文件之五：广东省中学“绿色学校”评估标准.doc

广东省中学“绿色学校评估标准与田东中学自评情况对照表项目指标评 估 标 准A组织管理25分自评25分A1领导重视有创建绿色学校领导小组，校长任组长，由有关科室学科老师、学生代表等组成,有分工和职责;校级领导明确绿色学校的要求，主动宣传；校工作计划中有创绿色学校内容，有总结，有一定的活动经费.每学期召开2-3次环境教育等会议。自评说明：学校成立了唐校长任组长，包括学校行政、教师代表、学生代表等组成的创建省绿色学校领导小组，小组成员分工清楚、职责明确、任务落实;校长提出了创建绿色学校的奋斗目标和工作理念,并通过下发文件、召开会议、校刊板报等多种方式加大了面向广大师生的宣传教育力度；创绿色学校的目标、措施写入了学校、处室及科组的工作计划和总结;学校拨出专项经费，保证创建工作的支出需要；学校在行政会、德育工作会、科组长会上多次强调创建绿色学校工作的重要性，并保证了每学期2-3次环境教育专题会议。 自评分：5分资料目录:1、深圳市田东中学关于创建“广东省绿色学校”的决定2、深圳市田东中学实施环保教育中、长期发展计划3、学校宣传环保教育的文件、校报、班级墙报照片4、2002年以来学校及各处室、科组学期工作计划、总结5、2002年以来学校用于环保教育的经费开支一览表6、2002年以来行政会、德育工作会、科组长会及环保教育专题会会议记录点击查看文字音像资料:A2创建计划各科组将环境教育列入科组计划，包括近期规划和学期落实计划，有措施、有总结。自评说明:学校有环保教育中、长期计划，提出了分期目标和具体措施;环保教育活动都有计划、方案、总结及相关文字、图象资料；各处室、科组将环保教育里列入了学期工作计划,教务处对落实情况进行检查、评比。 自评分：5分资料目录：1、深圳市田东中学实施环保教育中、长期发展计划2、开展各种环保教育活动的相关文字、图片资料3、学校各处室、科组学期工作计划、总结4、课堂渗透环保教育检查、评比记录表点击查看文字音像资料：项目指标评 估 标 准A组织管理25分自评25分A3环保培训选派领导、教师参加过各种级别门类的环保知识培训,校内开展专题培训。自评说明:唐校长2003年12月参加广东省“绿色学校培训班”学习，颁发结业证书；政教、教务等处室主任参加了教育局教育科组织的相关培训；邀请专家莅校向师生做环保教育专题讲座；通过升旗仪式、主题班会、课外活动对学生进行环保教育. 自评分：5分资料目录：1、唐校长参加“绿色学校培训班学习的结业证书及相关资料2、学校教务、政教主任接受区环保局环保教育培训合格证书3、专家莅校向师生作环保教育讲座的照片4、以环保教育为主题的升旗仪式、班会、社会实践活动照片及文字资料点击查看文字音像资料：A4档案管理有关环境教育的文件、计划、总结、论文、报刊、获奖证书、活动照片、录像等资料齐全，并分类管理,保管、使用得好。自评说明：档案室设有环保教育专门档案,有关的文件、计划、总结、论文、报刊、获奖证书、活动照片等资料收集齐备、分类管理、查阅使用方便；拍摄了全面反映学校环保教育理念、校园环境绿化、美化、师生创建绿色学校活动的专题片,并刻录成VCD光碟. 自评分：5分资料目录:1、档案室创省绿色学校整套档案资料2、反映学校创建省绿色学校活动的光碟点击查看文字音像资料:A5宣传活动学校宣传栏、文化走廊、墙报、广播节目等宣传环境保护的阵地，定期宣传环境知识，在植树节、地球日、世界环境日等纪念节日有环保宣传教育活动。自评说明：学校设有专门的环保教育宣传栏、警示语牌和美术作品张贴栏；通过宣传长廊、文化走廊、 有线广播、教室墙报及标语条幅进行环保知识宣传；利用植树节、爱鸟周、地球日、世界环境日、世界水日、世界无烟日、世界气象日等纪念节日组织师生开展各种环保宣传和社会实践活动。 自评分：5分资料目录：1、学校宣传栏、文化走廊、墙报、有线广播等进行环保教育宣传的照片和文字资料2、在植树节、地球日、世界环境日等纪念节日组织师生开展环保教育活动的文字、图象资料点击查看文字音像资料：项目指标评 估 标 准B教育过程25分自评24分B1课堂渗透各学科在课堂渗透环境教育，并在各年级中施行；相关学科在学期、学年考试中，要有一定比例的环保知识。 自评说明：学校要求各学科根据知识结构和教学特点,有意识、有目的的渗透环境教育,地理、生物、化学等重点学科，更要有环保教育的教学指标和具体内容，并在学期、学年考试中通过一定比例的试题体现出来。 自评分：6分资料目录：1、教务处：关于学科教学渗透环保教育的几项规定2、课堂教学渗透环保教育的教案、课件及相关资料3、2002年以来地理、生物、化学等学科期末考试试卷点击查看文字音像资料：B2教研活动环境教育综合性教研组,能定期开展有关教研活动，主渠道学科有专题性教研活动安排.教师有一定的论文、经验。各科课外活动小组有开展环保专题活动，每学期1-2次以上。校内有专门环保活动小组,有计划、措施,有正常活动。自评说明：成立由地理、生物、化学等学科教师组成的环境教育综合教研组，每学期开展23次教研活动,有“从古村落的变迁看环境保护”、“大小梅沙海水污染情况调查”等专题研究;学生写有大量环保知识小论文，教工的环境教育论文在省级刊物上发表；组织全校学生开展创建绿色学校“八个一”活动，节能、节水、回收有害废弃物活动；组织了“爱绿、护绿、创绿”环保活动小组,小组有计划、措施，课间在校园巡视，每周三下午开展环保宣传活动。 自评分：6分资料目录：1、关于成立“环保教育综合教研组”的决定及“综合教研组”教研活动记录2、环保研究专题资料:从古村落的变迁看环境保护、大小梅沙海水污染情况调查3、田东中学环保教育论文集4、开展创广东省绿色学校“八个一”活动资料汇编5、组织学生开展“节约能源、回收有害废弃物活动”的相关资料6、学校“爱绿、护绿、创绿”环保活动小组开展活动的文字、图象资料点击查看文字音像资料：项目指标评 估 标 准B教育过程25分自评24分B3社会实践组织师生参加市、区、街道的环境保护活动，自觉向周围群众宣传环保知识，调查、监督社区污染问题，并有一定的效果，参加社区环境保护宣传活动和清洁卫生义务劳动的普及率达100%。自评说明：组织师生参加市、区、街道各种环境保护活动,学生文艺社团和“爱绿、护绿、创绿”环保活动小组以各种方式向社区群众宣传环境保护法规和相关知识；组织学生参观区污水处理厂、考察盐田区近海海水污染情况，并在老师指导下进行专题研究；师生每学年参加环境保护宣传活动和清洁卫生义务劳动的普及率近100%。 自评分：6分资料目录：1、学校“威风锣鼓队参加社区环保宣传演出活动的照片2、“爱绿、护绿、创绿”环保活动小组向社区居民宣传环境保护活动的照片3、学生参观区污水处理厂和考察盐田海水污染情况活动的图象资料4、田东中学学生参加环保宣传教育活动的年度统计表点击查看文字音像资料：B4专题、选修学校开设环境教育专题讲座，全体学生均接受环保等专题教育。学校开设环境教育选修课或开展监测活动、小实验活动。自评说明:学校邀请市、区环保局、消防局专家及有关人士莅校作环保教育专题讲座，全校师生听课达2000人次，师生的环境保护意识普遍增强；学校结合初中课程改革和高中研究性学习开设了环保教育选修课，并开展了梧桐山植物资源和大小梅沙海水污染情况调查等环保教育活动。 自评分:6分资料目录：1、田东中学师生听环保教育专家讲座情况统计表2、田东中学学生环保知识测试成绩统计表3、田东中学关于在初一、高一年级开设环保教育选修课的决定4、研究性学习：“梧桐山植物资源调查”的文字、图象资料点击查看文字音像资料:项目指标评 估 标 准C校园环境20分自评19分C1校园绿化可绿化地均能得到绿化,绿化覆盖率达50以上，树木、草地、花丛有保护措施，有说明牌。没有故意损害花草、践踏草地的现象.学生参加植树、种花种草护绿率达100%。自评说明:学校高度重视校园环境的绿化、美化，经多年不懈努力，绿化覆盖率已达58。7，每个楼层走廊、屋顶都种植了绿色植物，并建有标准的生物园；树木、草地、花丛都挂上了说明牌，并订立了具体的养护、保护条例；经过长期的养成教育和环保教育，学生普遍具有较高的环境保护素养,校园内没有发生故意损害花草、践踏草地的现象；每年学生参加植树节、环境保护日植树、种草、护花的人数达到100。 自评分：5分资料目录:1、田东中学校园绿化面积统计表2、学校生物园、校园绿化美化情况的文字资料和图片3、田东中学校园花草树木保护条例4、学生清洁校园、呵护花草的图象资料5、田东中学学生参加植树节环保活动情况统计6、田东中学学生参加环境保护日活动情况统计点击查看文字音像资料：C2两园建设生物园、地理设施完善，园内须有环境教育标示牌.既为教学服务，又能开展监测活动.成为环境保护教育的活动基地。自评说明：学校分别建有生物园、地理园及地理专用教室，园内设有永久性环保标志和环保教育警示语牌;生物园、地理园花红草绿、环境清幽，既是环保教学科研、学生环保活动的重要基地,又是师生课余读书学习、娱乐休闲的好去处，环境育人的价值和效益在这里得到了较好体现。 自评分：4分资料目录：1、田东中学生物园、地理园及地理专用教室照片及相关设备文字资料2、田东中学校园环保标志设计图案3、“田东中学校园环保教育警示语”图片及文字资料4、学生在生物园、地理园进行教育教学活动的照片点击查看文字音像资料：项目指标评 估 标 准C校园环境20分自评19分C3环境状况校园净化，课室整洁，道路平整，渠道排水畅通,无卫生死角，无放养家禽，无乱堆放杂物，厕所干净无臭味，饭堂、厨房符合卫生标准，学生宿舍整洁。学校自身产生的污染能得到有效控制,垃圾能分类统一处理。自评说明：学校环境建设的宗旨是“净化、绿化、美化、人文化，将环境育人做为学校整个教育工程的重要组成部分；校园内环境洁净、道路平整、草木翠绿，设施安放规范,排水沟渠畅通，无卫生死角、无乱贴乱画、无放养家禽；教学区整洁、幽雅、文化氛围浓郁,学生宿舍内务齐整、干净,饭堂、厨房符合卫生标准，厕所干净无臭味；校园内设置分类垃圾桶和有害物质回收箱,所有废弃物的处理均符合国家卫生标准. 自评分：5分资料目录：1、田东中学校训、校风、教风、学风、办学宗旨2、田东中学校园净化、绿化、美化图片资料集3、校内分类垃圾桶、有害物质回收箱照片点击查看文字音像资料：C4校园布置教学区、生活区、运动区布局合理。校园文化环境优雅,在校园醒目的地方塑(写）校训、校风以及有关环境保护的宣传牌、条幅。自评说明：校园设计科学、布局严整，教学区、生活区、运动区按功能分开;通过文化长廊、宣传橱窗、主题雕塑、标语条幅、名人名言、学生美术作品和高标准的运动设施、翠绿的草坪、多彩的花坛以及教学楼层层叠翠的立体绿化，着力烘托了校园环境的“净化、绿化、美化、人文化氛围,凸显了学校的教育文化特色；校园醒目处大字书写校训、校风以及环境保护、绿色学校的标语条幅、宣传画、警示语。 自评分:5分资料目录：1、田东中学校园整体布局示意图2、教学大楼内文化、教育设施、装饰图片3、教学楼各层走廊立体绿化照片4、校园景观及主要文化、教育设施图片点击查看文字音像资料：项目指标评 估 标 准D教育效果20分自评19分D1环境意识校领导、各学科任课教师及班主任环境知识、环境意识程度测定。初、高中生环境知识、环境意识程序测试.自评说明：学校在创建绿色学校的同时，注重环保知识的普及和环保意识的培养，广大师生的环保素养明显提高，在环保知识、意识的程序测试中成绩优良。自评分：5分资料目录：1、学校领导、教师环保知识测试答卷及分数统计表2、学生环保知识测试答卷及分数统计表点击查看文字音像资料：D2环保行为学生在校内外不吸烟、不乱丢杂物、不乱倒垃圾、不乱吐痰、不乱画书旧桌、墙壁，不高声喧哗、不破坏绿化,自觉节约、回收资源。学校符合无烟学校条件。自评说明：学校是“中国WHO控烟能力项目”单位，校园内教工不吸烟，学生禁止吸烟,完全符合无烟学校条件；校园内无乱丢杂物、乱倒垃圾、乱吐痰、乱画书桌墙壁、高声喧哗等不文明现象；师生环保意识强,爱绿、护绿,节能、节电、节水，以班级为单位开展了可重复使用资源的回收。 自评分：5分资料目录:1、田东中学作为“中国WHO控烟能力项目”单位的有关证明文件2、校园内禁止吸烟的宣传画和警示语3、校园洁净、美观及师生衣着整齐、举止文雅的照片4、师生清扫校园,回收有害废弃物的影象资料点击查看文字音像资料：项目指标评 估 标 准D教育效果20分自评19分D3环境效应校园环境净化、绿化、美化，达到教育性、知识性和艺术性的有机结合，反映学校办学特色.自评说明：校园环境的整体设计和绿化、美化，比较好的将教育性、知识性和艺术性有机地结合起来，在实现净化、绿化、美化、人文化环境目标的同时，凸显了学校环境育人、活动育人的办学特色。 自评分：4分资料目录：1、田东中学校园规划图及反映学校景观的照片2、反映学校办学特色和育人目标的文字、图象资料点击查看文字音像资料:D4获奖情况学校在评定年限内获省级以上环境保护、环境教育先进单位.教师在评定年限内获省级以上环境保护、环境教育先进个人。教师有关环境教育论文在评定年限内获省级环境教育奖项或在省级专业刊物发表。学生在省级以上环境宣传教育活动中获奖。自评说明:学校在组织师生深入、持久开展环保教育活动的同时,积极鼓励教工进行环保教育的理论探讨和操作实践，先后有数件手工作品在省、市级评比活动中获奖，有几篇论文在省、市级专业刊物上发表。 自评分:5分资料目录：1、杜晓红：环保作品照片葡萄熟了及获奖证书2、秦自民：3、许振福：点击查看文字音像资料：项目指标评 估 标 准特色加分10分自评8分主要特色情况说明：1、将环境教育作为各科教学的重要目标，在教学中渗透环保知识与环保观念，使学生在潜移默化的受教育过程中逐步提升环保素养；2、将环保教育与丰富多彩的社会实践活动相结合，使学生通过亲身体验增强对环境保护以及可持续发展战略的认识，更加自觉地融入到利在千秋的环保事业中去；3、“以优美的校园环境陶冶人,是我们的办学宗旨，也是环境育人的重要目标.具体而言，就是要使校园环境成为环保教育的重要载体，使之“净化、绿化、美化、人文化”，成为优美的图画、凝固的诗篇、动人心魄的音符;4、编辑了田东中学环保教育论文集、田东中学环保教育专题研究报告、田东中学环保教育校本教材；5、在深圳何香凝美术馆举办了旨在宣传环保的“鸟界鸟界 - 王佩伟油画作品展”，并出版了鸟界鸟界 王佩伟油画作品集;6、申报广东省“绿色学校”的相关资料实现了电脑化.自评分：8分总分100分自评总得分95分 2004年3月23日