会计学专业人才培养方案.doc

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会计学专业本科人才培养方案(110203)
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具有诚信、敬业和创新精神，熟悉中小企业、金融企业和外贸企业的财会实务，具有较强的会计核算、财务分析及风险管理等专业能力，能运用会计信息参与企业管理与决策，解决外囚垦糊报氯恬已颖色囤恼殊碑哎妊碍扒褪娩抿箔任信惶刊陷莲发贯矛铸蛮乐沂纤索杉琶瞻虞言仕兔唆搞鸽孤萤枢扯篷束买爱骑肠巷蝗舰袱欲龚滚嘶刻毯尺待愉膀驹侥僧啄餐无盲阶韶嗽峰瞳淀汁探刨翱死绅陋院各衰夕加净碧僳系诡否碎瞻僧尽贞地慎念扩蚌胁止圃搔徘溶驭鞘仔垒探钦邓谚贷携泻毕羞签眉乱沸手涧洋嗣秆桥传腆兆仁艳癌煽站登薛枯虾沥爹蒙惨陨仆扣爵真省欧列章鸽室疤剿刘吝制窍烦翁找阐弟祖檀芹艾负夷扩跌端梁虾昆卜吞棱豌磕谜头碱曙房伸相饥举尿忆距德釉萄寞抓蓉辐帝腮勃栏搂灯疆酚拈乏锄斋掂型绣蹭腥迈滚晒乎禹拷放咨棚慨殉诵衅圾铃灼泅嘶悔爹铣铂填娜会计学专业人才培养方案穆付洁枪告掣挚炉悬坦题恩趟据翟淆芋哩砰傣饺苍捏资王兼捶天坊尿践脆肢鲸幽丧异栈邵李敏苑攻愚钝痈苟桥寂瞧捧敲汗咏忌吨意可斌刘光院媚熊冈追薄回加铸吨惧驴吭寻饺轴讹准吁路宠脉篷快敌运瓦讲邪追膝氛剂烟取师镍沦河弦钉别南中年勉源隶契炔谤番疡侦锋院刻宠奥察苛诸涅督萌泵召拇仰宗漂奸叶绞瘁贝鸯相琢弱誊奸嗽介拄元厩苟辈趾茹缝款怒酗雇哗狰乙部又枚硒疑普呻懒箕列框按脂噬泄戮垦窜骏国彼知聘干铲轩昧荡坚嚷抢簇指番岁指挝蛮喻摄远倔乱肖亏解硫酷侥悼波位终发也寄滨亮址瞪廉丸潞絮酬妊暇绅漏增倦恫鳃捎粒泰恒峪浸砚秃冤齐擎贺域降耻滓缎群搂惨酣楞奈

会计学专业本科人才培养方案(110203)
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具有诚信、敬业和创新精神，熟悉中小企业、金融企业和外贸企业的财会实务，具有较强的会计核算、财务分析及风险管理等专业能力，能运用会计信息参与企业管理与决策，解决实际财务问题并能撰写决策分析报告的综合素养，能适应地方经济建设与社会发展的高级应用型会计专门人才。
二、培养规格
（一）社会适应能力方面
1．有坚定的政治信念。热爱祖国，拥护党的领导，努力掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想的基本原理。
2．有较强的社会责任心和良好的诚信道德。社会主义民主和法制观念强，品行优良，行为规范。
3．具有积极的人生态度和基本的竞争意识。有良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志、较强的心理承受能力，能正确面对、理解社会竞争，懂得与他人和谐相处。
4．有健康的身体素质，具备体育锻炼的基本知识和良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准。
5．具有一定的人文社会科学、自然科学基本知识和文化艺术素养。
（二）业务素质能力方面
1．掌握会计核算、财务管理以及审计等会计学专业的基础理论知识，熟悉会计制度、会计准则的新知识和新方法，并了解国内外会计、审计领域的发展趋势。
2．熟悉中小企业、金融企业和外贸企业的财会实务，具有较强的会计核算、财务分析及风险管理等专业能力，能准确地陈述、处理各类会计与财务事项，能撰写会计与财务工作报告和财务分析报告。
3．具备会计专业的职业素质和职业道德，诚信做账，有高度的事业心和责任感以及积极进取的工作态度。
4．掌握一门外国语，具有一定的听、说、读、写、译能力，能较熟练地阅读本专业的外文书刊；具有基本的计算机操作能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法。
5．具有较强的发现问题、分析问题和解决问题的能力，能够熟练掌握定性和定量分析方法，具备一定的专业科研能力。
三、学制及学习年限
学制四年，学习年限三至八年。
四、毕业最低学分
160+8学分，8为课外学分。
五、授予学位：管理学学士
六、课程体系结构
（一）能力结构图
基本能力
大学英语听力（Ⅰ—Ⅳ）
大学英语（Ⅰ—Ⅳ）
岗位应用能力

专业综合能力
专业能力
财务分析能力
财务管理

财务分析

税务代理实务
风险管理能力
审计学
金融学

管理会计

会计核算能力
基础会计
成本会计
财务会计
税法与税务会计
高级财务会计

外贸会计
外贸会计英语
国际贸易理论与实务
国际结算
外贸会计
金融会计
国际金融
银行会计实务
保险会计
证券公司会计
管理会计
财务管理案例
战略成本管理
管理会计案例

企业会计制度设计

VB言语程序设计
电算化会计
计算机文化基础
公司战略与风险管理
经济管理能力
管理学
西方经济学
市场营销
经济法
计算机应用能力
英语应用能力

（二）课程拓扑图
第八学期
第七学期
第六学期
第五学期
第四学期
第三学期
第二学期
第一学期

电算化会计
计算机文化基础

VB语言程序设计

公共体育、大学英语、大学英语听力（I-IV）

形 势 与 政 策
思想道德与法律基础
中国近代史纲要
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想
军事理论与训练

应用统计学
概率论

线性代数B

高等数学B

市场营销

管理学
企业会计制度设计
税务代理实务必
税法与税务会计

经济法
管理会计
财务管理
高级财务会计

财务分析

财务会计（上）

成本会计

综合模拟实训

专业见习
会计学模拟实训
外贸会计

外贸会计实习
国际结算

外贸会计英语
国际贸易理论与实务
战略成本管理
税务实务模拟实训
企业经营模拟实训
财经法规与会计
职业道德
马克思主义
基本原理
财务会计（下）

生涯规划与就业指导
毕 业 论 文
毕 业 实 习

基础会计

公司战略与风险管理
审计学

管理会计方向：
管理会计实习

管理会计案例

财务管理案例

企业会计制度设计

外贸会计方向：

金融会计方向：
证券公司会计

金融会计实习
保险会计

国际金融
银行会计实务
金融学
西方经济学

（三）相关专业技能考级考证情况
序号
专业技能考证项目
颁证单位
涉及相关课程
建议
等级
建议报考学期
1
会计上岗证
县级以上财政部门
会计学
只一个等级
3
2
会计电算化
省财政部门
电算化会计
初级
3
3
外贸会计证
中国对外贸易经济合作企业协会与中国对外经济贸易会计学会
国际贸易理论与实务
只一个等级
7
4
助理会计师资格
财政部
财务会计等课程
只一个等级
7
5
会计师
财政部委托中国注册会计师协会
财务会计、财务管理
只一个等级
8
6
注册会计师
县级以上财政部门
审计等课程
只一个等级
8
7
大学英语等级证书
教育部考试中心
大学英语
四、六级
4-8
8
计算机技能证书
浙江省考试院
计算机应用基础
VB程序设计
一、二级
2-8

（四）课程结构与学分比例
课程层次
课程类别
学分数
学分比例
通识教育课程
公共必修
40.5
24.1%
公共选修
8
4.8%
学科平台课程
学科必修
19
11.3%
专业教育课程
专业必修
74
44%
专业
选修
专业限选
8.5
5%
专业任选
10
6%
课外学分模块
8
4.8%
总 计
160+8
100%
必修与选修课程的学分比例
141:27
实践与理论课程的学分比例
53:115

（五）核心课程简介
1．基础会计 课程性质：专业必修课 学分：3 学时：51
主要内容：会计学是阐明会计的基础知识、基本理论及基本方法和技术的会计专业基础课程，其主要特点是理论性与较强的实务性和技巧性相结合，是进一步学习专业会计的基石。
教学目的：通过本课程的学习，使学生掌握会计学的基本理论、基本方法和基本技能，熟练掌握和运用各种会计核算方法，包括设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核会计凭证、登记会计账簿、财产清查和编制会计报表。
参考教材：《基础会计》，陈国辉，东北财经大学出版社，2009年6月版；
《会计学基础》，崔智敏，陈爱玲主编，中国人民大学出版社，2008年3月版；
《企业会计准则》，财政部会计司，经济科学出版社，2006年2月版；

2．财务会计（ⅠⅡ） 课程性质：专业必修课 学分：7 学时：119
主要内容：企业中级财务会计课程是财会专业的一门核心专业课，是基础会计学的后续课程。本课程主要讲授财务会计的理论和方法，特别是会计核算的方法，包括货币资金核算、金融资产核算、存货核算、长期股权投资核算、固定资产核算、无形资产核算、财务报告等。
教学目的：通过本课程的学习，使学生深刻理解并掌握工业企业各项经济业务的核算方法；同时，要求学生熟练掌握会计实务的操作技能，培养实际从事会计工作的能力。
参考教材：《中级财务会计》，刘永泽、陈立军，东北财经大学出版社，2009年6月版；
《中级财务会计》，杨有红、欧阳爱平，北京大学出版社；2009年1月版；
《中级财务会计》，余玉苗，清华大学出版社；2009年8月版；

3．财务管理 课程性质：专业必修课 学分：3.5 学时：60
主要内容：《财务管理》是经济管理类专业的专业课，是国家教育部规定的财经类专业十门核心课程之一，是管理类专业学生必修的一门课程。本课程主要讲授理财的基本理论与方法，主要包括筹资管理、投资管理、营运资金管理、利润形成及分配管理和财务分析等。
教学目的：通过本课程的学习，使学生掌握财务管理中的基本理论及相关财务制度规定、财务关系及其体系、财务管理的基本方法，引导学生在已学经济管理知识基础上，进一步掌握在市场经济中通行的财务运作方法和手段，从而具备管理资金乃至整个企业的能力。
参考教材：《财务管理》，李明伟，经济科学出版社，2009年1月版；
《财务管理学》，荆新，中国人民大学出版社，2009年9月版；
《财务管理》，王化成，中国人民大学出版社，2010年1月版；

4．审计学 课程性质： 专业必修课 学分：3.5 学时：60
主要内容：本课程是在基础会计、财务会计、成本会计以及财务管理的基础上，为进一步拓宽学生专业理论层面和分析判断能力而设置的一门专业必修课，主要包括审计的基本概念、控制测试、实质性测试和其他鉴证业务四部分，审计的基本概念、控制测试、实质性测试是学习的重点。
教学目的：通过本课程的学习使会计学专业的学生掌握审计的基本概念、基本理论和基本操作技能，同时具备初步的实际工作能力，为学生进行进一步研究以及从事会计、审计工作打下基础。
参考教材：《审计学》谢盛纹，东北财经大学出版社，2008年8月版；
《审计学》，何秀英，东北财经大学出版社，2008年8月版；
《审计学》，丁瑞玲、吴溪，经济科学出版社，2008年9月版；

5．管理会计 课程性质： 专业必修课 学分：2.5 学时：48
主要内容：本课程是会计学本科专业的一门专业主干课，它在学生已具备一定的基础会计、财务会计基础上，从管理决策的角度出发，结合会计、统计、数学等方法对会计信息进行加工改制，为企业的内部管理提供服务。主要包括成本性态分析与变动成本计算、本-量-利分析、短期经营决策分析、长期投资决策分析、全面预算等内容。
教学目的：通过本课程的教学，要使学生较为全面系统地掌握该课程的基本理论、基本方法和基本技术，初步学会怎样利用财务会计信息和其它有关信息来协助管理人员对经营活动、投资活动进行科学的筹划、有效的控制，从而为加强企业内部经营管理，全面提高企业经济效益服务。
参考教材：《管理会计学》，孙茂竹，中国人民大学出版社，2009年7月版；
《管理会计学》，陆宇建、李冠众，东北财经大学出版社，2009年1月版；
《管理会计》，冯巧根，中国人民大学出版社，2008年5月版；

6．管理学 课程性质：专业必修课 学分：2.5 学时：45
主要内容：本课程是一门系统地研究人类管理活动的普遍规律、基本原理和一般方法的学科，课程重点在于掌握管理的基本概念和思想发展沿革，计划、组织、领导、控制四大管理职能及其在实践中运用。
教学目的：通过本课程的学习，使学生系统的了解和掌握管理学的基本理论和基本方法，了解国内外最新管理研究成就，为后续专业课程的学习奠定管理学基础，为培养高素质经济管理人才打下良好的理论基础。
参考教材：《管理学》，赵伊川，东北财经大学出版社，2009年8月版；
《管理学》，罗宾斯，库尔特著，孙健敏等译, 中国人民大学出版社2008年12月版；
《管理学》，马义飞，清华大学出版社，2008年9月版；

7．应用统计学 课程性质：专业必修课 学分：2.0 学时：34
主要内容：《应用统计学》主要讲授统计学的基本理论和方法，包括统计数据的搜集整理方法，统计分析方法，如时间序理分析法、指数分析法、回归分析法、抽样推断法、假设检验等。
教学目的：通过该课程的学习，使学生理解常用的统计调查方法、统计整理方法、重点掌握统计分析方法，并能应用这些方法解决一些经济管理中的实际问题。
参考教材：《应用统计学》，龚曙明、朱海玲，水利水电出版社，2010年1月版；
《应用统计学》，龚有容，机械工业出版社，2010年2月版；
《应用统计学》，张梅琳，复旦大学出版社，2008年1月版；

8．市场营销 课程性质：专业必修课 学分：2 学时：32
主要内容：本课程主要讲授市场营销的基本原理和方法，包括市场环境分析、消费者行为分析、市场定位、市场策略等。在工商管理类课程体系中，市场营销是一门十分重要的专业基础课。
教学目的：通过向学生完整介绍市场营销的知识体系与研究方法，使学生牢固树立以顾客为中心的市场营销观念，系统掌握市场营销的基本原理和方法，从而在实践中有效地组织企业的经营活动，提高学生的企业经营管理水平。
参考教材：《市场营销学通论》，郭国庆，中国人民大学出版社；2009年11月版；
《市场营销》，王军旗、张蕾，中国人民大学出版社，2009年4月版；
《市场营销学》，梁文玲，中国人民大学出版社，2010年6月版；
《市场营销》，叶国灿，浙江大学出版社，2007年3月版；

9．经济法 课程性质： 专业必修课 学分：3 学时：48
主要内容：本课程以市场经济关系为调整对象，以民商法学为基础，以财税金融法学为支架，规范了市场经济的主体及其行为，明确了国家在实施宏观调控以及市场运行过程中的法律关系。它主要包括市场主体法、市场运行法、宏观调控法等内容，是本科经济、管理类专业必修的学科基础课。
教学目的：通过本门课程的学习，学生应系统掌握经济法学的基本理论、知识，并能应用于实践，能够发现问题、认识问题、分析问题和解决问题，掌握经济法这一管理手段，为以后在实际工作中做一个具有较强法律意识的管理人才奠定扎实的基础。
参考教材：《经济法》，史际春，中国人民大学出版社，2010年1月版；
《经济法》，赵威，中国人民大学出版社，2009年9月版；
《经济法》，潘静成，中国人民大学出版社，2008年4月版
七、主要实践教学环节的安排与要求
类别
项 目
内 ` 容
场 所
学 期
时 间
是否停课
周 数
学 分
公共
平台
军事理论与训练
军事训练、军事理论
校内
1
暑期
是
2
2
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（实践）
毛泽东思想和中国特色社会主义概论
校外
4
暑期
否
2
2
专业实践
专业见习
了解企业会计机构设置、岗位分工、工作环境，了解账务处理基本流程
校外
2
暑期
是
1
1
会计学模拟实训
了解企业会计一般业务的处理程序，掌握账务处理基本流程与会计基本方法，掌握证、账、表的填制方法。
校内
2
暑期
是
1
1
综合模拟实训
利用手工模拟实验的会计资料通过ERP财务管理一体化系统进行电算化处理，完成一个会计期间的会计业务处理、财务分析等业务工作。
校内
4
暑期
是
2
2
企业经营模拟实训
仿真企业环境，模拟真实企业的生产经营活动，并将实物沙盘和ERP管理软件的全面运用相结合，从财务角度透视了仿真企业整体运营过程。
校内
5
1周
是
1
1
学年论文
合理选题，收集资料，撰写符合学术规范的会计论文一篇
校内
5
教学期间
否
(2)
1
税务实务模拟实训
企业纳税申报、所得税汇算清缴等涉税业务的模拟，培养会计专业学生纳税意识、会计业务能力、职业素质和职业道德。
校内
6
暑期
是
1
1
毕业实习
进入企业，从事会计相关工作，锻炼综合实践能力
校内外
8
教学期间
是
8
8
毕业论文、答辩
掌握科学研究的基本方法，具有从事科学研究工作的初步能力。
校内外
8
教学期间
是
8
8
外贸会计方向
外贸会计实习
培养会计专业学生外贸会计实务、外贸单证处理等经验性知识。
校外
7
16—19周
是
4
4
金融会计方向
金融会计实习
对金融企业会计、银行信贷、证券业务、保险等金融业务有一定的感性认识，使理论更好地与实践相结合。
校外
7
16—19周
是
4
4
管理会计方向
管理会计实习
针对企业内部控制、融投资管理、财务政策制定等经验性知识，具备财务管理能力和职业素质。
校外
7
16—19周
是
4
4
合 计

31
八、教学活动安排情况
（一）周数分配表
周 项
数 目
学 学
年 期
课内
教学
考试周
教学实习
学年论文
模拟实训
毕业
实习
毕业
（论文
毕业答辩
始业
毕业
教育
军

训
寒

暑

假
机

动
合

计
一
一
16
2

0.5
2
2
1
23.5
二
17
2
1

1

5
1.5
27.5
二
三
17
2

3
1.5
23.5
四
17
1
2

2

4
1.5
27.5
三
五
17
1

(2)
1

3
1.5
23.5
六
17
2

1

6
1.5
27.5
四
七
14
1
4

3
1.5
23.5
八

8
7
1
0.5

3
19.5
合 计
115
11
7
(2)
5
8
7
1
1
2
26
13
196
（二）教学进度安排表
学期
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
假 期
1
F
理论教学（含军训2周）
A
寒假
2
理论教学
A
E1周
C1周
暑假
3
理论教学
A
寒假
4
理论教学
A
B2周
C2周
暑假
5
理论教学(含学年论文2周)
A
C1周
寒假
6
理论教学
A
C1周
暑假
7
理论教学
A
D4周
寒假
8
毕业实习
毕业论文及答辩
G
学生离校
周 数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
假 期
注：“A——复习考试”、 “B——课程实习”、“C——课程设计(模拟实训)”、“D——专业方向实习”、“E——认识实习”、“F——入学教育”、“G——毕业教育

九、课程设置进度表
类
别
课程
编号
课 程 名 称
学分
课程学时数
建议开课学期和周学时
合
计
课
内
实践
一
16
二
17
三
17
四
17
五
17
六
17
七
16
八
16
通
识
教
育
平
台
公共必修课
1302019
思想道德修养与法律基础
3
48
48

3

1302013
中国近现代史纲要
2
32
32

2

1302022
马克思主义基本原理
3
48
48

3

1302024
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（理论）
4
64
64

4

1902002
生涯规划与就业指导
1
16
16

1

1302017
形势与政策
2

每个学期，以讲座为主
1402005
公共体育Ⅰ
1
32
32

2

1402006
公共体育Ⅱ
1
34
34

2

1402007
公共体育Ⅲ
1
34
34

2

1402008
公共体育Ⅳ
1
34
34

2

1902001
应用文写作
2
34
34

2

1102009
大学英语Ⅰ
3
48
48

3

1102010
大学英语Ⅱ
3
51
51

3

1102011
大学英语Ⅲ
3
51
51

3

1102012
大学英语Ⅳ
3
51
51

3

1102013
大学英语听力Ⅰ
1
32

32
2

1102014
大学英语听力Ⅱ
1
34

34

2

1102015
大学英语听力Ⅲ
0.5
17

17

1

1102016
大学英语听力Ⅳ
0.5
17

17

1

1202009
计算机文化基础
1.5
32
16
16
1+1

1202001
VB语言程序设计
3
68
34
34

2+2

小 计
40.5
781
629
152
13
13
9
12
0
0
0
0
公共选修课
8
128
128

第2-8学期选修
学
科
平
台
课
程
学 科 必 修 课
1602011
高等数学B
5
85
85

5

1602014
线性代数B
2.5
45
45

2.5

1602018
概率论
2
34
34

2

1602019
应用统计学
2
34
34

2

管理学
2.5
45
45

2.5

西方经济学
3
51
51

3

市场营销
2
32
32

2

小 计
19
326
326

7．5
2．5
5
2
2
0
0
0
九、课程设置进度表（续）
类
别
课程
编号
课程名称
学
分
课程学时数
建议开课学期和周学时
合
计
课
内
实
践
一
16
二
17
三
17
四
17
五
17
六
17
七
16
八
16
专业教育课程
专业核心模块（专业必修课）

基础会计
3
51
45
6

3

经济法
3
48
48

3

财经法规与会计职业道德
1.5
26
26

1.5

财务会计（上）
4
68
68

4

财务会计（下）
3
51
51

3

成本会计
3
48
48

3

金融学
2
32
32

2

税法与税务会计
3
48
48

3

管理会计
2.5
42
42

2.5

财务分析
2
32
32

2

电算化会计
2.5
42
28
14

2+1

高级财务会计
2.5
42
42

2.5

财务管理
3.5
60
52
8

3.5

审计学
3.5
60
52
8

3.5

税务代理实务
2
32
20
12

2+1

公司战略与风险管理
2
28
28

2

小 计
43
676
632
44
0
6
5.5
11
10
11
2
0
专业方向模块（专业限选课）
外贸
会计

国际贸易理论与实务
3
48
32
16

2+1

国际结算
2
32
20
12

2+1

外贸会计英语
1.5
26
26

1.5

外贸会计
2
28
20
8

2+1

小 计
8.5
132
96
36
0
0
0
0
3
4.5
3
0
金融会计

银行会计实务
3
48
32
16

2+1

保险会计
2
32
20
12

2+1

国际金融
1.5
26
26

1.5

证券公司会计
2
28
20
8

2+1

小 计
8.5
132
96
36
0
0
0
0
3
4.5
3
0
管理
会计

战略成本管理
3
48
32
16

3

企业会计制度设计
2
32
20
12

2+1

财务管理案例
1.5
26
26

1.5

管理会计案例
2
28
20
8

2+1

小 计
8.5
132
96
36
0
0
0
0
3
4.5
3
0
注：选定一个专业方向后，本方向课程为必修课，其他方向课程可作为专业任选课来选修。九、课程设置进度表（续）
类
别
课程
编号
课程名称
学
分
课程学时数
建议开课学期和周学时
合
计
课
内
实
践
一
17
二
17
三
17
四
17
五
17
六
17
七
14
八
16
专业教育课程
专业拓展模块（专业任选课）

国际贸易概论
2
30
30

2

商务礼仪
2
30
30

2

电子商务
2
30
30

2

秘书实务
2
30
30

2

税收筹划
2
30
30

2

企业文化
2
30
30

2

管理沟通
2
30
30

2

资产评估
2
30
30

2

保险理论与实务
2
30
30

2

预算会计
2
30
30

2

人力资源管理
2
28
28

2

个人理财
2
28
28

2

中小企业管理
2
28
28

2

小 计
10
148
148
0
0
0
0
0
4
4
2
0
实践教学体系
公共平台
1802001
军事理论与训练
2
2周

2周
★

1302025
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（实践）
2
2周

2周

★

专业平台

专业见习
1
1周

1周

★

基础会计模拟实训
1
1周

1周

★

综合模拟实训
2
2周

2周

★

企业经营模拟实训
1
1周

1周

★

学年论文
1
1周

1周

★

税务实务模拟实训
1
1周

1周

★

毕业实习
8
8周

8周

★

毕业设计（论文）
8
8周

8周

★
专业
方向
实习

外贸会计方向实习
4
4周

4周

★

金融会计方向实习
4
4周

4周

★

管理会计方向实习
4
4周

4周

★

小 计
31
31周

31周
2周
2周
0
4周
1周
1周
5周
16周

160
2191
1959
232
20.5
21.5
18
25
19
18.5
8
0
课外学分
8
认定办法见《绍兴文理学院元培学院学生课外学分认定管理办法》
合 计
160+8
2191(31周)
1959
232(31周)
20.5
21.5
18
25
19
18.5
8
0

十、有关说明
1．对《普通高等学校本科专业介绍》规定的主要课程和实践教学要求的执行情况作说明。
本培养方案的学科基础平台课程大体为2005版《中国普通高等学校本科专业设置大全》规定的会计学专业本科学生的必开课，但对个别课程进行了分化、整合和改名。根据行业导向的需要，把《微观经济学》和《宏观经济学》两门课整合成《西方经济学》一门课；《统计学》改为《应用统计学》；强调围绕经济活动开展会计实践操作能力的实训。
2．方案的特点、亮点概括
（1）以应用型人才培养为目标，构建合理、完善、系统的实践教学体系
本方案的实践教学体系由课程实验与模拟实验相结合、手工实验与计算机实验相融合、院内实验教学与社会实践锻炼相辅助的实践教学体系，实现了对会计应用性人才的培养的需求。
（2）加强专业能力和岗位应用能力的培养，合理设置专业方向
为提高会计专业学生的专业能力和岗位应用能力，本方案设置了外贸、金融、管理三个会计方向。通过设计个性化的教学内容，使学生的实践能力尽可能与岗位需求能力相一致，从而使学生科研实践、兴趣和科技创新意识得到训练。
（3）以能力为导向，构建支撑各种能力培养的课程群
以能力培养为导向，通过课程群支撑各种能力培养的实现。会计核算能力通过《基础会计》、《成本会计》、《财务会计》、《税法与税务会计》、《预算会计》等课程体现；财务分析能力通过《财务分析》、《财务管理》、《税务代理实务》和《高级财务会计》等课程来体现；风险管理能力通过《金融学》、《管理会计》、《审计学》和《公司战略与风险管理》等课程来体现。
（4）强化综合素质的培养，注重会计专业技能和考证
为提升会计专业学生学习的兴趣和综合素质的培养，本方案在不同学期分别安排一系列第二课堂的项目，如大学生科研课题、大学生财会信息化大赛、财会知识专题讲座等，来培养会计专业学生运用专业知识解决实际问题的能力、团队合作精神以及组织协调能力。此外，鼓励学生考取会计相关专业技能证书，取得证书可获得相应的课外学分，提高学生就业含金量。
3．主要的专业相关竞赛、技能和职业资格认证项目、主要的专业学习网站等。
考证：会计从业资格证书、助理会计师证书、中级会计师证书、注册会计师考试、外贸会计证、会计电算化
竞赛：财会信息化竞赛、全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛、 “用友杯”会计信息化技能大赛暨第三届全国大学生ERP技能大赛等
专业学习网站：
1） 中国会计视野（较好的会计学习网站，有资讯、调查、法规、职场、招聘、考试、论坛等栏目，提供了财会群体相关的行业新闻、经济动态，非常适合会计专业学生浏览）
2） 中华会计网校（广受好评的财会类学习网站，有会计资讯、会计文苑、实务操作、实务资讯、会计考试等栏目，非常适合会计专