教师工作手册.doc
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(完整版)教师工作手册(完整) 教师工作手册 ( 至 学年度 学期) 任教学科: 任教班级: 教师姓名: 填 写 说 明 1.教师工作手册是教师履行工作职责、落实教学常规、反映教学成果、积累教学经验的记录,是每位教师的个人教学档案,是学校对教师教学工作进行检查考核的一个重要途径。 2.必须本着对工作负责的态度认真、规范填写,体现专业精神和专业素质。今后检查若有不规范、不符合要求的,将责成另行填写. 3.每学期一册,每学期期末将本手册上交到教导处,由学校教导处审阅并存档。 4.填写要求 (1)教学工作计划:结合课程标准、学科特点和教材内容,确定三维目标等总体要求,理出每学期教学的知识体系、重点、难点,写清学生的基本状况和相应的教学对策。 (2)教学进度计划表:按单元计划分课或按章节(课)填写,具体明确,实验课、作文课、讲评课等也应列入,同年级同学科的计划必须基本统一。“备注”栏内注明完成情况或变更情况。 (3)考试质量分析:各项统计数据须真实准确,累计栏要算出自己任教所有班级的总数或平均,同时填好年段栏的相关数据,以便对照分析,明确自己的优势与差距。将数据统计与考试特征结合起来,分析学生总的质量状况和特点,找出原因及解决问题的途径,提出今后努力的方向和方法措施。 (4)教学反思或随笔:摘选平时积累的两篇典型的教学反思或随笔。教学随笔是采用随笔的形式,写出教育教学实践与研究中的经验、教训、感受、体会,或发表对教学的意见、见解。 (5)教学工作总结:实事求是、客观具体,有具体数据和典型事例.写清工作的进展情况、效果、经验体会和主要问题,提出切实可行的改进措施。 (6)教育教学建议:反映教学管理与服务、教学条件与保障、教学效果与要求等相关工作的建议意见,为进一步完善学校教学管理制度,提高教育教学质量积极建言献策。 目 录 1.教学工作计划……………………………………………………… 1 2.教研组工作计划…………………………………………………… 2 3.备课组工作计划…………………………………………………… 3 4.教师个人教学工作计划…………………………………………… 4—5 5.教学进度计划表…………………………………………………… 6-8 6.期中考试复习计划………………………………………………… 9 7.期中考试质量分析………………………………………………… 10 8.期末考试复习计划………………………………………………… 11 9。 期末考试质量分析…………………………………………… … 12 10。 市区教研活动记实…………………………………………… … 13—16 11。 教学相关工作记实………………………………………… …… 17-20 12. 教研组活动记实…………………………………………… …… 21—24 13。 备课组集体备课记实…………………………………… …… 25—40 14. 听课记录………………………………………………… ……… 41-56 15. 学优生提升情况………………………………………………… 57—58 16。 学困生转化情况………………………………………………… 59-60 17。 指导教师、学生获奖情况………………………………………… 61 18。 教学反思…………………………………………………………… 62 19。 教学随笔………………………………………………………… 63 20. 教学总结…………………………………………………………… 64 21. 教师自我评价表…………………………………………………… 65 22。 教育教学建议…………………………………………………………… 66 课 程 表 课节 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 上午 1 2 3 4 下午 5 6 7 8 教学工作计划 教研组工作计划 备课组工作计划 教师个人教学工作计划 项目 内 容 教 学 目 标 和 任 务 教 材 内 容 分 析 学 生 基 本 情 况 分 析 改 进 教 学 的 具 体 措 施 教学进度计划表 周别 起讫时间 课 题 或 内 容 课时 备 注 1 月 日 / 月 日 2 月 日 / 月 日 3 月 日 / 月 日 4 月 日 / 月 日 5 月 日 / 月 日 6 月 日 / 月 日 教学进度计划表 周别 起讫时间 课 题 或 内 容 课时 备 注 7 月 日 / 月 日 8 月 日 / 月 日 9 月 日 / 月 日 10 月 日 / 月 日 11 月 日 / 月 日 12 月 日 / 月 日 教学进度计划表 周别 起讫时间 课 题 或 内 容 课时 备 注 13 月 日 / 月 日 14 月 日 / 月 日 15 月 日 / 月 日 16 月 日 / 月 日 17 月 日 / 月 日 18 月 日 / 月 日 期中考试复习计划 预期目标: 复习计划: 具体措施: 期中考试质量分析 试卷分析: 学生答题情况分析: 得分情况分析: 改进的措施: 期末考试复习计划 预期目标: 复习计划: 具体措施: 期末考试质量分析 试卷分析: 学生答题情况分析: 得分情况分析: 改进的措施: 市区教研活动记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题 教研结论: 市区教研活动记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题 教研结论: 市区教研活动记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题 教研结论: 市区教研活动记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题 教研结论: 教学相关工作记实 教研组活动记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题 教研结论: 教研组活动记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题 教研结论: 教研组活动记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题 教研结论: 教研组活动记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题 教研结论: 备课组集体备课记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题 教研结论: 备课组集体备课记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题 教研结论: 备课组集体备课记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题 教研结论: 备课组集体备课记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题 教研结论: 备课组集体备课记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题 教研结论: 备课组集体备课记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题 教研结论: 备课组集体备课记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题 教研结论: 备课组集体备课记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题 教研结论: 备课组集体备课记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题 教研结论: 备课组集体备课记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题 教研结论: 备课组集体备课记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题 教研结论: 备课组集体备课记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题 教研结论: 备课组集体备课记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题 教研结论: 备课组集体备课记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题 教研结论: 备课组集体备课记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题 教研结论: 备课组集体备课记实 时 间 地 点 科 目 内容、专题 教研结论: 听 课 记 录 年 月 日 班 级 教 者 第( )课时 课 题 教学建议 教 学 过 程 教学评价: 听 课 记 录 年 月 日 班 级 教 者 第( )课时 课 题 教学建议 教 学 过 程 教学评价: 听 课 记 录 年 月 日 班 级 教 者 第( )课时 课 题 教学建议 教 学 过 程 教学评价: 听 课 记 录 年 月 日 班 级 教 者 第( )课时 课 题 教学建议 教 学 过 程 教学评价: 听 课 记 录 年 月 日 班 级 教 者 第( )课时 课 题 教学建议 教 学 过 程 教学评价: 听 课 记 录 年 月 日 班 级 教 者 第( )课时 课 题 教学建议 教 学 过 程 教学评价: 听 课 记 录 年 月 日 班 级 教 者 第( )课时 课 题 教学建议 教 学 过 程 教学评价: 听 课 记 录 年 月 日 班 级 教 者 第( )课时 课 题 教学建议 教 学 过 程 教学评价: 听 课 记 录 年 月 日 班 级 教 者 第( )课时 课 题 教学建议 教 学 过 程 教学评价: 听 课 记 录 年 月 日 班 级 教 者 第( )课时 课 题 教学建议 教 学 过 程 教学评价: 听 课 记 录 年 月 日 班 级 教 者 第( )课时 课 题 教学建议 教 学 过 程 教学评价: 听 课 记 录 年 月 日 班 级 教 者 第( )课时 课 题 教学建议 教 学 过 程 教学评价: 听 课 记 录 年 月 日 班 级 教 者 第( )课时 课 题 教学建议 教 学 过 程 教学评价: 听 课 记 录 年 月 日 班 级 教 者 第( )课时 课 题 教学建议 教 学 过 程 教学评价: 听 课 记 录 年 月 日 班 级 教 者 第( )课时 课 题 教学建议 教 学 过 程 教学评价: 听 课 记 录 年 月 日 班 级 教 者 第( )课时 课 题 教学建议 教 学 过 程 教学评价: 学优生提升情况 工作 目标 学优生 名单 班级 姓名 成 绩 情 况 综合评定 上学期末 期中 期末 学优生 情况 分析 辅导 时间 辅导 地点 提升 过程 及所 采取 的 措施 辅 导 内 容 提 升 效 果 学困生转化情况 工作 目标 学困生 名单 班级 姓名 成 绩 情 况 综合评定 上学期末 期中 期末 学困生 情况 分析 辅导 时间 辅导 地点 转化 过程 及所 采取 的 措施 辅 导 内 容 转 化 效 果 指 导 教 师 情 况 起止时间 被指导教师 指 导 项 目 效 果 备 注 指 导 学 生 获 奖 情 况 时 间 获 奖 项 目 主办单位 级别与名次 教学反思 教学随笔 教学工作总结 取得的成绩: 存在的不足: 改进的措施: 教师自我评价表 评 价 内 容 自 我 评 定 总 评 优秀 较好 一般 政治 思想 素质 政治品格 工作态度 遵章守纪 为人师表 教 育 理 念 教育理论 教育观念 课改意识 教学定位 业务 素质 与 能力 学科知识 文化素养 参与共事能力 反省与计划性 教学研究 科研能力 自我发展能力 课程开发能力 课堂 教学 教学目标 教学内容 教学活动 教学基本功 教学 效果 学生学习方式的转变 学生学习的发展 教学成绩 特长培养 教 育 教 学 建 议 .- 配套讲稿:
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