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初中物理知识点归纳（参考）
一， 机械运动
刻度尺的使用：
1看：量程，分度值，零刻度线位置。2放：零刻度线对准被测物体一端，有刻度的一边要紧靠被测物体且与被测物体保持平行。3读：视线正对刻度线，区分大格和小格数目。4记：记录时，数值+单位。

误差：测量值与真实值之间的差别。 误差产生的原因：受仪器和测量方法的限制。
误差与错误：误差是不能避免的，错误是可以避免的。
减小误差的方法：1，多次测量求平均值，2，选用精密测量工具，3，改进测量方法。

运相对性动的描述：
运动和静止的相对性：运动是绝对的，静止是相对的。自然界中万物都在运动，平时我们所说的运动和静止都是相对的。
运动的快慢：
速度：描述物体运动快慢的物理量。 比较运动快慢的方法：1，相同时间比路程（物理学中选择的方法）。2，相同路程比时间。

机械运动：物体位置随时间的变化。 最简单的机械运动：匀速直线运动。
测量平均速度：
实验原理：v=s/t 实验器材：刻度尺，停表。
结论：后半程平均速度＞全程平均速度＞前半程平均速度
二，声现象
声速：描述声音传播快慢的物理量。
影响声速的因素：1，介质的种类。2，介质的温度。
辨别原声和回声的最短时间间隔：0.1s
次声波：＜20Hz 声音：20Hz—20000Hz 超声波：＞20000Hz

声音的特性：1，音调（频率）2，响度（振幅，距离发声体的远近，声音的分散程度）3音色（材料，结构）
波形图识别：波形的疏密----音调，波形的形状----音色，波形的高低----响度。
打击乐：用力越大，响度越大。弦乐：弦越细，越短，越紧绷，音调越高。
管乐：空气柱越短，音调越高。
声的利用：声音传递信息；声音传递能量（判别）

噪声：物理学定义：发声体无规则振动发出的声音。环境保护定义：凡影响工作，学习，休息都属于噪声。
噪声的等级-----分贝dB（响度单位）
影响休息：大于50dB 影响学习工作：大于70dB 影响听力：大于90dB
噪声的控制：1，在声源处减弱。2，在传播过程中减弱。3，在人耳处减弱。

三，物态变化
温度计原理：根据液体的热胀冷缩规律制成的（非液体温度计除外）
温度计的使用：一看：分度值，量程。二放：温度计的玻璃泡要浸没在液体中不能碰到容器地或容器壁。三读：示数稳定后，玻璃泡留着液体中，读数时，视线与液柱液面相平。
体温计：构造特点：有缩口。使用方法：使用前要用力往下甩。（其他温度计不用甩也不能甩）

水浴加热：受热均匀。 组装仪器：自下而上，自左而右。
晶体熔化：1，达到熔点。2，继续吸热。 晶体凝固：1，达到凝固点。2，继续放热。
含杂质的晶体，熔点会发生改变（加了盐的水，凝固点会降低）

汽化：1，蒸发（缓慢的汽化现象，只发生在液体表面，任何温度下都会进行）
2，沸腾：剧烈的汽化现象，液体表面和内部同时发生
条件：1，达到沸点。2，继续吸热。
影响蒸发快慢的因素：1，液体温度高低。2，液体表面积大小。3，液体表面空气流动速度。
液化的两种方式：1，降低温度。2，压缩体积。
四，光现象
光沿直线传播的条件：同种均匀介质（特例：光从一种介质垂直射向另一种介质）
演示：光在水中传播 向水中滴加牛奶 目的：使光路更清晰。
光沿直线传播应用：影子，激光准直，日食，月食，小孔成像等。
小孔成像的特点：1，成倒立的实像。2，物体离小孔越近，光屏离小孔越远，所成的相越大。3，像的形状与物体形状有关，与小孔形状无关。
光速：特点：光的传播不需要介质，真空光速最快。

光的反射：实验：探究光的反射规律
1，在纸板上竖直放立平面镜 目的：显示光路
2，探究反射光线，法线，入射光线是否在同一平面内
操作：将纸板沿法线一侧向后翻折 现象：纸板上看不到反射光线。
3，探究反射角与入射角的关系
操作：多次改变入射角的大小，测出相应发射角大小
结论：反射角等于入射角。
注意：为了方便区别每组实验的反射光线和入射光线，可以对每组反射光线和入射光线进行编号或用不同颜色的笔描绘。
镜面反射：平行入射，平行反射。（光污染）漫反射：平行入射，各个方向反射（黑板）
平面镜成像：探究平面镜成像的特点
1，用玻璃板而不用平面镜 目的：便于确定像的位置
2，用薄玻璃板不用厚玻璃板 目的：厚玻璃板会出现重影
3，用茶色玻璃更好 目的：茶色玻璃能过滤掉杂光，成像更清晰。
4，在纸上画一条直线 目的：记录玻璃板的位置。
5，探究物与像大小是否相同。
操作：用两根完全相同的蜡烛，一根点燃放在玻璃板前面，眼睛从前往后看，用没点燃的蜡烛在玻璃板后面寻找像的位置。 现象：蜡烛与像完全重合。

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实验结束得到这张图。接下来的操作
1：连接物与像的对应点，判断连线是否与镜面垂直。
结论：物与像的连线与镜面垂直。
2：测出物与像到镜面的距离，进行比较。
结论：物与像到平面镜的距离相等。

平面镜所成的像特点：物与像大小相等，虚像，物与像左右相反（简述）
凸面镜：对光线有发散作用 凹面镜：对光线有汇聚作用

光的折射:
早晨太阳还在地平线以下时人就看到了它-----光的折射
全反射（当光从光密介质斜射入光疏介质，当入射角大小合适即可发生）
光的色散：
三原色：红，绿，蓝
红外光（不可见光）：红外线的热效应-----微波炉，夜视仪，遥控器等
紫外线（不可见光）：1.荧光作用（使荧光物质发光）2.化学作用：（消菌杀毒）
3.生理作用（适量有助于骨骼生长，过量引起癌症）
五，透镜及其应用
凸透镜成像规律：1.物近像远像变大（实像变化）
2.离焦点越近像越大（虚像变化）
3.一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小。
4.凹透镜只成正立缩小的虚像 。
眼睛和眼镜：1.明视距离:眼睛距离物体25cm（看的最清楚的距离）
2.近点：10cm左右（看清楚物体的最近距离）
3.远点：无限远处（看的最远的距离）
4.焦度=1/f(了解知识)
显微镜和望远镜：
显微镜：1.目镜：相当于放大镜。2.物镜：相当于投影仪
3.反光镜：增加光的强度，便于观察物体。
成像规律：显微镜成倒立放大的虚像。
放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数
望远镜：1.目镜：相当于放大镜。2.物镜：相当于张相机
成像规律：望远镜成倒立缩小的虚像。
看的更远更清楚：增大物镜的口径。
视角：一个物体能否被人看清楚，取决于它对眼睛所成的视角大小有关。（视角越大，看的越清楚）
影响视角的因素：1.物体本身的大小。2.物体距离眼睛的距离。
六，质量与密度
质量：物体所含物质的多少。（与形状，物态，位置，温度，体积等无关）

天平的使用：1：放：把天平放在水平台面上。2.拨：把游码拨到标尺左端的零刻度相
处。3平衡：调节平衡螺母使天平平衡。【使用前】

使用时：1.左物右码。2。调节游码使天平平衡。
密度：单位体积某种物质的质量。（与物质种类有关）
物理意义：密度是物质的一种特性。它表示“同种物质的质量与体积的比值是一定的，不同物质的质量与体积的比值不同”这一特征。

密度的测量：液体的密度（标准测量方法）
1. 称量烧杯和液体的总质量m1.
2. 将烧杯中液体的一部分倒入量筒，读出量筒的示数v.
3. 称量剩余液体和烧杯的总质量m2。
液体密度=m1-m2/v

固体密度：先称质量，后测量体积。
七，力
概念：物体对物体的作用。
作用效果：1.力可以改变物体的形状。2.力可以改变物体的运动状态。
力的三要素：力的大小，力的方向，力的作用点。

相互作用力：1.大小相等，2.方向相反。3.作用在同一条直线上。4.作用在两个不同的物体上。5.同时产生，同时变化。
弹力：物体发生弹性形变而产生的力。（支持力，压力都是弹力）
支持力的方向：垂直于支持面，指向被支持物体。
压力的方向：垂直于支持面，指向支持物体。
例：斜面上静止的停着一辆小车。
支持力方向：垂直于斜面，指向小车。
压力方向：垂直于斜面，指向斜面。
弹簧测力计：
工作原理：在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的拉力与弹簧的伸长量成正比。
使用：1.观察量程和分度值。2.校零。3.测力时，所测的力要挂在挂钩一端，并且保证所测力的方向与弹簧伸长的方向在同一条直线上。
4.读数时，视线垂直于刻度盘。
重力： 施力物体：地球。受力物体：地球附近的所有物体。
探究重力与质量的关系？ 结论：物体所受重力与质量成正比。g=G/m
g=9.8N/kg 表示：质量为1kg的物体受到的重力为9.8N.
温馨提示：g会受地理位置的影响。
重力的方向：竖直向下。
重心的位置与物体的形状和质量分布有关（重心不一定在物体上）
找重心的方法：悬挂法（自己想）
八，运动和力
牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。（无法通过实验验证，是通过科学推理得出）

惯性（牛顿第一定律也称惯性定律）：1.惯性不是力。2.惯性是物体的属性，反映了物体保持原来运动状态的能力。3.惯性只有大小，没有方向。4.惯性只有物体质量决定，质量越大，惯性越大。

二力平衡：平衡状态有两种：1.静止。 2.匀速直线运动。
探究二力平衡的条件？
1：探究二力平衡，这两个力是否要作用在同一物体上？
操作：将小车一端的细线剪断， 观察小车的状态。
2：探究两力平衡，两个力大小是否要相等？
操作：向左右托盘中加入质量不等的砝码，观察小车的状态。
3：探究二力平衡，两个力方向是否要相反？
操作：将两根细线跨过同一个滑轮，观察小车的状态。
4：探究二力平衡，两个力是否要在同一直线上？
操作：将小车扭转一个角度，释放，观察小车的状态。
实验归纳：本实验用小车取代木块可以避免摩擦力对实验造成干扰。
本实验的最终优化，是用轻薄的卡片取代小车，可以避免小车重力对实验造成影响。
摩擦力： 产生条件：1.两个物体相互接触且相互挤压。2.两物体接触面粗糙。3.两物体发生相对运动或有相对运动的趋势。
方向：与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。
作用效果：阻碍物体的相对运动。
测量滑动摩擦力？
实验原理： 根据二力平衡的知识，当木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的拉力等于木块受到的滑动摩擦力。
实验归纳：本实验必须保证木块做匀速直线运动，很难操作。

（实验优化）
优点： 长木板不需要做匀速直线运动，弹簧测力计示数稳定，便于读数。
影响滑动摩擦力大小的因素：1.接触面所受的压力。2.接触面的粗糙程度。
增大摩擦力的方法：1， 增大接触面所受的压力。2，增大接触面的粗糙程度。

减小摩擦力的方法：1，将接触面做的尽量光滑。
2，使接触面分离（加润滑油，气垫船，磁悬浮列车等）
3，用滚动代替滑动。
九，压强
物理含义：描述压力作用效果的物理量。（压力作用效果越明显，压强越大）
P=F/S 影响因素：1.压力大小。2.受力面积。

液体压强： 产生原因：由于液体的重力作用和具有流动性的特点。
测量液体压强大小？
仪器：压强计 观察：U形管内液面的高度差越大，表示压强越大。
液体压强公式：p=ρgh
连通器：上端开口，下端连通的容器。 特点：连通器各部分的液面都在同一水平面上。
大气压强：产生原因：空气的重力作用且空气具有流动性。
精确测量大气压的实验：托里拆利实验。（1.01×10^5Pa）
第一次证明了大气压存在的实验：马德保半球实验。
（用多大的力可以把半球打开？F= p×S。 p内外压强差，S为球的横截面积 ）
温馨提示：1.冬天气压高，夏天气压低。天气晴朗气压高，阴雨天气气压低。
2.海拔越高，气压越低，液体沸点越低。
3．海拔3000以内，每升高10米，大气压减小100帕
流体压强和流速的关系：流体和气体都属于流体。
特点：流体流速大的地方，压强小。
十，浮力
概念：浸在液体中的物体受到向上的力，这个力叫浮力。
产生原因：由于液体对物体向上和向下的压力差。
方向：竖直向上。
阿基米德原理：物体所受的浮力=排开水的重力（适用于液体和气体）
物体的浮沉条件及应用：
1．漂浮：浮力＞重力 ρ物＜ρ液
2. 悬浮：浮力=重力 ρ物=ρ液
3. 下沉：浮力＜重力 ρ物＞ρ液
4. 上浮：浮力＞重力 ρ物＜ρ液
排水量：满载时排开水的质量。
为什么钢铁轮船可以漂浮在水面上？ 答：将船做成空心，增大了排开水的体积，增大了浮力，所以钢铁船也可以漂浮于水面上。
简易密度计： 原理：漂浮状态时，浮力等于重力。 下面绕一些铁丝目的是使密度计能竖直的竖立在水中。
密度计下面的示数大，上面的示数小。
十一，功和机械能
做功的两个要素：1.作用在物体上的力。2.物体在这个力的方向上移动的距离。
公式： W=Fs（物体受到力，并且在力的方向上运动一段距离）
功率：
含义：表示物体做工快慢的物理量。数值上等于单位时间内所做的功。
能：物体能够对外做功就具有能量。
动能：物体由于运动而具有的能。 （与物体质量和速度有关）
重力势能：物体由于高度而具有的能。（与物体质量和高度有关）
弹性势能：物体发生弹性形变而具有的能。（与形变量的大小，材料，结构有关）
机械能：动能，重力势能，弹性势能的总和。
机械能守恒的条件：只有动能和势能的相互转化。
拓展：卫星在近地点时，动能增大，势能减小。远地点时，重力势能增大，动能减小。
十二，简单机械
杠杆： 条件：1.硬杆。2.饶固定点转动。3.有力的作用。
五要素：支点，动力，阻力，动力臂，阻力臂（过支点作力的作用线的垂线）
探究杠杆平衡的条件：
1：实验前使天平在水平位置平衡。
目的：使杠杆自重对杠杆平衡不产生影响且便于测量力臂。
2：如何调节动力臂和阻力臂的大小？
操作：调节钩码到支点的距离。
3：如何调节动力和阻力的大小？
操作：改变钩码的数目。
4：为什么要多次实验？
目的：得出普遍规律。
杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂
符号表示：F1l1=F2l2
等臂杠杆：不省力也不省距离（天平）
费力杠杆：费力省距离（船桨，理发剪刀）
省力杠杆：省力费距离（动滑轮，指甲剪刀，钢丝钳）

定滑轮：不省力，但可以改变力的方向。
动滑轮：省力，不能改变力的方向，费距离。
轮轴：省力，费距离。 斜面：省力，费距离。

机械效率：1：使用机械不能省功。
2：斜面越陡，机械效率越高。
3：使用同一滑轮组提升物体，物重越大，机械效率越高。
影响机械效率的主要因素：1.动滑轮的重力。2.滑轮与绳子之间的摩擦。

提高机械效率的方法：改进机械结构使之更加合理，轻巧。减小机械结构之间的摩擦。

未完待续……