八年级生物免疫和计划免疫练习题.doc

第二节 免疫和计划免疫
班级 姓名 学号
学习目标：1、人体三道防线的组成和作用 　　
2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫　　
学习重点：人体的三道防线的组成和作用　　
一、课前小测
1、在传染病流行的三个基本环节中，一个正患流感的人属于： （ ）
A、传染源 B、传播途径
C、易感人群 D、病原体
2、下列疾病中，不属于传染病的是： （ ）
A、狂犬病 B、乙型肝炎 C、癌症 D、SARS
3、传染病的预防措施可以分为控制 ，切断 和保护 三个方面。
4、引起传染病的 、 和 等生物，称为病原体。
二、学习过程：　　
（1）    人们的生活环境中虽然有大量的病原体，但有的人却没有生病，原因是人体有___________功能。　　
（2）根据课本75页资料分析，讨论76页1、2、3题　　
（3）人体的三道防线：（课本77-78页）　　
①第一道防线由___________和____________组成，它们具有________和______________作用，此外还有_________________作用。　　
②第二道防线是由______________和__________________组成，它们分别有______________和_____________作用。　　
③第三道防线主要由___________和_____________组成，其作用分别是__________和___________。　　
④第一道防线和第二道防线是人生来就有的，因为对 都有防御作用，所以叫做 （ ）。而人体的第三道防线是人出生以后才产生的，通常只对 或 有免疫作用，因此叫 （ ）　　
（4）读课本77页 理解抗体、抗原的概念并回答：　　
①抗体是指 　　
②抗原是指 　　
②抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系：　　
刺激淋巴细胞产生 ，抗体与抗原结合，促进了 的吞噬作用，将抗原清除。　
（5） 疫苗 79页
疫苗通常是用杀死的或减毒的 制成的生物制品，种于人体后，可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗能力。
三、 自我测评　　
　　1、下列属于保卫人体的第一道防线是： （ ）
A、皮肤和吞噬细胞 B、皮肤和黏膜
C、溶菌酶和吞噬细胞 D、溶菌酶和淋巴细胞
2、下列不属于非特异免疫的是： （ ）
A、溶菌酶溶解病毒 B、皮肤和黏膜阻挡病原体
C、吞噬细胞吞噬病原体 D、淋巴细胞产生抗体杀灭细菌
3、为严重烧伤的患者植入他人的皮肤，移植的皮肤往往不易成活，从免疫的角度分析，这种
植入的皮肤属于： （ ）
A、疫苗 B、抗体 C、抗原 D、病原体
4、下列有关抗体的叙述，错误的是： （ ）
A、抗体是由淋巴细胞产生的 B、抗体是一种特殊的蛋白质
C、抗体是由侵入人体的抗原产生的 D、抗体是在病原体的刺激下产生的
5、计划免疫能有效地预防传染病的流行，其原因是： （ ）
A、切断传播途径 B、保护易感人群 C、控制传染源 D、ABC都对
6、如果一个人免疫中抵抗抗原侵入的功能过强时，容易发生： （ ）
A、过敏反应 B、肿瘤 C、艾滋病 D、类风湿关节炎
7、下列有关抗体的叙述中不正确的是（ ）　　
A、抗体是由淋巴细胞产生的 B、抗体是一种蛋白质　　
C、一种抗体能消灭多种抗原 D、抗体是在抗原物质入侵人体后产生的　　
8、人体产生抗体的过程是（ ）　　
A、抗原→淋巴细胞→抗体 B、抗原→胸腺→抗体　　
C、抗原→脾脏→抗体 D、抗原→淋巴结→抗体　　
9、下图是关于人体免疫的卡通图解，请你仔细观察：（14分）

（1） 和 是保卫人体的第一道防线，图中表示保卫人体第一道防线的图是 。（填写大写字母代号）
（2）体液中的 和 是保卫人体的第二道防线。
（3）在健康人清洁皮肤上涂的病菌很快死亡，是 图所起的作用。
（4）第一道防线和第二道防线都属于 免疫。其特点是
。
（5）图中a表示 ，它具有杀菌作用是因为它能够 。
（6）图中b表示分布在呼吸道黏膜上的 ，它具有 作用。
（7）图中d是 ，它可将侵入人体的病原体 。　
10.某正常人与麻疹患者接触后，并未染上麻疹，试分析这是什么原因。　　

11.泪液的杀菌作用属于非特异性免疫还是特异性免疫？