人教版八年级物理第七章《力》单元测试题.doc

第七章《力》单元测试题
（时间：60分钟 总分：100分）
一、 选择（只有一个选项符合题意。每题3分，共45分）
1．关于形变，下列说法正确的是（ ）
A．物体发生形变，一定受到力的作用
B．物体发生的形变只有弹性形变
C．用力压桌子，桌子是坚硬物体，不会发生形变
D．橡皮泥受到挤压后变形，它的弹性很好
2.下列对物体的质量和重力估计正确的是( )
A．一个中学生所受的重力大约是50 N
B．一个苹果的质量大约是0.15 kg
C．一只母鸡的重力大约是1.5 N
D．一个鸡蛋的质量大约是0.5 kg
3．下列有关力的说法中，正确的是( )
A．产生力的两个物体一定发生了作用
B．一个物体也能产生力的作用
C．力能脱离物体而存在
D．相互接触的两个物体一定产生力的作用
4．下列关于重心的说法中正确的是( )
A．重心一定在物体上某一点
B．空心球没有重心
C．重心越高越稳
D．质地均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心
5．如图所示，两匹马各用5 000 N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计，则此时弹簧测力计的读数为( )
A．2 500 N B．5 000 N C．0 D．1 000 N
6．如图所示，一轻质弹簧下端与物块相连，一起平放在水平地面上，现用手对弹簧上端施加5N竖直向上的拉力，物块没有被提起来。则（ ）

第5题图 第6题图
A．弹簧对手的拉力大小也一定是5N
B．弹簧对手的拉力作用效果使弹簧发生了形变
C．物块对弹簧的拉力和手对弹簧的拉力的作用点相同
D．物块没有被提起来，所以弹簧对物块的拉力没有产生作用效果
7．“南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事，却赶着马车往北方跑，结果离目的地越来越远。它说明了( )
A．力的大小不同，作用效果不同
B．力的方向不同，作用效果不同
C．力的作用点不同，作用效果不同
D．以上三个方面均有
8．甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均为一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，下列选项正确的是（ ）

A．L甲＜L丙 L乙＞L丁 B．L甲=L丙 L乙=L丁
C．L甲＜L丙 L乙=L丁 D．L甲=L丙 L乙＞L丁
9．关于小球的重力示意图，下列画法正确的是（ ）
A． B． C． D．

10．手握绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是( )
A．水桶 B．水
C．手 D．绳子
11.如图所示，国航一架波音757飞机的机载雷达罩在数千米高空被小鸟撞出一个大凹洞，机组人员处置得当，事件未造成人员伤亡。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（ ）

A． 小鸟与飞机相撞时，小鸟只是是施力物体
B． B．小鸟与飞机相撞时，飞机只是受力物体
C．小鸟能撞破飞机，说明力可以改变物体的形状
D．小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力
12．俗话说：“一个巴掌拍不响”，说明( )
A．一个巴掌的力太小
B．力是物体对物体的作用
C．人不能只长一个巴掌
D．力可以离开物体单独存在
13．一个弹簧挂30 N的物体时，弹簧伸长1.2 cm，若改挂100 N的物体时，弹簧的总长为20 cm，则弹簧的原长是( )
A．12 cm B．14 cm C．15 cm D．16 cm
14.利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法中正确的是( )
A． B．
C． D．
15．航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体能锻炼，下述活动中可采用的是( )
A．举哑铃 B．在跑步机上跑步
C．用弹簧拉力器健身 D．引体向上
二、 填空（每空2分，共 26 分）
1．足球场上，守门员将球扑出禁区，说明力可以__________________；小莉在橡皮泥上印上漂亮的指印，说明力可以__________________。
2.一弹簧测力计如图所示，其刻度________（填“是”或“不是”）均匀的，量程为________N，分度值为________N，读数为________N。
3.如图所示是中国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭，人们射箭时，弓弦发生了_______形变，变产生了________力，图中这个力的方向是__________（选填“水平”或“竖直”）的，受力物体是_______。
4．建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否竖直,这是利用了______________的性质.
5.如图所示，小强用弹簧拉力器锻炼身体，他两手向外拉开弹簧拉力器时，发现弹簧伸长了，不受力时，弹簧恢复到原样，弹簧的这种性质叫做________；拉力使弹簧伸长，说明力能改变物体的________；随着两手拉开的距离越大，小强就感到越费力，原因是__________________________________。

第2题图 第3题图 第5题图

三、 作图（每图3分，共15分）
1. 某玩具汤匙质量为50g，则汤匙重 N。把汤匙放在手指尖上，调节支撑汤匙的支点，可使其在手指尖上水平静止，如图所示，请在图中画出此时汤匙所受重力的示意图。
2. 如图悬挂的小球处于静止状态，画出他所受拉力的示意图。

第1题图 第2题图
3.如图所示，一物体静止在斜面上，请你画出该物体所受重力和支持力的示意图。
4．如图所示，粗细均匀的重为5N的木棒靠在墙上，请你在图上画出木棒所受重力的示意图。
5．如图所示，小华用绳拉着箱子行走，请画出绳对箱子拉力F的示意图。

第3题图 第4题图 第5题图
四、 实验（）
1．（3分）力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验思路：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题。如图所示的是小明设计的实验的几个主要步骤（小明使用的钩码规格相同）。

（1）通过甲和丁中钢片的形变程度，可发现：力的作用效果与力的__________有关。
（2）通过比较甲和丙中钢片的形变程度，可发现：力的作用效果与力的_________有关。
（3）在本实验中，小明采用的方法叫做__________法。
2．（3分）为研究弹簧的性质，我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码（如图a），同时记录弹簧总长度L与钩码质量m，所得数据记录在表一中。已知弹簧原长L0=6.0cm，实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力。（g取10N/kg）

（1）请根据表一中的数据，将表二填写完整__________。
（2）请在图b坐标系中描点作出弹力F跟弹簧伸长量△x的关系图象____________。
（3）只有规范使用弹簧测力计，才能准确测量力的大小。请写出一条正确使用弹簧测力计的操作要求 _。
3．（4分）在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中．
质量m/g
100
200
300

500
重力G/N
1
2
3
4
5

（1） 把表格中的空格填写完整；
（2）图甲中弹簧测力计的示数为____________N；
（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象；
（4）由此可知物体所受的重力跟质量成 ．
五、 计算（4分）
质量为0.25kg的木块,受到的重力是多少牛?一个人所受的重力为450N那么他的质量是多少千克? g取10N/kg。

答案
一、 选择
1、 A 2、B 3、 A 4、D 5、 B 6、 A 7、B 8、 B 9、 C 10、 D 11、 C 12、 B 13、D 14、C 15、C
二、填空
1．改变物体的运动状态 改变物体的形状
2.是；5；0.2；2.6
3.弹性 弹 水平 箭
4.重力的方向是竖直向下
5.弹性 形状 在弹性限度范围内，弹簧伸长越长，弹力越大
二、 作图
1.； 2.； 3.；

4.；5.
三、 实验
1．（1）方向 （2）作用点 （3）控制变量
2．所测的力不能超过弹簧测力计的量程

3.答案：（1）400 （2）2 （3）如右图所示 （4）正比
五、计算
解： G = mg = 0.25kg×10N/kg =2.5N

m=G/g=450/10=45kg 答：木块所受重力为2.5N，人的质量为45kg。
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