学生暑假生活指导手册.doc
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学生暑假生活指导手册 ———————————————————————————————— 作者: ———————————————————————————————— 日期: 13 个人收集整理 勿做商业用途 学生暑假生活指导手册 新 泰 市 翟 镇 刘 官 庄 小 学 学生姓名: 年级 班 致学生家长的一封信 尊敬的学生家长:ﻫ 您好!,孩子们盼望的2012年暑假即将降临。首先感谢各位家长长期以来对学校工作的支持,同时也对孩子在本学期取得的成绩表示祝贺!过去的一年在您的支持和全体教师的共同努力下,全镇教育教学评估名列全市第一位;今年,我校教学成绩、体育、文艺汇演等活动均获一等奖。暑假是孩子们走出校门观察社会,关心家庭,学会生活,锻炼本领、增强素质的大好时机。为了让孩子们度过一个“平安、文明、安康、祥和〞的假期,请您协助我们安排好孩子的暑假生活。ﻫ 一、明确放假及开学时间。根据市教育局的安排,本学期暑假从2012年7月()日始, 9月()日上午8:00正式上课。ﻫ 二、开展行孝、行雅教育。为了培养孩子的感恩之心,学校将在暑假开展感恩教育活动,要求每位学生在家必须至少做以下五件事情:〔1)到父母工作的地点,利用几天时间体验父母工作的艰辛,并写出体验感言;(2)学做一些家务,并写出父母养育子女艰辛的体会;(3)观察身边感动的人和事,写一篇记事文章。(四)开学报名时,至少要交一篇感恩活动的文章。(三四年级)〔五)做一些力所能及的社会劳动和社会实践活动。ﻫ 三、加强各学科的查漏补缺。利用暑假进展必要的休息和调整,对知识梳理和内化。合理安排假期生活,过一个有意义的暑假,催促孩子按照正常作息时间息作,防止长期通宵、熬夜等不良行为;催促孩子认真完成暑期作业,根据孩子的实际情况与孩子一起做一个全面的分析,制定切实可行的学习方案,在完成各科暑假作业的根底上,利用假期对薄弱学科强化训练,突破难点。鼓励孩子多看安康、有益的影视节目和书刊,增长见识,开阔眼界。 四、引导孩子正确认识社会。暑假期间,家长要帮助孩子正确认识一些社会现象,以便形成正确的积极向上的世界观和人生观。在家长的指导下,要求学生参加一些力所能及的社会劳动和社会公益活动,增强孩子的自立能力和社会责任感。 五、重视法纪和平安教育。暑假里,孩子当然会外出玩耍,但应注意以下几点:一是教育孩子远离营业性网吧、游戏机室、歌舞厅等不平安场所;二是教育孩子文明上网,坚决拒绝色情、反动、恐惧等不安康网站;三是严禁孩子吸烟、饮酒、赌博,严禁孩子接触毒品;四是教育孩子不与不良人员来往;五是增强孩子防盗、防骗意识,提高自我保护能力。加强暑假平安教育,重点是出行和交通平安、防溺水防中暑平安、防雷电与用电平安、防疾病与饮食平安等,让孩子过一个愉快、文明而有意义的暑假。ﻫ 我们生活的周围,河流、池塘、机井很多,每年都会发生孩子溺水事故,因此,特别提醒家长朋友们注意:严禁孩子私自或结伴到这些危险点洗澡或玩耍,严防溺水事故的发生。ﻫ 下学期报名流程:①报名注册;②科任教师检查暑假作业;③班主任回收学生暑假情况反应单;⑷家长和班主任教师、科任教师交流。 为了您孩子的生命平安和安康成长,恳请得到您的配合与支持!谢谢!最后祝各位家长身体安康,万事如意! 阅读后,学生家长签名。 学生家长: 写给孩子们的话 亲爱的同学们: 你们好!暑假是同学们最开心、最快乐的日子,是锻炼身体、拓展知识、培养能力的有利时期。如何度过一个快乐、平安而有意义的暑假呢?希望同学们做好以下几方面,通过丰富多彩的活动,增知识、长才干、明事理,不虚度假期的每一天。 1、养成良好习惯,时刻牢记“平安〞 假期中,同学们要继续培养自己良好的行为习惯,如孝敬父母,礼貌待人,按时作息,勤加锻炼,认真学习,分担家务等,按照假期生活指导手册中 “良好习惯我培养〞中的要求去做,严格要求自己,做自理自立的文明小学生。 同学们还要时刻牢记“平安〞两字,不忘班主任教师的教诲,听爸爸妈妈的话,提高平安防范意识和自护能力,力争做到“快快乐乐回家去,平平安安返校来〞。 2、每天保证营养平衡、合理膳食。 小朋友正处在身体迅速发育阶段,营养丰富、平衡合理的膳食能够促进儿童的生长发育,暑假天热,孩子的活动量大,出汗较多,因此,家长必须丰富家庭日常饮食,提高孩子的食欲。另外,还要培养孩子良好的饮食习惯,如:定时、定量、不挑食,专心吃饭,每天保证平衡、合理的营养。 3、保证有充足的睡眠时间。 能够帮助幼儿尽快恢复体力,促进机体的安康成长。暑期,由于没有像学校里有严格的作息时间,有的孩子改变了以前作息时间,经常因为看电视或者做其他的事睡得较晚。因此,家长应该制定一份合理、可行的生活作息制度,因人而异,制定长期或短期的目标。培养孩子按时入睡、按时起床的好习惯,在睡前不要进展活动量较大的游戏活动。 4、体育锻炼与学习相结合,做到学习、娱乐两不误。 适量的体育活动,能够增强体质,促进学生的身体发育,孩子在运动中情绪愉快,增加食欲。同时,家长也要让孩子每天抽空静下来,学习功课。这需要家长的监视提醒,做到动静交替,学习、娱乐两不误,以更充分的精力迎接新学期的到来。 5、培养良好的兴趣,丰富业余生活。 根据自己的喜好,有针对性地参加各类兴趣班。但要注意学习的效率,也要注意平安。家长和学生互相尊重、互相理解。 6、多读书,读好书。 读书使人成长,阅读使人进步。孩子一定要读好书。假期初要制定好读书方案,每天合理安排时间,坚持阅读。经常和家长交流读书心得。这个假期你一定会过的既充实又有意义。 总之,孩子们在暑期中要自觉自律,活动学习两不误,这样才能安康成长。有条件的孩子还可以去游览祖国的名胜古迹,从而陶冶情操。祝愿小朋友们过一个愉快、有意义的暑假! 二、假期作业安排 假期里,在快乐玩耍的同时不要忘记复习功课。希望同学们定好暑期学习方案,每天按方案自觉、主动、认真地完成作业。做到不突击,不应付,字迹工整,保质保量。 1、书面作业 年级 学科 一年级 二年级 三年级 四年级 语文 教师自行安排 教师自行安排 暑假生活 暑假生活 数学 教师自行安排 教师自行安排 暑假生活 暑假生活 2、亲子共读书活动。 假期是多读书、拓宽知识面的好时机。希望同学们在假期里多逛书店,了解畅销书目,将阅读列入自己的假期方案之中。以下是各年级推荐书目: 一年级:?爱丽丝漫游奇境记??木偶奇遇记??安徒生童话??尼尔斯骑鹅旅行记? 二年级:?爱的教育??窗边的小豆豆??绿野仙踪??格林童话? 三年级:?伊索寓言??繁星·春水??西游记??水浒传??鲁滨逊漂流记??名人传??童年? 四年级:?狼王梦??长袜子皮皮??吹牛大王历险记?,郑渊洁系列小说 为了提高同学们的科学素养,建议大家假期中多读一些科普读物,如?十万个为什么??少儿百科全书?,法布尔的?昆虫记?等,多掌握一些科普知识。 3、欣赏国内外优秀影片, 至少完成两篇观后感。以下影片是我们为同学们精选出来的,供选择: (1)精彩爱国影片?冲出亚马逊??烈火中永生??举起手来? (2〕有关教育的优秀影片?美丽的大脚??一个都不能少? 〔3)有关亲情的影片?漂亮妈妈??背起爸爸上学??下辈子还做母子??隐形的翅膀??我们天上见? (4〕动画片?宝莲灯??狮子王??花木兰? 〔5)科幻大片?变形金刚? ?哈利波特?系列电影 ?纳米亚传奇? 4、观看英语电影、动画片,提高自己的英语水平。 提醒:请同学们适当上网,文明上网,遵守作息时间。每天上网不超过1个小时,不沉迷于网络游戏,自觉抵抗不良信息侵害。父母要经常催促、提醒,保证孩子在假期中有规律地生活、学习。 三、体育艺术2+1工程训练 让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能,是落实国家?教育振兴行动方案?的具体要求。每位同学都要选择自己喜欢的两个运动工程和一个艺术工程,在假期里制定方案,认真练习,并做好记录。 1、体育锻炼 同学们在假期里要加强体育锻炼,开展有氧健身运动,如游泳、跑步、打乒乓球、跳短绳、踢毽子、打篮球、摇呼啦圈、仰卧起坐等,争做运动健将。开学后学校要根据同学们的锻炼记录进展“运动小健将〞评选。要求如下: 〔1)选择自己喜欢的两个体育工程,定出假期中训练要到达的具体目标。如一分钟跳绳到达100-160个,一分钟摇呼啦圈80-150个等。 (2〕每天坚持运动一小时,在运动中磨炼自己的意志。 (3〕每周把自己的锻炼情况记录下来。 〔4)提倡与小伙伴一起锻炼,与家长共同参加体育运动。 2、艺术特长训练 每位同学都要有自己的艺术特长,要利用假期开展自己的特长。假期中同学们可以根据自己的爱好,学习音乐、舞蹈、健美操或参加其他艺术活动训练。 要求: 1、每天坚持30-60分钟的练习。 2、填写好训练记录。 四、争做家务小能手 假期里,同学们要学做家务活,坚持自己的事情自己做,他人的事情帮着做。向家长学习一些生活常识,学会一些生活技能,帮助家长分担家务,体贴孝敬父母,做自理自立的好孩子。认真填写“争做家务小能手评价表〞以下几点你一定做到: 1、每天整理自己的房间,叠被子,清扫卫生,做到干净、整洁。 2、自己的内衣、内裤、袜子等小衣服自己洗。 3、承当一样家务活,如洗碗、拿筷子、擦桌子、扫地、拖地等,每天坚持干。 4、至少学会做两样拿手菜,能为父母或客人献厨艺。 5、学做一样面食,如包饺子、蒸馒头、蒸米饭、擀面条等。 五、综合实践活动 暑期同学们要积极参加社会实践活动,提高自己的综合素质。 1、积极开展“快乐实践〞活动,争当“快乐实践好队员〞。 〔1〕自己或以小队为单位开展社区实践活动,看望、帮助社区孤寡老人,参与社区整洁卫生、植树护绿、公益宣传和文化活动等。 (2)在家委会和家长的组织带着下,游览风景名胜,充分利用未成年人校外活动场所及科技馆、图书馆、博物馆、展览馆、体育馆等公共资源,开展各种活动,开阔眼界,丰富知识,促进校外活动与学校教育、家庭教育的有效衔接。 〔3)活动要求:假期中至少组织三次以上的活动。认真填写快乐实践活动记录,并将活动照片贴在后面。 2、三至四年级同学进展小课题研究。 同学们可以通过上网查资料、调查访问、实地考察、问卷调查等方式开展小课题研究。并认真填写小课题研究记录,以下小课题研究内容供参考: 1、奥运会的相关知识调查。今年的伦敦奥运会是第〔)届,于2012年(〕月〔)日至(〕月(〕日(北京时间)期间在〔 〕举行,以“〔 〕〞为主题,有〔 〕个国家和地区组织参加。你还想知道更多关于奥运会的知识吗?你可以选择下面与之相关的一个或几个小课题进展研究:(1〕奥运会的创立及历史〔2〕伦敦奥运会的申办过程及意义(3)伦敦奥运会桔祥物的产生(4〕伦敦奥运会的概况调查(5〕各国参赛的情况调查。(6)历届奥运会于何时何地举行,主题是什么〔7〕奥运会及举办国城市选举规那么。 2、民族乐器的相关知识调查。假期中每位同学最好学习一种民族乐器,那么你了解自己所学乐器的来源及开展吗?请你就自己所学的乐器展开调查,内容可涉及乐器的最早产生时间、开展变化的过程、制作的材料、制作的工艺、这一乐器目前的受喜爱程度、最著名的演奏家、最有代表性的曲子等等。 同学们可以选择以上课题,也可以自主选择喜欢的题目进展研究。班主任在放假前教给学生研究的方法,提出要求。开学后,每个同学要根据自己的研究所得,向全班同学进展汇报。每班评选出5份优秀小课题研究报告。 同学们,暑假给大家创造了一个广阔的空间,希望大家充分利用好这个时机,积极参加有意义的活动,在身心得到放松的同时,提高动手实践能力和创新能力,度过充实而有意义的假期生活!请认真完成假期指导手册。9月2日报到时上交所有材料,学校将进展评优表彰,展示优秀作业,让大家一同分享我们的成果。预祝每位同学都能取得好成绩! 温馨提示: 返校时需上交的作业有: 1、填写认真、完整的暑假生活指导手册。 2、开学时上交暑假作业, 3、二至四年级同学上交读书笔记。 4、综合素质报告单 开学后进展的评比有: 1、优秀暑假作业 2、优秀读书笔记 3、快乐实践好队员 4、优秀小课题研究 5、运动小健将 6、乐器练习标兵 良好习惯我培养 同学们,利用假期培养自己的良好习惯吧,相信你是最棒的! 序号 好 习 惯 标 准 每 周 自 我 评 价 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 1 尊敬父母,听家长的话 2 按时作息,不沉迷网络、电视、游戏 3 按时完成作业,养成每天阅读的习惯 4 不私自外出游玩、在外过夜 5 主动承当力所能及的家务活,如扫地、收拾碗筷、洗小衣物等 6 做到先洗手,后用餐,不挑食,不剩饭 7 养成睡前洗脸、洗脚和定时洗澡的习惯 8 出门时要遵守交通规那么,严格按照交通指示灯过马路 9 见到熟人主动打招呼;见到客人主动问好,热情招待 10 外出时讲究卫生,不乱扔垃圾,不破坏环境 11 要文明游玩,不在文物、公园设施、雕塑上乱涂乱画,爬上爬下 12 不乱动家电开关、插座,每天收拾、整理自己的房间 13 不单独到池塘、河边等危险地带玩耍,不攀爬树木、墙壁等高建筑物 总评 自己评 家长评 家长签字 注:认为自己做的好的划“√〞,做的一般的划“○〞,做的不好的划“╳〞 体育艺术2+1工程训练记录表 内 容 体 育 艺 术 选择的工程 现有水平 通过训练 想到达的目标 假 期 训 练 计 划 假期 中的 表现 记录 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 经过训练后 取得的成绩 争做家务小能手评价表 评 价 内 容 自 我 评 价 家长评价 1、每天整理自己的房间,叠被子,清扫卫生,做到干净、整洁。 A 我每天主动整理房间,做得很好。〔 ) B、能主动做,但不能天天坚持。( 〕 C、偶尔在家长的提醒下整理房间。( 〕 D、根本不整理,都由家长整理。( 〕 2、自己的内衣、内裤、袜子等小衣服自己洗。 A、我一直是这么做的。( 〕 B、我经常自己洗。〔 ) C、我很少自己洗。( 〕 D、从来不洗,都是家长给洗。( ) 3、承当一样家务活,如洗碗、拿筷子、擦桌子、扫地、拖地等,每天坚持干。 A、我承当的家务活是 。〔填写) B、我能天天坚持干家务,减少父母一份劳累。〔 ) C、我偶尔干点家务活。〔 ) D、不干,因为家长从不让我插手。〔 〕 4、至少学会做两样拿手菜,能为父母或客人献厨艺。 我学会的拿手菜有: 学习的途径是:A向家长学习 〔 ) B 向其他亲朋好友学习〔 〕 C 网上学来的〔 ) D看菜谱( ) 5、学做一样面食,如包饺子、蒸馒头、蒸米饭、擀面条等。 我学会的面食手艺是: 学习的途径是: 温馨提示:1、家长和学生的评价将作为开学后评选“家务小能手〞的重要依据,请据实填写,家长要简单写出孩子在每一项的表现。2、家长朋友要重视培养孩子干家务的意识和能力,利用这个时机鼓励孩子积极承当家务,培养孩子的自理能力和家庭责任感。展开阅读全文
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