酸与指示剂作用
酸溶液能使紫色石蕊溶液变红色
酸溶液不能使无色酚酞溶液变色
②酸与活泼金属作用
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
③酸与某些金属氧化物作用
Fe2O3+HCl=FeCl3+H2O
……
④……

由于小林的课堂笔记没做好，“③酸与某些金属氧化物作用”后面的化学方程式未配平，请帮他写出配平后的化学方程式： 。
（2）讨论交流
① 小林自豪地说，目前世界卫生组织正在推广使用中国铁锅，使用铁锅炒菜时，放点食醋时，可以补充人体需要的微量元素 元素，该反应的原理是利用了酸的化学性质 （填序号“①”、“②”或“③”）。
② 你告诉小林，食醋的作用远远不止这些呢，如 （任写一点食醋在生活中的妙用）。
（3）反思
盐酸、硫酸、食醋具有相似化学性质的原因是因为它们的水溶液中都含有 离子。
溶液
铜
硫酸锌晶体
加入适量B
蒸发溶剂
③
④
固体A
工业废液
污泥
混合溶液
加入过量锌粉
溶液
②
①

26、某化工厂排放的废液中含有大量的硫酸锌和硫酸铜，化学兴趣小组的同学根据所学知识设计了一个方案，用来回收金属铜并得到硫酸锌晶体，主要过程如下图所示：

请回答下列问题：
(1)步骤②中分离物质的方法是____________。(2)固体A的成分是__________。
(3)步骤②中发生反应的化学方程式为____________________________ ____ ，
27、小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。
【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈 性，还可能呈 性。
【实验验证】
实验操作
实验现象
结论
用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡
无色酚酞试液变
溶液呈碱性
无色酚酞试液不变色
溶液呈
【分析与思考】
⑴若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是 （填写微粒符号），若溶液呈酸性，为避免酸性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中加入过量的下列某物质，得到接近中性的混合物质，加入的物质应该是 A、CaCO3 B、NaOH C、Ca(OH)2
该过程涉及的化学方程式为 。
⑵若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：
方案一：取样，加入铁锈，若观察到 ，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性。
方案二：取样，加入金属锌，若有所泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为 ；若无明显现象，则呈中性。
二 盐
一、选择题（每小题5分）
1、掌握物质的分类是学好化学的基础，指出下列物质中属于盐的是 （ ）
A. NaCl B. KOH C. MgO D.C u
2、下列盐的用途中，错误的是 （ ）
A．用含亚硝酸钠的工业用盐烹调食物 B．用碳酸钙作补钙剂
C．用氯化钠配制生理盐水　　　　　　　D．用碳酸氢钠治疗胃酸过多
3、下列物质的俗称与化学式不相符合的是 （ ）
A．干冰 CO2 B．生石灰 Ca(OH)2 C．烧碱 NaOH D．食盐 NaCl
4、）家庭生活中一些常见物质的pH如下：
物质
食醋
牛奶
食盐水
牙膏
肥皂水
pH
2~3
6~7
7
8~9
9~10
当我们被蚊虫叮咬后，蚊虫能在人的皮肤内分泌蚁酸（具有酸的性质），从而使皮肤肿痛。要减轻痛痒，应在叮咬处涂抹下列物质中的 （ ）
A．食醋 B．牛奶 C．食盐水 D．牙膏或肥皂水
5、下列物质能够反应，且没有明显现象的是 （ ）
A. Na2CO3溶液加入澄清石灰水中 B. Fe2O3加入NaOH溶液中
C．稀HCl滴入Ba(OH)2溶液中 D．CO2通入澄清石灰水中
6、下列试剂中，能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液一次性鉴别出来的是 （ ）
A．KCl溶液 B．K2CO3溶液 C．稀盐酸 D．NaNO3溶液
7、右图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论正确的是 （ ）
A.反应后溶液的pH大于7
 B.反应前的溶液均可导电，反应后的溶液不导电
 C.反应后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl—  D.反应前后所有元素的化合价均无变化 
8、下列各组物质，能在PH=1.5的溶液中大量共存，且形成无色溶液的是： （ ）
A．NaCl BaCl2 Na2SO4 B．Na2CO3 NaCl Na2SO4 C．CuSO4 NaCl NaNO3 D．Na2SO4 HCl KCl
9除去下列物质中的杂质所选用试剂或操作方法不正确的一组是 （ ）

物质
所含杂质
除去杂质的试剂或方法
A
CaO
CaCO3
HCl
B
CuO
Cu
灼烧
C
NaOH溶液
Na2CO3
适量Ca(OH)2溶液、过滤
D
O2
H2O
干燥
10下列曲线正确的是 （ ）

A．①② B．②③ C．②④ D．③④
11、小红发现庭院所种植的植物许多倒伏了，并伴有叶色发黄、植株矮小的现象。他应该选下列的哪种复合肥料来进行施用（ ）
A． NH4Cl B．CO（NH2）2 C．NaCl D．KNO3
12. 下表提供的四组物质中，符合图示相连的两种物质间在一定条件下可以发生化学反应的是：（ ）

甲
乙
丙
丁
A
CO
O2
H2SO4
Fe2O3
B
Zn
HCl
CuSO4
NaOH
C
NaOH
SO3
KOH
CuSO4
D
Na2CO3
Ca(OH)2
HCl
BaCl2
甲
丙
丁
乙

Na2CO3
X
Na2SO4
AgNO3
白色
沉淀
白色
沉淀
白色
沉淀
13、如右图所示，X溶液与AgNO3、Na2CO3、Na2SO4三种溶溶液发生反应均生成白色沉淀。则X可能是下列哪种物质的溶液 （ ）
A．HNO3或KNO3
B．HCl或H2SO4
C．BaCl2或CaCl2
D．NaOH 或Ca(OH)2

14、右图是某同学鉴别NH4HCO3、NH4C1、KCl三种化肥的过程，其中试剂甲和乙分别
可能是（ ）
A．甲：熟石灰； 乙：稀盐酸
B．甲：水； 乙：氢氧化钠溶液
C．甲：氢氧化钠溶液； 乙：水
D．甲：稀盐酸； 乙：氯化钠溶液
二、填空题
15（4分）身边处处有化学。请从下列6种物质中选择合适物质的序号填空：
①小苏打 ②石灰石 ③盐酸 ④酒精 ⑤水银 ⑥食醋
（1）医用体温计里的物质通常是 ；
（2）生活中常用 来除去热水瓶内壁的水垢；
（3）能用作建筑材料的是 ；
（4）发酵粉的主要成分之一是 。
16、通过一年的化学学习，我们认识了“酸”和“碱”，请回答下列问题：（18分）
（1）（6分）常见的酸有硫酸、盐酸等，在它们的水溶液里由于存在有相同的 离子（填符号），因此，它们有很多相似的化学性质，如：
① 、
② ……等（写二条即可）。
（2）（6分）碱有氢氧化钠、氢氧化钙等，氢氧化钠可作某些气体的干燥剂，如：干燥
等气体，氢氧化钙可由生石灰与水反应制得，化学方程式为：
。
（3）（2分）酸和碱能发生中和反应，它在日常生活和工农业生产中有广泛的应用，如硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质，可用熟石灰进行处理，反应的化学方程式为：
。
（4）（4分）5·12汶川大地震灾害发生后，为了灾区人民群众的饮用水安全，卫生防疫部门要经常对灾区水源进行监测，获得可靠的科学依据。若现有一瓶水样，要获取它的酸碱度，应如何操作：
。
17、（每空4分，28分）碳酸氢钠常用于食品和医药工业。某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的热稳定性进行探究。
【查阅资料】 1．碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质。
2．碳酸钠溶液呈碱性。
【进行实验】为了验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热，如右图所示。
（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有 。
（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊。写出该反应的化学方程式： 。
（3）兴趣小组的同学认为：充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3。
①他们的依据是 。
②兴趣小组为了确定反应后的固体产物成分进行以下实验，请填写下表：
实验
实验现象
结论
实验一:取少量反应后的固体产物溶于水，滴入几滴酚酞试液
溶液变成红色
固体产物是NaOH,而不是Na2CO3
实验二:取少量反应后的固体产物溶于水，加入过量氯化钙溶液

固体产物是Na2CO3,而不是NaOH
实验三:

产生大量气泡
固体产物是Na2CO3,而不是NaOH

【讨论与评价】实验一的结论与实验二、实验三的结论相反，在讨论时，兴趣小组的同学认为方案一的结论不正确，他们的理由是
。
【总结】请写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式 。
18、构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系。右图是盐酸与
不同类别物质之间反应的知识网络。
(1)图中M应为 类物质。
(2)写出一种能与盐酸反应的金属 。
(3)盐酸能与碱反应的实质是盐酸中的 (写离子
符号)与碱中的0H反应生成H2O。
(4)用盐酸除铁锈(主要成分Fe2O3)的化学方程式是 。