2022-2023学年沈阳市新城子区数学四年级第一学期期末综合测试试题含解析.doc
《2022-2023学年沈阳市新城子区数学四年级第一学期期末综合测试试题含解析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022-2023学年沈阳市新城子区数学四年级第一学期期末综合测试试题含解析.doc(12页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
2022-2023学年四上数学期末模拟试卷 一、我会选。 1.根据给出的近似数选择合适的答案。 撒哈拉沙漠面积大约是900万平方千米。实际面积应该是( )万平方千米。 A.890 B.798 C.960 2.烙饼时每次最多只能烙2张,两面都要烙,每面需1分钟,烙6张饼至少需( )分钟. A.12 B.6 C.3 3.平行四边形每组邻边的关系是( )。 A.互相平行 B.一定互相垂直 C.既平行又垂直 D.以上说法都不对 4.从右面看到的形状是( )。 A. B. C. 5.下面( )组的两条直线互相平行。 A. B. C. D. 二、我会判断。 6.长方形、平行四边形相对的两条边互相平行。(________) 7.最大的五位数比最小的六位数少1。(______) 8. “0”表示一个物体也没有,所以“0”不是自然数。(______) 9.估算21×67和27×61,结果相同。 (________) 10.袋子里装有20个相同规格的瓶盖,其中有9个红瓶盖和11个蓝瓶盖。摸到红瓶盖的可能性比摸到蓝瓶盖的可能性大。(______) 三、我能填。 11.两个因数的积扩大了18倍,已知一个因数扩大了3倍,另一个因数扩大了(___________)倍. 12.□里可以填哪些数? (1)83□6524000≈83亿,□里可以填(________)。 (2)364□500≈365万,□里可以填(________)。 (3)37□4090000>3762784000,□里可以填(________)。 13.量出下列角的度数。 (________)度 (________)度 (________)度 14.括号里最大能填几? 30×(________)<201 70×(________)<478 356>40×(________) 15.□25÷38,要使商是一位数,□里最大可填(________);要使商是两位数,□里最小可填(________)。 16.图书大厦运来2000本《一日一练》,上午卖出全部的5%,下午卖出全部的 .全天卖出________ 17.一个两位数是奇数,十位上数字是个位上数字的3倍,这个数是_____或_____. 18.在横线里填上“>”“<”或“=”。 3升(______)300毫升 1升(______)999毫升 (______) 19.求下面各角的度数。 ∠1=40°,∠2=(________),∠3=(________),∠4=(________)。 20.下图中线段BE与线段(______)互相平行,点E到线段AC的最短距离是线段(______)。 21.条形统计图很容易看出________,折线统计图不但可以表示出________,而且能清楚地表示________。 22.□62÷37,要使商是一位数,□里最大填(________);要使商是两位数,□里最小填(________)。 四、我会计算。 23.估算写出结果。 416÷70≈ 645÷79≈ 43×12≈ 638÷90≈ 98×102≈ 507×48≈ 24.列竖式计算,带★需要验算。 612×19= 308×54= ★24×450= 520÷26= 392÷56= ★989÷43= 五、动手操作。 25.用你自己喜欢的方法画一个 120°的角,并说出是哪一种类型的角。 26.过A点分别画已知直线的平行线和垂线. 27.画出下面各角。 35° 78° 123° 七、我能解决下面各题。 28.菲菲看一本576页的名著,她每天看12页,看完这本书需要用多少周? 29.希望小学的同学们做了千纸鹤,送给幼儿园的小朋友。幼儿园有9个班,如果每班分85只,就会缺34只,同学们做了多少只千纸鹤? 30.长春至济南的铁路线长1375千米,一列高铁平均时速约为230千米。高铁从长春出发,途经沈阳站时用了2个小时,沈阳站距济南站的铁路线还有多长?(请先画出线段图,再解答) 31. 起床穿衣 刷牙 洗脸 听英语单词 烧开水 冲奶粉 5分钟 2分钟 2分钟 6分钟 11分钟 2分钟 如上表,小明早上要想喝到牛奶,怎样做才能最节省时间(写出过程)?至少要用多长时间? 32.如图是游乐园的一角。 (1)请帮笑笑找出各游乐点的位置。 ( ):(0,0);跷跷板:( , );摩天轮:( , );跳跳床:( , ); 碰碰车:( , ) (2)笑笑从大门以东400m,再往北300米,就能到达秋千的位置。请在图中用“▲”标出秋千的位置。 参考答案 一、我会选。 1、A 【解析】略 2、B 【详解】略 3、D 【详解】略 4、C 【分析】从右侧观察物体,视线要从右边出发与被观察的物体的表面垂直。 【详解】从右侧观察题中的图形为:; 故选:C 【点睛】 本题主要考查从固定的方位观察物体,观察物体时,视线要与被观察物体的表面垂直,方可得到右视图。 5、B 【分析】同一平面内不相交的两条直线互相平行,其中一条直线是另一条直线的平行线。 【详解】A.这两条直线延长后相交,不符合; B.这两条直线不相交,符合; C.这两条直线相交,不符合; D.这两条直线相交,不符合; 故答案为:B。 【点睛】 熟练掌握平行的概念是解题关键。 二、我会判断。 6、√ 【分析】长方形的两组对边互相平行,相邻的两条边互相垂直。平行四边形的两组对边互相平行且相等。据此判断即可。 【详解】长方形、平行四边形相对的两条边互相平行。 故答案为:√。 【点睛】 同一平面内不相交的两条直线互相平行,其中一条直线是另一条直线的平行线。 7、√ 【分析】根据题意,最大的五位数是99999,最小的六位数是100000,然后再进一步解答即可。 【详解】根据题意可得:最大的五位数是99999,最小的六位数是100000; 100000﹣99999=1; 所以,最大的五位数比最小的六位数小1。 故答案为正确。 【点睛】 本题的关键是求出最大的五位数与最小的六位数,然后再进一步解答即可。 8、× 【分析】根据教材中“0”表示一个物体也没有,0是自然数,进而进行判断即可。 【详解】由分析知:“0”表示一个物体也没有,所以0不是自然数;是错误的; 故答案为×。 【点睛】 此题应根据0的意义进行分析、判断。 9、× 【解析】略 10、错 【解析】略 三、我能填。 11、6 【详解】略 12、0、1、2、3、4 5、6、7、8、9 6、7、8、9 【分析】(1)83□6524000≈83亿,是“四舍法”求得的近似数,所以□<5,据此即可解答。 (2)364□500≈365万,是“五入法”求得的近似数,所以□≥5,据此即可解答。 (3)要使37□4090000>3762784000,则□≥6,据此即可解答。 【详解】(1)83□6524000≈83亿,□里可以填0、1、2、3、4。 (2)364□500≈365万,□里可以填5、6、7、8、9。 (3)37□4090000>3762784000,□里可以填6、7、8、9。 【点睛】 熟练掌握“四舍五入法”求近似数和整数大小比较方法是解答本题的关键。 13、45 80 140 【分析】量角的步骤:先把量角器的中心与角的顶点重合,0°刻度线与角的一条边重合。再看角的另一边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。据此解答即可。 【详解】第一个角是45度;第二个角是80度;第三个角是140度。 【点睛】 用量角器量角的度数时,注意把量角器的中心与角的顶点重合,0°刻度线与角的一条边重合。 14、6 6 8 【分析】要求最大能填几,用所比较的数除以已知的因数,如果有余数,所得的商就是要填的最大的数;没有余数,所得的商减去1,就是要填的最大的数;然后再进一步解答。 【详解】201÷30=6……21,有余数,所以最大能填6,30×(6)<201; 478÷70=6……58,有余数,所以最大能填6,70×(6)<478; 356÷40=8……36,有余数,所以最大能填8,356>40×(8)。 【点睛】 先把大于号或者小于号看成等号,再根据算式中各部分的关系求出未知项,如果有余数,运算的商就是可以填的最大的数;填上数后注意验证一下。 15、3 4 【分析】根据三位数除以两位数的除法计算方法可知,要使□25÷38的商是一位数,则被除数前两位上的数小于除数,□里的数要小于等于3。要使□25÷38的商是两位数,则被除数前两位上的数大于等于除数,□里的数要大于等于4。 【详解】□25÷38,要使商是一位数,□里最大可填3;要使商是两位数,□里最小可填4。 【点睛】 三位数除以两位数,如果被除数前两位上的数小于除数,则商是一位数;如果被除数前两位上的数大于或等于除数,则商是两位数。 16、300本 【详解】略 17、31 1 【详解】个位数字是1或者3,相应的十位数字是1×3=3,或3×3=9 故答案为:31,1. 18、> < = 【分析】因为1升=1000毫升,所以3升=3000毫升。 算出360÷4÷9与360÷6÷6的结果,相比较即可。 【详解】3升=3000毫升>300毫升 1升=1000毫升>999毫升 360÷4÷9=90÷9=10 360÷6÷6=60÷6=10 故360÷4÷9=360÷6÷6 【点睛】 单位不同的几个数做比较时,应先都转换成相同的单位后,再做比较。 360÷4÷9加小括号后,可变成360÷4÷9=360÷(4×9)=360÷36; 同理360÷6÷6,可变成360÷(6×6)=360÷36, 故360÷4÷9=360 ÷6÷6。 19、140° 40° 50° 【分析】由题意得:∠1、∠2组成一个平角,根据平角的特征,用180度减去∠1的度数就是∠2的度数; ∠3和∠1是相对的角,度数相对; ∠3和∠4组成一个直角,用90度减去∠3的度数就是∠4的度数;据此解答即可。 【详解】∠2=180°-40°=140° ∠3=∠1=40° ∠4=90°-40°=50° 【点睛】 解答本题的关键是找出各个角与特殊角之间的关系。 20、CD EB 【分析】同一平面内不相交的两条直线互相平行;从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短。 【详解】根据分析可知:线段BE与线段CD互相平行,点E到线段AC的最短距离是线段EB。 【点睛】 此题考查平行与垂直,掌握它们的特征性质即可。 21、数量的多少 数量的多少 数量的增减变化情况 【分析】条形统计图特点:可以清楚地看出数量的多少;折线统计图特点:不但可以表示数量的多少,还可以清楚的看出数量的增减变化情况,据此解答。 【详解】条形统计图很容易看出数量的多少,折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且能清楚地表示数量的增减变化情况。 【点睛】 熟练掌握条形统计图和折线统计图的特点是解答本题的关键。 22、3 4 【分析】(1)除数是37,要使商是一位数,那么被除数的前两位组成的数字就要小于37,由此求出最大的可能; (2)要使商是两位数,那么被除数的前两位组成的数字就要大于或等于37,由此求出最小的可能。 【详解】□62÷37,要使商是一位数,即□6<37,因为它们个位的6<7,□的数只要不大于3即可,□里就可以填1,2,3,最大可以填3; 要使商是两位数,即□6≥37,因为它们个位的6<7,□的数只要大于3即可,□里能填4,5,6,7,8,9,最小能填4。 【点睛】 三位数除以两位数,被除数百位和十位组成的数字和除数比较大小,组成的数字比除数大或相等,商就是两位数,比除数小,商就是一位数。 四、我会计算。 23、6;8;480 7;10000;25000 【详解】略 24、11628;16632;10800 20;7;23 【分析】根据三位数乘两位数以及除数是两位数的计算方法解答。整数乘法验算时,交换两个因数的位置,看是不是等于积。整数除法验算时,用商乘除数,看是不是等于被除数。 【详解】612×19=11628 308×54=16632 ★24×450=10800 验算:450×24=10800 520÷26=20 392÷56=7 ★989÷43=23 验算:43×23=989 五、动手操作。 25、 钝角 【详解】略 26、 【分析】(1)直线的画法:把三角板的一条直角边与已知直线重合,用直尺靠紧三角板的另一条直角边,沿直尺移动三角板,使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合,过A点沿三角板的直角边画直线即可。 (2)垂线的画法:用三角板的一条直角边的已知直线重合,沿重合的直线平移三角板,使三角板的另一条直角边和A点重合,过A沿直角边向已知直线画直线即可。 【详解】根据分析,画图如下: 27、 【详解】略 七、我能解决下面各题。 28、7周 【解析】576÷12=48天 48÷7=6周……6天 6+1=7周 答:看完这本书需要用7周. 29、731只 【分析】根据题意可知,用班级数乘每个班分到千纸鹤只数,求出需要千纸鹤总只数。再减去缺少的34只,即可求出同学们做的千纸鹤只数。 【详解】85×9-34 =765-34 =731(只) 答:同学们做了731只千纸鹤。 【点睛】 解决本题时应根据乘法求出需要千纸鹤的只数,再减去缺少的千纸鹤只数即可。 30、915千米 【分析】根据题意画出线段全长1375千米,到沈阳站用了2小时,速度是每小时230千米,剩下的就是沈阳站距济南站的铁路线;沈阳站距济南站的铁路线长=长春至济南的铁路线长-速度×从长春到沈阳站的时间,据此解答。 【详解】线段图如下: 1375-230×2 =1375-460 =915(千米) 答:沈阳站距济南站的铁路线还有915千米。 【点睛】 路程=速度×时间。明确求沈阳站距济南站的铁路线还有多少千米就是求剩下的路程。 31、小明早上起床穿衣,在烧开水的同时刷牙、洗脸、听英语单词、最后冲奶粉;18分钟 【分析】要使需要的时间最短,应先起床穿衣,在完成烧开水这项任务的同时,可完成刷牙、洗脸和听英语单词这三项任务,最后冲奶粉。则一共需要5+11+2分钟。 【详解】5+11+2=18(分钟) 则小明早上起床穿衣,在烧开水的同时刷牙、洗脸、听英语单词、最后冲奶粉,这样才能最节省时间。至少需要18分钟。 【点睛】 本题考查优化问题,要想时间最短,应合理安排各项任务之间的顺序,注意同时进行的两项任务应互不干扰。 32、(1)大门 (2,4) (6,5) (3,2) (5,1) (2) 【详解】略- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 2023 学年 沈阳市 新城 子区 数学四 年级 第一 学期 期末 综合测试 试题 解析
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文