人教版七年级数学下册期中考试题含答案.doc
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人教版七年级数学下册期中考试题含答案 班级: 姓名: 一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分) 1.﹣3的相反数是( ) A. B. C. D. 2.如下图,下列条件中:①∠B+∠BCD=180°;②∠1=∠2;③∠3=∠4;④∠B=∠5,能判定AB∥CD的条件为( ) A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 3.已知:是整数,则满足条件的最小正整数为( ) A.2 B.3 C.4 D.5 4.如图,一次函数y1=x+b与一次函数y2=kx+4的图象交于点P(1,3),则关于x的不等式x+b>kx+4的解集是( ) A.x>﹣2 B.x>0 C.x>1 D.x<1 5.如图,已知在△ABC,AB=AC.若以点B为圆心,BC长为半径画弧,交腰AC于点E,则下列结论一定正确的是( ) A.AE=EC B.AE=BE C.∠EBC=∠BAC D.∠EBC=∠ABE 6.将下列多项式因式分解,结果中不含有因式(a+1)的是( ) A.a2-1 B.a2+a C.a2+a-2 D.(a+2)2-2(a+2)+1 7.某商人在一次买卖中均以120元卖出两件衣服,一件赚25%,一件赔25%,在这次交易中,该商人( ) A.赚16元 B.赔16元 C.不赚不赔 D.无法确定 8.如图,,平分,若,则的度数为( ) A. B. C. D. 9.小颖家离学校1200米,其中有一段为上坡路,另一段为下坡路,她去学校共用了16分钟,假设小颖上坡路的平均速度是3千米/小时,下坡路的平均速度是5千米/小时,若设小颖上坡用了,下坡用了,根据题意可列方程组( ) A. B. C. D. 10.若不论k取什么实数,关于x的方程(a、b是常数)的解总是x=1,则a+b的值是( ) A.﹣0.5 B.0.5 C.﹣1.5 D.1.5 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 1.已知关于x的不等式组无解,则a的取值范围是________. 2.一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶,用了2个小时,从乙码头返回甲码头逆流行驶,用了2.5小时,已知水流的速度是3千米/时,则船在静水中的速度是________千米/时. 3.如图,将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放,两个三角板的一直角边重合,含30°角的直角三角板的斜边与纸条一边重合,含45°角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上,则∠1的度数是________ 4.如果一个数的平方根是a+6和2a﹣15,则这个数为________. 5.如果一个角的补角是150°,那么这个角的余角的度数是________度. 6.如图,在等边三角形ABC中,BD=CE,AD,BE交于点F,则___________; 三、解答题(本大题共6小题,共72分) 1.解不等式组,并将解集在数轴上表示出来. 2.已知2a﹣1的平方根为±3,3a+b﹣1的算术平方根为4,求a+2b的平方根. 3.如图,点C,E,F,B在同一直线上,点A,D在BC异侧,AB∥CD,AE=DF,∠A=∠D, (1)求证:AB=CD; (2)若AB=CF,∠B=30°,求∠D的度数. 4.如图,已知点B、E、C、F在一条直线上,AB=DF,AC=DE,∠A=∠D (1)求证:AC∥DE; (2)若BF=13,EC=5,求BC的长. 5.“校园手机”现象越来越受到社会的关注.“寒假”期间,某校小记者随机调查了某地区若干名学生和家长对中学生带手机现象的看法,统计整理并制作了如下的统计图: (1)求这次调查的家长人数,并补全图1; (2)求图2中表示家长“赞成”的圆心角的度数; (3)已知某地区共6500名家长,估计其中反对中学生带手机的大约有多少名家长? 6.今年义乌市准备争创全国卫生城市,某小区积极响应,决定在小区内安装垃圾分类的温馨提示牌和垃圾箱,若购买2个温馨提示牌和3个垃圾箱共需550元,且垃圾箱的单价是温馨提示牌单价的3倍. (1)求温馨提示牌和垃圾箱的单价各是多少元? (2)该小区至少需要安放48个垃圾箱,如果购买温馨提示牌和垃圾箱共100个,且费用不超过10000元,请你列举出所有购买方案,并指出哪种方案所需资金最少?最少是多少元? 参考答案 一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分) 1、D 2、C 3、D 4、C 5、C 6、C 7、B 8、B 9、B 10、A 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 1、a≥2 2、27 3、15° 4、81 5、 6、60° 三、解答题(本大题共6小题,共72分) 1、原不等式组的解集为﹣4<x≤2,在数轴上表示见解析. 2、±3 3、(1)略;(2)∠D=75°. 4、(1)略;(2)4. 5、(1)答案见解析(2)36°(3)4550名 6、(1)温馨提示牌和垃圾箱的单价各是50元和150元;(2)略 6 / 6- 配套讲稿:
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